统编版（2024）七年级下册语文期中复习：第1~3单元共3套单元达标测试卷汇编（含答案）

统编版（2024）七年级下册语文期中复习：第1~3单元共3套单元达标测试卷汇编统编版（2024）七年级下册语文第一单元达标测试卷积累与运用（18分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）（2分）A.至死不懈（xiè）锋芒毕露（lù）任人宰割（zǎigē）妇儒皆知（rú）B.元勋（xūn）鞠躬尽瘁（cuì）当之无愧（kuì）截然（jié）不同C.家喻户晓（xiǎo）马革裹尸挚（zhì）友筹（chóu）划殷（yīn）红D.彷（páng）徨仰募鲜（xiǎn）为人知奠（diàn）基鞠（jū）躬依次填入下面句子横线处最恰当的一项是（）（2分）在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的挑战和机遇。面对这些，有的人选择勇往直前，____困难，最终收获了成功的果实；有的人则____不前，害怕失败，最终只能在原地踏步。而那些能够____时局，抓住机遇的人，往往能够成为时代的弄潮儿，引领潮流。因此，我们要学会____，不断提升自己的能力和见识，以更好地应对未来的挑战。克服畏缩洞察进取

B.战胜停留明了奋斗

C.跨越踟蹰观望拼搏

D.打败退缩洞察前进下列各项中分析错误的一项是（）（2分）①传统文化是民族精神的根基，每个时代都需要对其进行创造性转化。②通过创新表达，传统艺术既能焕发新生，又能融入现代生活。③在当代，数字技术为文化传承提供了新路径。④这不仅需要技术层面的突破，更需要对文化内涵的深入理解。第①句中“根基”是名词，“创造性”是形容词。第②句中“焕发”是动词，“又”是连词。第③句中“数字技术”是名词短语，“新路径”是偏正短语。第④句画线处有语病，应改为“这不仅需要对文化内涵的深入理解，更需要技术层面的突破”。阅读下面两段文字，完成问题。【甲】“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。（节选自《说和做——记闻一多先生言行片段》）【乙】祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。（节选自《骆驼祥子》第三章）（1）（3分）下列各项中表述不正确的一项是（）A.甲文选自《人民日报》，作者臧克家，现代诗人，代表作有《烙印》《死水》。B.乙文出自老舍的长篇小说《骆驼祥子》，讲述了一个普通人力车夫的故事。C.甲文中“钻探”一词既实指闻一多研究古代典籍的动作，又比喻其钻研精神。D.乙文中“几乎要哭出来”写出了祥子买车时的激动与辛酸，凸显其坚韧性格。（2）（3分）请结合两段文字，分析闻一多与祥子在人生追求上的异同。古诗文默写（每空一分，共六分）孙权劝学的原因："卿今当涂掌事，____________________________。"吕蒙推辞的理由："_____________________________，军中多务。""孤岂欲卿治经为博士邪？___________________，见往事耳。"鲁肃赞叹吕蒙变化："卿今者才略，________________________________！"文中通过"____________________________，_________________________"的对比，侧面展现了吕蒙学习后的巨大进步。古诗文阅读(15分）【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。解释下列加点词（4分）（1）蒙辞以军中多务（）（2）及鲁肃过寻阳（）（3）余幼时即嗜学（）（4）卒获有所闻（）7.翻译句子（4分）（1）士别三日，即更刮目相待。以是人多以书假余，余因得遍观群书。8.内容理解（4分）（1）【甲】文"卿今者才略，非复吴下阿蒙"通过__________描写体现学习效果；【乙】文通过"手自笔录，计日以还"展现作者__________的品质。（2分）（2）两篇文章都强调学习的重要性，但侧重点不同：【甲】文侧重__________，【乙】文侧重__________。（用四字短语填空）（2分）9.断句题（2分）用"/"给下列句子划分停顿（限断一处）。（1）孤常读书自以为大有所益（2）以是人多以书假余余因得遍观群书10.理解性选择题（2分）下列对两篇文章的理解，有误的一项是（）A.孙权劝学的核心目的是"见往事耳"，而宋濂求学是为了"慕圣贤之道"。B.吕蒙的"就学"与宋濂的"执经叩问"都体现了主动求知的态度。C.鲁肃"结友而别"和宋濂"卒获有所闻"都暗示了学习带来的改变。D.两文都运用对比手法：【甲】文对比吕蒙前后变化，【乙】文对比求师时的态度差异。11.拓展思考（3分）结合两篇文章，谈谈你对"成功与学习态度"的认识。（80字左右）现代文阅读（37分）故乡的方向①山，绵延起伏的乌蒙山。放眼望去，映入眼帘的，是一片郁郁葱葱的森林，像一匹碧绿的绸缎，被风一抖，掀起一波又一波皱褶，随意地披在茫茫群山上，绿得耀眼，绿得让人心里发痒。②林宇腆着个将军肚，仰起头，闭上眼，把脖子伸得老长，贪婪地呼吸着山林间清新的空气。“天然氧吧，绝对的天然氧吧！如果把莲峰山开发成森林度假公园，肯定能吸引大批的游客。”作为旅游开发投资公司的总经理，说这话时，他像发现了新大陆似的两眼放光。③“那片开阔地，可以作为房车营地。”“那两座山峰间的峡谷上，适合建个高空玻璃栈道。”“还有那林间，简直就是天然的山地自行车赛道。”……考察团一行人跟随着林宇的思路，你一言我一语地发表着高见，仿佛已看见森林公园的雏形。