2025年中考物理专项复习：力运动和力（考情聚焦+中考新考法+6大考向+新题特训）原卷版

专题08力运动和力

考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。

中考新考法：从新情境、新设问、跨等方向设置新考法真题。

真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。

A考向一力的基本概念

A考向二弹力与重力

A考向三摩擦力

A考向四牛顿第一定律、惯性

A考向五二力平衡

A考向六受力分析作图

新题特训I：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。

,考情聚焦/

课标要求考占命题预测

通过常见事例或实验，认识力的主要命题点有：施力物体受力物体的判断、力

力的基本概念

作用效果作用的相互性、力的三要素、辨析力的作用效

通过常见事例或实验，了解重力、果、弹力的产生、弹力的方向、重力的大小、

弹力与重力

弹力：会测量力的大小重力的方向、重心、摩擦力有无的判断、摩擦

通过实验和科学推理，认识牛顿力的方向、滑动摩擦力的影响因素、增大和减

第一定律；能运用物体的惯性解摩擦力小摩擦的方法及探究滑动摩擦力的影响因素、

释自然界和生活中的有关现象用牛顿第一定律判断现象、惯性现象的解释、

牛顿第一定律、惯性的影响因素、利用惯性或防范惯性带来的

通过实验测量物体运动的速度

惯性危害的方法、探究阻力对运动的影响、平衡力

了解同一直线上的二力合成；知或平衡状态的判断、利用二力平衡特点求某个

二力平衡

道二力平衡条件力的大小或方向、探究二力平衡的条件、画弹

力、重力、摩擦力、平衡力或非平衡力的受力

能用示意图描述力受力分析作图分析等。

题型主要是选择题、填空题、作图题和实验题。

1.■新情境）|（2024•江西）（多选）国家级非物质文化遗产之一的景德镇手工制瓷技艺，是中华优秀

传统文化的重要组成部分。下图展现了手工制瓷中的四道重要工序，以下说法正确的是（）

A.揉泥：泥团能被揉成一定的形状，是因为泥具有弹性

拉坯：捏、捧、拉等手法使坯成型，说明力可以改变物体的形状

C.晒坯：坯体在晒架上晾晒，坯体变干的过程需要吸热

3FII」坯：类似于用卷笔刀削铅笔，刀片与坯体间的摩擦是滚动摩擦

2.«修科”（2024•山西）如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹

车时，下列能正确表示车内拉环情形的是（）

c.O

3.★新考法*（2024•江苏苏州）如图所示，大小适中的实心木球，球面有两个小孔在某条直径的两

端，两孔在球内相通。用一根比孔细的绳子穿过两孔，在竖直方向上用手拉绳的两端，球会静止在绳上,

减小拉力球会向下运动。对此现象下列说法正确的是（）

A.球静止时，绳两端的拉力是平衡力

B.通过拉力的调节，球可以匀速下滑

C.绳子下端突然松手，球就匀速下滑

D.通过手的运动和拉力调节，球不可能从绳的下端移到上端

A考向一力的基本概念

1.（2024•山东枣庄）在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，如图所示。下列说法正确的是

)

甲乙

A.甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力

B.甲先对乙施力，然后乙才对甲施力

C.甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力

D.由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用

2.（2024•山东蒲泽）如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是的；使

小明后退的力的施力物体是。

3.（2024•山东枣庄）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号

探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向—（选填“前方”“侧方”或“后方”），使

探测器减速的施力物体是—（选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明o

;……丽技行…

（1）一对作用力总是跟两个物体有关（一个施力者，一个受力者），单独一个物体不能产生力的作用，

;如果离开物体更是不可能有力的作用，即力是物体对一物体的作用

；（2）相互接触的物体不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定无力的作用（如磁铁吸引

，小钢球），所以接触与否不能成为判断有无力的作用的依据

;（3）一对相互作用力，总是同时产生，同时消失，没有先后之分。相互作用的两个力大小相等，方

:向相反，作用在同一条直线上，作用在不同的物体上

（4）只要物体运动速度的大小或运动方向发生变化，物体的运动状态就一定改变，这是力的作用效

!果之一。力的另一个作用效果是可以使物体发生形变

A考向二弹力与重力

4.（2024•江苏盐城）如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力

之前，应该先（）

A.把挂钩向下拉B.把挂钩向上托

C.把面板向上移D.把面板向下移

5.（2024•广东深圳）2024年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历

史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。嫦娥六号从月球带回

月壤，月壤的（）

A.质量不变B.质量变小C.重力变小D.重力不变

6.（2024•辽宁）如图（a）,“陶翻（yan）”是辽宁省沈阳新乐遗址出土的古代蒸食器，请在简化图

（b）中画出其所受重力G的示意图（。为重心）。

图(a)图(b)

