第七章《力》单元复习题-2024-2025学年人教版物理八年级下学期

人教版八年级物理下册第七章力单元复习题

一'单选题

L小丽在泳池里游泳，使小丽前进的力的施力物体是（）

A.小丽B.水C.空气D.地球

2.下列过程中，力的作用效果与其他三个不同的是（）

A.用力将实心球掷出B.滚动的足球受阻力缓缓停下

C.被细绳拴着的橡皮做圆周运动D.把橡皮泥捏成不同形状

3.北京冬奥会开幕在即，跳台滑雪是其中的赛项之一（如图所示），在跳台滑雪比赛中，运动员在空中

滑翔时所受重力示意图正确的是（）

C.

4.下图所示的几种现象中，说明力可以改变物体运动状态的是（）

弓被拉开跳板被压弯

5.下列健身方式能在空间站选用的是（)

A.拉力器B.举哑铃C.跳远D.吊环

6.如图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（)

G/NG/N

7.如图所示，把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是（）

A.弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力

B.使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力

C.弹簧测力计的分度值为0.2N,两个钩码的总重力为1N

D.称钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零，还要来回拉动挂钩几次

8.下列四幅图中，力的作用效果与其他不同的是（）

甲乙丙丁

A.甲图：在力的作用下小铁球做曲线运动

B.乙图：在拉力的作用下，物体做圆周运动

C.丙图：跳水运动员起跳时，将跳板向下压弯

D.丁图：运动员用头顶球后，球的运动方向发生改变

二、多选题

9.关于生活中一些物理量的估测，下列数据最接近实际的是（）

A.一本物理书的重力大约2NB.一位中学生的体重约为50kg

C.一间教室的空气质量约30kgD.中学生的体积接近0.5m3

10.下列有关力的说法，正确的是（）

A.力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系

B.手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力

C.弹簧被拉伸时产生的力是弹力。钢丝绳悬挂重物时，对重物的拉力也是弹力

D.鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力

三、填空题

11.如图是一种握力器，。是转轴，弹簧上端固定，下端位置可左右调节。从力的作用效果看，握力越

大该握力计弹簧的越大。若训练握力时感觉很难握动，为降低训练强度，应将弹簧

下端向（选填“左”或“右”）移动。

引

12.玻璃瓶中灌满红色的水，将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，插入瓶中。用力握玻璃瓶，观察细玻璃管

中水柱高度升高（如图甲所示），这个变化说明;重垂线能够检测墙壁是否

竖直（如图乙所示），其原理是o

n甲乙

13.踢催子是人们喜爱的一项体育运动.如图所示，小华同学用脚将毯子踢起后，空中飞舞的健子质量将.

（选填“变大”、“不变”或“变小”），链子最终要落向地面，这是由于受到力作用的缘故.

14.甲、乙两物体向东匀速直线运动，通过路程之比是3：2,所用时间之比是2：3,则甲乙两物体运动

速度之比是，若两物体为实心金属球体，其体积比为1：3,密度比为9：2,则两物体的重力

比为o

15.如图是不倒翁式拳击袋。不倒翁想要不倒，它的重心应该偏（填“高”或"低”），用相同的

力击打拳击袋，使拳击袋发生最大程度倾斜应击打拳击袋的（填“上”或“下”）方，这说明力的

作用效果与力的有关。

16.2023年10月31日8时H分，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十六号载人

飞行任务取得圆满成功。如图是返回舱开伞减速的瞬间，开伞减速是因为阻力能改变了物体

的，当返回舱距离地面约1m时开启底部发动机喷出高速气体使返回舱受到反推力进一步

减速舱体平稳着陆，这个反推力的施力物体是：（选填“发动机”“高速气体”“地球”）

17.我国“嫦娥工程”已经实施落月探测，物体在月球上所受“重力”只相当于地球上的六分之一。质量为

150kg的玉兔号月球车在月球上所受到的“重力”为N„（g=10N/kg）

四、作图题

18.如图所示，斜面上静止放一物块，请画出物块对斜面的压力示意图。

19.用水平力将弹簧压在竖直墙壁上，画出弹簧对手的弹力的示意图。

五'计算题

20.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6,若一个连同

随身装备共120kg的宇航员到达月球表面。求：

（1）在月球上该宇航员连同他的装备质量是多少？

（2）月球对他的引力大约是多少牛？

21.同一材料制成的一只茶壶，空壶质量为150g,装满水后的质量为750g。（g取10N/kg）求：

（1）茶壶装满水后的重力是多少？

（2）茶壶的容积是多少？

六、头验探允题

22.在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小刚和同学们进行了如下实验:

①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力耳去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化;

②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力工去推动钢尺上的b点处，观察钢甲乙丙尺的变

化；

③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力工去推动钢尺上的a点处，观察钢

尺的变化；

④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用力工去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。

（耳=工=骂＜工）

（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明o

（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的有关。由甲、丙两次实验可知，力的作

用效果与力的有关。

（3）此次探究活动中用到的方法是（填选项前字母）。

A.控制变量法B.物理模型法C.转换法

23.小华发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验

证猜想，小华决定进行实验。

AL/cm

8

4.4

0

3.Z2

L4

6

。

8

■0246810F/N

图1图2

实验次数123456789

拉力（钩码总重）F/N012345678

弹簧伸长量AL/cm00.400.801.701.602.002.403.20420

（1）要完成实验，除了需要图中的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（钩码重力已知）、铁架台