④“在那个山坡上，可以建个观景台。”大家顺着林宇手指的方向看去，不远处有一个山坡，是附近的制高点，绝佳的观景位置。“只不过……”他停顿了一下，脸色阴沉下来。对面的山坡上骇然矗立着一个坟，比平时所见的坟更大更高，周围的杂草被清理得干干净净，那个坟堆就更加显眼。离坟堆不远的地方，有一间简陋的茅草屋。⑤“拆！坚决拆掉！”同行的县长拍着胸口保证，立马安排乡长说：“在一周之内拆迁，不要耽误森林公园建设的工期。”⑥茅屋的主人是位年逾古稀的老人，他蹲在火塘边闷头抽着旱烟。任工作组说得口干舌燥、苦口婆心，末了，老人斩钉截铁地从嘴里蹦出来几个字：“房子可以拆，但坟坚决不拆，给多少钱都不拆！”他一激动，忍不住咳嗽起来，胸膛激烈地起伏着，几根稀疏的胡须一翘一翘的。⑦工作组没办法，村里也拿老人没辙。大家都不知道老人从何而来，姓甚名谁，据村里上了年纪的人说，老人不是本地人，一九四九年就来这儿了，在山坡上搭个茅草屋，守着那座坟几十年了。他平时少言寡语，性格孤僻，很少和村里人来往，大家对他的情况知之甚少，纷纷猜测那肯定是他家祖坟，不让搬迁，还不是怕坏了祖坟的风水呗。⑧拆迁工作停滞不前，森林公园建设进度也受到了影响。县长很是恼火，一拍桌子：“拆！不能因为一座坟影响到十几亿元的招商引资项目。”⑨挖掘机轰隆隆开上了山坡。就在挖掘机巨臂高高扬起时，老人拄着木棍一瘸一拐地赶了过来，一下子趴到坟头上：“要挖就连我一起挖吧！”乡长恼了，叫来几个年轻人，架着老人的膀子拖到了一边。挖掘机巨臂再次高高扬起。老人使出浑身力气，挣脱拽着他的人，扑通一声跪在地上，老泪纵横，声嘶力竭地喊道：“不能挖，里面躺着的是英雄啊！”⑩现场突然变得一片寂静。众人将老人搀扶起来，他深深吸了口气，平复了一下心情，缓缓说出了那段刻骨铭心的往事。⑪那是一九三五年，红军主力在乌蒙山区陷入敌军的重重包国之中，他所在的侦察班奉命进行侦察，获得了重要情报，但在返回途中，被围困在这个山坡上。⑫夜，乌蒙山的夜，像墨汁泼的一样漆黑。班长抽完最后一袋烟，把大家集中起来说：“天一亮，敌人就会发起进攻，所剩的弹药不多了，必须趁天黑派个人把情报送出去。”⑬没有一个人作声。静，死一般的寂静。⑭“铁柱！”班长点了他的名，他是整个班里面年龄最小的，那年刚十五岁。⑮“我不去，要死大家死一块儿。”⑯“死什么死，都死了谁去送情报？”班长照着他的屁股就是一脚。他哭了，班长把所有人的干粮都集中起来给他带上，拍拍他的肩膀，说：“好好活着，给侦察班留个种，如果有机会，给弟兄们垒个坟，坟头要朝着北方。”⑰那夜，战斗很激烈，火光映红了半边天。⑱两天后，送完情报的他回到那片山坡，给班长和战友们垒了一座坟，坟头正对着北方。⑲一九四九年，他回到这个村子，在山坡上搭了个茅草屋，陪伴着班长和战友们，这一陪，就是几十年。⑳人们纷纷沉默了……㉑莲峰山森林公园的项目推进得十分顺利。那座坟经过修茸，更加庄严肃穆，更加显眼，周围砌起了围栏，入口处，立起了一块“莲峰山红色革命教育基地”的牌子。㉒阳光下，坟头前，墓碑上“红军坟”三个大字鲜红鲜红的，像战士们的鲜血一样红。老人颤颤巍巍地举起右手，迎着北方，放了一个军礼。那是故乡的方向。（选自《边疆文学》2024年第3期，有删改。作者：万吉星）12.请从人物描写的角度分析以下两句话（1）他一激动，咳嗽连连，胸膛起伏，胡须翘动。（3分）（2）老人颤巍巍举右手，迎北方，敬军礼。（3分）13.请从修辞的角度赏析以下两句①“山，绵延起伏的乌蒙山，放眼望去，映入眼帘的，是一片郁郁葱葱的森林，像一匹碧绿的绸缎。（3分）②“阳光下，坟前墓碑上，‘红军坟’三字鲜红如血。（3分）14.文章在叙述老人坚守坟墓的故事时，穿插了红军当年的战斗情景，这种表现手法叫什么？有何作用？（4分）15.老人为何如此坚守红军坟？请结合文章内容，探究老人的内心情感。（4分）16.文章结尾处描写老人敬军礼的场景，这一表现手法有何深意？（4分）17.文中多次提到老人对坟墓的守护和清理，这些描写有何作用？（4分）请概括文章的主题思想。（5分）分析⑳段有何妙处（4分）四、作文（50分）以《心光长明》为题，按要求作文要求：结合个人经历或社会现象进行撰写。阐述“心光”（如信念、理想、善良等品质）在人生道路上的重要作用。论述如何让这份“心光”长明不灭，照亮自己前行的道路。文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。统编版（2024）七年级下册语文第一单元综合测试卷·教师版满分120分，考试时间150分钟积累与运用下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.至死不懈（xiè）锋芒毕露（lù）任人宰割（zǎigē）妇儒皆知（rú）B.元勋（xūn）鞠躬尽瘁（cuì）当之无愧（kuì）截然（jié）不同C.家喻户晓（xiǎo）马革裹尸挚（zhì）友筹（chóu）划殷（yīn）红D.彷（páng）徨仰募鲜（xiǎn）为人知奠（diàn）基鞠（jū）躬答案：B解析：A项中，“妇儒皆知”的“儒”字错误，应为“妇孺皆知”，“孺”指小孩子，整个成语意为连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多；C项中，“殷yīn红”的“殷”字读音错误，在此处应读“yān”，表示带黑的红色；D项中，“仰募”字形错误，应为“仰慕”，意为敬仰思慕。在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的挑战和机遇。面对这些，有的人选择勇往直前，____困难，最终收获了成功的果实；有的人则____不前，害怕失败，最终只能在原地踏步。而那些能够____时局，抓住机遇的人，往往能够成为时代的弄潮儿，引领潮流。因此，我们要学会____，不断提升自己的能力和见识，以更好地应对未来的挑战。A.克服畏缩洞察进取

