第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化【单元卷·测试卷】（附答案解析）-2024-2025学年统编版七年级历史下册

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

（单元卷•测试卷）

学校：姓名：班级：考号：

（时间：80分钟；分值：100分）

评卷人得分

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符

合题目要求的）

1.“大宋王朝从这里走来。”这是河南封丘县陈桥驿文化旅游宣传词。与该宣传词有关的历史典故是（）

A.围魏救赵B.投鞭断流C.黄袍加身D.胡服骑射

2.历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是

（）

气

然

体

本

轻

将

权

啦

力

！

重

！

A.外戚专权B.藩镇割据C.武将专权D.重文轻武

3.“王安石的多项改革，涉及当时中国大部分的行业，……但不被当时的官宦文化所接受，而无法取得成

功。”由此可知，王安石变法失败的原因是（）

A.没有得到宋神宗的支持B.推行时用人不当

C.改革内容不够全面D.触犯了大官僚、大地主的利益

4.“大宋皇命谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费。每岁以绢二

十万匹，银一十万两……送至雄州交割。”这段材料记载的是（）

A.澧渊之盟B.宋夏和约C.邸城大战D.宋金和议

5.下图为辽代墓葬中壁画《备茶图》，观察壁画：茶炉旁是一契丹装束男子，方桌上放着各种茶具。尽管

辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一考古发现最能证

明宋辽时期（）

A.畜牧业生产的发展状况B.海外贸易的兴盛

C.民族矛盾得到的缓和D.民族文化的交融

6.《天龙八部》通过对宋、辽、大理、西夏、吐蕃王国之间的武林恩怨和民族矛盾的描写，展示了一幅波

澜壮阔的生活画卷。小说中所述的历史时期最显著的特点是（）

A.繁荣与开放B.民族政权并立C.经济格局变化D.政权频繁更迭

7.辽宋夏金时期，各少数民族政权都创立了自己的文字，辽“以汉字隶书之，增损之"（下图左），西夏文字

“形体方整，笔画繁冗，结构仿汉字，构造合理，表达清晰“（下图右）。这一时期这些文字的创立说明了（）

A.少数民族政权的首领雄才大略B.中华文明多元一体的发展趋势

C.新政权建立必然会产生新文字D.各民族政权与宋朝的文化对抗

8.小张同学绘制了如右示意图来梳理中国古代某一政权并立局面的发展过程，其中①②应是（）

A.辽、北宋B.北宋、辽C.金、南宋D.南宋、金

9.七年级某班学生在进行“中华英雄谱”的项目学习中整理了如下笔记。该班学生从学习中能感悟的是（）

他领导的部队纪律严明，在邮城大败金军主力。

他一生廉洁正直，最终被奸臣以“莫须有”的罪名杀害。

A.文天祥大义凛然的气概B.辛弃疾诚挚无私的情怀

C.戚继光守家卫国的抱负D.岳飞精忠报国的精神

10.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗讽刺了当时统治者不

思进取、偏安东南的社会现实，与这一现实相关的时代背景是（）

A.宋辽对抗B.宋夏和议C.南宋与金对峙D.南宋灭亡

11.下表是某历史学习小组呈现的一个探究成果，可以推断该小组探究的主题是中国古代（）

UU嘉

春秋战国时期的铁农具汉代的搂车（模型）唐朝的曲辕犁宋朝的秧马

A.商业贸易活动活跃B.手工业规模扩大

C.农业生产工具进步D.纺织技术的进步

12.柳永在《望海潮》提到“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”，以及“市列珠矶，户盈罗绮，竞豪奢”，

生动描绘了杭州（）

A.人才众多B.风景优美C.商业繁荣D.宋词繁荣

13.历史学家张岂之说：“南宋凭半壁江山，外有强敌压境，内有庞大的国家机器需要支援，竟然也能维持

一个半世纪之久，其原因之一，可能就是有如此巨额的外贸收入在支撑着它。”这说明南宋时期（）

A.政治制度先进B.经济重心南移

C.海外贸易发达D.军事实力强大

14.在《蒙古秘史》中，对12世纪的蒙古草原的局面有这样的描述：“有草皮的地翻转着，全部百姓反了，

不卧自己被儿里，互相攻打。”结束蒙古草原这一局面的是（）

A.完颜阿骨打B.铁木真C.努尔哈赤D.忽必烈

15.元军进攻南宋都城临安时，他招募军士前去救援，并用全部财产充作军费；到元军大营谈判时，他遭

到扣留，威武不屈，兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死？”的诗句……最后从容就义。他就是（）

