中考九年级语文专题复习综合性学习（含答案）

中考九年级语文专题复习：综合性学习九（1）班兴趣小组组织“探寻守望者的快乐密码”的综合性学习活动，请你参与。资料一：标题：____从2013年起，浙江松阳姜林芳一家四口就扎根在象溪镇。每到春耕时节，农机用油量便会大增，来象溪加油站购买散装汽油的村民也随之增多。“有时候一天就要提、放加油枪1000多次，大家都等着加好油下地干活，咱不能耽误了人家。”车流不停，忙活不停，但夫妻俩从不因为起早贪黑而喊苦叫累。为了更好地保障农户用油，他们提早营业、延迟下班时间，实施敲门服务，开通24小时服务热线，还免费为村民“送油上门”，让茶农少跑路、少奔波，争取更多采茶、售茶的时间。有时，后院里的瓜果蔬菜成熟了，夫妻俩还会摘一些送给村民或者顾客享用，看到外地开大车的师傅也会邀请他们进后院喝杯茶提提神。十年坚守，十年服务，他们守望乡镇，为乡村振兴“加油”。（节选自2023年02月15日人民网——浙江频道，有删改）资料二：每年初春，太原卫星发射中心发射场都要组织科技工作者来一场爬山活动。从烽火台向下望去，长空kuànɡ____野下，两座现代化的航发射塔然sǒnɡ____立。“太原卫星发射中心”几个大字在塔架雄伟的身躯下，熠熠____（A．yìB．yào）生辉。塔架下，一群身着太空蓝工装的航天科技人员正在忙碌着，一张张洋溢着蓬勃朝气的笑脸与火热的工作场景交相辉映。他们中不乏名校高材生，他们本可以在大城市中享受繁华，有更加安逸的生活，却选择了晋西北这个偏僻的小城。起初，忍受着那凛冽的寒风，望着无边无垠的山峦，我不理解那一张张笑脸的背后是什么？是什么让艰苦的守望成为一种快乐？在这里工作20年，我在采访中学到了三句话，渐渐领悟了这份快乐守望的密码。“这里也许什么都没有，但有党的号召、有祖国的需要。被党和祖国需要是最大的快乐。”“在这样伟大的时代和事业中，本身就是一种幸福，干就行了。”“我从不觉得苦，每一次发射成功都是喜悦，每一点技术进步都是喜悦。喜悦无处不在，为什么要说苦呢？”这三句话来自太原卫星发射中心的一线科技人员，没有华丽的辞藻，却饱含朴素而厚重的情感。我想，这就是守望者的快乐密码。（节选自2023年03月19日《解放军报》，有删改）资料三：加拿大运动生活方式品牌lululemon发布《全球幸福感报告》，从身体、心理和社交三方面研究了人们对幸福感的认知变化和最新洞察。（节选自2022年10月11日《中国质量报》，有删改）1．兴趣小组在收集资料的时候，不小心缺失了一些信息，请你帮助他们补全信息。①请你为资料一添加标题，挖掘守望者形象。（不超过20个字）②请你为资料二补全信息，走近守望者的守望地。长空kuànɡ野下，两座现代化的航天发射塔然sǒnɡ立。“太原卫星发射中心”几个大字在塔架雄伟的身躯下，熠熠（AyìB．yào）生辉。2．兴趣小组在分析材料时引发了讨论，请你参与并谈谈看法。小语：我觉得不管是松阳夫妻还是卫星发射中心的一线人员，其实他们的生活都很苦啊！你看①（A松阳夫妻或者B．卫星发射中心的一线人员）小文：是啊，不过你看这对夫妻，即使这么辛苦，他们也会因②而感到快乐；这些一线人员也会因③而感到快乐。小语：是呀，看来他们确实有快乐的密码！他们的密码就是④（填精神）。小文：自古以来，很多文人也都有属于自己的快乐密码。你看刘禹锡，虽身处陋室但他并不觉得简陋：⑤“，”；陶渊明的快乐是⑥“，”的超然物外的生活方式；杜甫的快乐则是一种推己及人的“大爱”情怀：⑦“，。”小文：说得太好了！我发现在古文中还有不少文人的快乐密码。范仲淹的快乐是：⑧“”；欧阳修在《醉翁亭记》中将欣赏山水的乐趣寄托在酒上：⑨“，”；宋濂不因缊袍敝衣而愁苦，“以中有足乐者，⑩。”3．小组成员小婺在活动过程中遇到了需要帮助的同学小金，小金没有什么目标，感觉生活很空虚，一点也不快乐。请你结合文本材料和生活经验，鼓励他，帮助他改变不快乐的现状，让他充满信心。4．正如某位评论家所言：“多数人因看见而相信，少数人因相信而看见。”守望是一种坚信，因坚信而满足，因坚信而快乐。名著里也有一些这样的守望者，请你选择其中一位，谈谈他的守望。A．王冕《儒林外史》B．唐僧《西游记》C．保尔《钢铁是怎样炼成的》D．简·爱《简·爱》5．兴趣小组在解开了守望者的快乐密码后，又对“守望者”这个词的内涵产生了兴趣。他们发现，材料中人物的快乐更多来自“守”。