部编人教版五年级语文上册期中综合复习专项提升练习及答案

部编人教版五年级语文上册期中综合复习专项提升练习及答案

班级：姓名：

正确读音选一选

1.用“给加点字选择正确的读音。

1.我们把买来的种(zhongzhong)子种(zhongzhong)在地里，没过几个

月，居然收获了。

2.花生的价格便(piWnbiM)宜，买起来也很方便(piWnbian)□

3.我们谈到深夜才敢(s&nsan),桌上只剩些零散(s8nsAn)的花生壳。

2.在正确的读音后面画“。

①当事人提供(gOnggong)的供(gdnggong)词对警察破案很有帮助。

②太阳明晃晃(huanghuang)地照耀着我们的眼睛，身后的柳树随风轻轻晃

(huanghuang)动。

③鹅也是能看家的，别看它平时一声不吭(kenghAng),可是一有生人进门，

它必引吭(kenghang)大叫，那声音不亚于狗的狂吠。

④我的曾(cengzeng)祖父曾(cengzeng)经是一名抗美援朝士兵。

3.用“J”选择正确的读音。

安徽(weihuT)坎坷(keke)琢磨(zhu6zuo)白炽灯(zhichi)

寝室(qinqin)给予(geigi)隧道(suishui)撰写(zuMzhuM)

4.用“\"划去加点字不正确的读音。

严监生(jianjian)模样(mumo)额骨(guAnquan)

行内(hangxing)扎眼(zazha)露馅儿(loulu)

5.用“”画出加点字的正确读音。

发誓(shisi)谎话(hulnghu无ng)牺牲(xiql)恳求(kenkeng)

监狱(ytiyA)衰老(shuaisuai)瞌睡(k6ke)泰山(taidai)

拼音集训

6.看拼音，写词语。

7.看拼音写词语。

8.看拼音，写词语。

9.看拼音，写词语。

10.拼一拼,写一写。

peihe

youran

形近字词

11.比一比，再组词。

幕（）植（）塔（）津（)()

慕（）殖（）搭（）律（)()

12.形近字组词

拔（）眨（）泡（）钩（)Q()

拨（）泛（）炮（）沟（）健（)

13.比一比，再组词。

剂（）醉（）睛（）拖（）崭（)

挤（）碎（）晴（）施（）斩（)

14.比一比，再组词

抑（）辩（）虚（）册（）诣（）

仰（）辨（）虑（）删J（）脂（）

15.比一比，再组词。

虚（）辨（）惨（）僧（）

虑（）辩（）掺（）赠（）

句子对对碰

16.按要求改写句子。

1.广场的东北角，有几株柳树。（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）

2.学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。（修改病句）

3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）

17.句子训练。

1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

2.进入秋天，天气变凉。家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。（用关联词合

并）

3.桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）

4.用“呼啸”造句。

描写风：_______________________________________________

描写飞机：_______________________________________________

18.按要求改写句子。

1.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。（缩句）

2.父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。（修改病句）

3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（去掉问号，使句意不变）

19.按要求写句子。

1.花生可以榨油。花生的价钱便宜。（连成一句话，意思不变）

2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（缩句）

3.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。（改为双

重否定句）

20.按要求写句子。

1.“天涯若比邻”已经不再是梦想。（改成反问句）

2.店家对武松说道：“我是一片好心，你反当作恶意。”（改为转述句）

3.我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句）

课外阅读

21.课外阅读。

小牛和老骡子

有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的

小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行

啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”

但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。

等老骡子耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡

子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说

我什么没有？”“没有。”老骡子回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问

道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是

太多。”小牛又间道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子

说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”

——慵懒是一种自我扼杀。

1.小牛两次装病，第一次是;第二次是。

2.小年装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”“老家伙”指

一再询问，表明____________________________________________

3.老骡子和小牛的差距在哪里？

4.“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”老农夫和屠夫说话，意味着什么？

5.最后一句破折号的用处是（）

A.解释说明B.话题突然转换C.声音延长

22.阅读课文，回答问题。

盲道上的爱

上班的时候，我看见夏天老师正在搬走停放在学校门口人行道上的自行

车。

我走过去，和她一起搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍市容。”她

冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。"我不好意思

地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”

夏老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，医生说我女儿的眼睛要

失明，那时我就决心把我的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活，我就开始闭

着眼睛生活。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖

宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。

在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。”

我听着鼻子一酸，哽咽得问：“后来呢？”

