第十二章 简单机械 单元练习 （含答案）-2024-2025学年人教版八年级下册物理

人教版八年级下册物理第十二章简单机械单元练习

一'选择题

1.如图所示，用扳手拧螺母，力施加在A点时比施加在B点时更容易将螺母拧紧或拧开，这是因

为扳手是一个杠杆，力作用在A点时（）

A.动力臂变长，阻力臂变长B.阻力臂变短，动力臂不变

C.动力臂不变，阻力臂变短D.阻力臂不变，动力臂变长

2.筷子发源于中国，是华夏饮食文化的标志之一。下列生产和生活中的杠杆在正常使用时与筷子属

于同一类型的是（）

4.如题图，一根轻质杠杆，支点为O,在杆的中点悬挂重物，在A点分别施加不同方向的作用力

Fi、F2、F3、F4,能使杠杆水平平衡且省力的是（）

A.仅有F2B.仅有F2、B

C.仅有Fi、F2、F3D.仅有F2、F4

5.下列工具中，属于费力杠杆的是（）

A.钢丝钳B.钓鱼竿C.托盘天平D.定滑轮

6.如图，以下四种简单机械，在匀速提起同一重物时，若不计滑轮重、绳重及摩擦，最省力的装置

7.不计质量的硬杆处于水平静止状态，AB=BC,在8点施加竖直向上的拉力R杆上挂了两个物

体M、H,“重为2N,则重4N的”挂在（）

C

B.C点右侧C.A与8之间D.8与C之间

8.如图所示，使用质量可忽略的轻质细绳，采用三个方法将同一水平位置的物体A提升至高为h的

同一平台：甲图用Fi的力直接用手将物体匀速提升至平台；乙图用F2的力借助斜面把物体匀速提升

至平台；丙图用F3的力借助滑轮把物体匀速提升至平台，下列描述不正确的是（）

A.图乙和图丙一定都是省力装置B.图乙和图丙的有用功都是Fih

C.图乙的机械效率是余D.图丙的机械效率是孤

9.小明用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，图乙是该滑轮组的机械效率与货物重力的关系图像。若

装置拉着重为400N的货物以0.4m/s的速度匀速上升，不计绳重和摩擦，关于本次工作的说法正确

A.此过程中货物克服重力做功的功率逐渐增大

B.该装置中动滑轮的重为50N

C.拉力的功率为40W

D.滑轮组的机械效率为80%

10.如图所示，轻质杠杆OB可绕O点转动，OA=AB,用细线将重物悬挂在A点，在B点作用竖

直向上的拉力F,则在保持杠杆水平静止的情况下（）

C.若F改为沿图中虚线方向施力，其力臂将增大

D.若物重增加2N,F的大小增加1N

二、双项选择题

11.如图所示，重400N的物体在30N的水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀

速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为80%,则在此过程中，下列说法正确的是（）

A.绳子自由端移动的距离为3m

B.有用功为400J

C.拉力F的功率为3W

D.物体与地面间的滑动摩擦力为72N

12.同学们用如图装置测定斜面的机械效率。在实验过程中，同学们对实验过程和装置发表了下列

A.匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力

B.斜面的机械效率与木块被匀速拉动的距离是无关的

C.匀速拉动木块的过程中，木块的机械能是不变的

D.斜面越陡，所用的拉力越大，斜面的机械效率越高

三、填空题

13.如图甲所示的是同学们常用的燕尾夹，AB=BC,当用力握住C点打开该夹子时，可把B点

看作支点，此时夹子可看作（省力/费力/等臂）杠杆。如图乙所示，手柄（粗/细）一

些的螺丝刀用起来更省力，螺纹（密/疏）一些的螺丝钉拧起来更省力（螺纹相当于斜坡）。

14.如图所示，用手提起重物，从生物学的角度来看，可认为挠骨肱二头肌在肱二头肌的牵引下绕

着肘关节转动。从物理学的角度来看，这可以简化为一种简单机械模型。图中（A/B/C）点是

支点，此模型属于（选填“省力”或“费力”）杠杆：在屈肘举起重物过梯骨程中，肱二头肌的

拉力.（不变/变大/变小）。

15.如图所示是常用的核桃夹，当用力握住C点夹核桃时，可把点看作支点，此时核桃夹

相当于一个杠杆。若想更省力一点，手应握在（选填“靠近”或“远离”）A点处。

C

B

A

16.图甲是《天工开物》中记载的一种农业生产汲水装置一辘，图乙是它提水时的示意图，为方

便提水，应按照(省力/费力)杠杆来设计，支点是(A/B/C)点；图丙中水龙

头开关的设计也应用了同样原理，开关选用(①/②)效果更好。

17.如图甲所示是一款电动自行车，它的刹车把手结构如图乙所示，这是一个(选填“省

力”“费力”或“等臂”)杠杆；把手上粗糙的纹理设计是为了;刹车时人手以动力打按捏

把手，拉动刹车线压紧刹车片，以的方式增大摩擦，从而实现刹车减速.

