江苏省盐城市建湖县2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题（含解析）

2024-2025学年江苏省盐城市建湖县八年级（下）期中物理试卷

一、单选题：本大题共12小题，共24分。

1.2020东京奥运会上，中国队取得优异成绩。以下球类中，质量最接近3g的是（）

A.一只乒乓球一只足球

一只篮球D.一只铅球

2.“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话蕴含着深刻的哲理。如果从物理学角度来解释，铁杵在被磨砺的过

程中（）

A.密度不变B.质量不变C.体积不变D.形状不变

3.氮化硅是一种性能优异的非金属材料，它具有熔点高、硬度大、耐腐蚀、绝缘性好等特点。用它制作切

削刀具是利用了该材料的哪个特点（）

A.熔点高B.硬度大C.耐腐蚀D,绝缘性好

4.使用托盘天平测量物体质量时，向右移动游码的作用是（）

A.可代替指针用来指示平衡B.相当于向左调节平衡螺母

C.使横梁静止D.相当于在右盘中加小祛码

5.足球比赛中，使足球在空中弧线飞行的施力物体是（忽略空气阻力）（）

A.地球

B.足球

C.小明

D.守门员

6.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）

给木箱装上轮子

磁悬浮列车悬浮行驶

给车轴加润滑油

D.自行车脚踏板上有花纹

7.教室里，磁性黑板擦可以被吸在竖直金属黑板上不掉下来，如图所示。根据题中信息，以下判

断正确的是（）

A.黑板擦受到磁力作用，不受摩擦力的作用也能静止在竖直黑板上

B.黑板擦能静止在竖直黑板上，是因为黑板擦所受摩擦力大于重力

C.擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力

D.擦黑板时，手对黑板擦的压力与黑板对黑板擦的支持力是一对平衡力

8.下列交通提示用语和惯性无关的是（）

A.车辆转弯，请坐稳扶好B.雨天路滑，请减速慢行

C.注意安全，请保持车距D.遵守交规，请靠右行驶

9.正在下落的雨滴，如果地球引力和空气阻力等一切外力突然消失，则雨滴将（）

A.突然停止不动B.继续下落，且越来越快

C.继续下落，且做匀速直线运动D.向上运动船

10.健身者在没有其它辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是（）

A.

11.如图所示，静止在水平桌面上的玻璃瓶，水中有个气泡和金属球。突然向

右水平抽动瓶子时，相对瓶子而言,下列现象描述正确的是（）

A.气泡向左运动，金属球向左运动B.气泡向右运动，金属球向左运动

C.气泡向左运动，金属球向右运动D.气泡向右运动，金属球向右运动

12.甲、乙两种物质的质量随体积变化的图像如图所示，由图像可知

（）

A.甲物质的密度随体积的增大而增大

B.甲物质的密度是lg/cn?

C.甲、乙物质的密度之比是1：8

D.体积相同的甲，乙两种物质的质量之比为8：1

二、填空题：本大题共8小题，共24分。

13.多种复合材料具有密度小、强度大的优点，被广泛应用于制造业。现小明同学测量某一实心复合材料

块的密度，测材料块质量托盘天平平衡时右盘所加祛码及游码的位置如图甲所示，则材料块质量为一

g；按照图乙和图丙所示，通过观察量筒水位的变化，可获得该材料块的体积，若按照图丙中眼睛从8处

读数，会导致所测密度（填“偏大”、“偏小”或“无误差”）;纠正错误后，材料块的密度是

kg/TTTo

三

100三100

三

一

90三

三90

三

一

80三、、80

三

三---材料块

70一

三70

三

三

60三60

三

三--材料块

50三

三50

三

三

40三40

三

三一铁块

」

30三30

一

三

三

20三20

三

三

|IIII|IHI|IIII|IIII|IIII|g三

10二10一铁块

三

012345一

■

图甲

图乙图丙

14.如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力厂飞

大小为N,方向为（选填“竖直向下”或“竖直向上”）o增大手对瓶子的握力，瓶XI?