但在时代飞速发展的今天，我们也需要“望”，请你帮助他们一起丰富新时代下“守望者”的内涵。本义/引申义材料内涵新时代下你的理解守：官吏的职责/保护、遵守、坚守姜林芳一家四口认为，对服务的坚守是一种快乐；科技工作者认为，对的坚守是一种快乐；大多数中国人认为对的坚守是一种快乐。他们都很好地继承了民族精神。“守”，是“回顾”；“望”，是“向前”；新时代下的“守望者”就是望：向远处、高处看/期待、希望希望他们的奉献和牺牲能被更多人看见，同时期待更多人加入。班级拟开展“青春不散·奋斗不息”主题活动，请你根据要求完成下列任务。6．任务一：初中即将毕业，相识犹在昨天，离别却又在即，同学们都在写离别赠言，请仿照“赠言二”的特点，将“赠言三”补充完整。赠言一赠言二赠言三青春，像一只银铃，我们只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。青春，，，，7．任务二：下列对“赠言一”内的字体及字体特点判断正确的一项是（）A．楷书点画丰厚饱满 B．行书笔画游丝连绵C．隶书笔画蚕头燕尾 D．隶书整体空灵飘逸8．任务三：老师鼓励同学们在复习名著《西游记》和《简·爱》时，学习主人公的拼搏精神，请你完成以下表格，探究人物不满命运安排时如何应对。人物事起做法孙悟空美猴王在花果山跟众猴享乐天真时，却“忽然忧恼，堕下泪来”，原来是远虑于将来“年老力衰”。于是，远渡南赡部洲①简·爱简·爱长大后，不甘于在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。于是，只身前往②9．任务四：在离别赠言中，有同学引用了莎士比亚：“人可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错处不在我们的命运，而在我们自己。”请你结合《西游记》中的孙悟空或《简·爱》中的简·爱经历，说说你对莎士比亚这句话的理解。班级组织开展以“陪伴”为主题的班会活动，请根据要求完成下列任务。10．【活动一：品味诗词，明确主题】陪伴不仅仅是陪在身边，亦是心与心相连，对彼此的真心祝愿。下列选项中，不符合班会主题的一项是（）A．但愿人长久，千里共婵娟。B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C．若到江南赶上春，千万和春住。D．仍怜故乡水，万里送行舟。11．【活动二：推荐书目，共同参与】在我们读过的名著中，能体现出“陪伴”的有很多，请你把下面的表格补充完整。名著人物情节《简•爱》①耐心倾听简•爱的辩护，认定简•爱是无辜的《朝花夕拾》阿长（长妈妈）②③在异国他乡给鲁迅以温暖，帮鲁迅修改讲义12．【活动三：陪伴升级，人物推荐】你所在的班级正在开展“平凡人物身上的高尚情操”候选人推荐活动，请从（2）题两部名著中推荐一位候选人。并结合名著内容写出推荐理由。13．【活动四：会后座谈，加深感受】班主任组织同学们分享参加此次活动的感受，以下是小西同学的发言，请你将其补充完整。ㅤㅤ当你失落的时候，陪伴是一颗甜甜的糖果；当你伤心的时候，陪伴是一首暖心的歌曲：，。正是有了陪伴，我们才化解了痛苦与哀愁。学校组织了"铭记历史·爱我中华”主题活动。请你参加并完成以下任务。[活动一：祭同胞·怀爱国心](一)设立国家公祭日1937年12月13日，侵华日军侵入南京，对我同胞实施灭绝人性的大屠杀，人类文明史上留下最黑暗的一页。2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。[甲]从此，30多万尚京大屠杀死难者、所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者，有了属于自己的祭日。2014年12月13日，第一个“南京大屠杀死难者国家公祭日"，中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。讲话中提到，“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会固巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。