重庆合川市20172018上期高三生物周末练（2）含解析答案

重庆合川市2017—2018上期高三生物周末练（2）含解析答案1．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是()A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B．a直立生长，b、c向光弯曲生长C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长【解析】图a中由于生长素不能透过玻璃片，故胚芽鞘直立生长；图b中生长素能透过琼脂片，单侧光照使胚芽鞘向光弯曲生长；图c中由于胚芽鞘没有尖端，对光不产生反应，左侧有含生长素的琼脂块则胚芽鞘向右侧弯曲生长，A、B错误；图d中固定植株，旋转纸盒，植株向右弯曲生长，C错误；如果将纸盒和植株一起旋转，光只能从开口进入，因此植株向纸盒开口方向弯曲生长，D正确。【答案】D2．为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按如图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。下列实验分析正确的是()A．在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的只有3、5号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是2号装置B．根据3号和4号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的C．根据2号和3号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性与玉米幼苗尖端的存在与否有关D．根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，能说明玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均有关【答案】D3．下列关于细胞结构与功能的叙述中，正确的是()A．动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用B．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分C．细胞有氧呼吸过程中产生和消耗水的场所均为线粒体基质D．胰岛B细胞的核仁被破坏，不会影响胰岛素的合成【答案】B【解析】动物细胞没有原生质层，但具有选择透过性的细胞膜等生物膜，因此也能发生渗透作用，A项错误；胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，B项正确；细胞有氧呼吸过程第三阶段产生水，发生在线粒体内膜上，有氧呼吸第二阶段消耗水，发生的场所是线粒体基质，C项错误；胰岛素属于蛋白质，在核糖体上合成，而核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，故D项错误。4．下列关于膜蛋白的叙述，错误的是()A．有些膜蛋白可作为载体将物质转运进出细胞B．膜蛋白都能移动使生物膜具有一定的流动性C．有些膜蛋白使专一的化学反应能在生物膜上进行D．膜蛋白的种类和数量决定了生物膜功能的复杂程度【答案】B5．下列关于ATP的叙述，错误的是()A．细胞质和细胞核中都有ATP的分布B．原核细胞合成ATP时能量只能来自细胞呼吸释放的化学能C．放能反应一般与ATP的合成相联系D．神经元释放神经递质需要ATP供能【答案】B【解析】ATP是细胞生命活动的直接能源物质，细胞质和细胞核中都有ATP的分布，A正确；原核细胞合成ATP时能量既可以来自细胞呼吸释放的化学能，也可能来自于光合作用固定的光能，B错误；ATP的合成需要消耗能量，放能反应一般与ATP的合成相联系，C正确；神经元释放神经递质的方式为胞吐，需要ATP供能，D正确。6．ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基的不同，下列叙述错误的是()A．ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应B．1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质C．CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的D．UTP断裂两个高能磷酸键后可作为基因转录的原料【答案】C7．下列有关叙述正确的是()A．植物细胞中色素不可参与光合作用B．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增加C．叶肉细胞中只要线粒体能消耗O2，光合作用就不缺少ATP和CO2D．给植物提供Heq\o\al(18,2)O，随时间延长，含有18O的有机物种类增多【答案】D8．下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是()A．酵母菌细胞的呼吸方式不同，产生CO2的场所也不同B．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短C．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，不能完成暗反应D．密闭玻璃容器中降低CO2供应，植物光反应不受影响，但暗反应速率降低【答案】A【解析】酵母菌细胞进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，进行无氧呼吸的场所是细胞质基质，有氧呼吸和无氧呼吸都有CO2产生，但有氧呼吸CO2产生场所是线粒体，A项正确；与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是温度低，B项错误；暗反应不需要光，离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，能完成暗反应，C项错误；密闭玻璃容器中降低CO2供应，会导致CO2固定过程减弱，生成的C3减少，致使C3还原时消耗的[H]和ATP减少，造成光反应产物[H]和ATP的积累，进而使光反应速率降低，D项错误。9．如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知()A．甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B．观察染色体形态和数目通常在丙时期C．丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离D．戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍【解析】甲到乙染色体经过了复制，但染色体数目没有加倍，A错误；观察染色体形态和数目通常在丁时期，因为此时染色体形态最清晰，B错误；如果表示减数分裂丙到戊过程中发生同源染色体的分离，C正确；戊阶段细胞中染色体不含染色单体，染色体数和DNA数是相同的，D错误。【答案】C10．用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数和染色体上被32P标记的DNA分子数分别是()【解析】根据DNA半保留复制的特点判断，用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链，再放在不含32P的培养基中进行组织培养，则第一次有丝分裂前期、中期、后期DNA数目加倍，且每个DNA分子一条链含32P，一条链不含32P，故有丝分裂前、中、后期含32P的DNA数目相等，有丝分裂后期染色体数目加倍，故后期含32P的染色体是前期、中期的2倍。【答案】A11．植物生命活动调节的主要形式是激素调节，分析回答下列问题：(1)如图表示生长素浓度对棉花植株根和茎生长的影响，从图中看出生长素作用的特点是具有________________，C点表示的含义是________________________________________________________________________________________________________________________________________________；若测得植株向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度(X)的范围是________。(2)感染了矮化病毒的棉花植株非常矮小。在不考虑病毒对其他植物激素影响的情况下，请利用植株幼苗设计实验验证“矮化病毒能抑制赤霉素的合成”。实验材料：株高相同的健壮棉花幼苗、矮化病毒、赤霉素溶液、蒸馏水、喷壶、量尺等。实验步骤：①将生长健壮的幼苗平均分成甲、乙两组，同时用________处理。②甲组喷洒一定浓度的________溶液，乙组喷洒等量________。③在相同条件下培养一段时间后，测量两组棉花植株的高度，记录数据，整理并计算________________________________________________________________________。预测实验结果和结论：__________________________________________________________________________________________________________________________，证明矮化病毒抑制了赤霉素的合成。【答案】(1)两重性该浓度的生长素对根和芽的生长促进作用效果相同m<X<2m(2)①矮化病毒②赤霉素蒸馏水③甲、乙两组植株的平均高度甲组植株的平均高度大于乙组12．某课题小组研究红光与蓝光对花生幼苗光合作用的影响，实验结果如图所示。(注：气孔导度越大，气孔开放程度越高)(1)与15d幼苗相比，30d幼苗的叶片净光合速率________。与对照组相比，________________光处理组的叶肉细胞对CO2的利用率高，据图分析，其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)叶肉细胞间隙CO2至少需要跨________层磷脂双分子层才能到达CO2固定的部位。(3)某同学测定30d幼苗的叶片叶绿素含量，获得红光处理组的3个重复实验数据分别为2.1mg·g－1、3.9mg·g－1和4.1mg·g－1。为提高该组数据的可信度，合理的