子受到的静摩擦力将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。,

15.暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使

小树发生了,使落叶的发生了改变。人坐在沙发上，沙发会往下凹陷，如果人身上再坐一个

小孩，沙发会凹陷的更深，这说明：力的作用效果跟力的有关。

16.公共汽车在公路上快速向前行驶，遇到紧急情况突然刹车时，乘客会向（选填"前”或“后”）倾

倒，这是由于（选填“汽车”或“乘客”）具有的缘故。

17.如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上一钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢

提升，其示数尸与弹簧测力计上升的高度〃之间的关系如图乙所示，分析可知钩码所受重力为N,

图中弹簧测力计的示数为N,此时弹簧测力计上升的高度八=cm,在这个过程中被拉长的弹

簧具有能。

18.如图所示，矩形木板/与3相互垂直，参考线。。'与木板/垂直，在。点悬挂

一个圆锥体铅坠，形成重垂线0G,这就制成了一个水平仪。当铅坠静止时，0G

线总沿方向、图中所示水平仪放置于桌面上的情形，则该桌面的边

高。

19.氧气瓶的容积为0.5爪3,瓶内装有密度为6题/63的氧气，某次电焊中用去了其中今则钢瓶内剩余氧气

的质量为kg,剩余氧气的密度为kg/m3,体积为45cM3的水结成冰后，体积增大了c

m3o(p冰=0.9X1。3的/7713)

20.在水平地面上有一长方体木箱，小明用水平推力尸把木箱向前推动，如图甲所示。此过程中，推力产

随时间t的变化情况如图乙所示，木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则由图像可知

1s时，物体处于状态(选填“平衡”或“非平衡”)，第3秒木箱受到的摩擦力为N,木箱受

到的合力为N。

三、实验探究题：本大题共4小题，共28分。

21.兴趣小组的同学通过实验探究“物体的重力大小与它的质量的关系”，他们得到如下数据:

被测物体物体质量重力G(N)G与加的比值(N〃g)

物体10.10.979.7

物体20.21.969.8

物体30.32.949.8

(1)实验中用到的测量工具有：天平和;

(2)分析表中实验数据，可得出的结论：物体的重力大小与它的质量______；图甲中能正确描述物体所受

的重力G与质量加关系的是；

(3)得出实验结论后，同学们利用如图乙所示的实验装置继续探究重力的方向。将该装置放在水平桌面上

后，逐渐改变木板M与桌面的夹角a,会观察到悬线始终竖直，剪断细绳后物体下落，由此可知重力的方

向;实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角，是为了;

(4)作出图乙物体A所受重力的示意图。

22.小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度(稳度)与哪些因素

有关呢？他作出如下猜想：

(1)可能与物体所受的重力大小有关。(2)可能与物体重心高低有关。(3)可能与支持面大小有关。

实验设计：

将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面时，观察物体的翻倒情况，翻倒的说明其稳度较小。

实验并收集证据：

(a)将物体立在表面粗糙的水平木板上，让木板绕。点转动，观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度。

的大小(物体不滑动)，如图甲所示。

(6)制作三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的a、6、c所示。用同样的方法进

行实验并将观察结果记录在下表中。

实验次数123

重心离支持面的高度低中高

物体刚好翻转时木板转过的角度。大较大小

稳度大较大小

(1)小明在此探究实验中是通过比较物体的稳度大小的。

(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体的和的大小不变。实验现象

表明，物体的重心越,其稳度越大。

(3)有一个锥形物体力如图所示，其重心高度、底面和重力和。一样，则稳度大(选填“a”“d”

或“一样大”)o

(4)冰上速滑运动员在比赛过程中总是弯腰屈膝(如图丙)，依据以上探究结论，运动员采用这种姿势的好处

是O

23.小明想知道牛奶的密度，于是他设计了以下实验，请你帮助他完成。

m、

nL

三50

三40

二30

三20

二10

三C

三

三

三

/_

丙

(1)将天平放在水平桌面上，接着将移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指向分度盘的右侧，此

时应该把平衡螺母向调节，使天平平衡；

(2)小明同学在测量牛奶质量的过程中，操作情况如图乙所示，请指出其中错误操作的一处是；

(3)以下是小明设计的实验步骤；

①测出空杯子的质量为根式如丙图4);

②将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为爪2(如丙图B)；

③将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积为V(如丙图C)；计算出牛奶的密度p=(用已知物理量的

符号表示)；

由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将,只要调整一下操作

顺序就可以，调整后的操作顺序是(填写数字序号)。

(4)将小明的设计方案调整后，经过计算，牛奶的密度p=kg/m3.