A.文天祥B.张骞C.成吉思汗D.司马迁

16.黄岩岛自古以来就是中国领土。据史料记载，1279年，我国著名天文学家郭守敬受中央政府委派，对

国家领土进行测绘，后世称为“四海测验”，黄岩岛就是其中的一个测绘点。郭守敬应该是受哪个政权的委派

进行此次活动（）

A.金朝B.西夏C.南宋D.元朝

17.1260年，忽必烈继承汗位，接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”

的方略，据此可以说明（）

A.元朝中外交流十分频繁B.元朝推行中原地区的制度和文化

C.元朝民族矛盾比较尖锐D.元朝对辽阔疆域进行有效的管理

18.元朝时，在一些少数民族地区不按内地汉族区域置行省，而设置符合该地区该民族特点的管理机构。

例如在吐蕃地区设置政教合一的宣政院，对有些地处边远地区民族，在政治上从其本俗，在经济上也听任

其固有形式继续存在。这表明元朝（）

A.边疆地区实行自治B.疆域辽阔民族众多

C.民族交融互通有无D.因地制宜有效治理

19.观察如图，与隋朝相比，关于元朝水运的变化描述，正确的是（）

A.方位向西偏移B.比隋运河更直C.中心都是杭州D.完全没有变化

20.有同学在搜集史料中发现，元朝统一后，许多南方士人前往北方旅行考察，从河川到山岳，从城邑到

宫阙，他们走访孔子故里曲阜，汉唐故都长安、洛阳，北宋故都开封等地。这段史料可以用于佐证（）

A.元朝统一加强南北联系B.南方缺少历史文化资源

C.国内民族矛盾基本消除D.南方士人社会地位提高

21.他冲破传统局限，“一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度”，以诗为词，作品《念奴娇•赤壁怀古》《水

调歌头》等乃千古之绝唱。他是（）

A.柳宗元B.辛弃疾C.陆游D.苏轼

22.中国的节日文化是中华文化不可分割的一部分，节日习俗反映了中华民族的道德观和价值观。下列选

项中的习俗与春节相关的是（）

A.扫墓祭祖踏青郊游B.龙舟竞渡挂艾吃粽

C.观赏圆月品尝月饼D.辞旧迎新走亲拜年

23.下图分别是宋《蹴鞠图》《荡秋千图》和《饮茶图》，图中所示内容反映了宋朝（）

A.日常礼仪复杂B.市民生活丰富C.士人尚文读经D.农业发达

24.出土于元朝墓葬中的陶俑，姿态各异，表情丰富，分工明确，有的在吹口哨、有的在吹笛、击节板，

还有的在舞蹈，这些陶俑反映了元朝怎样的社会状况（）

①元杂剧的繁荣，为广大民众所喜欢②元朝的手工业发达

③元朝社会生活丰富多彩④瓦子在元朝时兴起

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

25.元朝时回回人一般是指从西亚过来的阿拉伯人和波斯人。据记载，元朝设置回回司天监，该机构的职

责包括领导回回人进行天文观测，并推算历法。它的发展标志着天文学在中国的传播和应用达到了一个新

的高度。材料中表明元朝时期（）

A.中国天文学已是世界最高水平B.海上丝绸之路进入到鼎盛时期

C.中外交流促进中国天文学发展D.民族交融得到了进一步的加强

评卷人得分

二、材料解析题题（共4小题，第26题14分，第27题17分，第28题13分，第29题6分；共50分）

26.阅读材料，回答问题。（14分）

材料一

图A《北宋时期形势图》

（1）960年（图A人物）发动兵变，夺取后周政权，改国号为宋，以（图中①处）

作为都城，史称北宋。北宋结束了的分裂局面，统治者强化中央集权，采取的治国政策。

（4分）

材料二”……方镇（地方势力）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其

钱谷，收其精兵，天下自安矣。”