以外，还需要的测量仪器是o进行实验后小华记录数据如表，表中明显错误的是第

次实验的数据，去除错误的一组数据，在图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线;

（2）分析表格中的实验数据可验证小华的猜想是（选填“正确”或“错误”）的；进一步综合

分析实验数据及图象发现，在弹簧内，弹簧的伸长量跟所受的拉力成；

（3）如果用与这根弹簧相同的弹簧做成一个弹簧测力计，弹簧测力计的量程是No

答案解析部分

L【答案】B

2.【答案】D

【解析】【解答】A：用力将实心球掷出，外力的作用效果是：改变物体的运动状态；

B：滚动的足球受阻力缓缓停下，阻力的作用效果是：改变物体的运动状态；

C：被细绳拴着的橡皮做圆周运动，绳子对橡皮拉力的作用效果是：改变物体的运动状态；

D：把橡皮泥捏成不同形状，手对橡皮泥施力的作用效果是：改变物体的形状；

综上可知：本题正确答案为：D。

【分析】力的作用效果是：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变，选项A、B、C中的力均使物

体运动状态发生改变，只有选项D中的力使物体的形状发生改变。

3.【答案】D

4.【答案】C

【解析】【解答】A、弓被拉开说明力改变了物体的形状，A不符合题意；

B、跳板被压弯说明力改变了物体的形状，B不符合题意；

C、足球被踢开由静止变为运动，足球的运动状态发生改变，说明力改变了物体的运动状态，C符合题

忌；

D、竹子被压弯说明力改变了物体的形状，D不符合题意。

故答案为：Co

【分析】力可以改变物体的形状和运动状态，运动状态包括运动方向和速度大小。

5.【答案】A

6.【答案】B

7.【答案】B

【解析】【解答】A.弹簧测力计的可以测量竖直方向上的力，也可以测水平方向上的力，也可以测倾斜

方向上的力，A正确，不符合题意；

B.使弹簧测力计内的弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，不是钩码的重力，B错误，符合题意；

C.由图知，弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为1N；当钩码静止时，钩码所受重力的大小等于弹簧测

力计的示数，则钩码的重力G=F示=1N,C正确，不符合题意；

D.测量物体重力前，由于重力是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零；测量前应用手来回

轻轻拉动几下挂钩，检查指针与弹簧测力计的外壳是否有摩擦，D正确，不符合题意。

故答案为：Bo

【分析】使用弹簧测力计应沿力的方向；当钩码静止时，钩码所受重力的大小等于弹簧测力计的示数；

看清弹簧测力计的分度值，结合对应刻度读数；测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，检查指针与弹簧

测力计的外壳是否有摩擦。

8.【答案】C

9.【答案】A,B

10.【答案】A,C

【解析】【解答】A、力的三要素：力的大小、方向和作用点，因此力的作用效果与力的大小、方向和

作用点都有关系，故A正确；

B、物体间力的作用是相互的，手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子也对手施加了力，故B错误；

C、被拉长的弹簧和悬挂重物的钢丝绳都发生了弹性形变，产生了弹力，因此弹簧被拉伸时产生的力是弹

力。钢丝绳悬挂重物时，对重物的拉力也是弹力。故C正确；

D、物体间力的作用是相互的，相互作用的一对力大小相等，鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石

头的力，鸡蛋碎了，说明鸡蛋能承受的力小。

故选：AC=

【分析】A、力的三要素：力的大小、方向和作用点，都能影响力的作用效果；

B、物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时另一个物体也要对这个物体施力；

C、发生弹性形变的相互接触的两物体之间产生的力是弹力；

D、相互作用的一对力大小相等。

11.【答案】形变（伸长量）；右

【解析】【解答】握力越大该握力计弹簧的形变量越大，若训练握力时感觉很难握动，为降低训练强

度，应将弹簧下端向右移动，减小形变量

综上第1空为形变（伸长量）；第2空为右

【分析】根据弹力填空

弹力：物体产生形变后，恢复原状产生作用力，弹簧的弹力计算公式F=kx,其中x为形变量，x越大，

弹力越大，所以为降低训练强度，应将弹簧下端向右移动，减小形变量

12.【答案】力可以改变物体的形状；重力的方向始终竖直向下

【解析】【解答】用力握玻璃瓶发现玻璃管中水柱高度升高，因此用力握玻璃瓶，玻璃瓶受到挤压，形状

发生变化，所以力可以改变物体的形状。

重力的施力物体是地球，重力的方向始终竖直向下，重垂线就是利用该原理。

【分析】用力握玻璃瓶时，观察到细玻璃管中水柱高度升高，说明玻璃瓶受到挤压发生了形变，重垂线

能够检测墙壁是否竖直，因为重力的方向是竖直向下，当观察到墙壁和重垂线平行的时候，就说明墙壁

式竖直的。

13.【答案】不变；重

【解析】【解答】空中飞舞的键子质量将不变，链子最终要落向地面，这是由于受到重力的影响

综上第1空为不变；第2空为重

【分析】根据质量的特点，重力填空

1、质量的特点：质量是物体基本属性，与位置、形状无关

2、重力：大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。

14.【答案】9：4；3：2

15.【答案】低；上；作用点

【解析】【解答】物体的重心越低，越稳定，越不容易倒下，所以不倒翁想要不倒，重心应该偏低；

根据杠杆平衡条件可知，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小，故用相同的力击打拳击袋，

使拳击袋发生最大程度