2025年中考地理复习新题之地形图的判读

2025年中考地理复习新题速递之地形图的判读（2025年4月）

选择题（共15小题）

1.“会当凌绝顶，一览众山小”一杜甫《望岳》。暑假期间，某学校地理兴趣小组赴泰山风景区开展研学

活动。读泰山景区附近局部等高线地形图，判断下列叙述正确的是（）

TOO-等高线/m河流。城市i山峰

A.图中地形部位①是山脊

B.泰山山顶与泰安城区的相对高度约为1400米

C.泰山山顶到泰安城的实际距离是1545米

D.“一览众山小”说明泰山是我国东部最高峰

2025年3月12日是我国第47个植树节。高州市某中学组织学生开展义务植树活动，植树场地选在郊

外山区。图是植树场地地周边等高线地形图。读图完成2-2题。

A.620米B.650米C.660米D.670米

某地区因地制宜发展经济，开发旅游资源，实现乡村振兴。读该地等高线地形图完成3-3题。

A.①是山谷B.③是鞍部C.④是山峰D.⑤是山脊

4.如图为我国某地等高线地形与铁路线路分布图。据此完成下题。

图中铁路拟改建为高速铁路，经过ab段时沿虚线修建的目的有（）

①增加交通运输方式

②缩短通行时间

③提高通行安全

④降低线路坡度

1820,等高线/m

铁路

▲山峰

01千米

I।

A.①②B.②③C.①④D.③④

5.图为我国某区域的等高线地形图，从图中可知该区域的地形特征有（）

①A处是山峰

②B处是山谷

③C处可孕育河流

@D处是陡崖

C.①③④D.②③④

6.某中学组织学生山区徒步活动，计划沿图中路线行进。如图示意该地等高线地形，完成下面小题。

A.300米B.400米C.500米D.600米

7.梯田与人类有着相互依存的关系，是特殊条件下的产物，是重要的农业文化遗产。一般情况下，从河

谷到山顶分布有梯田、村落和森林。如图示意我国南方某乡村等高线和梯田景观。

A.1280mB.1320mC.1360mD.1400m

8.某中学组织学生山区徒步活动，计划沿图中路线行进。如图示意该地等高线地形，完成下面小题。

A.山峰B.山脊C.山谷D.鞍部

9.在分层设色地形图中，长江中下游平原的颜色是（）

A.蓝色B.白色C.绿色D.棕色

10.下列等高线图中，表示山谷的是（

11.

②③

A.①B.②C.D.④

12.在分层设色地形图中，“海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓”的地形类型

是（）

A.平原B.IWJ原C.丘陵D.盆地

13.我国吐鲁番盆地最低处海拔-155米,世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约8848.86米，两地之间的相对高

度是（

A.8689.43米B.9003.86米C.8690米D.-8998米

A.小溪的流向是自西北往东南流

B.在地图上量得C到D的直线距离为1.5厘米，则两地之间的实地距离为300千米

C.此处地形为平原

D.从E点爬到山顶A比从C点爬到山顶更容易

15.读某地等高线示意图，下列说法不正确的是（）

1:200000

\\\y--

X

■,1,।-一

\\\\\，46K）（A1

N\\\\\KZ>■so(r^?