7.（2024•江苏扬州）如图，请画出篮球撞击篮板时所受重力G以及对篮板压力厂的示意图。

8.（2024•广东广州）实验小组在探究弹簧伸长量（x）与弹簧受到拉力（尸）关系的实验中，得到如图

甲所示的F-X关系图像（图线记为a）。

弹簧受到的拉力

（1）分析图甲的数据，得到实验结论:=常量（设为左），则比值"的单位是.,这根

弹簧的伸长量

弹簧A的大小为；

（2）把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的4是否会发生变化？实验小组的同学对此产生了兴趣并提

出了各自的猜想：

甲同学：因为是同一根弹簧，所以彳不变；

乙同学：因为弹簧变短了，所以孑变小；

丙同学：因为弹簧变短了，所以A变大；

为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究：

①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图乙，则此时弹簧长度为cm；

②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图丙所示，每个钩码的重力为0.5N,则弹簧下端受到钩码的拉

力尸=N,此时弹簧的伸长量x=cm；

解题技巧

（1）物体由于发生弹性形变而产生的力，叫做弹力，产生的弹力也有各种不同的形式。我们通常

所说的压力、支持力、绳子的拉力等，其实质就是弹力。

（2）对于弹簧测力计，弹簧的伸长量与弹簧的长度不同。弹簧不受任何拉力时的长度叫做弹簧的

原长，一般用4表示，弹簧受到拉力之后的长度是弹簧现在的长度，一般用2表示，则弹簧的伸长量

WL,。弹簧的伸长量AZ与所受的拉力户成正比，M越长，表明所受拉力户越大。

（3）物体所受重力的大小跟物体的质量成正比，即（7口⑹式中的g取9.8N/kg；重力的方向总是竖

直向下。“竖直向下”与“垂直向下”是有区别的，“竖直向下”是指垂直于物体所在处水平面向下

（4）物体的重心与物体的形状、材料、密度是否均匀有关。质量分布均匀、形状规则的物体的重

心在它的几何中心上

A考向三摩擦力

9.（2024•四川乐山）以下四种实例中，可以减小摩擦的是（）

甲乙丙丁

A.图甲体操运动员上器械前会在手上涂防滑粉

B.图乙轮滑鞋装有滚轮

C.图丙自行车刹车时捏紧车闸

D.图丁运动鞋底有凹凸的花纹

10.（2024•四川广元）如图，同一长方体木块先后以相同的速度%在同一水平面上被匀速直线拉动，

甲图中平放，乙图中竖放，丙图中平放且在上面叠放一重物（重物与木块相对静止），木块所受的水平拉

力分别为与、般和/，则（）

v—►V

—►V

n尸

I|~＞•尸丙

/〃//〃〃〃）〃〃〃〃〃/.7//////////////////////

甲乙丙

A.耳＜&＜七B.Fv=F^=C.牛=代＜「D.与＜弓=5

11.（2024•黑龙江鸡西）（多选）如图1所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力尸的作

用，物体0~3s静止，3~6s速度由0变为lm/s,6~9s以lm/s的速度做匀速直线运动，拉力随时间变化关

系如图2所示。下列选项正确的是（）

A.0~3s受到的摩擦力大小为2N

B.3~6s受到的摩擦力大小为6N

C.6~9s受到的摩擦力大小为4N

D.6~9s物体通过的路程1m

12.（2024•山东威海）小明利用椅子做俯卧撑，如图所示。请画出小明受到的重力和脚蹬水平地面时鞋

底受到的摩擦力的示意图。

13.（2024•黑龙江牡丹江）冰壶是北方孩子喜爱的冰雪项目之一、如图甲所示，小丹在体育课上进行冰

壶训练时，老师发给她两只鞋套，一只是橡胶底面，另一只是塑料底面。为探究其中的奥秘，她找来器材

“探究滑动摩擦力大小与材料的关系”。

橡胶表面橡胶表面

------CH

J塑料表面塑料表面

丝绸棉布

丙T

（1）如图乙所示，将一个物块的塑料表面和橡胶表面分别平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向—

