第07课 回忆我的母亲（导学案）（学生版）

第07课《回忆我的母亲》导学案【学习目标】1.抓住文章的主线，概括典型事例，品味质朴、真挚的语言。2.学习选取典型事例表现人物和多种表达方式相结合的写法。3.感受朱德母亲平凡而伟大的品格，体会作者对母亲的深情。【重点难点】1.学习选取典型事例表现人物的方法，感受朱德母亲平凡而伟大的品格。2.品味质朴、真挚的语言，体会作者对母亲的深情。【学习过程】预习案预习案了解作者朱德（1886—1976），字，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。他曾参加辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令。中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。2.文体知识回忆录概念一种用叙述、描写、资料编排等方法，追忆本人或本人所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动的叙事性文体。表现形式可以记述人物一生的事迹，也可以讲述人物故事中的一个片段；可以追述一个历史阶段，也可以描写一个生活侧面。表现形式灵活多样，格式不一。文体特点①真实，就是真实记录人物的经历和思想；②广泛，指回忆录不仅要回忆所写人物的经历，而且要以所写人物的经历为主线，串联起与之有关的人和事；③突出，指回忆录中的主要人物要处于突出地位，所列事件要典型。基本原则“三亲”：亲闻、亲见、亲历3.字词积累给下列加点的字注音溺水（）佃农（）劳碌（）任劳任怨（）私塾（）周济（）宽厚（）东挪西借（）仁慈（）连夜（）慰勉（）不辍劳作（）祖籍（）妯娌（）衙门（）为富不仁（）解释下列词语的意思聊叙：任劳任怨：不辍劳作：为富不仁：东挪西借：4.写作背景1944年2月15日，朱德总司令的母亲，八十六岁高龄的锺太夫人逝世了。当时的朱德完全不知情，半个多月后才收到报丧信，在悲痛中写下《母亲的回忆》一文。1944年4月5日，《母亲的回忆》刊登在延安《解放日报》上。1944年4月10日下午，在延安杨家岭大礼堂隆重举行追悼朱总司令母亲锺太夫人的大会，中共中央的挽联是“，”和毛泽东主席的挽联是“，”，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。追悼大会上由谢觉哉代读朱德祭文《母亲的回忆》。1983年，中共中央文献编辑委员会编辑出版了《朱德选集》，改题目《母亲的回忆》为《回忆我的母亲》。学习案学习案情境任务：朱德的故里四川仪陇县马鞍场开发了一系列旅游景点，其中有朱德母亲的墓，墓旁有个石碑，刻着《回忆我的母亲》全文。现在景点推出最新设计，希望从朱德的这篇文章里提取信息建一个档案卡，好让游客能一目了然地快速了解朱德的母亲。具体要求：1.要在平常琐碎的叙事中挖掘朱德母亲的品格。2.要在平实的词句中品味丰富内涵，感受深情。3.可根据自己理解，在档案卡中增加栏目内容。档案卡姓名身份子女数主要事迹精神品格母亲对朱德的影响朱德对母亲的感情想增加的栏目内容第一课时活动一：初知母亲生平1.寻找姓名（1）朱德的母亲的姓名是什么？（2）“档案卡”中填钟太夫人还是朱德母亲？2.认定身份3.确定子女数活动二：概括母亲事迹细读2—13段课文，概括母亲一生的主要事迹？（小组合作完成表格）段落时间母亲经历的主要事件2-7段作者小时候8段1895--19009段190510段190811段191912段1924---192712段193713段老年活动三：感悟母亲形象1.感受形象浏览课文，按“朱德的母亲是一位的人，理由是。”的句式回答。2.方法归纳：如何探寻母亲品格的？3.明确线索（1）朱德母亲最本质，贯穿一生的品质是什么？为什么？（2）朱德在回忆母亲的时候，采用什么顺序？4.形象总结第二课时活动一：感受母亲教益1.探究：“我应该感谢母亲。”结合课文具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益？试结合文章具体内容阐述。2.印证：阅读下面的片断，说说母亲对朱德的影响，完成表格。片断母亲对朱德的影响片断一：“……有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，……他晚上非到十一、二点钟不睡，早晨总是五、六点钟起床。——摘自斯诺《红星照耀中国》第十章片断二：朱德在指挥作战之余，还从事纺织、排字、种菜、做饭、写诗和讲学，不仅为自己的部队讲解军事战略和战术，而且向妇女班讲授如何储存蔬菜……——摘自史沫特莱《伟大的道路》片断三：四渡赤水时，天空正下着细雨，路面泥泞光滑十分难行……当时……弹雨纷飞，战斗打得十分激烈。正在这时，朱德总司令出现在前沿阵地上，雨水淋湿了他的衣裳，浓密的眉毛挂着水珠，卷起的裤腿沾满了泥浆。……打到黄昏，战斗仍然很激烈，阵地上硝烟弥漫。肖华再次劝说：“总司令，你年岁大，路不好走，还是先走一步吧。……”朱德抹抹脸上的雨水简单地答一声“不行！”继续指挥战斗。——摘自王树增《长征》活动二、体会作者深情1.品味语言，体会作者的深情（1）（第一段）得到母亲去世的消息，我很悲痛。（2）（第五段）母亲这样地整日地劳碌着。（3）（第十二段）母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。（4）（第十六段）母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。（5）（第十七段）愿母亲在地下安息！活动三：添加栏目内容小组讨论：“朱德母亲档案卡”中还可以添加哪些栏目内容？比较阅读我到十