——摘编自《续资治通鉴长编》

（2）依据材料二，指出宋初出现了什么问题？结合所学知识，概括北宋解决这些问题的措施。（8分）

（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对中国古代强化中央集权的认识。（2分）

27.阅读下列材料，回答问题。（17分）

材料一：隋唐时期长安城内主要市场为东、西市，其中东市在皇城外东南部，周围坊里多皇室贵族和

达官显贵宅第，故市中“四方珍奇，皆所积集“，市场经营商品多上等奢侈品，以满足达官显贵需要。西市在

皇城外西南部，周围多平民百姓住宅，市场经营商品多是衣、烛饼、药等日常生活品。其中东市平面图如

下：

道

政

常

乐

亲仁安场恭

国宫城城用直1堆F遗存田地上1S存

----摘编自肖爱玲《古都西案：隋唐长安城》

材料二：北宋中叶，汴京城人口不断增加，住户纷纷打通坊墙，临街设门。市内和坊内的店肆也都争

先恐后朝着街面开设，以招徒顾客，固定的店铺更多地代替了摊席……在汴京，街面店铺、作坊、旅馆、

二三层楼的酒家，与住宅、寺宇杂然并见……坊市设置以及仓除按时开闭的问题已不存在，举行夜市完全

没有拘束了。城市里每徒南露红日天未明到深夜甚至通宵都有营业。

摘编自吴慧《中国古代商业》

北宋纸币铜版拓片

（1）根据材料一指出东西两市在商品经营上的差异，并指出东市平面图上呈现的店铺哪些类别？（4分）

（2）与材料一中的长安城相比，材料二中北宋的汴京城在商业发展上有哪些新变化？结合所学知识，指出

产生这些变化的原因。（7分）

（3）写出材料三中北宋的纸币最早的名称？纸币的出现与商业发展有何关系？（4分）

（4）根据以上材料并结合所学知识，从唐宋商业发展的变化中你能得出怎样的认识？（2分）

28.改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精

神的民族。阅读下列材料，回答问题。（13分）

材料一：隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”,

世代垄断高官显位。科举选官的基本原则是由朝廷设立一些科目公开竞争择优录取。隋朝的科举制度还处

于开创的阶段，大体在隋炀帝时期成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。

——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》

（1）根据材料一，指出隋朝时选官标准发生了什么变化？概括这一制度的突出特点。（4分）

材料二：唐朝“执大政”的宰相为中书、门下、尚书省之长官、副长官或其他高官。决策与行政权责分

别隶属于不同部门，有明确分工（下图）。这样可以提高决策与行政效率，有利于国家在治理上理而不乱,

既加强了皇权，又可以在皇权削弱时维持国家治理的正常运转，以求王朝的“长治久安

摘编自郑学橡《国家的统一与治理》

提交上奏

同意后

交付审议

於行政令1.通过审议政令

尚书省审议门下省封驳中书省

/吏户礼兵刑工

六部

（2）根据材料二并结合所学知识，指出图1反映的是什么政治制度？归纳此政治制度的作用。（3分）

材料三：元统一全国以后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能，在全国范围内改

设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省。以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中

