Unit 1 教材重点句子解析学案

教材重点句子解析必修三unit1Thisisbecausetheweatherishotandtheywillbeoutsideforalongtime.Thisisbecause...这是因为……because引导表语从句,后接原因。Thisiswhy...这就是为什么……why引导表语从句,后接结果。Thereasonisthat...原因是……that引导表语从句，后接原因的具体内容。thereason作主语时,表语从句用that引导，不要根据汉语习惯用because引导。2.Afterall,asyouknow,Ilovetodance! as引导非限制性定语从句,as意为“正如”。3.as引导非限制性定语从句教材例句Afterall,asyouknow,Ilovetodance!毕竟,你知道，我喜欢跳舞!解析：as意为“正如,如同”,引导非限制性定语从句,指代整个主句的内容。as在从句中可作主语或宾语。as引导的非限制性定语从句可位于主句之前、主句中间或主句后面,一般用逗号与主句隔开。拓展：as引导非限制性定语从句时常用于以下搭配:asisannounced/reported正如宣布/报道的那样asisindicatedinthegraph正如图表所示asyoucansee如你所见ashasbeensaidabove如上所述asisoftenthecase情况常常如此asisknowntoall众所周知asweallknow众所周知aseveryoneknows众所周知高考例句+经典例句①Thenumberofsmokers,asisreported,hasdroppedby17percentinjustoneyear.据报道,吸烟者的数量仅在一年内就下降了17%。②Asisindicatedinthegraph,thebox-of-ficeincomeofChinesefilmsincreasedconstantlyfrom2012to2015.正如图表所示,从2012年到2015年,中国电影的票房收入一直在增长。用副词constantly(不断地;经常)修饰动词increased(增加)③Asisoftenthecasewithchildren,Amywasbetterbythetimethedoctorarrived.正如其他孩子的情况一样,医生到达时,埃米好多了。bythetime引导时间状语从句④MrSmithischosentorepresentthecompanyattheconference,asisoftenthecase.史密斯先生被选出来在会议上代表公司,这是经常的事。4nomatterhowdifferenttheymayseem,...ofsharingjoy,gratitude,love,orpeaceiscommoninallfestivals.……”.nomatterhow引导让步状语从句,意为“无论多么5.Festivalsarebecomingmoreandmorecommercial,withbusinessestakingadvantageofthecelebrations.with复合结构作状语：with复合结构:with+宾语+宾补。宾语由名词或代词充当,宾补多是名词、形容词、副词、介词短语或非谓语动词(不定式、现在分词、过去分词)。此处with复合结构在句中作状语。6.Onlineshoppingwebsites...havemadeitmucheasierforthepublictospendmoreongifts...makeit+adj./n.+forsb.todosth.：在此结构中,it是形式宾语,不定式是真正宾语;adj.或n.作宾补,for引出不定式动作的逻辑主语。7.Althoughsomebelievefestivalsshouldnotbecommercialized,othersbelievetheincrease...isgoodfor...although引导让步状语从句:although和though是从属连词,用于引导让步状语从句，而but是并列连词,用于连接并列分句,因此从属连词although或though不能和并列连词but连用,但可以和副词yet或still连用。nomatterhow+adj./adv.无论多么……教材例句However,nomatterhowdifferenttheymayseem,allovertheworld,thespiritofsharingjoy,gratitude,love,orpeaceiscommoninallfestivals.然而，无论节日看起来多么迥异,在世界各地,分享快乐、感恩、爱或和平的精神存在于所有节日之中。拓展nomatter+what/who/when/where/which/how=whatever/whoever/whenever/wherever/whichever/however,分别意为“无论什么/谁/何时/何地/哪一个/多么”,可引导让步状语从句。“nomatter+what/who/when/where/which/how”不可以引导名词性从句，whatever,whoever,whichever则可以。Dowhateveryoulike.你喜欢做什么就做什么。Whoeversaysthatisaliar.说那话的人都是骗子。