24.小明用如图中甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

^7^777777777777777？77-*^

(1)将木块放在水平木板上，弹簧测力计必须沿方向拉动，使木块做运动。此时木块受到的

滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数;

(2)比较步骤可得：滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关；比较步骤甲与丙可得：摩

擦力的大小跟有关；

(3)小明在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，

很难读数。其主要原因是：；

(4)经老师指点，小明将实验装置改成如图丁所示，当她拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不

稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是;

(5)作出图丁中木块所受摩擦力的示意图。

四、计算题：本大题共2小题，共14分。

25.如图所示是某地的桥梁旁竖着的一块标志牌。一辆重型卡车自重为1.5X105M若该车

运送8爪3钢材，行驶到该大桥处。求：(g取10N/kg,p钢=7.9X1。3刖/瓶3)

(1)汽车的质量？

(2)钢材的质量?

(3)通过计算回答该车能否通过此桥？

33

26.一个空心铜球的质量为89g,体积为30cm3(p铜=8.9x10fc5/m)o

(1)请判断此球是空心还是实心；

(2)若此球空心，且在空心部分注满某种液体后，总质量为105g,求注入液体的密度。

五、综合题：本大题共1小题，共10分。

27.阅读短文，回答问题

失重

在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静

止和匀速下降，再让其加速下降，同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同一一就

等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了

老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际

所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”，小勇在老师指

导下到电梯内做失重实验，如图甲。他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台，如图乙所示，

在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随

时间/的变化图象如

图丙所示。已知小勇的实际质量为60kg(g取10N/kg)

(1)电梯静止时，小勇对秤台的压力为No

(2)若电梯在10s内下降的距离为18m,电梯这段运动时间内的平均速度m/s

(3)根据图丙分析，小勇在_____(选填“0—以”、“以一功"、'“2—10s”)段时间内处于失重状态。

(4)分析图丙可知，在上一10s时间段内小勇对秤台的压力他的重力选填“大于”、“小于”或“等

于“)

(5)若下降中体重秤示数为零，即说明他对体重秤压力厂为零，我们称这种现象为完全失重，如果物体所

受合力的大小与物体质量关系为产合=ma,其中“称为加速度，单位为N/kg,尸合=6—尸，小勇完全失重

时加速度a=_____N/kg

甲乙丙

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：由生活经验可知，足球、篮球、铅球的质量都会远大于3g,只有乒乓球最接近。故N符合题

意，8a)不符合题意。

故选:Ao

首先要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去做出判断，并选择与实际最接近的答

案。

本题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识。

2.【答案】A

【解析】解：铁杵在被磨砺的过程中，铁棒被磨去一部分，所以形状发生了变化，并且铁棒的质量减小，

体积减小，但密度是物质的一种特性，与质量和体积无关，所以其密度不变。故/正确，2co错误。

故选：Ao

(1)质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状

态、位置则质量不会发生改变；

(2)密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度，与质量和体积无关。

解答本题知道质量、密度的概念及其特性是解题的基础，同时还要准确分析题目中所举的实例到底是引起

了哪些方面的变化，是位置、形状、状态、体积、温度等等，再进一步分析这种变化是否会引起质量、体

积和密度的改变。

3.【答案】B

【解析】解：氮化硅硬度大，所以可以用于切削刀具。故8正确，48错误。

故选：Bo

切削刀具说明物体硬度大。

本题考查了物质的基本属性，属于基础题。

4.【答案】D

【解析】解：游码有一定的质量，测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加小祛码，使天

平平衡，故。正确、/8C错误。

故选：Do

测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加小祛码。

掌握天平的构造、天平的正确使用和注意事项等。这些都是比较基础的知识点。

5.【答案】A

【解析】解：若忽略空气阻力，足球在空中弧线飞行时只收到重力的作用，重力的施力物体是地球。

故8co错误，/正确。

故选：Ao

地球附近的物体都受到地球的吸引-由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。

深入理解重力概念是解答此题的关键。

6.【答案】D

【解析】解：4给木箱装上轮子是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，故本选项不符合

题意。

2、磁悬浮列车悬浮行驶是通过使接触面脱离接触来减小摩擦力的，不符合题意。

C、车轴加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故本选项不符合题意。

。、自行车脚踏板上有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故本选项正确。

故选：Do

(1)增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。

(2)减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。在此题

中，只需要将这四个实例与以上方法对比即可。

如何增大摩擦力在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键，在生活中

摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大，有害的我们就要减小。

7.【答案】C

【解析】解：力B.黑板擦静止，受力平衡，竖直方向的重力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，则受摩擦