%

^-200-^

A.①②两山峰相对高度不超过130米

B.若①②两地图上距离为3厘米，则两地实地距离为6千米

C.③处地形为山脊

D.④处适合攀岩运动

解答题（共5小题）

16.阅读图文材料，完成下列要求。

我国某中学的师生利用清明假期前往H村开展红色研学活动。如图为H村等高线地形图。

(1)同学们查阅H村等高线地形图，发现该村地形类型是以为主，地势特征大致

是O

(2)迎着朝阳，同学们到位于(填山脊或山谷)中的A处参观学习“革命墙绘”；不久就

前往位于B处的英雄纪念碑敬献花篮，此时同学们观察到纪念碑的影子较长，影子的方向是向o

(3)同学们实地测量A、B两地的相对高度应该是米；临近正午，同学们返回人民英雄纪

念碑前与烈士告别，观察到此时碑影较短，并且朝向也发生了变化，这种一天中碑影的长短和方向的变

化，主要是由于地球的运动产生的。

17.为了锻炼学生的体能，培养学生的地理实践能力，陕西省某中学利用国庆假期组织学生参加了研学实

践。读研学地点的等高线地形图，完成下列问题。

任务一：读地图，识地形。

(1)图示区域地形类型以为主，图中气象台的海拔范围为米。

任务二：测方位，算距离。

(2)图中隧道的走向为。

(3)图中的等高距为米。

任务三：选路线，观影长。

(4)拟修建的①②两条观景廊道中，登顶更省力的廊道是，理由是

18.山东某地区乡村旅游业发达，当地政府因地制宜发展经济。读该地区等高线地形图（单位：米），完

成下列问题。

（1）甲村地形类型为（盆地或丘陵）。

（2）开发乡村旅游景点。

景点1：溯溪栈道一一要求沿溪而建，建议建在处沿线（填序号）；

景点2：过山溜索一一要求从一个山峰直接溜到另一个山峰，建议架在上空（填地形部位

名称）；

景点3：峭壁芭蕾一一要求在天然悬崖或人工岩壁上攀爬，建议设在处（填序号）。

（3）该地区将水库坝址选在a处的主要原因是。

19.阅读八达岭景区等高线地形图（局部），完成下列问题。

(1)长城主要沿山体的部位修建，京张铁路主要沿山体的部位修建。

(2)隧道口海拔为米，请解释京张铁路采用“人”字形线路的原

因O

(3)2019年，距京张铁路修建110年，世界第一条智能化高速铁路一一京张高铁全线通车。与京张铁

路相比，京张高铁有哪些优势？

(4)京张高铁开通以后，京张铁路老线路还有利用价值吗？说说你的看法。

20.阅读材料，完成下列问题。

大庆某校地理兴趣小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。

所需工具：染色水、标注刻度的透明塑料盒、透明板、黏土、喷壶等。

第一步：利用黏土制作的山体模型(下图)。

图1

第二步：绘制等高线地形图的过程(下图)。

染色水注入河内至水深1cm处将制作的山体模型放入诩料盒内

(1cm代表海拔100米)

互复上述操作多次注水并画出等高线在透明端板上画出水深1cm时等高线

图2

(1)图2是某同学绘制等高线地形图的过程照片，正确的排序是(填序号)。

(2)图中山体的等高距是米。

第三步：观察所绘制的等高线地形图(图3)。

图3

(3)该区域甲、乙两村海拔较高的是村。

(4)山体部位A的名称是,河流B的大致流向是o

(5)欲修建一条连通甲、乙两个村庄的普通公路，方案①和②中，你更推荐哪一个？请说明路线规划

的理由。

2025年中考地理复习新题速递之地形图的判读（2025年4月）

参考答案与试题解析

一.选择题（共15小题）

题号1234567891011

答案BADBCBBCCBA

题号12131415

答案BBAC

一.选择题（共15小题）

1.“会当凌绝顶，一览众山小”一杜甫《望岳》。暑假期间，某学校地理兴趣小组赴泰山风景区开展研学

活动。读泰山景区附近局部等高线地形图，判断下列叙述正确的是（）

TOO-等高线/m河流。城市A山峰

A.图中地形部位①是山脊

B.泰山山顶与泰安城区的相对高度约为1400米

C.泰山山顶到泰安城的实际距离是1545米

D.“一览众山小”说明泰山是我国东部最高峰

【考点】等高线地形图的判读.

【专题】示意图；地形与等高线地形图.

【答案】B

【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的

部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向

海拔高处凸为山谷。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。比例尺是指图上距离与实地距离之比。

据图中信息解答。

【解答】解：图中地形部位①等高线向海拔高处凸出，是山谷；图中泰山山顶海拔约1545米，泰安位

于100米与200米之间，相对高度为1345-1445米，相对高度等于两地海拔之差，即约为1400米；图

中比例尺为1：600000,图上距离泰山山顶到泰安城约2厘米，根据实际距离=图上距离+比例尺,

实际距离约为12千米；“一览众山小”是形容泰山的雄伟壮观，但我国东部最高峰是台湾玉山。

故选：B»

【点评】本题考查等高线地形图的判读，结合所学知识点读图解答即可。

2025年3月12日是我国第47个植树节。高州市某中学组织学生开展义务植树活动，植树场地选在郊

外山区。图是植树场地地周边等高线地形图。读图完成2-2题。

A.620米B.650米C.660米D.670米

【考点】等高线地形图的判读.

【专题】示意图；地形与等高线地形图.

【答案】A

【分析】在等高线地形图上，结合等高距可以推断某一区域的海拔高度。据图中信息解答。

【解答】解：图中等高距是50米，由此可以推断图中山顶的海拔高度是600--650米，选项A符合

该范围。

故选：Ao

【点评】本题考查等高线地形图中海拔高度的判读，读图结合等高距解答即可。

某地区因地制宜发展经济，开发旅游资源，实现乡村振兴。读该地等高线地形图完成3-3题。

3.关于山体部位，判断正确的是（）

A.①是山谷B.③是鞍部C.④是山峰D.⑤是山脊

【考点】等高线地形图的判读.

【专题】地形图；地形与等高线地形图.

【答案】D

【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，两山顶之间相对低洼的

部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向

海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖。

【解答】解：根据所学知识及读图分析可知，图中①处和⑤处等高线向海拔低处凸为山脊，③处等高线

重合的地方为陡崖，④处是两山顶之间相对低洼的部位为鞍部。

故选：D。

【点评】本题主要考查等高线地形图的判读，根据所学知识读图分析解答。

4.如图为我国某地等高线地形与铁路线路分布图。据此完成下题。

图中铁路拟改建为高速铁路，经过ab段时沿虚线修建的目的有（）

①增加交通运输方式

②缩短通行时间

③提高通行安全

④降低线路坡度

1820,等高线/m

—"铁路

▲山峰

01千米

I।

A.①②B.②③C.①④D.③④

【考点】等高线地形图的判读.