高考例句+经典例句①(2018·全国Ⅱ卷短文改错)Asakid,Ilovedtowatchcartoons,buthowmanytimesIaskedtowatchthem,myparentswouldnotletme.作为一个孩子,我喜欢看卡通片,但无论我多少次请求看卡通片,我的父母都不让我看。[nomatter]②(2019·北京卷语法填空)____________youliketodo,thereisawaytogetinvolvedinvariousactivitiesonEarthDay.无论你喜欢做什么,都有一个方法可以参与地球日的各种活动。[Nomatterwhat]③(2022·全国甲卷七选五)Knowingsometipswillhelpensurethatyouhaveanenjoyablemealwithfriendsorfamily——______________________________youareintheworld.知道一些技巧将有助于确保你与朋友或家人一起享受一顿愉快的晚餐,无论你在世界上的哪个地方。[nomatterwhere]9.with复合结构教材例句Festivalsarebecomingmoreandmorecommercial,withbusinessestakingadvantageofthecelebrations.节日正变得越来越商业化，商家会利用这些庆祝活动(进行促销)。with复合结构中，去掉with,则变成了“独立主格”结构构成:with+宾语+宾补在句中常作状语,表示时间、原因、方式、条件或伴随等。具体形式主要有:with+宾语+现在分词(主动或进行)with+宾语+过去分词(被动或完成)with+宾语+动词不定式(尚未发生)with+宾语+介词短语with+宾语+形容词/副词/名词例句：Ican'tworkwithallthatnoisegoingon.吵闹声不绝于耳,我无法工作。Withhishaircut,helookedmuchyounger.他理了发,看上去年轻多了。Withsomuchworktodo,Ican'tgoonholiday.有这么多工作要做,我不能去度假。Heoftensleepswiththewindowsopen.他经常开着窗户睡觉。Helefttheroomwiththelighton.他开着灯离开了房间。Theteachercameinwithabookinhishand.老师手里拿着一本书走了进来。拓展：with复合结构还可作定语。高考例句+经典例句：①Withherincharge,IwasconfidentallwouldbeOK.由她负责，我相信一切都没问题。②（2018·全国I卷阅读）Alreadywellover400ofthetotalof6,800languagesareclosetoextinction,withonlyafewelderlyspeakers______(leave).在6800种语言中已经有400多种濒临消失，只剩下少数老年人在使用。［left］becloseto（doing）sth.可能快要做某事③（2018·天津二考阅读）Iencounteredmanyhikerswhowereheadedtoadistantcamp-groundwithjustenoughtime______(get)therebeforedark.我遇到许多徒步旅行者，他们正前往一个遥远的露营地，刚好有足够的时间在天黑前到达那里。［toget］④（2019·江苏卷单选）China＇simageisimprovingsteadily,withmorecountries_______(recognize)itsroleininternationalaffairs.中国的形象正在稳步提升，更多的国家认识到中国在国际事务中的作用。［recognizing］10.makeit+adj./n.十forsb.todosth.教材例句:Onlineshoppingwebsitesandsocialmediaappshavemadeitmucheasierforthepublictospendmoreongifts...购物网站和社交媒体应用程序极大地方便了人们花更多钱购买礼物······解析：it是形式宾语，不定式todosth.是真正宾语，形容词或名词是宾语补足语，for引出不定式的逻辑主语。即：make＋it（形式宾语）＋for＋不定式动作的逻辑主语＋不定式（真正宾语）Tomakeiteasiertogetintouchwithus,you'dbetterkeepthiscardathand.为了更容易地与我们取得联系，你最好将这张卡片放在手边。高考例句+经典例句：①（2017·全国II卷阅读）Thegovernmenthasalreadypermittedthecompanytousespecialmaterialstomakeiteasierforthevehicletofly.政府已经允许该公司使用特殊材料，使车辆更容易飞行。②（2017·全国I卷完形）Ithenmadeitapoint____(attend)thosemeetingsandlearnallIcould.然后，我特意参加了那些会议，尽可能地学习。［toattend］makeitapointtodo对······特别注意；努力做到······10．although引导让步状语从句教材例句：Althoughsomebelievefestivalsshouldnotbecommercialized,othersbelievetheincrease...isgood...