力的作用，没有摩擦力不能平衡，故N3错误；

C.由于滑动摩擦力与压力大小有关，擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力，

故C正确；

D擦黑板时，手对黑板擦的压力、黑板对黑板擦的吸引力与黑板对黑板擦的支持力是平衡力，故。错误。

故选：Co

(1)静止的物体受力平衡；根据二力平衡的条件分析；

(2)滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关；

(3)擦黑板，水平方向受力平衡，根据受力分析进行解答。

本题考查平衡力、摩擦力有关因素以及物体的受力分析，属于中档题，有一定的难度。

8.【答案】D

【解析】解：

/、转弯时，乘客的脚和汽车地板一起改变了运动状态，而乘客上身由于惯性保持原来的运动状态容易摔

倒，所以“汽车转弯，请坐稳扶好”，是防止由于惯性对人体造成伤害，故/不符合题意；

8、当车遇到紧急情况需要停车时，汽车由于惯性仍要向前运动；雨天，车与地面的摩擦力减小，车就更

不易停下来，所以要慢行；该交通提示用语与惯性有关，故8不符合题意；

C、汽车行驶过程如果紧急刹车，汽车由于惯性会继续运动，所以要保持一定车距，与惯性有关，故C不

符合题意；

。、靠右行驶只是一个交通规定，与惯性无关，故。符合题意。

故选：Do

解答本题要掌握：一切物体都有惯性，我们在生活中可以利用惯性，但也要注意防止惯性带来的危害。

该题通过生活中的实例来考查惯性的利用，要能够分清生活中的现象是利用惯性还是防止惯性，让学生们

知道惯性与生活密切相关。

9.【答案】C

【解析】解：雨滴原来运动，所以当地球引力和空气阻力等一切外力突然消失，它仍保持原来的运动状态

不变，做匀速直线运动。

故选：Co

根据牛顿第一定律，当物体所受的外力突然消失时，物体将保持原来的运动状态不变。原来做匀速直线运

动的物体，在外力突然消失后，将仍保持匀速直线运动状态。

熟知并理确牛顿第一定律的内容，会很有效地帮助我们判断物体的运动情况。

10.【答案】A

【解析】解：

4地面对人的支持力和人的重力两个力的作用点在重心，但两个力没有作用在同一条直线上，不是一对平

衡力，所以/姿势不可能在水平地面上保持，故N符合题意；

BCD图中地面对人的支持力和人的重力两个力的作用点在重心，两个力大小相等、方向相反、作用在同一

直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，所以姿势可能在水平地面上保持，故不符合题

后、o

故选：Ao

对人进行受力分析，根据二力平衡的条件进行分析。二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小

相等、方向相反、作用在同一直线上，四个条件缺一不可。

本题考查了平衡力的辨别，抓住四个条件缺一不可是关键。

11.【答案】B

【解析】解：因为水和金属球具有惯性，需要保持原来的运动状态，当突然向右水平抽动瓶子时，水和金

属球向瓶子的左方运动，因为气泡的质量小、惯性小，所以水会将气泡挤向瓶子运动的方向，即右方，因

此，我们会看到气泡向右运动，金属球向左运动，故3正确，NCD错误。

故选：Bo

分别考虑水、金属球和气泡的惯性是解决本题的关键，抓住惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大，也