【专题】示意图；地形与等高线地形图.

【答案】B

【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼

的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高

线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖.等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。据图

中信息解答。

【解答】解：图中铁路改建为高速铁路，仍然属于铁路这一种交通运输方式，并没有增加交通运输方式；

虚线线路相对原线路更直，相比弯曲的线路，直线距离短，能缩短通行时间；经过ab段时沿虚线修建，

减少道路弯曲，提高了通行安全；从图中等高线分布来看，经过ab段时沿虚线修建经过的区域并非明

显降低了线路坡度，且主要目的是为了缩短距离和提高安全性，而不是以降低坡度为主。综上所述，故

B符合题意。

故选：Bo

【点评】本题考查等高线地形图的判读，结合所学知识点读图解答即可。

5.图为我国某区域的等高线地形图，从图中可知该区域的地形特征有（）

①A处是山峰

②B处是山谷

③C处可孕育河流

@D处是陡崖

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【考点】等高线地形图的判读.

【专题】地形图；地形与等高线地形图.

【答案】C

【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山顶；两山顶之间相对低洼的

部位，为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高，为盆地；等高线向海拔低处凸，为山脊；等高

线向海拔高处凸，为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位，是陡崖。

【解答】解：读图可知，图中A处等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山峰，故①正确；

B处等高线向海拔低处凸，为山脊，故②错误；

C处为等高线向海拔高处凸的山谷部位，山谷处可发育河流，故③正确；

D处为几条海拔高度不同的等高线重合的部位，是陡崖，故④正确。

故选：Co

【点评】本题考查了等高线地形图中地形部位的判读，读图分析解答此题。

6.某中学组织学生山区徒步活动，计划沿图中路线行进。如图示意该地等高线地形，完成下面小题。

A.300米B.400米C.500米D.600米

【考点】等高线地形图的判读.

【专题】地形图；地形与等高线地形图.

【答案】B

【分析】相对高度是指一个地点高出另一个地点的垂直距离。

【解答】解：相对高度是指一个地点高出另一个地点的垂直距离，徒步起点海拔在200〜300米，山顶

的海拔是630米，所以徒步起点至山顶的相对高度在330〜430米，选项中只有B选项符合条件。

故选：Bo

【点评】本题主要考查等高线地形图的判读，根据所学知识读图分析解答。

7.梯田与人类有着相互依存的关系，是特殊条件下的产物，是重要的农业文化遗产。一般情况下，从河

谷到山顶分布有梯田、村落和森林。如图示意我国南方某乡村等高线和梯田景观。

图中村落的海拔高度可能是（）

A.1280mB.1320mC.1360mD.1400m

【考点】等高线地形图的判读.

【专题】示意图；地形与等高线地形图.

【答案】B

【分析】等高线是指把海拔高度相等的点连接起来的线。据图中信息解答。

【解答】解：读图可知，图中等高距为50米，村落所在的海拔在1300-1350米之间，故B符合题意。

故选：B„

【点评】本题考查等高线地形图的判读，结合所学知识点读图解答即可。

8.某中学组织学生山区徒步活动，计划沿图中路线行进。如图示意该地等高线地形，完成下面小题。

A.山峰B.山脊C.山谷D.鞍部

【考点】等高线地形图的判读.

【专题】示意图；地形与等高线地形图.

【答案】C

【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的

部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向

海拔高处凸为山谷。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。据图中信息解答。

【解答】解：读图分析，徒步过程穿越的等高线向高处凸出，中间低，两侧高，是山谷，C符合题意。

故选：Co

【点评】本题考查等高线地形图的判读，结合所学知识点读图解答即可。

9.在分层设色地形图中，长江中下游平原的颜色是（）

A.蓝色B.白色C.绿色D.棕色

【考点】应用等高线分层设色地形图.

【专题】课本知识迁移类开放题；地形与等高线地形图.

【答案】C

【分析】在绘有等高线和等深线的地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、

蓝色等颜色，以鲜明的表示地面和海底起伏的形态，这种地形图叫分层设色地图。

【解答】解：在分层设色地图上，绿色表示平原，蓝色表示海洋，黄色表示低山、丘陵，棕色表示山地、

高原。在分层设色地形图中，长江中下游平原的颜色是绿色。

故选：Co

【点评】本题主要考查分层设色地图的判读，牢记不同颜色的含义即可。

10.下列等高线图中，表示山谷的是（）

【考点】等高线地形图的判读.

【专题】地形图；地形与等高线地形图.