尽管有人认为节日不应该被商业化，但是也有人认为增长······有利于······解析although意为“尽管，虽然”，引导让步状语从句，通常可与though互换。although／though／as均可引导让步状语从句，不能与but连用，但可与yet，still等连用。①although引导让步状语从句时，从句用正常语序。②though引导让步状语从句时，从句可以倒装也可以不倒装。用倒装语序时，作表语的形容词或名词提至句首。③as引导让步状语从句时，从句要用倒装语序，把表语、状语或谓语动词中的实义动词提至句首。作表语的单数可数名词放在句首时，要省略冠词。④though还可用作副词，放在句末；although则不能。Ihaveaheadache.It'snothingmuch,though.我头疼，不过并不厉害。高考例句+经典例句：①Although/Thoughitwasraininghard,(yet)westillwentonworking.尽管下着大雨，但我们仍继续工作。②（2021·浙江二考语法填空）AlthoughMarylovedflowers,neithershenorherhusbandwasknownasagardener.虽然玛丽喜欢花，但她和她的丈夫都不是园丁。③Child_____shewas,shehadagoodcommandofEnglish.她尽管是个孩子，但已精通英语了。［though／as］though／as引导让步状语从句时倒装，表语是单数可数名词时，放在句首，不定冠词a／an要省略掉④___________________________________________.虽然他很固执，但我已经说服了他和我们一起去。［Although／Thoughheisverystubborn，Ihavepersuadedhimtogowithus或Verystubbornas/thoughheis,Ihavepersuadedhimtogowithus]11.it作形式主语教材例句Itwasgreatfunwalkingalongthestreets,enjoyingtherelaxingatmosphere!走在街上,享受着轻松的气氛,真是太快乐了!解析：it用作形式主语时,真正主语有三种形式:不定式短语动名词短语主语从句拓展：it作形式主语的句式还有:Itoccurstosb.that...某人突然想到……Itisreportedthat...据报道……Itissaidthat...据说……Itisknowntoallthat...众所周知……It'ssuggestedthat...有人建议……It'sbelievedthat...人们相信...Ithitsmethat...我突然想到……Itislikely/possible/probablethat... 很可能. Itispossibletodosth.Itisnouse/nogooddoingsth.做某事是没有用的。Itisawasteoftimedoingsth.做某事是浪费时间。Itisnofundoingsth.做某事没有乐趣。高考例句+经典例句1(2020·全国Ⅲ卷阅读)Itissaidthatabout20%of25-34-year-oldslivewiththeirparents,comparedwith16%in1991.据说，25-34岁的人中大约有20%和父母住在一起,而1991年这一比例为16%。it作形式主语，后面that引导的从句是真正主语②(2020·全国Ⅲ卷七选五)Itistraditional_______(bring)agifttoahousewarmingparty.带礼物去参加乔迁派对是一种传统。[tobring]it作形式主语,后面的不定式短语tobringagifttoahousewarmingparty是真正主语③ItisverylikelyJacobwilldis-liketheplan.=Jacobisverylikelytodisliketheplan.雅各布很可能不喜欢这项计划。[that]④It'snogood(complain)-theyneverlisten.抱怨毫无用处--他们根本不听。[complaining]12.They'vebeenridinghorsesalltheirlives.havebeenriding是现在完成进行时。其结构是“have/hasbeen+现在分词”,表示动作从过去某一时间开始,一直持续到现在,或者刚刚终止,或者可能仍然要继续下去。13.ThatwasthemomentIstartedtounderstandwhypeoplesay...Istartedtounderstandwhypeoplesay...是省略了引导词that的定语从句,修饰themoment。其中why...是宾语从句，作understand的宾语。themoment/time,theplace,thereason等作先行词,后接定语从句且关系词在从句中作状语时,定语从句通常分别用关系副词when,where,why引导,也可用that引导。用that引导是非正式的用法,此时的that仍视为关系副词且常被省略。这里就是省略关系副词that的定语从句。