山西高考理综试题及答案

山西高考理综试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.细胞内含量最多的有机化合物是（）A.水B.蛋白质C.糖类D.脂质2.有氧呼吸产生大量能量的阶段是（）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.全过程3.下列属于等位基因的是（）A.A与AB.a与aC.A与aD.A与b4.生态系统的基石是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物的物质和能量5.下列哪种物质的合成需要供给氮源（）A.糖原B.脂肪C.淀粉D.胰岛素6.正常情况下，人体血浆中不可能出现的是（）A.血红蛋白B.葡萄糖C.氨基酸D.激素7.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（）A.染色体移向细胞两极B.同源染色体联会C.有纺锤体形成D.着丝点分裂8.下列关于基因突变的说法，正确的是（）A.基因突变一定能引起性状改变B.基因突变具有普遍性、随机性等特点C.人工诱变可以控制基因突变的方向D.基因突变是生物变异的根本来源9.下列哪项不是细胞膜的功能（）A.将细胞与外界环境分隔开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流D.合成蛋白质10.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变C.人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的D.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.线粒体是有氧呼吸的主要场所B.叶绿体是光合作用的场所C.核糖体是合成蛋白质的场所D.中心体与细胞的有丝分裂有关2.下列有关酶的叙述，正确的是（）A.酶具有高效性B.酶具有专一性C.酶的活性受温度、pH等因素影响D.酶的化学本质都是蛋白质3.下列关于减数分裂过程中染色体行为变化的叙述，正确的是（）A.减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体B.减数第一次分裂后期同源染色体分离C.减数第二次分裂中期染色体的着丝点排列在赤道板上D.减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离4.下列属于可遗传变异的是（）A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.环境引起的变异5.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A.能量流动是单向的、不循环的B.能量流动沿着食物链（网）进行C.能量流动的起点是生产者固定的太阳能D.能量流动的特点是逐级递减6.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.体液免疫中，浆细胞产生抗体消灭抗原C.细胞免疫中，效应T细胞可裂解靶细胞D.免疫调节能维持内环境的稳态7.下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A.生长素能促进细胞伸长B.细胞分裂素能促进细胞分裂C.乙烯能促进果实成熟D.脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落8.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）A.基因表达包括转录和翻译两个过程B.转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程C.翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程D.密码子存在于tRNA上9.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.保护生物多样性的措施有就地保护和易地保护等C.生物多样性的间接价值大于直接价值D.生物多样性是生物进化的结果10.下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A.细胞分化使细胞的功能趋向专门化B.细胞衰老过程中多种酶活性降低C.细胞凋亡是一种自然的生理过程D.细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少三、判断题（每题2分，共10题）1.所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。（）2.酶在低温和高温条件下都会失活。（）3.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂。（）4.基因突变一定会导致生物性状的改变。（）5.生态系统的能量流动和物质循环是相互依存、不可分割的。（）6.内环境稳态是指内环境的各种化学成分和理化性质保持不变。（）7.植物激素对植物的生长发育具有调节作用，其化学本质都是蛋白质。（）8.基因表达的产物是蛋白质。（）9.生物多样性的直接价值明显大于间接价值。（）10.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述有氧呼吸的三个阶段及发生场所。答案：第一阶段在细胞质基质，葡萄糖分解成丙酮酸和少量[H]，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和大量[H]，释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜，[H]与氧气结合生成水，释放大量能量。2.简述基因分离定律的实质。答案：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。3.简述兴奋在神经元之间传递的过程。答案：兴奋传到突触小体，突触小泡释放神经递质到突触间隙，神经递质与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化，使下一个神经元兴奋或抑制，实现兴奋传递。4.简述生态系统的组成成分及各成分的作用。答案：组成成分有生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。生产者通过光合作用或化能合成作用将无机物转化为有机物，是生态系统的基石；消费者加快物质循环；分解者将动植物遗体残骸等分解为无机物；非生物的物质和能量为生物提供物质和能量。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论基因工程在农业生产中的应用及可能带来的影响。答案：应用：培育抗虫、抗病、抗逆等优良品种，提高作物产量和品质。影响：积极方面，减少农药使用，降低生产成本；消极方面，可能存在基因污染，影响生物多样性，还可能引发食品安全担忧。2.讨论细胞分化在个体发育中的意义。答案：细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。它是个体发育的基础，使不同细胞形成不同组织和器官，从而构建完整的生物体，保证个体正常生长发育。3.讨论如何在日常生活中提高生态环境保护意识。答案：日常中可从多方面入手，如绿色出行，减少汽车尾气排放；节约水电，降低能源消耗；做好垃圾分类，便于资源回收利用；拒绝使用一次性用品，减少白色污染等。4.讨论人体免疫系统在维持健康中的重要性。答案：免疫系统能抵御病原体入侵，通过体液免疫和细胞免疫清除抗原，预防疾病。还能监控和清除体内衰老、病变细胞。若免疫系统功能异常，易引发感染、自身免疫病或肿瘤等，影响健康。答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.A5.D6.A7.B8.B9.D10.B二、