B.战胜停留明了奋斗

C.跨越踟蹰观望拼搏

D.打败退缩洞察前进答案：A解析：

本题考查学生对词语含义的理解和在具体语境中的运用能力。第一空，“克服”意为用坚强的意志和力量战胜（缺点、错误、坏现象、不利条件等），与“困难”搭配恰当；“战胜”虽然也有打败的意思，但更多用于战争、比赛等场合，与“困难”搭配略显生硬；“跨越”指越过地区或时期的界限，或指从低处到高处越过，与“困难”搭配不当；“打败”意为战胜对方，使对方失败，多用于比赛、战争等场合，与“困难”搭配也不合适。因此，第一空应选“克服”。第二空，“畏缩”意为因为害怕而不敢向前，符合语境中“害怕失败，最终只能在原地踏步”的描述；“停留”指暂时不继续前进，停留在某个地方或某个阶段，与语境不符；“踟蹰”意为徘徊不前，犹豫不决，虽然也表达了不前进的意思，但更多强调内心的犹豫，与“害怕失败”不完全对应；“退缩”意为畏缩、后退，虽然也有不前进的意思，但更多用于描述行为上的后退，与“在原地踏步”不完全对应。因此，第二空应选“畏缩”。第三空，“洞察”意为看穿、观察得很透彻，能发现别人不易察觉的问题或秘密，符合语境中“能够成为时代的弄潮儿，引领潮流”的人的特点；“明了”意为清楚地知道或懂得，虽然也表达了知道的意思，但更多强调对事物的了解程度，与“时局”搭配不够准确；“观望”指置身事外静观事态发展，与语境不符；“前进”意为向前行动或发展，与“抓住机遇”不完全对应。因此，第三空应选“洞察”。第四空，“进取”意为努力上进，力图有所作为，符合语境中“不断提升自己的能力和见识，以更好地应对未来的挑战”的描述；“奋斗”指为达到一定目的而努力干，虽然也有努力的意思，但更多强调过程中的努力，与“提升能力和见识”不完全对应；“拼搏”指尽全力去争夺，与语境不符；“前进”意为向前行动或发展，虽然也有向前的意思，但更多强调行动的方向，与“提升能力和见识”不完全对应。因此，第四空应选“进取”。

3.下列各项中分析错误的一项是（）①传统文化是民族精神的根基，每个时代都需要对其进行创造性转化。②通过创新表达，传统艺术既能焕发新生，又能融入现代生活。③在当代，数字技术为文化传承提供了新路径。④这不仅需要技术层面的突破，更需要对文化内涵的深入理解。第①句中“根基”是名词，“创造性”是形容词。第②句中“焕发”是动词，“又”是连词。第③句中“数字技术”是名词短语，“新路径”是偏正短语。第④句画线处有语病，应改为“这不仅需要对文化内涵的深入理解，更需要技术层面的突破”。**答案：D****解析：**第④句原句“不仅需要技术层面的突破，更需要对文化内涵的深入理解”中，“技术突破”是基础，“文化理解”是升华，递进关系正确。选项D建议调换顺序，违背逻辑，分析错误。4.阅读下面两段文字，完成问题。【甲】“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。（节选自《说和做——记闻一多先生言行片段》）【乙】祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。（节选自《骆驼祥子》第三章）（1）（2分）下列各项中表述不正确的一项是（）A.甲文选自《人民日报》，作者臧克家，现代诗人，代表作有《烙印》《死水》。B.乙文出自老舍的长篇小说《骆驼祥子》，讲述了一个普通人力车夫的故事。C.甲文中“钻探”一词既实指闻一多研究古代典籍的动作，又比喻其钻研精神。D.乙文中“几乎要哭出来”写出了祥子买车时的激动与辛酸，凸显其坚韧性格。（2）（3分）请结合两段文字，分析闻一多与祥子在人生追求上的异同。答案及解析：（1）答案：A解析：A选项错误，甲文《说和做——记闻一多先生言行片段》选自《人民日报》，但《死水》是闻一多的诗集，并非臧克家的作品。臧克家的代表作应为《烙印》《有的人》等。（2）参考答案：相同点：两人都有执着的追求。闻一多“向古代典籍钻探”，以学术救国；祥子“攒钱买车”，以劳动改变命运。不同点：闻一多的追求是宏大的精神理想（如振兴民族文化），而祥子的追求是具体的生存目标（如拥有一辆车）；闻一多的追求带有知识分子的使命感，祥子的追求更多是个人生存的挣扎。评分标准：相同点（1分），不同点（2分，需分别点明两人的追求方向）。设计意图：本题结合教材第一单元（人物传记、记叙文）与《骆驼祥子》前三章内容，既考查文学常识（如作家作品），又通过对比分析人物形象，引导学生关注不同文本中人物的精神特质与社会背景。古诗文默写（每空一分，共六分）孙权劝学的原因："卿今当涂掌事，________________________________。"吕蒙推辞的理由："________________________________，军中多务。"孙权强调学习目的："孤岂欲卿治经为博士邪？___________________，见往事耳。"鲁肃赞叹吕蒙变化："卿今者才略，________________________________！"文中通过"____________________________，___________________________"的对比，侧面展现了吕蒙学习后的巨大进步。答案：（1）不可不学（2）蒙辞以军中多务（3）但当涉猎（4）非复吴下阿蒙（5）"卿今者才略，非复吴下阿蒙！"【甲】孙权劝学