【答案】B

【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的

部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向

海拔高出凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖。

【解答】解：读图可知，选项A为山脊，B为山谷，C为山峰，D为盆地。

故选：Bo

【点评】本题主要考查等高线地形图的判读，根据所学知识读图分析解答。

【考点】地形图的类型.

【专题】示意图；地形与等高线地形图.

【答案】A

【分析】人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型，丘陵海拔较低，地面

有起伏，坡度和缓，相对高度一般不超过200米；平原海拔较低，一般在200米以下，地面平坦辽阔；

山地海拔较高，一般在500米以上，坡度陡峻，沟谷较深；高原海拔较高，一般在500米以上，地面坦

荡，边缘比较陡峻；盆地四周高中间低。据图中信息解答。

【解答】解：结合所学知识点读图可得，A为山地，B为盆地，C为平原，D为丘陵。

故选：Ao

【点评】本题考查不同陆地地形的特点，结合所学知识点读图解答即可。

12.在分层设色地形图中，“海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓”的地形类型

是（）

A.平原B.高原C.丘陵D.盆地

【考点】应用等高线分层设色地形图.

【专题】课本知识迁移类开放题；地形与等高线地形图.

【答案】B

【分析】人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。丘陵海拔较低，地面

有起伏，坡度和缓，相对高度一般不超过200米。平原海拔较低，一般在200米以下，地面平坦辽阔。

山地海拔较高，一般在500米以上，坡度陡峻，沟谷较深。高原海拔较高，一般在500米以上，地面坦

荡，边缘比较陡峻。盆地四周高中间低。

【解答】解：高原海拔较高，一般在500米以上，边缘比较陡峭，内部起伏较为和缓，故B符合题意。

故选：B=

【点评】本题考查了陆地地形的基本特点，属基础题。

13.我国吐鲁番盆地最低处海拔-155米，世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约8848.86米，两地之间的相对高

度是（）

A.8689.43米B.9003.86米C.8690米D.-8998米

【考点】海拔和相对高度及其估算.

【专题】海拔高度及其与相对高度的计算；地形与等高线地形图.

【答案】B

【分析】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的

垂直距离，即两个地点之间的高度差。

【解答】解：珠穆朗玛峰的海拔高度为8848.86米，我国吐鲁番盆地最低处海拔-155米，二者的相对

高度就是二者海拔高度的差，即8848.86-（-155）=9003.86米。

故选：Bo

【点评】认真审题，把握相对高度的计算，对照选项分析选择即可。

14.读等高线图，根据图中信息，说法正确的是（）

A.小溪的流向是自西北往东南流

B.在地图上量得C到D的直线距离为1.5厘米，则两地之间的实地距离为300千米

C.此处地形为平原

D.从E点爬到山顶A比从C点爬到山顶更容易

【考点】等高线地形图的判读；地图上的比例尺应用；在地图上表示方向的基本方法及应用.

【专题】示意图；地形与等高线地形图.

【答案】A

【分析】人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型，除盆地外，地形类型

判别的主要依据是海拔高度和地表的起伏状况;可依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，判断坡度的陡缓,

等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓；在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的

指向一般为北方；比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度，可利用比例尺计算实地距离。

【解答】解：依据指向标判定方向，结合图示海拔信息，可判定，小溪的流向是自西北往东南流，A正

确。

依据图示比例尺，若量得C到D的直线距离为1.5厘米，则两地之间的实地距离为3千米，B错误。

地处海拔较高，在500米以上，坡度陡峻，沟谷较深，地形为山地，C错误。

依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，可判定，从E点爬到山顶A比从C点爬到山顶更困难，D错误。

故选：Ao

【点评】本题考查等高线地形图的判读，在把握地形类型、等高线疏密和坡度陡缓的关系、比例尺的计

算、方向的判定等知识的基础上，读图理解解答即可。

15.读某地等高线示意图，下列说法不正确的是（）

1:200000

11

।③

"''200^

A.①②两山峰相对高度不超过130米

若①②两地图上距离为3厘米，则两地实地距离为6千米

C.③处地形为山脊

D.④处适合攀岩运动

【考点】等高线地形图的判读；地图上的比例尺应用.

【专题】示意图；地形与等高线地形图.

【答案】C

【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的

部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向

海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。比例尺是指图上距离比实地距离缩小的程度。

【解答】解：A、图中等高距为50米，②山峰海拔在450—500米之间，与①山峰相对高度在80—130

米之间，不符合题意。

B、图中比例尺为图上1厘米代表实际距离2千米，所以若①②两地图上距离为3厘米，则两地实地距

离为6千米，不符合题意。

C、图中③处等高线向海拔高处凸出为山谷，符合题意。

D、图中④处等高线重叠为陡崖，适合攀岩运动，不符合题意。

故选：Co

【点评】本题主要考查等高线地形图的判读，根据所学知识读图分析解答。

二.解答题(共5小题)