“后来，走熟了，脚竟认得那道杠了！可也就在这个时候，我女儿的眼病

居然奇迹般的好了。你说在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故

事呀。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻

辱吗？”

1.请在文中找出下列词语的近义词。

侵犯---（）流畅-----（）羞耻-----（）

2.根据短文内容选择正确答案，将相对应的序号填在括号内。

（1）夏老师搬走停放在人行道上的自行车，是因为（）

①自行车挡了他的路

②自行车摆得乱，有碍市容

③自行车侵占了盲道

（2）“人间最苦的道”指的是（）

①人行横道②盲道③人生道路

3.请用“—”画出夏老师学走盲道的句子。其中描写动作的词语

"W、、、°

4.想一想，为关注那“人间最苦的道”，我们可以做些什么？请你把想法写下

来。

23.课外阅读，回答问题。

我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋

夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿

的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿

得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在

亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重

叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉

甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当

夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收

的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：嵋蛔们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用

粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷噫亮的歌儿；蟋蟀们更是

尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如

春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护

着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示

弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那

是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着

黎明即将到来，美好的一天又开始了。

1.在括号里填上恰当的修饰词语。

（）的月光（）的翡翠（）的交响曲

（）的山野（）的柿子（）的水墨画

2.根据下列解释，从文中找出相对应的词语。

（1）不愿意显得比别人差。（）

（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（）

（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（）

（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。（）

3.按要求从文中摘抄句子。（各一句）

比喻句：___________________________________________

拟人句：___________________________________________

排比句：

4.缩写下面的句子。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。

5.作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪

些曲声构成的？

6.作者在文中表达了一种什么样的感情?