初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】送东阳马生序（节选）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。解释下列加点词（4分）（1）蒙辞以军中多务（）（2）及鲁肃过寻阳（）（3）余幼时即嗜学（）（4）卒获有所闻（）7.翻译句子（4分）（1）士别三日，即更刮目相待。（2）以是人多以书假余，余因得遍观群书。8.内容理解（4分）（1）【甲】文"卿今者才略，非复吴下阿蒙"通过______描写体现学习效果；【乙】文通过"手自笔录，计日以还"展现作者______的品质。（2分）（2）两篇文章都强调学习的重要性，但侧重点不同：【甲】文侧重______，【乙】文侧重______。（用四字短语填空）（2分）9.断句题（2分）用"/"给下列句子划分停顿（限断一处）。（1）孤常读书自以为大有所益（2）以是人多以书假余余因得遍观群书10.理解性选择题（2分）下列对两篇文章的理解，有误的一项是（）A.孙权劝学的核心目的是"见往事耳"，而宋濂求学是为了"慕圣贤之道"。B.吕蒙的"就学"与宋濂的"执经叩问"都体现了主动求知的态度。C.鲁肃"结友而别"和宋濂"卒获有所闻"都暗示了学习带来的改变。D.两文都运用对比手法：【甲】文对比吕蒙前后变化，【乙】文对比求师时的态度差异。11.拓展思考（3分）结合两篇文章，谈谈你对"成功与学习态度"的认识。（80字左右）答案与解析词语解释（4分）（1）推托；（2）到，等到；（3）爱好；（4）最终8.句子翻译（4分）（1）志士分别多日，就要另外用新的眼光看待。（2）因此人们大多愿意把书借给我，我于是能够广泛阅读群书。9.内容理解（4分）（1）侧面；勤奋刻苦（2）学习必要性；学习方法（或"坚持"）10.断句题（2分）（1）孤常读书/自以为大有所益（2）以是人多以书假余/余因得遍观群书选择题（2分）D（解析：【乙】文未运用对比手法，主要通过细节描写展现求学艰辛）拓展思考（3分）示例：成功离不开积极的学习态度。吕蒙接受劝告后努力学习，宋濂克服困难坚持求学，都证明主动学习、持之以恒是成功的关键。我们应像他们一样，以端正态度面对学习挑战。现代文阅读：故乡的方向①山，绵延起伏的乌蒙山。放眼望去，映入眼帘的，是一片郁郁葱葱的森林，像一匹碧绿的绸缎，被风一抖，掀起一波又一波皱褶，随意地披在茫茫群山上，绿得耀眼，绿得让人心里发痒。②林宇腆着个将军肚，仰起头，闭上眼，把脖子伸得老长，贪婪地呼吸着山林间清新的空气。“天然氧吧，绝对的天然氧吧！如果把莲峰山开发成森林度假公园，肯定能吸引大批的游客。”作为旅游开发投资公司的总经理，说这话时，他像发现了新大陆似的两眼放光。③“那片开阔地，可以作为房车营地。”“那两座山峰间的峡谷上，适合建个高空玻璃栈道。”“还有那林间，简直就是天然的山地自行车赛道。”……考察团一行人跟随着林宇的思路，你一言我一语地发表着高见，仿佛已看见森林公园的雏形。④“在那个山坡上，可以建个观景台。”大家顺着林宇手指的方向看去，不远处有一个山坡，是附近的制高点，绝佳的观景位置。“只不过……”他停顿了一下，脸色阴沉下来。对面的山坡上骇然矗立着一个坟，比平时所见的坟更大更高，周围的杂草被清理得干干净净，那个坟堆就更加显眼。离坟堆不远的地方，有一间简陋的茅草屋。⑤“拆！坚决拆掉！”同行的县长拍着胸口保证，立马安排乡长说：“在一周之内拆迁，不要耽误森林公园建设的工期。”⑥茅屋的主人是位年逾古稀的老人，他蹲在火塘边闷头抽着旱烟。任工作组说得口干舌燥、苦口婆心，末了，老人斩钉截铁地从嘴里蹦出来几个字：“房子可以拆，但坟坚决不拆，给多少钱都不拆！”他一激动，忍不住咳嗽起来，胸膛激烈地起伏着，几根稀疏的胡须一翘一翘的。⑦工作组没办法，村里也拿老人没辙。大家都不知道老人从何而来，姓甚名谁，据村里上了年纪的人说，老人不是本地人，一九四九年就来这儿了，在山坡上搭个茅草屋，守着那座坟几十年了。他平时少言寡语，性格孤僻，很少和村里人来往，大家对他的情况知之甚少，纷纷猜测那肯定是他家祖坟，不让搬迁，还不是怕坏了祖坟的风水呗。⑧拆迁工作停滞不前，森林公园建设进度也受到了影响。县长很是恼火，一拍桌子：“拆！不能因为一座坟影响到十几亿元的招商引资项目。”⑨挖掘机轰隆隆开上了山坡。就在挖掘机巨臂高高扬起时，老人拄着木棍一瘸一拐地赶了过来，一下子趴到坟头上：“要挖就连我一起挖吧！”乡长恼了，叫来几个年轻人，架着老人的膀子拖到了一边。挖掘机巨臂再次高高扬起。老人使出浑身力气，挣脱拽着他的人，扑通一声跪在地上，老泪纵横，声嘶力竭地喊道：“不能挖，里面躺着的是英雄啊！”⑩现场突然变得一片寂静。众人将老人搀扶起来，他深深吸了口气，平复了一下心情，缓缓说出了那段刻骨铭心的往事。⑪那是一九三五年，红军主力在乌蒙山区陷入敌军的重重包国之中，他所在的侦察班奉命进行侦察，获得了重要情报，但在返回途中，被围困在这个山坡上。⑫夜，乌蒙山的夜，像墨汁泼的一样漆黑。班长抽完最后一袋烟，把大家集中起来说：“天一亮，敌人就会发起进攻，所剩的弹药不多了，必须趁天黑派个人把情报送出去。”⑬没有一个人作声。静，死一般的寂静。⑭“铁柱！”班长点了他的名，他是整个班里面年龄最小的，那年刚十五岁。⑮“我不去，要死大家死一块儿。”⑯“死什么死，都死了谁去送情报？”班长照着他的屁股就是一脚。他哭了，班长把所有人的干粮都集中起来给他带上，拍拍他的肩膀，说：“好好活着，给侦察班留个种，如果有机会，给弟兄们垒个坟，坟头要朝着北方。”⑰那夜，战斗很激烈，火光映红了半边天。⑱两天后，送完情报的他回到那片山坡，给班长和战友们垒了一座坟，坟头正对着北方。⑲一九四九年，他回到这个村子，在山坡上搭了个茅草屋，陪伴着班长和战友们，这一陪，就是几十年。⑳人们纷纷沉默了……㉑莲峰山森林公园的项目推进得十分顺利。