拉动物块，读出弹簧测力计的示数，记入表格。在长木板上分别铺上丝绸和棉布，重复上述步骤，如图

丙、丁所示。

实验次数水平面材料物块不同表面弹簧测力计示数FN

1木板塑料表面0.2

2木板橡胶表面2.0

3丝绸塑料表面0.3

4丝绸橡胶表面2.5

5棉布塑料表面0.5

6棉布橡胶表面3.0

（2）通过比较两次数据，可以发现：在水平面材料相同时，物块表面与之接触

时的滑动摩擦力大。

（3）通过比较三次数据，可以发现：物块同一表面，在不同材料的水平面上滑动时，摩擦力

大小（选填“相同”或“不同”）。

（4）小丹进行冰壶训练，需要滑行时，穿底面鞋套的脚着地，另一只脚不与地面接触。需要

停下时，穿底面鞋套的脚接触地面进行控制。

1-廨题技巧一

（1）产生条件：①两物体相互接触；②接触面粗糙；③两物体相互挤压，发生形变；④两物体发生相对

：运动或有相对运动趋势

：（2）摩擦力不都是阻力：不能把摩擦力只看成是阻力，有时可以是动力。

，（3）决定滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小与接触物体相互间的压力成正比，在物体表面

；粗糙程度不变的情况下，压力越大，滑动摩擦力也越大：滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关，

j接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

：（4）增大和减小摩擦的方法

；①增大摩擦的方法：使接触面变粗糙、增大压力、变滚动为滑动。

:②减小摩擦的方法：使接触面变光滑、减小压力、变滑动为滚动、使接触面分离。

A考向四牛顿第一定律、惯性

14.（2024•内蒙古呼和浩特）图是马恒同学在公园里玩滑板车的情形。他站在滑板车上不断蹬地，使滑

板车沿水平方向前进，关于此情形，下列说法正确的是（）

A.不断蹬地使滑板车向前，说明物体的运动需要力来维持

B.停止蹬地滑板车就会停下来，是因为受到了惯性的作用

C.运动中的滑板车如果所受外力全部消失，它将做匀速直线运动

D.当滑板车停下来时，它的惯性将会消失

15.（2024•江苏扬州）坐在轿车后排的市民也应自觉系上安全带。系安全带可减小下列哪种情况发生时

对乘客的伤害（）

A.快速启动B.匀速行驶C.紧急刹车D.缓慢加速

16.（2024•青海）如图所示，航天员轻轻一推舱壁后，向相反的方向运动，说明力可以改变物体

的，航天员会继续运动是因为具有。

17.（2024•四川自贡）在学校举办的一场足球比赛上，小明将球踢向球门，足球由于在空中继

续飞行。若足球飞行过程中所有外力消失，则足球将保持（选填“静止”或“匀速直线运动”）

状态。

：解题技巧

（1）物体没有受到力的作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀

：速直线运动状态；如果原来的运动状态不清楚，这两种情况都有可能。

（2）惯性与物休所处的运动状态无关，对任何物体，无论是运动还是静止，无论是运动状态改变还

；是不变，物体都具有惯性；惯性大小只与物体的质量有关；惯性不是力，不能把惯性说成是“惯性力”

j”受到惯性作用”或“克服物体的惯性”一般只能说“具有惯性”

A考向五二力平衡

18.（2024•江苏盐城）下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（）

A.人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力

B.人受到的重力与地面对人的支持力是一对平衡力

C.人受到的重力与地面对人的支持力是一对相互作用力

D.人受到的重力与人对地面的压力是一对相互作用力

20.（2024•湖北武汉）2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图所

示，返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，若降落伞和返回舱受到的重力分别为G1和G,降

落伞对返回舱的拉力为凡空气对返回舱的阻力为£则下列关系式正确的是（）

A.f+F=Gx+G2B.f+F=G]C.F^G.+G.+fD.F=G2+f

21.（2024•宁夏）如图所示，片和片是物体所受的两个力，其中受力情况属于二力平衡的是（）

F=2N„

2»Fi=2N

A.B.F2=2N

£=2N

选择理由：.