派生出来的。

——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》

（3）根据材料三，指出元朝在全国范围内改设管理机构的目的。从统一多民族国家发展的角度，简述元朝

统一的历史意义。（4分）

（4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对制度创新的认识。（2分）

29.阅读材料，回答问题。（6分）

【印刷术】

材料一宋代社会经济文化得到了很大的发展，书籍的需求量大增，人们迫切需要寻找一种比雕版印

刷更省工省事、效率更高的办法。在这样的社会需求推动下，布衣毕昇在宋仁宗年间创造了世界上最早的

活字，这种方法可以节省雕版费用，缩短出书时间，又经济，又方便，大大推动了文化教育事业的发展。

----摘编自赵国良《中国文化简史》

材料二15世纪前后，活字印刷术传入欧洲并开始广泛应用，这成为西方印刷史上的一个重要里程碑。

当时，活字印刷术印制的印刷品往往涵盖了包括哲学、科学、政治、文学、艺术和宗教在内的各种主题。

这些印刷品不仅传播了知识，还启发了人们的思想，促进了人们的创造力和创新思维。印刷术的出现和广

泛使用使得书籍生产和分发变得更为容易。

----摘编自韩琦《中国和欧洲：印刷术与书籍史》

（1）根据材料一，结合所学，概括宋代印刷术得以改进的原因。（4分）

（2）根据材料二，结合所学，说明印刷术对世界文明发展作出的贡献。（2分）

参考答案

题号12345678910

答案CDDADBBCDc

题号11121314151617181920

答案CCCBADBDBA

题号2122232425

答案DDBDC

1.C

【知识点】北宋的建立与统治

【解析】据材料“'大宋王朝从这里走来'这是河南封丘县陈桥驿文化旅游宣传词”可知，960年赵匡胤发动陈

桥兵变，“黄袍加身”，自己当皇帝，建立北宋，这就是历史上著名的“陈桥兵变”，C项正确；围魏救赵是战

国时期的历史，与材料不符，排除A项；投鞭断流是历史上“泗水之战”的典故，排除B项；战国时期赵武

灵王胡服骑射，与材料时间不符，排除D项。故选C项。

2.D

【知识点】北宋的建立与统治

【解析】根据题干信息“体轻权力重”“气煞本讲啦”，结合所学可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重

现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣

统兵的格局逐渐形成。因此材料反映的是宋朝重文轻武的国策，D项正确；外戚专权指古代外戚把持朝廷

政权的现象，与宋朝的史实不符，排除A项；藩镇割据通常指的是唐朝中后期幽州、魏博等藩镇的将领拥

兵自重，在军事、财政、人事方面不完全受中央政府控制的局面，与图片信息不符，排除B项；五代时期

的“武将专权”，宋朝实行重文轻武政策，与图片信息不符，排除C项。故选D项。

3.D

【知识点】北宋的建立与统治

【解析】根据题干信息“但不被当时的官宦文化所接受，而无法取得成功”可知，王安石变法失败的原因是触

犯了大官僚、大地主的利益，D项正确；宋神宗任用王安石主持变法，得到宋神宗的支持，排除A项；推

行时用人不当，在题干内容中没有涉及，题干内容体现的是“不被当时的官宦文化所接受”，排除B项；王

安石的多项改革，涉及当时中国大部分的行业，改革内容不够全面不符合题意，排除C项。故选D项。

4.A

【知识点】辽政权及与北宋的和战

【解析】根据题干信息“大宋皇命谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅

之费。每岁以绢二十万匹，银一十万两一送至雄州交割”并结合所学知识可知，是指宋辽签署的盟约，由于

盟约的地点在澧州，演州旧称漫渊，所以这次宋辽盟约称“漫渊之盟”，A项正确；宋夏和约，西夏是党项族

建立的，排除B项；邮城大战是岳飞抗金重要战役，岳飞率领岳家军取得邮城大捷，与题干材料不符，排

除C项；宋金和议，女真族建立的金，排除D项。故选A项。

5.D

【知识点】辽政权及与北宋的和战

【解析】根据题干“壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响”可知，材料体现的是少

数民族地区出现汉族人饮茶的方法，反映了汉族与契丹族文化的交流与融合，D项正确；题干材料最能证

明宋辽时期民族间文化的交融，未涉及农牧业生产，无法体现畜牧业生产的发展状况，排除A项；海外贸

易兴盛强调的是宋辽时期对外贸易，与材料内容无关，排除B项；材料强调的是宋辽之间的民族交融，无

法体系那民族矛盾缓和，排除C项。故选D项。

6.B

【知识点】西夏政权及与北宋的和战、辽政权及与北宋的和战

【解析】根据材料“《天龙八部》通过对宋、辽、大理、西夏、吐蕃王国之间的武林恩怨和民族矛盾的描写”