16.阅读图文材料，完成下列要求。

我国某中学的师生利用清明假期前往H村开展红色研学活动。如图为H村等高线地形图。

革命墙给

▲山・

.W0等高线

.游泊英雄纪念碑

(1)同学们查阅H村等高线地形图，发现该村地形类型是以山地为主，地势特征大致是东南

高西北低

(2)迎着朝阳，同学们到位于山谷(填山脊或山谷)中的A处参观学习“革命墙绘”；不久就前

往位于B处的英雄纪念碑敬献花篮，此时同学们观察到纪念碑的影子较长，影子的方向是向西

(3)同学们实地测量A、B两地的相对高度应该是200米;临近正午，同学们返回人民英雄纪念

碑前与烈士告别,观察到此时碑影较短，并且朝向也发生了变化，这种一天中碑影的长短和方向的变化，

主要是由于地球的自转运动产生的。

【考点】等高线地形图的判读.

【专题】示意图；地形与等高线地形图.

【答案】(1)山地；东南高西北低；

(2)山谷；西；

(3)200；自转。

【分析】(1)人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。在等高线地形图

上，等高线上的数值代表海拔高度，相邻两条等高线的高差为等高距。海拔是指某一点高出海平面的垂

直距离，相对高度是一点高出另一点的垂直距离。等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两

山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处

凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；等高线重合的部位是陡崖。(2)地球围绕地轴自西向东进行自

转，周期是一天，自转产生日月星辰的东升西落，昼夜更替和时间差异。

【解答】解：(1)同学们查阅H村等高线地形图，发现该村地势起伏大，东南等高线在500米以上，

有耸立的山峰，陡峭的山坡，地形以山地为主，地势特征大致是东南高西北低。

(2)读图可知，A处等高线向海拔高处凸为山谷。迎着朝阳，同学们到位于山谷中的A处参观学习“革

命墙绘”；不久就前往位于B处的英雄纪念碑敬献花篮，此时同学们观察到纪念碑的影子较长，影子的

方向是向西。由于地球自转产生太阳的东升西落，同学们迎着朝阳不久后去B处英雄纪念碑，且英雄

纪念碑影子较长，说明此时太阳升起不久，故B处的英雄纪念碑影子在西方。

(3)读图可知，A地海拔是300米，B地海拔是500米，则同学们实地测量A、B两地的相对高度应

该是500-300=200米；临近正午，同学们返回人民英雄纪念碑前与烈士告别，观察到此时碑影较短,

并且朝向也发生了变化。由于地球自西向东不停地自转，造成一天中物体影子的方向和长度不断变化。

因此这种一天中碑影的长短和方向的变化，主要是由于地球的自转运动产生的。

故答案为：(1)山地；东南高西北低；

(2)山谷；西；

(3)200；自转。

【点评】本题主要考查地形图的判读，读图结合知识点分析解答即可。

17.为了锻炼学生的体能，培养学生的地理实践能力，陕西省某中学利用国庆假期组织学生参加了研学实

践。读研学地点的等高线地形图，完成下列问题。

任务一：读地图，识地形。

(1)图示区域地形类型以丘陵为主，图中气象台的海拔范围为350〜400米。

任务二：测方位，算距离。

(2)图中隧道的走向为西北一东南走向o

(3)图中的等高距为50米。

任务三：选路线，观影长。

(4)拟修建的①②两条观景廊道中，登顶更省力的廊道是①，理由是①廊道附近等高线稀疏，

坡度较缓o

【考点】等高线地形图的判读.

【专题】示意图；地形与等高线地形图.

【答案】(1)丘陵；350〜400；(2)西北一东南走向；(3)50；(4)①；①廊道附近等高线稀疏，坡度

较缓。

【分析】在等高线地形图上，地形部位有山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等，可根据等高线排列规律来

判断各种地形部位；人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型，除盆地外，

地形类型判别的主要依据是海拔高度和地表的起伏状况；可依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，判断坡

度的陡缓,等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓;海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。

据图中信息解答。

【解答】解：(1)读图可知，该地海拔较低，地面有起伏，海拔大多在200-500米之间，坡度和缓，

地形类型以丘陵为主；图示等高距为50米，可知气象台海拔在350—400米之间。

(2)图中无指向标和经纬网，根据上北下南，左西右东判断可知，隧道的走向为西北一东南走向。

(3)等高距即指两条相邻等高线之间的高度差，故图中的等高距为50米。

(4)依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，拟修建的①②两条观景廊道中，登顶更省力的廊道是①，理

由是①等高线稀疏、坡度较缓。

故答案为：（1）丘陵；350〜400；（2）西北一东南走向；（3）50；（4）①；①廊道附近等高线稀疏，坡

度较缓。

【点评】本题以等高线地形图为材料设置试题，涉及地形部位、方向辨别、比例尺计算、坡度陡缓等相

关知识，考查学生对相关知识的掌握程度。

18.山东某地区乡村旅游业发达，当地政府因地制宜发展经济。读该地区等高线地形图（单位：米），完

成下列问题。

（1）甲村地形类型为盆地（盆地或丘陵）。

（2）开发乡村旅游景点。

景点1：溯溪栈道一一要求沿溪而建，建议建在②处沿线（填序号）；

景点2：过山溜索一一要求从一个山峰直接溜到另一个山峰，建议架在鞍部上空（填地形部位名

称）；

景点3：峭壁芭蕾一一要求在天然悬崖或人工岩壁上攀爬，建议设在⑥处（填序号）。

（3）该地区将水库坝址选在a处的主要原因是a处位于峡谷，工程量小；上游有较大的集水区域,

储水量大。

【考点】等高线地形图的判读.

