手卫生试题及答案

手卫生试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.世界卫生组织提出的“手卫生的五个重要时刻”不包括（）A.接触患者前B.清洁无菌操作前C.接触患者后D.吃饭前2.关于洗手不正确的描述是（）A.要有充足的水洗手不必考虑是否为流动的B.取适量肥皂或者皂液，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝C.按“六步洗手法”认真揉搓双手至少15秒D.应注意清洗指背、指尖和指缝3.下列哪种情景可不进行手卫生（）A.接触患者前B.在病房走廊行走后C.护理同一患者从污染部位移动到清洁部位时D.接触患者血液后4.手消毒效果应达到的要求：卫生手消毒监测的细菌数应（）A.≤10CFU/cm²B.≤5CFU/cm²C.≤15CFU/cm²D.≤8CFU/cm²5.关于手卫生设施的配备错误的是（）A.水池应方便医务人员使用，重点部门应当采用非手触式水龙头开关B.尽量使用固体肥皂C.干手物品或者设施应当避免造成二次污染D.科室内可以设公用擦手毛巾方便医务人员6.下列哪项不是控制MRSA的主要措施（）A.严格手卫生B.隔离MRSA携带者C.戴手套D.穿鞋套7.医务人员在下列哪些情况下可以不洗手（）A.直接接触患者前后B.接触患者血液、体液和分泌物之后C.摘手套后D.护理同一患者从污染部位移动到清洁部位时8.可通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得，随时通过手传播，与医院感染密切相关的是（）A.暂居菌B.常驻菌C.病毒D.支原体9.关于卫生手消毒的监测，下列正确的是（）A.每月监测B.每季度监测C.每半年监测D.每年监测10.以下哪种不属于手卫生方法（）A.洗手B.卫生手消毒C.外科手消毒D.戴手套二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪些情况医务人员应认真洗手（）A.接触患者前后B.进行无菌操作前后C.进行介入治疗前后D.戴口罩和穿脱隔离衣前后E.处理污染物品后2.关于手卫生设施的配备正确的是（）A.水池应方便医务人员使用，重点部门应当采用非手触式水龙头开关B.尽量使用液体皂液C.干手物品或者设施应当避免造成二次污染D.科室内可设公用擦手毛巾E.应配备洗手流程及说明图3.手卫生包括（）A.洗手B.卫生手消毒C.外科手消毒D.消毒剂泡手E.戴手套4.关于六步洗手法正确的描述是（）A.流动水洗手时可采用B.洗手的每步顺序不必有先后C.认真揉搓双手至少15秒D.应注意清洗指背、指尖和指缝E.洗手的每步顺序必须有先后5.下列哪些时刻需要进行手卫生（）A.接触患者前B.清洁无菌操作前C.接触患者血液、体液后D.接触患者周围环境后E.接触患者后6.卫生手消毒指征包括（）A.接触患者前后B.接触患者周围环境后C.接触患者血液、体液后D.无菌操作前E.处理污染物品后7.外科手消毒的指征有（）A.进行外科手术时B.进行侵入性操作时C.护理免疫力低下患者时D.接生时E.换药时8.关于手卫生的管理正确的是（）A.医疗机构应制定手卫生管理制度B.定期对手卫生工作进行检查C.开展手卫生知识培训D.配备合格的手卫生用品E.手卫生依从性纳入绩效考核9.以下哪些物品可用于手消毒（）A.含醇类速干手消毒剂B.碘酊C.碘伏D.氯己定E.新洁尔灭10.手卫生相关知识培训的对象包括（）A.医生B.护士C.保洁人员D.护工E.实习学生三、判断题（每题2分，共20分）1.洗手的目的是保护医务人员自身不受病原微生物的污染。（）2.只要手套没有破就不用担心有害微生物会污染到手。（）3.接触患者黏膜、破损皮肤或伤口之前可以不洗手，接触之后必须洗手。（）4.卫生手消毒能减少手部常居菌和暂居菌。（）5.外科手消毒应遵循先消毒，后洗手的原则。（）6.不同患者手术之间、手套破损或手被污染时，应重新进行外科手消毒。（）7.医务人员为患者换药前必须进行洗手或手消毒。（）8.速干手消毒剂比洗手更能有效减少手部细菌。（）9.手卫生设施的干手用品宜选用一次性干手纸巾。（）10.当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述“六步洗手法”步骤。答：掌心相对，手指并拢，相互揉搓；手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。2.简述手卫生的定义。答：手卫生是指医务人员在从事职业活动过程中洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称，旨在去除或杀灭手部暂居菌，减少手部常驻菌，预防和控制病原体传播，保障医疗安全。3.简述卫生手消毒指征。答：接触患者前后；接触患者周围环境后；接触患者血液、体液、分泌物等后；清洁、无菌操作前；处理污染物品后。4.简述外科手消毒的注意事项。答：冲洗双手时，避免水溅湿衣裤；保持手指朝上，让水由指尖流向肘部；消毒过程中不可再接触未消毒物品；消毒完毕，双手保持在胸前，避免触碰其他物品；如手套破损或手被污染，应重新消毒。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高医务人员手卫生依从性。答：加强培训教育，提高对手卫生重要性认识；提供便捷、合格的手卫生用品；建立监督机制，定期检查与反馈；将手卫生依从性纳入绩效考核；营造良好的手卫生文化氛围，相互监督提醒。2.谈谈手卫生在预防医院感染中的作用。答：手是传播病菌的重要媒介，做好手卫生能有效去除手部暂居菌，降低因手接触传播病菌的风险，切断医院感染传播途径，防止病菌在患者、医务人员、环境间传播，是预防医院感染最简单、有效措施。3.讨论在繁忙的临床工作中如何保证手卫生落实。答：合理安排工作流程，设置手卫生提示标识，提醒医务人员及时手卫生；配备速干手消毒剂，方便随时使用；利用工作间隙进行手卫生培训，强化意识；建立团队监督机制，互相督促执行。4.分析影响手卫生执行的因素及对策。答：影响因素有工作繁忙、意识淡薄、用品不便等。对策：合理调配人力，减轻工作负担；加强宣传培训，提高重视程度；选用合适、易用的手卫生用品；设立奖励机制，鼓励正确执行手卫生。答案一、单项选择题1.D2.A3.B4.A5.D6.D7.D8.A9.B10.D二、多项选择题1.