就是运动状态不易改变，同体积的水、金属球和气泡比较，金属球的质量最大、水的质量其次、气泡的质

量最小，则根据惯性的大小可判断它们的运动状态。

知道质量是惯性大小的量度。质量大的物体，惯性大，惯性大就是运动状态不易改变，质量小的物体，惯

性小，运动状态容易改变。

12.【答案】D

【解析】解：A,密度是物质的一种性质，与质量和体积无关，因此甲物质的密度不随体积的增大而增

大,故N错误；

B、由图可知，当甲的体积为了甲=1513时，甲的质量为TH甲=8g,则甲的密度为：P甲=詈=黑i

=8g/cm3,故8错误；

C、当乙的体积为U乙=4cm3时，乙的质量为m乙=4g,则乙的密度为：p乙=注=总*=lg/cm3；

由上述分析可见，甲、乙的密度之比为：p甲:p乙=8g/czn3：ig/cm3=8：i,故。错误；

rn

D、当甲、乙体积相同时，由夕=歹可知甲、乙的质量之比为：加甲：ni乙=2甲匕p乙U=p甲：p乙=8：

1,故。正确。

故选：Do

(1)密度是物质的一种性质，其大小只与物质的种类、状态和温度有关，与质量或体积无关；

rn

(2)由图可知甲、乙的体积和对应的质量，利用可求出甲、乙的密度，二者进行比较并求出比值即

可；

(3)当甲、乙体积相同时，已知甲、乙的密度之比，由2=与的变形式可求出甲、乙的质量之比。

本题考查了对密度计算公式的应用和对密度特性的理解，从图像中读取相关数据进行计算是解题的关键，

难度不大。

13.【答案】26.4偏小0.88x103

【解析】解：由图甲可知，材料块的质量m=20g+10g+1.4g=26.4g；

若按照图丙中眼睛从5处读数会造成测得总体积，2偏大，图乙中示数%是准确的，因为材料块的体积，=

右一乙,所以测得材料块的体积偏大，材料块的质量也是准确的，由密度公式P=E可知测得密度偏小；

材料块的密度p=e=然*=0-88g/cm3=0.88xW3kg/m3.

故答案为：26.4；偏小；0.88x103。

材料块的质量等于祛码质量与游码对应质量的和；

若按照图丙中眼睛从8处读数会造成测得总体积会偏大，计算出材料块的体积偏大，利用密度公式分析测

得密度的偏差情况；

计算材料块的体积，利用密度公式计算材料块的密度。

本题考查了天平和量筒的使用、密度的计算、测量值的偏差分析等，难度不大。

14.【答案】5竖直向上不变

【解析】解：

瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大

小为5N,所以摩擦力也是5N,方向与重力方向相反，竖直向上；

当压力增大时，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力不会随握力的增大而增大。

故答案为：5；竖直向上；不变。

本题首先判断物体处于哪种状态，并对物体进行受力分析，静止和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作

用，根据平衡力的特点进行判断。

瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。所以，

瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力。

15.【答案】形变运动状态大小

【解析】解：(1)从力的作用效果分析，风力使小树发生了形变，使落叶的运动状态发生了改变。

(2)人坐在沙发上，沙发会往下凹陷，如果人身上再坐一个小孩，沙发受到的压力变大，所以沙发会凹陷

的更深，这说明：力的作用效果跟力的大小有关。

故答案为：形变；运动状态；大小。

(1)力可以改变物体的形状；也可以改变物体的运动状态。

(2)影响力的作用效果是力的三要素，所以要知道力的三要素：大小、方向、作用点。

此题考查力的作用效果、影响压力作用效果的因素，属于基础题目，难度不大。

16.【答案】前;乘客;惯性

【解析】解：公共汽车在公路上快速向前行驶，遇到紧急情况突然刹车时，乘客的下半身随车一起速度减

小而停止，而乘客的上半身由于惯性保持原来的状态继续向前运动，所以乘客身体要向前倾倒。

故答案为：前；乘客；惯性。

一切物体都具有惯性，当突然刹车时，乘客下半身随汽车停止运动，上半身还保持原来的运动状态。

本题利用惯性知识分析生活现象的能力，往往先分析物体原来的状态，再分析状态变化后发现的现象。

17.【答案】21.42.8弹性势

【解析】解：当弹簧测力计将钩码缓慢提升离开桌面后，测力计的示数不再变化，此时的示数即为钩码所

受重力大小。由图乙可知，钩码离开桌面后弹簧测力计示数稳定在2N,所以钩码所受的重力为2M

由图可知，弹簧测计的分度值为0.2N,则示数为1.4N；

当h=4cm时，弹簧测力计的示数为2N,即因为弹簧的伸长量与拉力成正比，所以每伸长1c加所需拉力为

14/V

2N+4cm=Q5N/cm。那么当示数为1.4N时，弹簧测力计上升的高度为：h=05N/cm=2.8cm.