那座坟经过修茸，更加庄严肃穆，更加显眼，周围砌起了围栏，入口处，立起了一块“莲峰山红色革命教育基地”的牌子。㉒阳光下，坟头前，墓碑上“红军坟”三个大字鲜红鲜红的，像战士们的鲜血一样红。老人颤颤巍巍地举起右手，迎着北方，放了一个军礼。那是故乡的方向。（选自《边疆文学》2024年第3期，有删改。作者：万吉星）请从人物描写的角度分析以下两句话（1）他一激动，咳嗽连连，胸膛起伏，胡须翘动。（2）老人颤巍巍举右手，迎北方，敬军礼。参考答案：选（1）：这句话通过神态描写，展现了老人激动时的身体反应，如咳嗽、胸膛起伏和胡须翘动，生动地塑造了他倔强、坚守且情感深沉的形象。选（2）：这句话通过动作描写，描绘了老人敬军礼的情景，颤巍巍的举手动作表现了他的年迈和对红军的崇高敬意，进一步塑造了他对红军精神的坚守和传承的形象。请从修辞的角度赏析以下两句①“山，绵延起伏的乌蒙山，放眼望去，映入眼帘的，是一片郁郁葱葱的森林，像一匹碧绿的绸缎这句话运用了比喻的修辞手法，将森林比作碧绿的绸缎，形象地描绘了森林的茂密和美丽，增强了文章的语言美感和表现力。②“阳光下，坟前墓碑上，‘红军坟’三字鲜红如血。这句话运用了夸张的修辞手法，将“红军坟”三字描述得鲜红如血，突出了墓碑的醒目和庄严，营造了肃穆和崇敬的氛围。文章在叙述老人坚守坟墓的故事时，穿插了红军当年的战斗情景，这种表现手法叫什么？有何作用？参考答案：这种表现手法叫插叙。它补充了文章背景，丰富了文章内容，使故事情节更加完整；同时，也突出了老人的坚守和红军精神的伟大，增强了文章的感染力和主题深度。老人为何如此坚守红军坟？请结合文章内容，探究老人的内心情感。参考答案：老人坚守红军坟，是因为他对红军有着深厚的感情和敬仰。红军坟不仅是他战友的安息之地，更是他精神的寄托和信仰的象征。他坚守坟墓，是为了守护这份信仰和记忆，让红军精神得以传承。文章结尾处描写老人敬军礼的场景，这一表现手法有何深意？参考答案：老人敬军礼的场景，是一种象征性的表现手法。它象征着老人对红军精神的崇高敬意和坚定信仰，也象征着红军精神在后人中的传承和发扬。这一场景深化了文章主题，给读者留下了深刻的印象。文中多次提到老人对坟墓的守护和清理，这些描写有何作用？参考答案：这些细节描写表现了老人对红军坟的深厚情感和守护到底的决心。通过反复强调老人对坟墓的守护和清理，文章突出了老人的坚守和执着，也增强了故事的感染力和可信度。请概括文章的主题思想。参考答案：文章通过叙述老人坚守红军坟的故事，展现了红军精神的伟大和崇高，以及后人对红军精神的传承和发扬。同时，文章也表达了作者对老人的敬仰和赞美之情，以及对红军精神的深深怀念和缅怀之意。分析⑳段有何妙处（4分）⑳段独立成段，深化了人们对于英雄的崇敬和赞美的中心，人们的沉默和之前执意挖坟形成对比，为下文建立红色革命根据地做铺垫，体现了老人多年守望战友给人们带来的震撼四、作文以《心光长明》为题，按要求作文要求：结合个人经历或社会现象进行撰写。阐述“心光”（如信念、理想、善良等品质）在人生道路上的重要作用。论述如何让这份“心光”长明不灭，照亮自己前行的道路。文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。统编版（2024）七年级下册语文第二单元达标测试卷一、积累运用(21分)1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)(4),大兄何见事之晚乎!(《孙权劝学》)(5) 爱国情怀是一种源自内心的质朴情感。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一东原野怀着深沉的挚痛的热爱，为了故乡，为了国家领土的完整，他愿意战斗到底!光未今天，爱国情怀更体现为一种时代责任。奋进新时代，亟待我们激荡新气象、成就新作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)A.丰富气冲斗牛B.丰饶气冲斗牛C.丰饶气焰嚣张D.丰富气焰嚣张4.语段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写出来。(2分)生活中处处有语文。七年级(2)班开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参加并完成5~6题。(4分)5.下列招牌很有创意，请你任选其一，说说它的妙处。(2分)二、阅读(49分)(一)阅读下面的文字，完成7~11题。(18分)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看秦良玉，忠州人，嫁石硅①宣抚使②马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州③,良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之追入贼境连破七寨大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃【注释】①石硅：现石柱，土家族自治县。②宣抚使：当地土司。③播州：与下文的7.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(3分)A.昨夜见军帖/大兄何见事之晚乎B.从此替爷征/千乘以三千人从征播州C.万里赴戎机/戎伍肃然D.良玉别统精卒五百裹粮自随/结友而别8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)策勋十二转，赏赐百千强。