和结合所学知识，辽宋夏金时期，契丹人建立辽，党项族建立西夏，女真人建立金，以及汉人建立宋朝，

各民族政权并立，互相攻伐，有战有和，因此辽宋夏金时期的时代特点民族政权并立，B项正确；繁荣与开

放是隋唐时期的特征，排除A项；经济格局的变化属于经济角度，辽宋夏金时期的时代特征是民族政权并

立，排除C项；政权频繁更迭是五代十国时期的特点，排除D项。故选B项。

7.B

【知识点】西夏政权及与北宋的和战、辽政权及与北宋的和战

【解析】根据提干信息和所学知识而可知，辽和西夏创立的文字借鉴和吸收了汉字的特点，这表明在辽宋

夏金时期，各少数民族在保持自身特色的同时，积极吸收中原文化，共同丰富和发展了中华文明，体现了

中华文明多元一体的发展趋势，B项正确；创立文字不能仅仅归因于首领的个人才能，更重要的是文化交流

和发展的需要，排除A项；“新政权建立必然会产生新文字”，这种说法过于绝对，新政权建立不一定必然

产生新文字，排除C项；辽和西夏文字的创立更多的是文化交流与融合，而非单纯的对抗，排除D项。故

选B项。

8.C

【知识点】南宋的建立与岳飞抗金

【解析】结合所学知识，1125年，金灭辽，1127年，金军攻破开封，俘虏宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡，赵

构登上皇位，建立南宋，因此，①②应是金、南宋，C项正确；根据示意图可知①②是辽和北宋之后的政权,

排除A项；金灭辽，北宋灭亡后建立南宋，排除BD项。故选C项。

9.D

【知识点】南宋的建立与岳飞抗金

【解析】根据材料“他领导的部队纪律严明，在邮城大败金军主力。他一生廉洁正直，最终被奸臣以‘莫须有'

的罪名杀害”结合所学知识可知，岳飞是南宋时期的抗金名将，在耶城大战中收复了很多失地，后来被秦桧

以所谓“莫须有”罪名杀害，D项正确；文天祥是南宋时期的抗元将领，不符合题意，排除A项；辛弃疾是

南宋官员、将领、文学家，不符合题意，排除B项；戚继光是明朝杰出的军事家、书法家、诗人，民族英

雄，不符合题意，排除C项。故选D项。

10.C

【知识点】宋金和议

【解析】依据所学知识可知，“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

该诗反映的时代背景是讽刺了南宋统治者偏安一隅，苟且偷安，不思国仇家恨的精神状态。结合所学可知，

公元1127年，金人攻陷北宋都城汴梁，俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，赵构逃到江南，在临安继位，史称南

宋，后南宋与金议和，即“绍兴和议”，南宋与金对峙局面形成，C项正确；“宋辽对抗”是指北宋与辽的战争,

与题干信息不符，排除A项；宋夏和议是指西夏和北宋议和，与题干信息不符，排除B项；1276年，元军

攻入南宋都城临安，南宋灭亡，与题干信息不符，排除D项。故选C项。

11.C

【知识点】农业发展的原因和表现（宋）、盛世经济的繁荣、农业的迅速发展

【解析】根据图片内容可知，春秋战国时期铁农具逐渐推广使用，提高了耕作效率，扩大了耕地面积。汉

代楼车提高了播种效率，唐朝曲辕犁可以控制入土深浅，提高耕地效率，宋朝秧马提高了插秧效率，以上

不同历史时期衍生出不同的农业生产工具，这些生产工具不断更新与进步，体现了农业用具的创新，c项正

确；材料体现的是农业，不是商业，排除A项；材料体现的是农业发展情况，不是手工业，排除B项；纺

织技术属于手工业，材料体现的是农业，排除D项。故选C项。

12.C

【知识点】宋代商业

【解析】依据题干材料“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”“市列珠矶，户盈罗绮，竞豪奢”可知，该词作