[乙]任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应，30万无辜死难者的亡灵不会答应，13亿中国人民不会答应，世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应"。14．小美同学朗读了短文《设立国家公祭日》下列说法正确的一项是（）A．选文中加点的两个词"实施"“设立"都是动词。B．选文中的两处引号作用相同，都表示者重强调。C．选文中甲句的主干是“所有死难者有了自己的祭日"。D．选文中乙句朗读时应声音低沉．语气轻柔，语调平缓。15．[活动二：读经典·感爱国情]几千年了我们的祖先曾在这里和带给他们以打击的自然相搏斗，他们为保卫土地从不曾屈辱过一次他们死了把土地遗留给我们——我爱这悲哀的国土，它的广大而瘦瘠的土地带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态，我相信这言语与姿态坚强地生活在土地上永远不会灭亡；我爱这悲哀的国土，古老的国土——这国土养育了为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族，——《北方》(节选)1938年2月4日，潼关读书随感：请阅读诗歌(北方)(节选)，写一段读书随感。随感中要说出这首诗出自哪部名著，表达了什么主题，读后对自己有什么触动(不少于50字)16．[活动三：思先烈立爱国志]学校组织”网上祭先烈·清明寄追思“活动．小夏同学在祭奠网页留言。请你也写一句留言，表达对烈土的敬意。小夏的留言：也许岁月能改变山河，但忠诚无私的精神永远不会磨灭。我的留言：同学们在组织《话说千古风流人物》的语文综合性学习中，搜集到如下的素材，请你依据要求完成下列题目。17．同学们收集到以下的对联，依次是：A.两表酬三顾，一对足千秋；志见出师表，好为梁父吟。B.犹留正气参天地；永剩丹心照古今。C.民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。D.写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入木三分。E.译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。F.千古诗才，蓬莱文章建安骨；一般傲骨，青莲居士谪仙人。上述对联，所咏对象均在我们初中语文课本中出现过。其中咏杜甫的是，咏鲁迅的是。18．上述对联，你最喜欢的是哪一副，请说出你的理由。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在前：展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！19．班委会拟定了节目方案，请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个版块主题。序曲第一章第二章尾声忆往昔①②展未来播放师生学习生活的视频合唱《每当我走过老师窗前》相声《家访》舞蹈《老师·妈妈》诗朗诵《青春》时装秀《春天的色彩》歌曲《青春修炼手册》舞蹈《让梦飞起来》歌曲《奔跑》朗诵《少年中国说》20．赠别老师这一环节，要求同学们任选一位老师，根据他（她）所教学科的特点，创作一条赠言。请你仿照示例写一写。示例化学老师：三年来，我们跟您的相遇就像是酸遇上了碱，我们彼此中和，释放出了热与激情生成了美好的感情沉淀。21．孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，热爱祖国，热爱家乡，坚定文化自信，讲好中国故事，是新时代青年的责任。为此，学校组织开展“涵养文化自信，我为家乡代言”的文旅研学活动，请你加入下列小组并完成相关任务。任务一：讲解山水文化“山水诗画组”摘选了一些有关湖湘山水文化的材料，请你按要求完成任务。材料一：三湘四水，是谓湖南。湖湘大地上，江河奔流，湖荡如珠，溪泉淙淙，①条条水脉一路欢歌，流入洞庭湖。以湘、资、沅、澧四水为主线，串联起湖湘大地的河、湖、溪、泉。她们纵横交错、恣意奔放、浩浩汤汤，②不仅勾勒出一幅且深且阔的水韵潇湘图卷，但是孕育了独特深厚的湖湘文化。材料二：潇湘八景及潇湘八景诗画，是大自然给湖南人民的慷慨馈赠和历代文化名人创造的珍贵遗产。③“潇湘”是潇水和湘水的简称。湘江发源于广西临桂县海洋山，至苹岛与潇水汇合，【甲】，绕丘山，越田洞，蜿蜒曲折，流入洞庭。