9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)10.【甲】文写木兰替父从军的故事，但为什么对木兰的征战生活写得比较简略呢?请探究其中的原因。(4分)11.木兰和秦良玉都是古代的巾帼英雄，请结合【甲】神品质。(4分)(二)阅读下面的文字，完成12~14题。(10分)材料一美国《大西洋月刊》刊登的一篇报道援引的一项研究表明，健康营养的午餐对学生成绩的提高大有裨益。15岁的鲍尔是加州奥克兰中学二年级学生，她也认为健康的午餐会提高成绩。鲍集中，听课效果更好。”他认为健康午餐的效果有时是立竿见影的，如果学校在考试当天提供健康午餐，学生成绩会更好。材料二记者在午餐时间随机对三个班级的学生做了一次小调查，孩子们普遍认可学校午餐的口味，但仍纷纷表示最喜欢吃的是油炸、浓油赤酱食品以及西式快餐。学校校长说：“孩子爱吃不代表营养健康。营养午餐要吃饱早就不是问题，可是随着生活水平越来越高，营养午餐也变得越来越众口难调。”从营养角度来说，学生吃多了油炸食品会导致消化不良或者肥胖，对身体健康产生负面影响。给学生的食物中，像咸鱼、腊肠等食品应尽量避免，而且，每天提供的豆制品和含钙食物要保证一定的数量。由于受成本限制，学生营养餐提供的食品不一定贵，但(摘编自中国新闻网)材料三某中学午餐食谱米饭虾仁豆腐红烧带鱼炒青菜腊肉时令水果12.根据上述材料，以下说法错误的一项是()(3分)A.专家认为只要学生吃健康营养的午餐，学习成绩必然飞速提升。B.记者在调查中发现，学生偏爱油炸类食品以及西式快餐等。C.“浓油赤酱”就是油重味浓，这类食物不一定D.学生每日午餐应保证营养均衡，食谱中应包含豆制品和含钙食物。13.请结合文本内容，指出材料三中你认为不合适的三道菜品，并说明理由。(3分)位的。”请结合材料说说你的观点和理由(理由写出两条)。(4分)(三)阅读下面的文字，完成15~18题。(15分)窗外听鸟鸣崔鹤同暗淡无光的。③我在江苏老家时住五楼，也是顶楼，窗外正好有一棵槐树，高耸入云。一到夏天，枝繁叶茂，郁郁葱葱，枝丫一直探到我的窗口。每天清晨和傍晚，那些鸟儿总会在树上聚会。早晨，我听着悦耳的鸟鸣，望着窗外殷红的晨曦，怀着美好的憧憬起床，开启新的充满希望的一天。傍晚，我开门进屋，一树响亮的鸟鸣沐浴着满天晚霞，飞向四面八方，也落满了我的居室。鸟儿在庆祝它们快乐的一天。而我，也因工作的顺利或是一篇文章见诸报端满载而归，心怀喜悦，听那声声鸟鸣越发入耳。④“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我的案桌对着窗户，每到晌午时分，桌面上便洒满了金子般的斑斑驳驳的阳光，时闻鸟鸣一声二声。这正是我潜心读书或埋头写作的最佳时间。有时，一只麻雀会“啾”的一声飞到窗前，隔着窗玻璃，在窗台上踱步；一会儿贴窗站一声，振翅而去，留给我一个美妙的逗点。⑤我在那幢楼上住了十五个春秋，从年富力强的不惑之年，渐渐走向了老迈。而鸟鸣声仍是那么稚嫩，天真，活泼而可人。也不知那些鸟儿更新换代了没有，但它们的啼鸣仍一脉相承，真诚，纯粹，热烈。真得感恩苍天的眷顾，感谢这些鸟儿，任劳任怨地陪伴了我十几年。⑥我总感到聆听窗外的鸟鸣是人生一大乐事。而且，我也固执地认为，窗外的鸟鸣，与自己“家养”的鸟鸣，不可同日而语。窗外的鸟鸣，无拘无束，发自鸟儿的内心，自然、豁⑦后来，我到上海定居，身居斗室，窗外是逼仄的弄堂过道，只有冬青、铁树、万年青、虎皮、文竹等矮小植物，少了庇护；而且，人来人往，胆小的鸟儿，尤其是麻雀之类，很少前来光顾。有时，偶尔有一只胆大的雀儿，从空中斜飞而下，落在地面，但只是走了几步，或蹦跳几下，又慌忙地张翅飞走。因此，很少能听到鸟鸣。我总感觉生活中缺少了什么,这不能不说是一件憾事，心中未免怏怏然。⑧幸好，后来我发现，居室不远处就是一条小马路，那里有一所幼儿园。院子里有一棵梧桐。由于较僻静，早晚、双休或放假期间，成群结队的鸟儿如约而至，它们毫无顾忌地欢聚一堂.肆无忌惮地欢呼雀跃。我也常常于晴天丽日、闲暇之余.信步而至.静静地在院外驻足良久，侧耳倾听那熟悉的鸟鸣，一饱耳福。⑨身居闹市，能够听到窗外声声鸟鸣，也是一件值得额手称庆的事情。(选自《思维与智慧》,有删改)15.作者为什么喜欢听窗外鸟鸣?请用原文语句作答。(4分)16.根据要求赏析下列句子。(4分)(1)有时，一只麻雀会“啾”的一声飞到窗前，隔着窗玻璃，在窗台上踱步；一会儿贴窗站着，偏过头，目不转睛地看着我，一动不动，大有“相看两不厌”的架势。(赏析加点词语的表达效果)(2)由于较僻静，早晚、双休或放假期间，成群结队的鸟儿如约而至，它们毫无顾忌地欢聚一堂，肆无忌惮地欢呼雀跃。(从修辞手法的角度进行赏析)17.第⑥段主要运用了什么表现手法?有什么作用?(4分)18.阅读文章第⑨段，你读出了作者的哪些情感?(3分)(四)按要求完成19~20题。(6分)19.同学们在了解北京四合院的过程中特别关注了名人故居，感受到四合院的深厚文化底蕴。请你补充完成同学们结合课内所学设计的故居主人档案。(3分)著作宫门口二条19号文学家、思想家、革命家小说集：《呐喊》《彷徨》丰富胡同19号曾获得“人民艺术家”称号，是“京味小说”开创者小说：③戏剧：《龙须沟》《茶馆》朱自清清华园西院45号诗文集：《踪迹》散文集：《背影》驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过三、作文(50分)21.阅读下面的文字，按要求作文。要求：(1)文体自选(诗歌除外),不少于500字；(2)文中不得出现真实姓名和1.