解题技巧

（1）平衡力与相互作用力的区别

相互作用的两个力相互平衡的两个力

相同点大小相等

方向相反，且在同一条直线上

作用对象分别作用在两个物体上同时作用在一个体上

作用时间同时产生，同时消失没有时一间关系

不同点

作用力和反作用力分别作用在不同的两个力共同作用在一个物体

力的作用效果

物体上，一般产生不同的作用效果上，使物体保持平衡

（2）物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；物体在平衡力作用下总保持匀速直线

运动状态或静止状态，力不是维持物体运动的原因；物体如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物体

的运动状态就会发生改变。

A考向六受力分析作图

22.（2024•山东聊城）如图所示，把一个质量分布均匀的小球用绳子悬挂起来，将小球拉到一定高度稳

定后松手。画出小球在摆动过程中经过户点时所受力的示意图。（忽略空气阻力）

23.（2024•山东临沂）图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动的情景，图乙是吊厢及吊

厢内物体的简图。请画出物体所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心。上）。

甲

解题技巧

（1）力的作用点一定要画在受力物体上，一般重力要画在物体的重心上，压力要画在被压物体的表面

±;当一个物体受多个力作用时，这几个力的作用点都要画在物体的重心上。

（2）在画力的示意图时，要正确分析物体的受力情况，若一个力找不出它的施力物体，则该力一定是

不存在的。

新题制I

1.（2024湖南长沙期末）黎侯虎是长治的一种非遗文化。如图所示是一位参观者正在观赏各种黎侯虎的

场景，他手中的黎侯虎与六个鸡蛋的质量相当。下列对参观者手中黎侯虎的重力估测最符合实际的是

()

A.0.7NB.3NC.9ND.15N

2.（2024江苏常州二模）某抽奖转盘，指针在转盘正上方，如图所示。抽奖人转动匀质转盘，等到转盘

静止时，指针所指即为所获奖项。如果在圆盘上粘贴一块铁片，以增加一等奖的获奖几率，下列粘贴位

置，效果最好的是（）

A.“四等奖”区域并远离圆心

B.“四等奖”区域并靠近圆心

C.“一等奖”区域并远离圆心

D.“一等奖”区域并靠近圆心

3.（2024四川绵阳一模）保持安全车距对于防止追尾事故至关重要。如图所示，是一辆小汽车A未保持

安全车距，未能及时刹住，追尾了另一辆小汽车B,未造成人员受伤，仅造成两车不同程度损坏。对事故

分析正确的是（）

A.A车对B车的撞击力使B发生了形变

B.A车对B车的撞击力使A发生了形变

C.两车损坏程度不同，说明A对B的力小于B对A的力

D.两车损坏程度不同，说明A对B的力大于B对A的力

4.（2024湖南长沙期末）2024年5月28日，神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏经过约8.5小时