【专题】示意图；地形与等高线地形图.

【答案】（1）盆地；（2）②；鞍部；⑥；（3）a处位于峡谷，工程量小；上游有较大的集水区域，储水

量大。

【分析】在等高线地形图上，地形部位有山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等，可根据等高线排列规律来

判断各种地形部位；人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型，除盆地外，

地形类型判别的主要依据是海拔高度和地表的起伏状况；可依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，判断坡

度的陡缓,等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓;海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。

据图中信息解答。

【解答】解：（1）读图可知，该等高线地形图的等高距是50米。山地的海拔一般大于500米，海拔高

度200米到500米为丘陵，低于200米为平原。读等高线地形图可知，该地海拔最高处大于500米，地

形以山地为主，甲地四周高，中部低，属于盆地。

（2）读图可知，②处等高线向海拔高出凸出为山谷，容易形成河流（小溪），①处等高线向低处凸出，

是山脊，溯溪栈道要求沿山谷而建，建议建在②处沿线。⑤为两山峰之间为鞍部，过山溜索一要求从一

个山峰直接溜到另一个山峰，所以架在⑤鞍部上空。⑥处几条等高线重合为陡崖，适合攀岩运动，在天

然岩壁或人工岩壁上攀爬，建议设在⑥处。

（3）大坝应建在等高线近于闭合地段以及峡谷最窄处，以减少工程量，节省投资，确保大坝安全，而

且上游汇水面积大。读图可知，a处在等高线近于闭合地段，以减少工程量，节省投资，确保大坝安全，

务必要做好甲村的库区移民搬迁工作，该村位于水库上游的盆地中。

故答案为：（1）盆地；（2）②；鞍部；⑥；（3）a处位于峡谷，工程量小；上游有较大的集水区域，储

水量大。

【点评】本题以等高线地形图为材料，涉及等高线的特点、地形部位等相关内容，考查学生解决问题及

知识的掌握程度，培养学生综合思维。

19.阅读八达岭景区等高线地形图（局部），完成下列问题。

（1）长城主要沿山体的山脊部位修建，京张铁路主要沿山体的山谷部位修建。

（2）隧道口海拔为620米，请解释京张铁路采用“人”字形线路的原因该地区地势起伏大，

采用“人”字形线路可以降低线路坡度，便于火车爬坡o

（3）2019年，距京张铁路修建110年，世界第一条智能化高速铁路一一京张高铁全线通车。与京张铁

路相比，京张高铁有哪些优势？

（4）京张高铁开通以后，京张铁路老线路还有利用价值吗？说说你的看法。

【考点】等高线地形图的判读.

【专题】示意图；地形与等高线地形图.

【答案】（1）山脊；山谷；（2）620；该地区地势起伏大，采用“人”字形线路可以降低线路坡度，便

于火车爬坡；（3）速度更快，运输效率更高；具有智能化特点，运行更加安全、便捷；服务设施更完善，

乘坐体验更好；（4）有利用价值。可以作为旅游观光线路，让游客体验历史文化；部分路段可以用于货

运，缓解运输压力；还能作为备用线路，在高铁出现故障等特殊情况时使用。

【分析】在等高线地形图上，地形部位有山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等，可根据等高线排列规律来

判断各种地形部位；人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型，除盆地外，

地形类型判别的主要依据是海拔高度和地表的起伏状况；可依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，判断坡

度的陡缓,等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓;海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。