在弹簧测力计向上提升钩码的过程中，弹簧被拉长，发生了弹性形变，根据弹性势能的定义，物体由于发

生弹性形变而具有的能叫做弹性势能，所以被拉长的弹簧具有弹性势能。

故答案为：2；1.4；2.8；弹性势。

胡克定律：在弹性限度内，弹簧所受的拉力与形变量成正比。F^kAx,其中左为劲度系数，为形变

量，尸为所受的拉力。给出一个弹簧，左是固定不变的。

物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能。

本题考查胡克定律的应用，解题关键掌握图像的认识，以及弹性势能的概念。

18.【答案】竖直向下左

【解析】解：因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OG由于受重力的作用，始终保持竖直向下的方

向不变，当OG线与。。'重合时，说明木板/处于水平方向。图中所示水平仪放置于桌面上的情形，铅垂

线偏向。。'右侧，则说明则该桌面左侧高。

故答案为：竖直向下；左。

重力的方向总是竖直向下的。气泡水平仪和重垂线都是利用重力的方向是竖直向下的仪器。

本题考查重力的方向竖直向下的应用，属于基础题。

19.【答案】245

【解析】解：由p=g可得，原来钢瓶内氧气的质量：m=pV=6kg/m3x0.5m3=3kg,

一次电焊用中号，则瓶内剩余氧气的质量：

122

m剩=(1—-)m=-m=-x3kg=2kg；

剩余氧气的体积不变，质量减小，由p=3可知，体积一定时，密度与质量成正比，故密度变为p'=l

2

xp=-xGkg/m3=4kg/m3。

水凝固时质量不变由p=可得租=pV,计p水V水=P冰v冰；

lg/cm3x45cm3=0.9^/cm3x(45cm3+JV)；

解得4U=5cm3o

故答案为:2；4；5.

知道钢瓶内氧气的密度和容积，根据m=求出氧气的质量，进一步求出电焊用去了其中《，剩余氧气的

质量；

钢瓶的容积不变，剩余氧气的体积和钢瓶的容积相等，根据密度公式判断剩余氧气密度的变化。

质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变。根据密度公式列方程计算

体积变化。

本题考查密度公式的应用，关键是知道气体的体积不变，水凝固时质量不变。

20.【答案】平衡10050

【解析】解：由图丙可知，在1s时的速度为零，木箱处于静止状态，即木箱处于平衡状态；

由图丙知，木箱在6-8s内做匀速直线运动，由图乙可知，此时推力F=100N,根据二力平衡条件可知，

木箱受到的滑动摩擦力/=F=100N；

由图丙可知，木箱在2—6s内内做加速运动，推力F'=150N,因为压力大小和接触面的粗糙程度不变，所

以第3秒受到滑动摩擦力不变，还是100N,

则第3秒木箱受到的合力：

F合=F'—f=ISON-WON=50N。

故答案为：平衡；100；50»