密切配合，圆满完成首次出舱活动。如图所示是李广苏正在出舱口的画面。下列说法正确的是（）

A.出舱时以舱门为参照物，李广苏是静止的

B.出舱时需要系安全绳，是为了减小李广苏的惯性

C.李广苏出舱时不用继续用力也会向前运动，是因为受到了惯性的作用

D.李广苏出舱时若所有外力都消失，李广苏将做匀速直线运动

5.（2024山西大同期中）2024年3月10日，在第46个植树节即将到来之际，一个沉痛的消息传来：

“时代楷模”、副军职退休干部、河北省军区原副司令员张连印同志因病医治无效逝世，享年80岁。张

连印（1945年1月一2024年3月10日），男，汉族，山西左云张家场人，退休之后掏出全部积蓄在老家

的荒山上植树，20年来，共植树1.8万余亩栽种205万余株，被誉为“当代愚公”“绿化将军”“新时代

的甘祖昌”“穿军装的杨善洲”，为广大党员领导干部作出了光辉榜样。下图是老将军植树时抱着树苗的

情景，下列说法正确的是（）

A.张将军对地面的压力和地面对将军的支持力是一对平衡力

B.将军所受的重力和地面对将军的支持力是一对平衡力

C.张将军对地面的压力和地面对将军的支持力是一对相互作用力

D.树苗对将军的压力和将军对树苗支持力是一对平衡力

6.（2024内蒙古赤峰期中）如图所示，老师用质量为〃的磁体将质量为力的纸片压在磁吸白板上静止,

关于纸片所受的摩擦力，下列说法正确的是（）

磁体

纸片

白板

A.磁体对它有向上的摩擦力

B.白板对它有向下的摩擦力

C.磁体对它的摩擦力大小为侬

D.白板对它的摩擦力大小为+

7.（2024山东烟台期中）网传2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面，如图所示，人们将

大大小小形状各异的扫把立在水平地面上。下列关于操作成功的说法错误的是（）

A.成功与地球引力大小无关，只要细心操作，任何时候都能成功,

B.成功的原理是二力平衡

C.成功的原因是相互作用力大小相等

D.必须细心操作从而使重力和支持力的作用线在一条直线上

8.（2024广西崇左期中）（多选）如图所示，智能手机内部有重力感应器，把手机从竖放转过90°变为

横放，手机画面会自动旋转90°,使画面保持正立。若在水平桌面上把手机从竖放转为横放，则该手机

)

A.重力大小不变，重心位置不变

B.重力方向变化，重心位置不变

C.重力方向变化，重心位置变化

D.重心位置不变，重心高度变化

9.（2024四川宜宾期中）（多选）小明坐在一辆沿平直铁轨行驶的动车中，向空中竖直抛出一包纸巾,

纸巾下落后落在了他后方的乘客的身上，他慌忙进行道歉，并思考：此时动车的运动状态可能是

)

A.若小明面朝动车行驶方向，则动车可能正在加速

B.若小明面朝动车行驶方向，则动车可能正在减速

C.若小明背向动车行驶方向，则动车可能正在加速

D.若小明背向动车行驶方向，则动车可能正在减速

10.（2024山西吕梁一模）2024亚洲滑雪登山锦标赛在吉林省吉林市万科松花湖滑雪场落下帷幕，中国

队包揽本届赛事全部7枚金牌。如图是我国运动员正在滑雪，小明看到后说，若运动员在水平地面匀速向

前滑动时，脚和滑板之间一定受到向后的摩擦力，而小亮说脚和滑板之间没有受到摩擦力，你认同

的观点，理由是

11.（2024广东深圳期中）如图所示，想让一根筷子在手中沿竖直方向保持相对稳定，分别采用了以下三

种做法。其中，最容易做到的是图（选填“甲”“乙”或“丙”），你的依据

是O

12.（2024河南南阳月考）如图所示，一个杂技演员骑着一辆独轮车先沿粗糙水平面以上的速度做匀速

直线运动，后运动到一光滑水平冰面上，仍沿原方向做匀速运动，速度为唳，比较上和唳的大小，则〃

彩（选填“大于”“等于”或“小于”），判断的依据是o

光滑水平冰面粗糙水平面

13.（2024上海崇明期中）在找寻物体重心的过程中，我们学习了支撑法找重心。支撑法：找一个支点,

把物体放在上面不停移动直到物体在放开手时不会掉下来保持静止，那个支点所对的点就是重心。如图所

示，左手手指顶住扫帚的位置就是扫帚的重心。

已知扫帚的重力是10N,那么手指提供的支持力大小为

简述为什么手指顶住的地方就是扫帚的重心

14.(2024江苏泰州期中)小明自制测力计并用于测量力的大小，提供的器材如图甲，弹簧和橡皮筋的伸

长量与受到拉力的关系如图乙。

甲乙

(1)弹簧和橡皮筋相比，选择更适合，理由是：在一定范围内，它的伸长量与受到的拉力

成,便于标注均匀刻度；

(2)选用图乙中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的最

小刻度为N；

⑶小明用制好的弹簧测力计称量身边小物件的重力，实测时，挂上0.1牛的铅粒，发现测力计示数几乎

没有变化，为使弹簧测力计的精确程度更优秀，需选取图乙中(a/c)弹簧取代b弹簧制作测力

计。

15.(2025广东广州期中)如图所示，用力回、月物体P、Q分别压在粗糙程度不变的墙壁A、B上静止，

且月＞%。己知P的质量为磔=0.2kg,Q所受的重力为3N。(5=10N/kg)