内容反映出当时杭州人口众多、市民殷富、商业一派繁荣的景象。c项正确；题干材料生动描绘了杭州的商

业繁荣，不能体现人才众多、宋词繁荣，排除AD项；风景优美不是题干材料表达的主旨，排除B项。故

选C项。

13.C

【知识点】海外贸易的兴盛（宋）

【解析】根据材料“南宋凭半壁江山，外有强敌压境，内有庞大的国家机器需要支援，竟然也能维持一个半

世纪之久，其原因之一，可能就是有如此巨额的外贸收入在支撑着它“结合所学知识可知，南宋时海上道路

畅通，航海技术进步使得南方海上贸易频繁，这时期贸易税成为国家财政收入的重要来源，这支撑了积贫

积弱的宋朝，C项正确；材料内容主要体现了外贸收入支撑了积贫积弱的宋朝，没有体现其政治制度的先进,

并且该表述不符合史实，排除A项；经济重心南移完成是在南宋时期，并且与材料所述内容无直接关系，

排除B项；根据材料“外有强敌压境”结合所学知识可知，宋朝的军事实力并不强大，排除D项。故选C项。

14.B

【知识点】成吉思汗统一蒙古

【解析】根据题干“结束蒙古草原这一局面的是"并结合所学知识可知，题干材料反映了12世纪初蒙古草原

出现割据混战的局面。结束这一局面，建立蒙古政权的历史人物是铁木真。他经过多年的征战，打败了周

围各部，统一蒙古草原。1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，蒙古政权

建立，B项正确；完颜阿骨打是女真族首领，建立了金政权，排除A项；努尔哈赤是清王朝的奠基者，排

除C项；忽必烈是成吉思汗的孙子，改国号为元，排除D项。故选B项。

15.A

【知识点】元朝的建立和南宋的灭亡

【解析】根据材料“元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部财产充作军费；到元军大营谈判时，

他遭到扣留，威武不屈……最后从容就义。”及所学知识可知，1276年，元军占领临安城，俘虏南宋皇帝，

南宋灭亡。文天祥坚持抗元斗争，不久后，在广东沿海兵败被俘，到元军大营谈判时，他遭到扣留，威武

不屈，最后从容就义，A项正确；张骞是西汉时期的著名历史人物，张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了

基础，排除B项；成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，排除C项；司马迁是生活于汉武帝时期的伟大

史学家，编写了中国第一部纪传体通史《史记》，排除D项。故选A项。

16.D

【知识点】元朝的建立和南宋的灭亡

【解析】根据题干“1279年”、“郭守敬”并结合所学知识可知，郭守敬正是生活在元朝时期，他是一位杰出

的天文学家、数学家、水利工程专家。根据题目描述，他受中央政府委派进行了“四海测验”，D项正确；金

朝是中国历史上由女真族建立的封建王朝，在1234年就被南宋和蒙古的联军所灭，远早于题目中提到的1279

年。因此，金朝不可能是委派郭守敬进行测绘的政权，排除A项；西夏是党项族建立的一个政权，在1227

年被蒙古所灭，也早于1279年，与题干不符，排除B项；南宋在1279年随着崖山海战的失败而灭亡，标

志着宋朝的彻底终结。此时，南宋已经不复存在，自然无法委派郭守敬进行测绘，排除C项。故选D项。

17.B

【知识点】行省制度

【解析】根据题干“接受了汉族儒臣提出的‘行汉法''行仁政''不嗜杀’的建议，施行‘治国安民’的方略”可知，

忽必烈接受了汉族儒臣的建议，开始施行“行汉法”等治国方略，这说明元朝在推行中原地区的制度和文化，

B项正确；题干中没有提及元朝与外国的交流情况，排除A项；题干只能说明元朝推行中原地区的制度和

文化，中没有提及元朝的民族矛盾情况，排除C项；虽然元朝确实拥有辽阔的疆域，但材料中没有提及元

朝如何对疆域进行管理，排除D项。故选B项。

18.D

【知识点】行省制度、元朝对边疆地区的管辖

【解析】根据材料信息可知，元朝在不同少数民族地区采取了符合当地特点的管理方式，这说明元朝在治

理过程中，能够根据不同地区和民族的实际情况，采取灵活合理的管理措施，体现了因地制宜的治理原则，

D项正确；元朝在边疆地区设置符合该地区该民族特点的管理机构，并不是自治，排除A项；材料反映了

元朝因地制宜进行治理，未涉及疆域辽阔民族众多和民族交融的信息，排除BC项。故选D项。

19.B

【知识点】元朝大运河、海运、大运河的开通

【解析】根据图示“隋朝大运河图、元朝大运河图”可知，元朝的大运河比隋朝的更直，B项正确；元朝的大

运河向东偏移，而非西移，排除A项；元朝的大运河最南端是杭州，而非中心，排除C项；“完全没有变化”