两岸朝辉夕阴，风光旖旎，有巧夺天工的悬涯峭壁，有世外桃源一般的烟火人间。④自然与人文荟萃，留下了历史上所传颂的“潇湘八景”，即“潇湘夜雨”“平沙落雁”“烟寺晚钟”“山市晴岚”“江天暮雪”“远浦归帆”“洞庭秋月”“渔村夕照”。潇湘八景是享誉千年的风景名胜，也是湘楚文化中的璀璨明珠。（1）根据音形，请你选出下列加点字注音和字形全都正确的一项是（）A．恣意奔放（zì）浩浩汤汤（shāng）B．慷慨馈赠（kǎi）悬涯峭壁（yá）C．风光旖旎（yǐ）山市晴岚（fēng）D．远浦归帆（pǔ）朝辉夕阴（huī）（2）根据语意，请你选出语段中画波浪线的词语使用不恰当的一项是（）A．纵横交错 B．蜿蜒曲折 C．巧夺天工 D．璀璨明珠（3）根据语法，请你选出语段中划横线句子有语病的一项是（）A．① B．② C．③ D．④（4）根据语境，请你选出填入【甲】处衔接、连贯最恰当的一项是（）A．仿佛一道拱形的绚丽彩虹 B．犹如一匹奔腾在山间的骏马C．就像一条宽厚的碧绿绸带 D．好似一道光芒四射的闪电（5）根据常识，请你选出下面说法有误的一项是（）A．“州”是古代行政区划单位，现在这些名称仍保留在地名里，如湖南的“郴州”“永州”等；而“洲”是指河流中泥沙淤积成的陆地，如“橘子洲”“巴溪洲”等。B．湖南有很多地名带“阳”或“阴”，如“衡阳”“湘阴”等，山南水北称为“阳”，反之为“阴”，这是古代在建筑城池时用于表示方位的词。C．湖南很多名胜与历代文人有关，如汨罗的屈子祠、永州的柳子庙、长沙的杜甫江阁，分别纪念写过《离骚》的屈原、写过《醉翁亭记》的柳宗元、写过《春望》的杜甫。D．湖南的节俗文化也很丰富，如端午赛龙舟、吃粽子，中秋赏月、吃月饼，除夕燃爆竹、吃团圆饭等。22．请你参加以“优化作业，高效学习”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。（1）[活动一：书写作业我完成]班级发起每日练字打卡活动，请你将下面的句子正确、工整、规范地抄写在田字格中。

（2）[活动二：实践作业我探究]为完成社会实践作业，你和小组同学对某校九年级500名学生进行了问卷调查，并根据调查结果形成了如下统计表，请分条归纳你的发现。（3）[活动三：语文作业我优化]请你参考示例，帮助语文老师优化作业设计。重复抄写词语→①汉字听写大赛②成语故事分享试卷反复改错→①学生整理错题②学生自主命题背记优秀作文→①②（4）[活动四：同学作业我建议]下表是某位同学的作业情况调查问卷，请你根据问卷内容向他提出两条建议。学生作业情况调查问卷①你每天需要多长时间才能完成课后作业？（A）A30分钟以下B30分钟～1小时C2小时以内D2小时以上②你经常在什么时候完成作业？（D）A利用课间时间写B回家后马上写C睡觉前写D早晨上学前写③做作业遇到困难时，你会（D）（多选）A自己思考B和同学探讨C第二天问老师D使用查作业APP④你希望老师布置什么样的作业？（AC）（多选）A有趣味性的B针对性强的C容易完成的D具有挑战性的23．班级举行“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成下面的题目。（1）【活动一：探寻自强不息精神内涵】①天行健，君子以自强不息。②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（苏轼《晁错论》）③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）④君子求诸己，小人求诸人。（《论语·卫灵公》）阅读上面材料，从个人角度说说自强不息的精神内涵。（2）【活动二：追寻经典中的自强不息精神】为了我的祈愿/诗人啊，你起来吧/而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来/说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来/我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类以上诗句选自艾青的《黎明的通知》，表达了诗人和自强不息的追求；他的长诗《向太阳》表达了。24．综合性学习五四青年节即将到来，校团委拟开展庆祝活动，请你积极参加并协助完成相关任务。