(10分)(1)独坐幽篁里(2)百般红紫斗芳菲惟解漫天作雪飞(3)不闻机杼声唯闻女叹息(4)士别三日即更刮目相待(5)孤岂欲卿治经为博士邪(6)故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干深林人不知明月来相照2.(3分)(1)狂澜(2)深宵(3)慷慨淋漓等)种类多或数量大。“丰饶”,富饶。结合“关东原野”肆，多含贬义。结合“呼喊人民起来，反对独裁，争取民4.(2分)在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中5.(2分)[示例一]“‘光合作用’书店”巧用比喻，把读书、汲取知识的活动比作植物的光合作用过程，突出了读书对人的重要性，耐人寻味。[示例二]“稻花香”借用辛弃疾的名句“稻花香里说丰年”,使餐厅名富有内涵，让顾客很自然地想到了古诗词中的美好画面。[示例三]“啊呀呀”饰品店店名用人们的日常口语，贴近生活，符合大众口味，又迎合了时代潮流。“啊呀呀”是顾客进入商店后6.(2分)[示例一]语文，是一幅杰出的画作，让我们赏心悦目；语文，是一首灵动的歌曲，让我们陶醉其中。[示例二]浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。8.(4分)(1)(木兰)被记很大的功，赏赐很多的财物。(2)平息贼乱后，秦良玉没有(向朝廷)请功。9.(3分)良玉夫妇首击败之/追入贼境/连破七寨/大败贼众10.(4分)【甲】文的重点不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌制胜的英雄行为，而在于讴歌她英勇献身、不贪图荣华富贵、热爱家乡的高尚情操，所以对多年军旅生活只作了高度的概括。11.(4分)木兰替父从军，征战沙场，胜利回朝后不求官位，只求回家团聚；秦良玉率兵出征，大败贼军，却不向朝廷请功。可见她们身上都有着坚毅勇敢、骁勇善战、不慕名利等品质。【参考译文】【乙】秦良玉，四川忠州(今重庆市忠县)人，嫁给石硅宣抚使马千乘。明万历二十七年，马千乘带领三千人马跟随官军征伐播州，秦良玉另外带领五百精兵携带军粮随同出征。第二年的正月初二，贼军趁官军举行宴会时，夜袭(明军)。秦良玉夫妇首先打败贼军(的偷袭),并且追击到贼军老巢，连续攻破七座营寨，大败贼军，(他们的战功)位居南川路首位。平息贼乱后，秦良玉没有(向朝廷)请功。后来，马千乘被辖区内的民众诬告，病死在云阳牢狱秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭，并且通晓诗文，风度沉静文雅。但是她管理部下却十分严格，每当行远近的敌军都十分忌惮。12.(3分)A【解析】由材料一第3段“他认为健康午餐的效果有时是立竿见影的，如果学校在考试当天提供健康午餐，学生成绩会更好”可知，“专家认为只要学生吃健康营养的午餐，学习成绩必然飞速提升”表述太过绝对。13.(3分)炸鸡腿、咸鱼、腊肉。理由：炸鸡腿是油炸类食14.(4分)[示例]我认为学校午餐营养健康是第一位的。理由：①材料一中说“学生饮食规律、健康，可以减少身体疲劳，且在课堂上精力更集中，听课效果更好”,而且“吃得更健康，人也会感觉更快乐”,说明健康食物对身体、学习都有益处。②材料二中“吃多了油炸食品会导致消化不良或者肥胖，对身体健康产生负面影响”,证实了只顾好吃，可能对身体健康不利，所以营养健康才是最重要的。15.(4分)①春天是鸟鸣唤醒的。②我一直爱鸟，它们柔弱，活泼，没有城府，心直口快。③没有鸟鸣，世界就没有生气，就像一个人，失去了童心童趣，他的心就是死寂和暗淡无光的。④真得感恩苍天的眷顾，感谢这些鸟儿，任劳任怨地陪伴了我十几年。生动形象地写出了鸟儿飞到窗前的状态，可爱亲近，表达了作者对鸟儿的喜爱之情。(2)运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了成群的鸟儿在人少的地方无拘无束的状态，表达了作者的惊喜之情。17.(4分)运用了衬托(对比)的表现手法，通过“家养”的鸟鸣衬托窗外的鸟鸣(或：将窗外的鸟鸣与“家养”的鸟鸣进行比较),突出表现了窗外鸟儿的自然、豁达、豪放、洒脱，表现出作者对窗外鸟鸣的喜爱之情。18.(3分)①作者为现在深居闹市还能听到鸟鸣感到庆幸；②作者为人类的生活对鸟儿造成影响，感到惋惜和自责；③作者期待人类能与动物和谐相处。19.(3分)①《朝花夕拾》②老舍③《骆驼祥子》20.(3分)[示例]①祥子拉人去清华园，连人带车被宪兵抓去当壮丁；②祥子干包月时，辛苦攒的买车钱被孙侦探敲诈走了。21.(50分)略统编版（2024）七年级下册语文第三单元达标测试卷(满分：120分时间：120分钟)1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)(2),百般红紫斗芳菲。,惟解漫天作雪飞。(3)旦辞黄河去，,不闻爷娘唤女声，o(5)假如你长时间在外求学，可以借用诗句表达你对家乡、对亲人的思念之情。如岑参不说回家无期，万千思念，尽在一声“传语”中；又如李白《春夜洛城闻笛》中的阅读下面的文字，完成2~4题。(7分)最美的温情，觉得她以前那些令人憎恶的行为都情有可原了；曾经自言自语感叹家里台阶低的父亲，用微不足道的汗水和辛劳终于砌成向往已久的高台阶后，却处处感到“不自在”、感到若有所失，让我们体会到了农民的chúnpǔ和本分……平凡普通的他们身上闪2.根据拼音写出相应的词语。(3分)3.语段中加点词语使用不恰当的一项是((2分)A.情有可原B.自言自语C.微不足道D.若有所失4.语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分)A.