四'作图题

18.在图中画出力F的力臂;

19.小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量

均为50g,杠杆上每格长度均相等。

（1）当杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于（选填"平衡”或"非平衡"）状态。为

T,需要调节杠杆在水平位置平衡，应当将杠杆的平衡螺母向（选填”

右"或"左"）调节。

（2）如图乙所示，在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1,左侧钩码对杠杆

施的力为阻力F2,测出杠杆平衡时的动力臂11和阻力臂12；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码

在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如下表：

次数动力F1/N动力臂11/cm阻力F2/N阻力臂12/cm

10.520.01.010.0

21.015.01.510.0

31.510.00.530.0

分析表中的数据，得到杠杆的平衡条件是，本次探究

经过多次实验的目的是o

（3）如图乙所示，将A、B位置的钩码都向。点靠近相同的距离，杠杆将会（选填

“仍然平衡”"左端下沉"或"右端下沉"）。

（4）实验结束后，小明撤去右侧钩码，改用弹簧测力计继续实验。如图丙所示，他在左侧C点

悬挂三个钩码，每个钩码重0.5N,再用弹簧测力计（未画出）在D点拉杠杆。杠杆重新在水平位置平

衡时，弹簧测力计的示数可能为.（选填序号）。

①2.0N②2.5N③3.0N④3.5N

20.如图是关于简单机械的实验探究。

（1）如图甲、乙所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是,若滑轮的自重和摩擦不计，分

别用力三、力匀速提起同一物体，则FiF2（选填或“="）。

(2)如图丙是“探究杠杆平衡条件”的装置。

①实验前，应调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是。

②杠杆两侧同时去掉一个钩码，(选填“能”或“不能”)继续在水平位置保持平衡。

六、计算题

21.如图所示的是小明自制的一把杆秤，。为杆秤提纽，不挂重物和秤碗时，手提提纽，秤杆可水平

平衡。向秤盘中放入0.4kg的物体时，需要将秤碗移至B点，才能使秤杆再次水平平衡。已知

OA=2cm,OB=4cmo取g=10N/kg,求：

»0A

(1)秤盘中物体的重力？

(2)秤坨的质量？

(3)若该杆秤的最大测量值为2kg,则秤杆的总长度？

七、综合能力题

22.简单机械在我国古代被广泛应用于生活和生产，如杠杆、滑轮、轮轴(g=10N/kg)。

(1)我国古代劳动人民提升重物或移动重物常用到滑轮组，如图甲、乙是用两个相同的滑轮，组

成不同的滑轮组，分别将同一物体提升相同的高度，绳子自由端移动的距离分别为S甲、S乙，

则S甲：$乙=；丙图是利用滑轮组水平匀速拉动物体A,请在图中画出最省力的绳子绕

法o

(2)如图丁所示是我国古人使用绞车和滑轮吊起石材时的情境，其简化结构图如图戊所示，绞盘

横杆长度L与滚轴直径d之比为4：1,已知每块大理石的重力为280N,吊框的重力为100N,不计

绳重和机械间的所有摩擦。

①绞车可以看做(选填"轮轴"或‘滑轮”)：

②一位工匠的最大推力为400N,在某次工作中，该工匠匀速推动绞车提升大理石板10m；

在绳子最大拉力足够的情况下该工匠最多一次能够借助绞车吊起块大理板。

(3)桔棒(杠杆)是中国古代一项伟大的发明。如图己是古人利用桔椽从井里汲水的示意图，在它

的前端A处用一根轻质细杆系一个水桶，在后端B处绑一块配重的石块，O为支点且OA=30B。汲

水时，先缓慢向下拉杆；装水后，缓慢向上提杆。桶重20N,桔棒的自重及摩擦不计。若汲水时，

己向下拉杆的力为F,装满水后，水和桶总重为200N,向上提桶的力仍为F,则F=N；

配重石块质量为kg。

答案解析部分

1.【答案】D

2.【答案】C

3.【答案】D

4.【答案】A

5.【答案】B

6.【答案】A

7.【答案】D

8.【答案】A

9.【答案】D

10.【答案】D

11.【答案】A,D

12.【答案】A,C

13.【答案】省力；粗；密

14.【答案】C；费力；变小

15.【答案】A；省力；远离

16.【答案】省力；B；①

17.【答案】省力；增