（1）【推荐海报】为营造活动氛围，校团委打算制作一张海报，下面是宣传委员选的一组海报素材，你觉得用哪张好？请予以推荐并简述理由。图甲图乙图丙（2）【策划活动】请你效仿“活动一”再策划一个活动（请写明活动主题及内容）。活动一：秀·青春风貌（讲述优秀青年拼搏奋进故事，感受青春风貌之美）活动二：（）25．综合性学习。中华文化博大精深：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，完备而深刻的道德伦理……让我们积极参与以“交友之道”为主题的综合性学习活动，去感受其独特魅力，并完成下列任务。（1）【解“友”之义】追溯字源，可知字义。请参考示例，结合下表中的甲骨文的字形特点，推断“友”的字义。汉字实物与甲骨文字义朋“朋”在甲骨文中字形像两串贝系挂在一起。古代以贝壳为货币，五贝为一串，两串为一朋。可见，“朋”最早是一种货币单位的名称，后来才引申为“联系”“勾结”“结交者”。友（2）【交友之道】在古代，朋友之间的交往是有原则的。请你搜集中国古代关于交友的一则名言（含警句、诗句）和一个故事，填在下表相应的空白处。名言君子之交淡如水。①故事伯牙绝弦②（3）【明友之礼】请根据你的理解，写出下列场合应使用的敬辞和谦辞。A.称呼朋友的母亲，可以说“你母亲”，但古人会说“”。B.邀请朋友来家里做客，可以说“欢迎来我家”，但古人会说“欢迎光临”26．当今，一些地区战火纷飞，百姓流离失所，而我们因为有强大祖国的庇佑，过着稳定的美好生活。为了厚植同学们的爱国情怀，某中学团委开展了以“我爱祖国“为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）团委开展了以“我爱祖国”为主题的征文活动，活动后，团委对各年级征文活动的参与率进行调查，结果如下：各年级征文活动参与率统计表性别年级男生女生七年级92%97%八年级89%92%九年级81%86%请仔细阅读上表，概括出两条主要信息。（2）学校团委还举办了以“我爱祖国”为主题的演讲比赛，下面是某同学演讲稿中的二段文字，请你按要求修改。[甲]在中国共产党的英明领导下，使我们伟大的祖国日益繁荣富强。无数同胞积极投身于改革开放和现代化建设的伟大实践中，为祖国的快速发展作出了巨大的贡献。作为新时代的中学生，我们是祖国的未来，[乙]我们的健康成长，关键到整个民族的兴旺发达。同学们，让我们一起牢记习总书记的谆谆教诲，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！①画线句子[甲]有语病，请写出修改意见：②画线句子[乙]有语病，请写出修改意见：（3）为配合本次活动，学校打算以“我爱祖国”为主题出一期板报，请你在本周五之前完成组稿工作，你打算当面向语文学科李老师约稿，请她写一首关于“爱我中华”的现代诗。你会怎样说？请把要说的话写在下面。27．良好的家风是成才的基石。班级开展“学家规，树新风”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）我国有很多家训是以对联的形式展现的。下面是某家族的家训上联，请你尝试对出下联。上联：勤俭能创千秋业；下联：。（2）古往今来，许多家庭都注重家风建设，如“孟母三迁”，请再写出与之相似的三个故事或典故。（3）班级开展“中国好家规”评选活动。下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请选择一条，谈谈你对这条家规意思的理解，并说明你喜欢这条家规的理由。①一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。——《曾国藩家书》．②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。——《朱子家训》综合性学习中国是一个诗的国度，特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。班级拟开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你也来参加。28．【诗词曲∙品韵律】诵读了张养浩的《山坡羊∙潼关怀古》后，小文同学想再以元代宋方壶的《山坡羊·道情》考考大家。