平凡普通的他们身上闪烁着品格优秀的光辉，指导我们向美、向善。B.平凡普通的他们身上闪烁着优秀品格，指导我们向美、向善。C.平凡普通的他们身上闪烁着优秀品格的光辉，引导我们向美、向善。D.平凡普通的他们身上闪现着优秀品格，引导我们向美、向善。阅读下面的文字，完成5~6题。(4分)材料一唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，因此韩愈把张籍当作生平至交。材料二张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“寇准奇才，可惜学术5.请说说你从上面两则材料中获得的启示。(2分)6.放学后小川去网吧打游戏，邀请你一起玩，还说你的费用他全包了。作为好朋友，你会怎样劝说小川?请结合上面两则材料，给予小川你的劝告。(2分)二、阅读(49分)(一)阅读下面的文字，完成7~11题。(18分)欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。南方多没人①,日与水居也七岁而能涉十岁而能浮十五而能没矣。夫没者岂苟然②故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务文中指轻易就学会。7.下列各组句子中，加点词语意思或用法相同的一项是()(3分)A.尝射于家圃/尔安敢轻吾射B.有卖油翁释担而立/冰释前嫌C.故北方之勇者/温故而知新D.问于没人/宋君令人问之于丁氏8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)要说明。(4分)“北方之学没者”存在什么问题?(4分)(二)阅读下面的文字，完成12~14题。(10分)世界卫生组织研究报告称，目前我国近视患者人数多达6亿，高中生和大学生的近仅为13%,德国的近视率一直控制在15%以下。近年来，我国近视患者数量持续攀升，尤其是儿童和青少年群体，近视率更是居高不下，其中10～18岁青少年为近视患病的重材料三(以上材料均摘编自网络)12.根据以上材料，下列理解不正确的一项是()(3分)A.我国近视问题尤为严重，尤其是青少年群体。B.青少年近视问题事关国家和民族的未来，引起了国家的重视。C.美国、德国、澳大利亚等国青少年的近视率与中国大体相当。D.科学家研究发现，三大因素诱发中国青少年近视。14.结合以上三则材料，请你提出三条预防近视的建议。(4分)(三)阅读下面的文字，完成15~18题。(15分)独腿人生罗伟章①应朋友之约，去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的，因此与世俗的闹市区总保持一段距离。我没有私车，只得乘公交车去。下车之后，要到朋友的别墅，若步行，紧走慢赶，至少也要40分钟。眼看离约定的时候就快到了，我顺手招了一辆人力三轮车。②朋友体谅我的窘迫，事先在电话中告知：若坐三轮，只需3元。为保险起见，我上车前还是问了价。“5元。”车夫说。我当然不会坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见可5元再加1元，就是3元的两倍，这个账我同样会算。我举目张望，希望再有一辆三轮情不自禁地看了看他。他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有55岁年纪。④车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的公路，车身却微微颠簸，不像坐向前一冲。我正觉得奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿!⑤他失去的是右腿。他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，臀部时时脱离坐垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都⑥我的喉咙有些发干，心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便倔强地不肯前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着.车轮发出“吱吱”的尖叫.车身摇摇晃晃.极不情愿地向前扭动。车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来.头使劲地向前耸.我想他的脸一定是紫红的，他被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争!⑧坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么,我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪。我在为他高兴，并暗暗受着鼓舞。在我面前的无疑是一个强者，他把路扔在了后⑨不由自主地，我又看着他的那条断腿。我很想打听一下他那条腿是怎么失去的，可终于没有问。事实上，这已经无关紧要了。他已经断了一条腿，而那条独腿支撑起了⑪我下了车，给他五元钱。他坚决不收：“讲好的价，怎么能变的呢?你这叫我以后⑫我正要离开时，他不好意思地说：“我本来应该把你送进门的，可那是一幢高级别墅，往别墅里去的人，至少应该坐出租车啊……我怕被你朋友看见……”⑬我的眼泪流了下来。我天生是不大流泪的人。⑭朋友果然在大门边等我，他望着远去的车夫说：“你为什么不让他送进来?那些可恶的家伙总是骗一个是一