说法错误，排除D项。故选B项。

20.A

【知识点】元朝民族融合

【解析】根据材料“元朝统一后，许多南方土人前往北方旅行考察，从河川到山岳，从城邑到宫阙，他们走

访孔子故里曲阜，汉唐故都长安、洛阳，北宋故都开封等地”分析可知反映了元朝统一后，南方土人前往北

方旅行考察，可以更好地了解北方文化和建设，更有利于国家的统一发展，A项正确；材料信息没有体现

南方缺少历史文化资源，排除B项；材料信息没有体现国内民族矛盾是否消除，排除C项；材料信息没有

体现南方土人社会地位提高，排除D项。故选A项。

21.D

【知识点】宋词

【解析】根据题干“《念奴娇•赤壁怀古》《水调歌头》”结合所学知识可知，这两个作品的作者是苏轼，D项

正确；题干中两个作品作者不是柳宗元，排除A项；题干“一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度”是后世

人对苏轼的评价，不是辛弃疾和陆游，排除BC项。故选D项。

22.D

【知识点】乡村生活与节日（宋）

【解析】根据材料“春节”和结合所学知识可知，辞旧迎新正是春节的核心意义所在，它标志着旧的一年的结

束和新的一年的开始。走亲拜年则是春节期间人们互相走访、表达祝福和问候的重要方式，体现了中华民

族尊老爱幼、亲情友情的传统美德，D项正确；扫墓祭祖通常是清明节的重要习俗，用于缅怀先人，表达

对逝去亲人的怀念之情，踏青郊游则更多是春季户外活动的总称，并非春节的传统习俗，排除A项；龙舟

竞渡和吃粽子都是端午节的典型习俗，排除B项；观赏圆月和品尝月饼是中秋节的传统习俗，排除C项。

故选D项。

23.B

【知识点】城市的发展与风貌（宋）

【解析】根据题干“宋《蹴鞠图》《荡秋千图》和《饮茶图》”和所学知识可知，《蹴鞠图》展现了宋朝时期的

一种体育娱乐活动蹴鞠，《荡秋千图》体现了娱乐项目荡秋千，《饮茶图》反映了日常的饮茶生活。这些都

体现了宋朝市民在休闲娱乐、日常生活等方面的丰富多样，B项正确；题干图片主要反映宋朝市民的生活丰

富，都没有体现日常礼仪，排除A项；题干图片没有涉及读书类内容，不能体现尚文读经，排除C项；题

干图片内容与农业无关，不能体现农业发达，排除D项。故选B项。

24.D

【知识点】元曲

【解析】根据题干“出土于元朝墓葬中的陶俑，姿态各异，表情丰富，分工明确，有的在吹口哨、有的在吹

笛、击节板，还有的在舞蹈”和所学知识可知，①宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧，元朝南北统一后，