24.课外阅读。

富兰克林的读书法

①19世纪的美国大科学家富兰克林说：“读书是我唯一的娱乐。我从不把时

间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣(1话1诂)的游戏;而对于事业的勤劳，仍

是不厌不倦。”他是这么说的，也是这么做的。富兰克林出身贫寒，从小没上过

多少学，12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是：

②一借。由于家境(jinjing)贫寒，当印刷工的报酬也很低,他便从自己认

识的几个书店的学徒和一些藏(cdngzdng)书多的人那里借书读。借来之后，他

赶快回到家，点起一盏小油灯来读。读得疲乏了，他就用冷水洗洗脸,坐下来继续

阅读，直到读完为止。第二天，他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信

用的“读书迷”。

③二摘。富兰克林除借书读之外,对特别好的书，他也去买。买下的书，他在

读的时候，总是勾勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘

抄下来。他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书，光摘抄下来的读书

笔记就有满满的好几筐呢！

④三背。富兰克林读书，有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段,他总要

背下来。

⑤四写。除了写读书笔记之外，富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有

二:一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后，他把自己写的文章与原文

对照、比较，发现自己在写作上的问题之后,再进行修改。二是创作。在读了许

多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好,练习写自己的研究与发

现，陶(chdnshdn)述自己的观点。

⑥富兰克林这样读书,对我们有什么启发呢？

1.用“—”标出文中加点字正确的读音。

2.结合自己平时的学习，你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处？

3.第⑥自然段以问题结尾，请先回答这个问题，再说这样结尾的好处。

4.“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的

游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”请将这句话记下来。这句话说了几

层意思?它对我们的学习有哪些借鉴意义？

作文

25.作文。

生活中的这些声响大家应该不生吧：“铃铃……”“咔嚓……”“沙

沙……”“淅淅沥沥……”“咚咚咚……”“嘛嘛啪啪……”“汪汪汪……

请你选择几种声响，展开想象，编一个故事。语句通顺，表达清楚，题目自

拟，不少于400字。

26.作文

题目：,我想对你说

从小到大，一定有许多故事让你感动，你一定有许多话想对他（她）说。请你

敞开心扉，说出你的心里话。

要求：1.先把题目补充完整，填写在横线上。

2.选取生活中的一件事，要写出自己的真情实感。

3.语句通顺、连贯，字数400字左右。

27.习作。

题目：难忘的

要求：请将题目补充完整，然后写一篇作文，做到内容具体，感情真实，语句

通顺，标点正确，书写工整，400字左右。

答案

1、1.zhongzhong2.pianbian3.sansan

2、①gOngYg6ngy②huWnglhuang^/③kEnglhang^/④zEngtc6ngy

3、huTkezhuochiqingisuizhuan

4、jianmoguanxnigzalu

5、shihuangxikenyushuaiketai

6、茶叶体面寻常生硬孤独配合精巧恩惠

7、恩惠吩咐典礼侵略酬谢游泳搬运销毁

8、蝴蝶妒忌慈祥破绽委托眷恋签字惩罚

9、防汛访问鞋子挽留间隔号召忠臣宫廷贡献诺言

10、仙鹤配合朱鹭沉浸品茶镜匣悠然恩惠美中不足

n、幕后植树宝塔天津津津有味爱慕殖民搭车

规律纪律

12、提拔眨眼泡菜钩子径子挑拨泛滥大炮

河沟健康

13、药剂麻醉眼睛拖拉崭新拥挤碎片晴天

施肥斩断

14、压抑辩论虚心上册造诣仰望分辨考虑

删除脂肪

15、虚心辨别惨状僧人考虑辩论掺和赠送

16、在广场的东北角，在河边有几株柳树，微风吹过，柳树的枝条像无数的绿

丝带似的，随风飘摇。学校要开冬季运动会，全校师生纷纷报名参加。

这世界上糟糕的诗已经够多了。

17、秦王我都不怕，也不会怕廉将军。因为进入秋天，天气变凉，所以家

乡的人们在小溪里摆了一排搭石。桂花开了，香飘十里。西北风的呼

啸声，使我一夜都没睡安稳。飞机呼啸着凌空而过。

18、朋友将珍珠鸟放在笼子里。父亲的教导让我一辈子受用不尽。白

鹭本身就是一首很优美的歌。

19、花生不仅可以榨油，而且价钱便宜。地道战留下奇迹。赵王和大

臣们没有别的办法，不得不派蔺相如带着和氏璧到秦国去。

20、难道“天涯若比邻”还是梦想吗？店家对武松说道，他是一片好心，

武松反而当作恶意。我觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

21、

1.耕作辛苦，想休息偷懒

2.农夫小牛有点担心后果，心里不踏实。

3.老骡子：勤劳、能吃苦，很有责任心；

小牛：懒惰、装病，太过于精明。

4.小牛有危险，不要再偷懒，否则会被杀掉。

5.A

22、

1.侵占畅通耻辱

2.③②

3.每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有

八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路

上，石头绊倒过我，车子碰破过我。

闭、闭、踩

4.呼吁大家尊重盲人，做力所能及的事帮助他们。

23、

1.柔和碧绿绝伦无比空旷黄澄澄美丽

2.不甘示弱垂涎欲滴载歌载舞一望无际

3.家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。田野里的小艺术家们也不甘示弱。

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了。

4.田野是翡翠。

5.嵋嵋们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音

唱着那粗犷噫亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏。

6.对家乡的热爱眷恋之情。

24、

1.liljingcdngchdn

2.第三种方法“背”的好处是，可以积累更多的好词好句，应用到自己的写作

中。

3.以问题结尾,能引起读者的思考。启发:通过学习富兰克林的读书方法，我明

白了积累的重要性,也学会了积累的方法。

4.一是把读书当作自己唯一乐趣;二是从不将时间浪费在无益的事情上;三是对

自己的事业勤奋不倦。我们如果把学习当作自己的乐趣，不沉迷于游戏等无益的

事情,成绩一定能够提高。

25、示例：

青蛙过生日

一天清晨，太阳刚刚升起，喇叭花就被青蛙呱呱呱的叫声惊醒了。只听

“滴滴答，滴滴答……”喇叭花吹起她的小喇叭，把树林里的小动物都叫醒

了。

过了一会儿，小狗起床了。他听见青蛙呱呱的歌唱，跟着音乐跑过来了。

小狗低着头，笑眯眯地问道：“青蛙，你有什么高兴事，说来听听！“青蛙仰

起头，故作神秘地说：“保密。”说完，青蛙继续唱了起来。

过了一会儿，小兔起床了。他听见青蛙呱呱的歌唱，也跟着音乐跑过来

To眨眨美丽的大眼睛，亲切地问道：“青蛙，你有什么高兴事，说来听

听！”青蛙仰起头，神秘地地说：“保密。”说完，青蛙又继续唱了起来。

很多动物都起床了，他们也听见了青蛙呱呱的歌声，都追寻着歌声跑过来

了。大家都觉得很好奇。你一言，我一语的，议论开了。有的说：“青蛙一定

是要参加赛歌会了！”有的说：“青蛙可能是要当新娘了！”……青蛙听着同

伴们的议论，嗤嗤地笑了。青蛙抬了抬腿，说：“伙伴们，今天是我的生日