14.as引导状语从句教材例句...Mongolianstraveleveryyearfromnearandfartoattendthefestival,justastheirancestorshaddoneforcenturies.…….与他们数百年前的祖先一样，蒙古人每年都会从四面八方赶来参加这一节日。解析as引导状语从句有如下用法:·as引导时间状语从句,强调主句谓语动词与从句谓语动词表示的动作同时发生。AsourcarapproachedMountHuang,itsloweddown.当我们的车接近黄山时,速度慢了下来。·as引导原因状语从句。Itisimportanttopayyourbillsontime,aslatepaymentsmayaffectyourcredit.按时缴纳费用很重要,因为晚缴可能会影响你的信用。.as引导让步状语从句,意为“尽管,虽然,即使”(从句须倒装)。Coldasitis,myelderbrotherwearsonlyashirt.尽管天气冷,但我哥哥只穿了一件衬衫。.as引导方式状语从句,意为“根据;按照”。TheydidasIhadasked.他们是按照我的要求做的。·as引导比较状语从句,意为“像……一样”。JohncameasearlyasMarydid.约翰和玛丽来得一样早。拓展as还引导定语从句,意为“正如;正像”。Asisknowntousall,theInternetplaysaveryimportantpartinourlifeandwork.众所周知,互联网在我们的生活和工作中起着非常重要的作用。Aswecansee(fromhisaccent)...正如我们(从他的口音中)所看到的……Asyouknow...正如你所知道的……Asismentionedabove...正如上面提到的……高考例句+经典例句①Astheaverageageofthepopulationin-creases,therearemoreandmoreoldpeopletocarefor.随着人口平均年龄的增长,有越来越多的老年人需要照顾。as引导时间状语从句②Astheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.因为天气太糟糕,我们不得不推迟旅行。as引导原因状语从句③Hotasitwas,thekidsplayedfootballontheplayground.尽管天气炎热,但孩子们还是在操场上踢足球。④Childasheis,heknowsalotaboutspaceexploration.尽管他是个孩子,但他对太空探索了解很多。⑤Hardastheytried,theycouldn'tmakeherchangehermind.他们尽管做了很多努力,却没法让她改变主意。③④⑤中,as引导让步状语从句,从句须倒装。把作表语的形容词、名词(零冠词)和副词提前⑥Tryashemight,hecouldn'tsolvetheproblem.他尽管想尽办法,却没能解决这个问题。[说明]动词提前时,主语后通常为may，might,would等情态动词⑦(2017·全国Ⅲ卷书面表达)Asyouknow,playingping-pongcannotonlybuildupyourbodybutalsoshapeyourcharacter.正如你所知,打乒乓球不仅能锻炼你的身体,还能塑造你的性格。as引导定语从句⑧Thereisnosimpleanswer，____isoftenthecaseinscience.没有简单的答案,在科学上情况通常是这样。[as]15.asif引导方式状语从句教材例句...thecompetitorsdancedontothegreenfield,wavingtheirarmsintheairasiftheywereeagles.……选手们开始在草地上翩翩起舞,他们挥动着双臂,宛如雄鹰。拓展①asif可以引导表语从句和方式状语从句。②asif从句的语气:·asif引导的从句表示的内容为事实或可能为事实,用陈述语气。Helookedasifhewasabouttoburstintotears.他看上去好像要哭了。·若与事实相反,应使用虚拟语气。对现在情况的虚拟:用一般过去时(be-were)对过去情况的虚拟:用过去完成时对将来情况的虚拟:用would/could/might/should+doHelooksatmeasiflweremad.他看着我仿佛我疯了似的。HetalksaboutRomeasifhehadbeentherebefore.他说起罗马好像他以前去过罗马似的。Heopenshismouthasifhewouldsaysomething.他张开嘴好像要说什么。asif引导的从句有时可用省略形式。结构:asif+分词/不定式/形容词/介词短语等。①Thismeattastesasifit______(go)bad. 这肉尝起来似乎已经坏了。[hasgone]②ItwasJohnwhobrokethewindow.WhyareyoutalkingtomeasifI____(do)it?是约翰打破了窗户。为什么你跟我说话的感觉好像这事是我做的呢?[haddone]③Youcanbrushwithitasif____(guide)byadentist.你可以像在牙医的指导下那样用它刷牙。[guided]④Moregenerally,theInternetfunctionsasifit____(be)mymemory.总体上来说,互联网的功能就好像它是我的记忆一样。[were]⑤Heg