元杂剧传入南方，演出活动遍及城乡各地，为广大民众所喜爱；②元朝墓葬中的陶俑，他们姿态各异，表

情丰富，分工明确有的在吹口哨、有的在吹笛、击节板，还有的在舞蹈，反映元朝的手工业发达；③北宋

都城开封的夜市十分兴盛，不仅有商业夜市，还有文化娱乐夜市。当时的文化娱乐夜市有多种类型，在酒

楼茶社里有艺人演唱、讲史；在瓦肆勾栏中有杂剧表演；还有街头歌舞表演，人们装扮剧中的各类人物，

做出不同的动作，结成队伍游街表演，称为队舞。元朝社会生活丰富多彩，①②③正确，D项正确；宋代

的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”，而不

是元朝，④不符合题意，排除ABC项。故选D项。

25.C

【知识点】元朝商业和中外交往

【解析】根据题意可知元朝时期设置回回司天监，进行天文观测，回回人一般是指从西亚过来的阿拉伯人

和波斯人，因此材料体现出中外交流促进中国天文学发展，C项正确；材料没有对比信息，无法得出中国天

文学已是世界最高水平，排除A项；材料没有涉及海上丝绸之路的信息，排除B项；回回人是外国人，不

属于民族交融，排除D项。故选C项。

26.【答案】（1）赵匡胤；（1分）开封为东京；（1分）五代十国；（1分）重文轻武。（1分）

（2）问题：地方势力强大，君弱臣强（武将专权，宰相权力过大。语意相同给分，2分）。

措施：①解除禁军将领兵权，统兵但无发兵之权，定期换防；（1分②分化事权，削弱相权；（1分）③换文

臣州县知长官，知州实行三年一换制度，设置通判，以分知州权力；（2分）④地方设置转运使，把地方财

赋收归中央；（1分）⑤实行重文轻武的政策。（1分）

（3）认识：专制主义中央集权制度是中国古代的基本政治制度，专制主义中央集权制度有效维护了国家的

统一和社会的稳定，同时也促进了中华文明的延续和发展。（言之有理即可，2分）

【知识点】北宋的建立与统治

【解析】（1）填空：根据图片材料结合所学宋太祖强化中央集权的知识可知，960年，后周大将赵匡胤在陈

桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖.北宋建

立后，陆续消灭各地的割据势力，统一了中原和南方的广大地区，结束了五代十国分裂局面。

（2）问题：根据材料“……方镇（地方势力）太重，君弱臣强而已'可以看出，宋初面临地方势力强大，君

弱臣强（武将专权，宰相权力过大）。

措施：结合所学知识可知，960年，赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身做了皇帝，改国号宋，定都东京，史称

北宋。赵匡胤就是宋太祖。宋太祖采纳赵普建议，采取了一系列措施加强中央集权，“夺其权”：分化事权，

削弱相权。北宋将相权分解为行政、军事和财政三个互不统属的平行机关，便于皇帝总揽大权，从而强化

中央集权。派文臣做地方官，担任各地州县的长官，知州实行三年一换制度。在知州特设“通判”为知州副职,

与权知军，州事共同处理政务，以分知州权力。“夺其钱谷”：北宋取消节度使收税的权力，在地方设转运使,

各地赋税收入除少数部分留作地方开支外，全部运交中央。从而消除地方割据的财政，有益于维护保持社

会稳定。“收其精兵”：解除禁军将领兵权，统兵但无发兵之权，定期换防。并调往外地充当节度使。继而削

弱节度使实权，使其徒有虚名。宋太祖为了改变唐末以来“长枪大剑”武将跋扈的局面，防止武将专政，割据

分裂，北宋开启“偃武兴文”，实行重文轻武的国策，大力发展科举制度。

（3）认识：开放性回答，言之有理即可。从专制主义中央集权制度对我国政治的稳定与多民族国家的形成

与发展、国家的统一所起的作用，对中国古代社会影响深作答。如：专制主义中央集权制度是中国古代的

基本政治制度，专制主义中央集权制度有效维护了国家的统一和社会的稳定，同时也促进了中华文明的延

续和发展。

27.【答案】（1）差异：东市多经营上等奢侈品；（1分）西市多经营日常生活品。（1分）类别：食品；印

刷；服饰；娱乐等。（1点0.5分，2分）

⑵变化：经商时间不受限制，并出现了早市、夜市；（2分）突破坊市界限。（或城市中的商铺增加，街道

以及宅巷之内到处可以开设店铺，1分）

原因：宋代商业的繁荣超过了前代，随着城市人口的增长，商业日益繁盛（2分）；宋朝政府实行了推动商

业发展的政策。（2分）

（3）“交子”。（1分）关系：纸币的出现符合商业发展需求（或说是商业发展的产物，1分）；纸币的出现加

速了商品的流通，促进了商业的发展。（2分）

（4）认识：随着商业的发展（或商品经济的发展），政府对商业活动的限制逐渐放松。（2分）

【知识点】盛世经济的繁荣、宋代商业、纸币的出现及作用

【解析】（1）差异：根据材料一“东市在皇城外东南部，周围坊里多皇室贵族和达官显贵宅第，故市中'四方

珍奇，皆所积集'，市场经营商品多上等奢侈品，以满足达官显贵需要”、“西市在皇城外西南部，周围多平

民百姓住宅，市场经营商品多是衣、烛饼、药等日常生活品”可知，东西两市在商品经营上的差异东市多经

营上等奢侈品；西市多经营日常生活