依据元曲押韵的特点，你认为填在下面横线处最恰当语句的一项是（）青山相待，白云相爱，梦不到紫罗袍共黄金带。_________，_________。管甚谁家兴废谁成败，陋巷箪瓢亦乐哉。贫，气不改；达，志不改。A．意悠扬，气轩昂 B．一茅斋，野花开C．事间关，景阑珊 D．越山高，楚天遥29．【诗词曲∙共赏析】下面是全班同学对《使至塞上》一诗的赏析，其中表述有误的一项是（）使至塞上〔唐代〕王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A．这是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，全诗以行踪为线索，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。B．颔联选取“征蓬”与“归雁”、“出汉塞”与“入胡天”两两对比强烈的意象，并以“鹏”“雁”自比，表达了诗人孤寂飘零之情。C．颈联把孤寂情绪与广阔景象巧妙融合，描绘了奇特壮美的塞外风光，此句笔力苍劲，意境雄浑，被王国维称赞为“千古壮观”。D．尾联与首联呼应，暗用“燕然山”的典故，暗示战事频繁，表现了边塞战争胜利，边塞将士轻松的战斗生活，又符合诗人出使劳军的目的。30．【诗词曲∙充电站】小语同学在默写“似曾相识燕归来”一句时，总是把“燕”错写成“雁”，为此她很苦恼。请你根据下面的小知识，给出她正确书写这个字的理由。小知识：燕子属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入于人家的屋内或屋檐下。在古诗词中，“燕”特别受人青睐，这一形象的意蕴也颇为丰富：或惜春悲秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事。雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。31．苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”某校开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（1）【搜集古代名贤】请你搜集一个中国古代勤学的人物和事例来勉励同学：（2）赞美时代楷模】【资料链接】近日，中宣部决定授予云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅“时代楷模”称号。张桂梅坚守滇西深度贫困山区教育事业数十年，创办了全国第一所全免费女子高中，迄今助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”，“一个女孩可以影响三代人。”张桂梅说，如果能培养有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。请你从读书的角度谈谈对画线句的看法。（提示：可以联系《散步》来思考问题）（3）【分享阅读故事】以下是同学们的阅读交流，请你把下列对话补充完整。小文说：我特别喜欢《西游记》中的白龙马，吃苦耐劳、信念坚定，“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着仨徒弟/西天取经上大路/一走就是几万里……”小智也哼起了歌：他虽默默无闻，但也勇敢坚毅，特别是第30回《邪魔侵正法意马忆心猿》，①将唐僧变成老虎，囚于笼中，白龙马为救唐僧，变成宫女刺杀此怪，受伤后劝八戒去寻悟空。小语摸了摸头脑：那此时孙悟空去哪里了？小文说：哈哈，赶紧看书！这里可精彩了，孙悟空因为②，被唐僧赶走，回了花果山。（4）【撰写结束语】假如你是交流会主持人，请说一段简短的结束语。（不超过60字）主持人：32．名著阅读(7分)元末明初，随着正统诗文的衰微以及长篇白话小说的问世，一向被排斥在主流文学之外的小说，终于在文学的舞台上显示出强大的活力。九年级一班开展“阅读经典小说，走进人物内心”的语文综合性学习活动。（1）在活动中，语文科代表找来了，上面的两幅图画，要求大家完成小说人物品读卡在班级阅读分享会，上进行交流，请你填写好相关内容。小说人物品读卡人物出处相关情节形象简评范进《儒林外史》醉心功名迂腐可笑吴用《水浒传》（2）讽刺是在真实的基础上，用比喻、夸张等方式揭露腐朽落后现象，批判愚昧蠢笨的行为，使人发笑而予以否定的一种创作方法，从以上两部作品中选择一个人物，结合其生平经历分析人物的讽刺意义。A．周进(《儒林外史》)B．高俅(《水浒传》)