京张高速铁路又名京张客运专线，即京包高速铁路京张段，是一条连接北京市与河北省张家口市的城际

高速铁路，是《中长期铁路网规划》中“八纵八横”高速铁路主通道中“京兰通道”、“京昆通道”的重

要组成部分。据图中信息解答。

【解答】解：（1）长城主要沿等高线向海拔低处凸出的山脊部位修建，京张铁路主要沿等高线向海拔高

处凸出的山谷部位修建。

（2）结合隧道口处的等高线数值可知，图中隧道口海拔为620米；该地区地势起伏大，“人”字形线路

修建能够起到减缓坡度，前后两个火车头提供动力支持，便于火车通行。

（3）随着技术发展，世界第一条智能化高速铁路一一京张高铁全线通车，京张高铁运输速度更快，具

有智能化特点，运行更加安全、便捷，服务设施更完善，乘坐体验更好，对区域发展促进作用更强。

（4）京张铁路老线路还有利用价值，主要从旅游文化角度思考，京张铁路老线路在京张高铁开通后，

可以作为旅游观光的特色专线，还可以通过改造成为公园，为市民提供休闲娱乐的场所，同时保护和传

承历史文化遗产。部分路段可以用于货运，缓解运输压力；还能作为备用线路，在高铁出现故障等特殊

情况时使用。

故答案为：（1）山脊；山谷；（2）620；该地区地势起伏大，采用“人”字形线路可以降低线路坡度，

便于火车爬坡；（3）速度更快，运输效率更高；具有智能化特点，运行更加安全、便捷；服务设施更完

善，乘坐体验更好；（4）有利用价值。可以作为旅游观光线路，让游客体验历史文化；部分路段可以用

于货运，缓解运输压力；还能作为备用线路，在高铁出现故障等特殊情况时使用。

【点评】本题以八达岭景区等高线地形图为材料，设置四个小题，涉及等高线地形图的判读、海拔和相

对高度的计算等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。

20.阅读材料，完成下列问题。

大庆某校地理兴趣小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。

所需工具：染色水、标注刻度的透明塑料盒、透明板、黏土、喷壶等。

第一步：利用黏土制作的山体模型（下图）。

图1

第二步：绘制等高线地形图的过程（下图）。

染色水注入河内至水深1cm处将制作的山体模型放入塑料盒内

图2

（1）图2是某同学绘制等高线地形图的过程照片，正确的排序是②①④③（填序号）。

（2）图中山体的等高距是100米。

第三步：观察所绘制的等高线地形图（图3）。

图3

（3）该区域甲、乙两村海拔较高的是甲村。

（4）山体部位A的名称是山峰,河流B的大致流向是自西北流向东南o

（5）欲修建一条连通甲、乙两个村庄的普通公路，方案①和②中，你更推荐哪一个？请说明路线规划

的理由。

【考点】等高线地形图的判读；在地图上表示方向的基本方法及应用.

【专题】示意图；地形与等高线地形图.

【答案】（1）②①④③；（2）100；（3）甲；（4）山峰；自西北流向东南；（5）②线路方案。理由：与

①线路方案相比，②线路方案穿过等高线少，坡度起伏较缓，施工难度小，成本低，安全性更高。

【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的

部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向

海拔高处凸为山谷。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。据图中信息解答。

【解答】解：（1）绘制等高线地形图的过程：首先要将山体模型放入标注刻度的透明塑料盒中，然后向

塑料盒中倒入染色水，使水面到达一定刻度，此时在透明板上描出水面与山体模型的交线，接着改变染

色水的高度，再次描出交线，最后根据描出的线绘制等高线地形图。所以正确的排序是②①④③。

（2）等高距是指地形图上相邻两条等高线的高差，图中两条等高线的高差为100米，故等高距为100

米。

（3）甲地海拔在200〜300米之间，乙地海拔在100〜200米之间，故海拔较高的为甲地。

（4）A地等高线闭合，数值中间高，四周低，为山峰；图上有指向标，指向标指示的方向是北方，可

知河流B大致流向是自西北向东南。

（5）①线路穿过等高线多，起伏大，施工难度大；②线路方案穿过等高线少，坡度起伏较缓，施工难

度小，成本低，安全性更高，故选择②方案。

故答案为：（1）②①④③；（2）100；（3）甲；（4）山峰；自西北流向东南；（5）②线路方案。理由：

与①线路方案相比，②线路方案穿过等高线少，坡度起伏较缓，施工难度小，成本低，安全性更高。

【点评】本题以等高线的绘制过程，某地等高线地形图为材料，共分为五个小题，涉及等高线地形图的

绘制、等高距，等高线地形图中地形部位识别、海拔判断、方向判断等内容，考查学生读图识图能力以

及地理实践学科素养。

考点卡片

1.地图上的比例尺应用

【知识点的认识】

比例尺的使用根据地图上的比例尺，可以量算图上两地之间的实地距离；根据两地的实际距离和比例尺，

可计算两地的图上距离；根据两地的图上距离和实际距离，可以计算比例尺.

根据地图的用途，所表示地区范围的大小、图幅的大小和表示内容的详略等不同情况，制图选用的比例尺

有大有小.地图比例尺中的分子通常为1,分母越大，比例尺就越小.

通常比例尺大于十万分之一的地图称为大比例尺地图；

比例尺介于十万分之一至一百万分之一之间的地图，称为中比例尺地图；

比例尺小于百万分之一的地图，称为小比例尺地图.

在同样图幅上，比例尺越大，地图所表示的范围越小，图内表示的内容越详细，精度越高；比例尺越小，

地图上所表示的范围越大，反映的内容越简略，精确度越低（此可简记为“大小详、小大略”方便应用）.地

理课本和中学生使用的地图册中的地图，多数属于小比例尺地图.