(1)根据图甲和图乙分析物体的运动状态，处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；

(2)由图丙知，木箱在6—8s内做匀速直线运动，由图乙可知此时推力，此时木箱受到的摩擦力和推力是一

对平衡力，大小相等；

由图丙可知，木箱在2—6s内做加速运动，知道推力；因为压力和接触面的粗糙程度不变，受到滑动摩擦

力不变，根据同一直线上反方向二力的合成求这段时间内木箱受到的合力。

本题考查了学生对力学图象的分析能力，能从图象上得到有用的物理信息是解题的关键，是一道锻炼学生

分析思考能力的好题。

21.【答案】弹簧测力计；成正比；B-,竖直向下；多次实验，得出普遍规律；见解答图

【解析】解：(1)根据表中数据，要测量质量和重力，故实验所需要的测量工具是：天平和弹簧测力计；

(2)因重力与质量之比为一定值，故分析表中实验数据得出的结论是：物体所受重力与其质量成正比；

因物体所受的重力跟它的质量成正比，故重力随质量的变化关系图像为过原点的直线，故选以

(3)因为重力的方向总是竖直向下的，所以逐渐改变木板〃与桌面的夹角a,会观察到悬线04由于受重力

的作用方向保持竖直方向不变，故会观察到悬线3和图中虚线的夹角改变；实验中小周同学不断改变铁

架台底面与水平桌面间的倾角，是为了多次实验，得出普遍规律；

(4)重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：

故答案为：(1)弹簧测力计；(2)成正比；B；(3)竖直向下；多次实验，得出普遍规律；(4)见解答图。

(1)由表中数据，根据要测量质量和重力，确定实验所需要的测量工具；

(2)考虑到误差因素，根据重力与质量之比为一定值得出结论；

根据物体所受的重力跟它的质量成正比分析；

(3)根据重力的方向总是竖直向下的来作答。多次实验的目的：一是减小误差，一是得到普遍规律；

(4)根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可。

本题是对重力的考查，掌握重力的大小和方向，考查了学生进行实验探究的能力，是中考探究题考查的热

点。

22.【答案】物体刚好翻转时木板转过的角度物体重力的大小支持面的大小低一样降低重心，不易跌

倒

【解析】解：

(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度。越小，间接反映了物体的稳度越小。

(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变，这

种实验方法叫控制变量法。物体的重心越低，其稳度越大；

(3)由表中实验数据可知，物体的重心越低，其稳度越大。

(4)冰上速滑运动员在比赛过程中总是弯腰屈膝，这样重心越低，稳度越大，不易跌倒。

故答案为：(1)物体刚好翻转时木板转过的角度；(2)物体重力的大小；支持面的大小；低；(3)一样大；

(4)降低重心，不易跌倒。

(1)越容易翻倒，稳度越小，在质量、支持面相同的情况下，物体刚好翻倒时木板转过的角度。越小，说明

物体越容易翻倒，稳度越小。

(2)探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应采用控制变量法，控制物体重力与支持面相等而物体重心

高度不同进行实验。

(3)分析表中实验数据，根据实验现象得出实验结论。

(4)根据物体稳度与重心高度的关系分析。

本题考查了影响物体稳度的因素，实验采用了控制变量法，应用控制变量法、认真分析实验数据即可正确

解题。

23.【答案】游码；左；调节平衡螺母；也请1；②③①；1.125x103

【解析】解：(1)将天平放在水平桌面上，接着将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指向分度盘

的右侧，此时应该把平衡螺母向左调节，使天平平衡；

(2)小明同学在测量牛奶质量的过程中，操作情况如图乙所示，请指出其中错误操作的一处是调节平衡螺

母；

(3)①测出空杯子的质量为(如丙图㈤；

②将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为瓶2(如丙图B)；

③将杯中的牛奶再倒入量筒中，牛奶的质量为6=爪2—机1

由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的体积变小，由密度公式可知牛奶密度值将

偏大，为避免这种情况，调整后的操作顺序是②③①。

(4)将小明的设计方案调整后：

②将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为爪2(如丙图B)；标尺的分度值为0.2g,游码对应的刻度为

2.4g,则烧杯和剩余盐水的总质量为

m2=5。9+10g+20g+2.4g=82.4g③将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积为U=40mL=40cm3；

①测出空杯子的质量为巾1(如丙图4)；标尺的分度值为0.2g,游码对应的刻度为2.4g,

mi=20g+10g+5g+2Ag=37.4g量筒中牛奶的质量为

771,45g

m=824g-37.4g=45gp=-=而施=1.1255/cm3=1.125x1。33/爪3故答案为：⑴游码；左；

(2)调节平衡螺母；(3)毁守S②③①；1.125x103。

(1)天平使用前要调节平衡：将天平放在水平桌面上，接着将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针

指向分度盘的右侧，此时应该把平衡螺母向左调节；

(2)在测量质量的过程中，不能再调节平衡螺母；

(3)根据操作得出牛奶的质量，由密度公式得出牛奶的密度；

由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的体积变小，由密度公式分析；据此为避免

这种情况确定调整后的操作顺序；

(4)根据标尺的分度值确定游码对应的刻度，得出烧杯和剩余盐水的总质量；将杯中的牛奶再倒入量筒

中，测得其体积为兀得出游码对应的刻度值，得出空杯子的质量，进而得出牛奶的质量，由密度公式得

出牛奶的密度。

本题考查测液体密度的方法及对实验方案的评估。

24.【答案】水平；匀速直线；甲、乙；接触面的粗糙程度；控制变量法；(3难以保证木块做匀速直线运

动；木板表面粗糙程度不均匀；

【解析】解：(1)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据

二力平衡，测力计示数大小才等于摩擦力的大小；

(2)研究摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，要控制接触面粗糙程度相同，故比较步骤甲乙可

得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关；

比较步骤甲与丙不同接触面可得：摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。实验中用到的主要物理方法

是：控制变量法；

(3)小红在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，

很难读数。其主要原因是：难以保证木块做匀速直线运动；

(4)根据影响摩擦力的因素可知，在压力不变的情况下，弹簧测力计的示数不稳定，即摩擦力是变化的，

说明木板表面的粗糙程度不同；

(5)木块受到木板向右的摩擦力，如图所示：

故答案为：(1)水平；匀速直线；(2)甲、乙；接触面的粗糙程度；控制变量法；(3难以保证木块做匀速直

线运动；(4)木板表面粗糙程度不均匀；(5)0==，►f-

(1)(3)(4)根据二力平衡原理件分析；

(2