答案1．夫妻十年坚守乡镇加油站为乡村振兴“加油”；旷；耸；A2．A起早贪黑、工作时间长、工作量大还要提供上门服务。；B环境条件恶劣，艰苦，身处偏僻，忍受寒风，长时间工作。；保障农户用油，让茶农少跑路、少奔波；被祖国需要、投身伟大的时代和事业，发射成功和技术进步；奉献精神（或坚守岗位，高度责任感，回馈社会，将小我融入大我，为人民为祖国贡献自己）；斯是陋室；惟吾德馨；采菊东篱下；悠然见南山；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；后天下之乐而乐；山水之乐；得之心而寓之酒也；不知口体之奉不若人也3．小金，你好！目前你觉得自己并不快乐是可以改变的。你看这些卫星发射中心的一线人员，他们坚守岗位，甘愿奉献，将小我融入大我，回馈社会，献身祖国，他们是真正拥有快乐密码的人。你可以从生活中的小事做起，做一些力所能及的小事，如捡垃圾助力美丽校园，为辛苦工作的环卫工人送水等。当你服务他人、回报社会时，你也会获得快乐。小金，你也一定可以的，加油！4．A王冕，出生农家，因为家穷不能上学，他白天参加田间劳动，晚上到寺院长明灯下读书，孜孜不倦，自学成才。王冕坚定的读书志向，是他成功的基石。王冕因坚信而快乐。

或者：B唐僧受唐王李世民所托，去西天取经，途中经历九九八十一难，但是他并没有放弃，取经意志坚定，一心一意前往西天，最终取得真经，回长安传播佛法。唐僧因坚信而快乐。

或者：C保尔·柯察金在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，之后他双目失明、全身瘫痪，他又开始从事文学创作，走文学革命道理，保尔一生坚定共产主义的信念。因坚信而快乐。

或者：D简·爱认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。她对罗切斯特的财富不屑一顾，她之所以钟情于他，就是因为他能平等待人，把她视作朋友，与她坦诚相见。因坚信而快乐。5．科研；回馈（回报）社会；不忘初心、坚定前行，在传承中不断创新的人6．示例1：像一艘小船；我们只有不断地划行；它才会抵达成功的彼岸示例2：像一支画笔，我们只有不断地挥舞，它才能涂抹出绚丽的色彩。7．A8．向菩提祖师拜师修行（学艺）（要点名学艺对象）；桑菲尔德庄园当家庭教师（要写明在哪里做什么）9．莎士比亚认为命运掌握在自己手中。简•爱虽然出身寒微、貌不惊人，却具有强烈的自尊心和反抗精神。童年时曾和骄横的表哥、自私的舅妈以及冷酷的洛伍德学校校长对抗，长大后始终坚持自我，战胜了环境和命运，成为一位人格独立的女姓。莎士比亚认为命运掌握在自己手中，成长路上受制于人，过错在于自己。孙悟空虽然是石猴出身，却不满足山水间的玩乐，先是拜菩提祖师为师学艺，再到东海龙宫“借”得定海神针作为兵器，大闹天宫名扬四海，被压在五行山下，后经菩萨指引，跟随唐僧前往西天取经，又经历了九九八十一难，最终成为战斗圣佛。10．D11．①波儿小姐；；②给鲁迅买《山海经》，让他感受到关爱与被重视；；③藤野先生12．当她发现“我”“太过于念念不忘了“，她便给“我”买来了《山海经》，于是我对她产生了新的敬意，说明她是一个心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的人。13．示例一：当你孤独的时候；陪伴是一束温暖的阳光。示例二：当你失望的时候陪伴是鼓起勇气的帆。14．A15．示例：这首诗出自《艾青诗选》，讴歌了我们民族不畏艰难、顽强不屈的精神，表达了北方永远不会灭亡和人民必胜的坚定信念。我为自己属于这个伟大的民族而自豪，并且感受到肩上的责任。我们将像先辈们那样，继续坚强地生活在这片土地上，保卫它，建设它。16．示例：山河已无恙，吾辈当自强，对英烈最好的告慰就是继承他们的遗志，奋勇向前。17．C；E18．言之有理即可。19．念师恩（感师恩）；颂青春（炫青春）20．示例：数学老师：加减乘除，算不尽您为我们付出的心血！我们对您的感谢，就像一条射线——只有起点没有终点。21．（1）A（2）C（3）B（4）C（5）C22．（1）玉经琢多成器（2）示例：学生的压力大部分来自考试及作业