【命题的方向】

考查了对地图上的比例尺应用的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题.

例：（2013•沙县质检）下列地图的图幅大小相等，所表示的内容最详细的是（）

A.济南市地图B.山东省地图C.中国地图D.世界地图

分析：在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小，表示的范围越大，

内容越简略.

解答：四幅图的范围由大到小排列为：亚洲地图〉中国地图〉山东省地图〉济南市地图，因为在图幅相同

的情况下，表示的范围越小，比例尺越大，内容越详细，所以济南市地图的比例尺最大，表示的内容最详

细.故选项A符合题意.

故选：A

点评：本题主要考查比例尺大小与地图范围、内容详略的关系.该题考查的知识点是重点内容.

【解题思路点拔】

比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度.在计算比例尺时，要注意单位的换算.熟记比例尺大小与地图

范围、内容详略的关系.

2.在地图上表示方向的基本方法及应用

【知识点的认识】

地图上表示方向的三种方法：指示标；经纬网；“上北下南，左西右东”.

在有指向标的地图上判定方向，要根据指向标的箭头指向北方，相反的方向为南方，面向北方，右侧为东

方，左侧为西方的方法确定.

在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向.

没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向.

【命题的方向】

考查了对地图上表示方向的基本方法及应用的认识，基础知识，多以选择、解答形式出题.

例1：（2011•咸宁）下列四幅图中按A在B的方向排序，正确的是（）

A.西北、正东、西南、西北B.东南、正西、西南、东北

C.西北、西南、西北、西南D.西南、东北、西北、西北

分析：根据在经纬网上判定方向和有指向标的地图上判定方向的方法解答.

解答：图一在有极点的经纬网上判定方向，根据极点确定南北，地球自转方向确定东西，得出A点在B

点的东南；图二中N表示北极，AB在同一纬线上，确定B点的东西南北，可知A点在B点的正西；图

三中指向标的箭头指向北方，判定A点在B点的西南；图四中纬度向北度数增大，表示北半球，确定B

点的东西南北，连接AB可知A点在B点的东北.

故选：B.

点评：根据在经纬网上判定方向和指向标地图判定方向的方法，确定基点B的东西南北方向，不难解答.

例2：图中，A点在B点的什么方向（）

D.西南方

分析：地图上的方向有不同的表示方式，有的用指向标指示方向，有的用经纬网确定方向，有的采用上北

下南，左西右东的规定确定方向.

解答：读图可知，A点在B点的西北方向.根据题意.

故选：B.

点评：该题主要考查在地图上表示方向的方法，要牢记.

【解题思路点拔】

主要考查了在地图上表示方向的基本方法及应用.熟记地图上表示方向的三种方法及其判别特点是解题的

关键.

3.海拔和相对高度及其估算

【知识点的认识】

绝对高度就是相当于海平面的高度，也就是我们通常所说的海拔.

相对高度就是我们要对比的两个地点的海拔高度差，比如A点海拔3000米，B点海拔300米，这里的海

拔高度就是他们的绝对高度,而两地之间的相对高度就是他们的海拔高度差,也就是3000-300=2500米，

相对高度的计算是以海拔高度为基础的.

【命题的方向】

考查了对海拔和相对高度及其估算的认识，基础知识，难度不大，常结合图片多以选择、解答形式出题.

例：读“海拔的计算图”（如图），完成下列要求.

（1）海拔指某点高出海平面的垂直距离.

（2）图中，甲点的海拔为1500米，乙点的海拔为500米.甲、乙两点之间的相对高度是1000

米.

分析：相对高度是指某点高出另一点的垂直距离.海拔是指某点高出海平面的垂直距离.

解答：（1）海拔是指某点高出海平面的垂直距离.

（2）根据海拔的含义可知，甲点海拔为1500米，乙点海拔为500米，二者相对高度为：1500米-500米

=1000米.

故答案为：（1）某点高出海平面的垂直距离；

（2）1500；500；1000.

点评：考查了地面高度的计算方法，属于基础题.

【解题思路点拔】

熟记海拔和相对高度及其估算的概念，两地之间的相对高度就是他们的海拔高度差，需要了解清楚海拔和

相对高度的含义.

甲

【知识点的认识】

地形图指的是地表起伏形态和地物位置、形状在水平面上的投影图.具体来讲，将地面上的地物和地貌按

水平投影的方法（沿铅垂线方向投影到水平面上），并按一定的比例尺缩绘到图纸上，这种图称为地形图.

地形图的种类常见的有平面图、地形剖面图、等高线地形图和分层设色地形图等.

【命题的方向】

考查了对地形图的类型的认识，基础知识，常考知识点，常结合地形图以选择、填空形式出题.

例：下列地图中，最能直观表示地形高低起伏状况的是（）

A.等高线图B.地形剖面图C.分层设色地形图