墙壁A墙壁B

图甲图乙图丙

⑴求出P受到的重力G=_________N；

(2)P、Q所受的摩擦力分别为心、fQ,则心______(选填“大于“等于"B戈“小于”)fQ,依据

是：；

（3）若物块Q在水平方向上受到的推力凡与时间的关系为用“力"为常量，t为时间）。当从仁0开始，物

⑷若突然撤去水平压力片，请在图丙中画出此时物体Q受力的示意图。。

16.（2024江苏苏州二模）己知物体间滑动摩擦力的大小跟它们之间的压力成正比。a、b、c三个物体接

触面和地面的粗糙程度相同。

⑴如图所示，三个相同木块叠在一起，用手给b一个水平向右的力月=3N,此时a、b、c能一起向右做匀

速直线运动，此时木块c受到地面施加的水平向左N的摩擦力。

（2）若现在左手固定c不动，右手给b的水平力为工，使物体a、b能一起刚好向右做匀速运动，则月的大

小为N„

（3）若现在右手固定a、b不动，左手给c的水平力为月，使物体c能刚好向左被匀速拉出，则片的大小为

No

17.（2024河南郑州月考）一辆小车上固定一个铁杆，铁杆顶端焊接一个铁球，当整体匀速向右运动时,

请对铁球进行受力分析。

8.（2024云南曲靖期末）小妍发现花园中的喷水器喷水时会自动旋转，且旋转方向与出水方向相反，如

图甲所示。仔细观察后，她猜测喷水器出水孔越多，喷水器旋转的速度越快。于是，她准备了秒表、铁钉

和一个易拉罐，用易拉罐制作了如图乙装置进行探究，用细线系住中心拉环，然后用铁钉在离罐底0.5cm

的罐体上斜打一个孔，使罐中水能沿如图丙所示的方向喷出，实验原理是：力的作用是的。把

罐子浸入水中，灌满水后，快速将其提离水面，,然

后O如果观察到,说明喷水器出水孔越多，旋转的

速度快。

甲乙丙

19.(2024贵州贵阳二模)物理课上老师让同学们自制简易测力计，每组实验器材有：完全相同的橡皮筋

若干、质量为50g的钩码若干、回形针、木板、白纸、钉子、刻度尺。制作的测力计如图甲所示。请你回

答下列问题：

NN

钉子0—0—

0.5—

橡皮筋0.5-----

指针1.0—

1.0—

,回形针1.5-----

竖直1.5-----

木板2.0—

支架2.0—

白纸2.5-----

2.5-----

3.0-----3.0-----

甲乙丙

(1)图甲中，当橡皮筋(挂上回形针时)自然下垂时指针所在位置应标记为测力计的o在回形

针下挂上钩码，橡皮筋被拉长，是因为橡皮筋受到钩码力的作用；

(2)小敏在回形针上同时挂6个钩码，钩码静止时在指针位置处标记3.0,用刻度尺等分刻度后标记相应

数字，如图乙所示。小华在回形针上逐次增加一个钩码，分别记下指针静止时的位置，标记相应的刻度线

和数字，如图丙所示。

(3)对比发现两人标记的刻度线位置并不完全重合，图(选填“乙”或“丙”)的刻度方式较

准确，你判断的理由是o造成图丙刻度不均匀的主要原因是；

(4)制作好的测力计分度值过大，影响测量的精确度。如果要制作分度值为0.1N的测力计，利用现有的

器材，你准备怎么完成？请简单说明你的方法：。

20.（2024江苏淮安期中）课堂上老师实验探究了“重力的方向”，请小明上台和他配合完成。

（1）如图甲是探究重力方向的实验装置，将小球用细线悬挂在支架上，并让其自由下垂，此时通过悬线的

方向来确定的方向，其原理是O

（2）如图乙，为进一步研究重力的方向，小明缓慢改变支架与桌面的夹角，观察到悬线的方向

（选填“改变”或“不变”），如图丙，为判断悬线的方向，需要创设一个水平面，小明在烧杯内倒入适

量的水，将小球浸入水中，待水面静止，缓慢改变支架与桌面的夹角，用量角器可测出悬线与水面的夹角

始终为度，由此可判定悬线的方向。

（3）请在图乙中作出小球受到的重力示意图