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文档简介

视频导入整风运动内容是“整顿三风”,即:主观主义反对主观主义以整顿学风宗派主义反对宗派主义以整顿党风党八股反对党八股以整顿文风

毛泽东同志作了三个动员报告:整顿学风《改造我们的学习》整顿党风《整顿党的作风》整顿文风《反对党八股》整风运动反对党八股毛泽东教学目标01.了解毛泽东生平和本文的写作背景,理清思路,把握观点。02.分析文章运用的举例论证对比论证、引用论证等论证方法,理清论证思路。03.理解文章的深刻内涵,提高对理论联系实际的重要性的认识,树立实事求是的学风。壹知人论世作者简介毛泽东

毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之,笔名子任。湖南湘潭人。思想家、军事家、诗人、书法家。他是中国共产党创始人之一,也是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

1893年12月26日生于湖南湘潭韶山,1976年9月9日在北京逝世。享年83岁。主要著作《毛泽东选集》(四卷)、《毛泽东文集》(八卷)、《毛泽东诗词》(共43首)。写作背景1942年,抗日战争正处在最艰苦的相持阶段,党内主观主义的学风、宗派主义的学风、党八股的文风成为夺取抗日战争胜利的严重障碍。另外,我党吸收了大量新党员,他们需要接受思想上的再教育。为了肃清流毒,提高全党的马列水平,我党在延安和各抗日根据地开展了轰轰烈烈的整风运动。1941年和1942年,毛泽东分别做了《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》的报告。

八股文是中国明、清封建皇朝考试制度所规定的一种特殊文体。这种文章的每一个段落都要死守在固定的格式里面,连字数都有一定的限制,人们只是按照题目的字义敷衍成文。每篇文章都由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分构成。这种文章,立论、发挥全以儒家“四书”为根据,内容空洞,形式死板,玩弄文字,束缚人的思想。八股文

五四运动的一个巨大功劳就是打倒了老八股,但不久,一部分资产阶级文人盲目崇洋,兜售西方教条,鲁迅先生把那些洋教条、程式化了的表现形式称为“洋八股”。党八股指革命队伍中某些人所写的文章,这种文章对于事物不加分析,只是搬用一些革命的名词术语,言之无物,空话连篇,如同“八股文”,所以称之为党八股。

党八股或者洋八股是主观主义和宗派主义的表现形式。因为,主观主义者和宗派主义者他们不肯作调查研究,不肯去学习群众语言,只是坐在屋里臆想和抄书,而党八股搞起来既方便,又能吓唬人、欺骗人。所以反对党八股实际上就是和党内的主观主义和宗派主义作斗争。党八股内涵:政论文是以政治问题为主要内容的论述文。它内容广泛,形式多样。论述政治问题的,自然是政论文;从政治角度论述社会问题和思想问题的社会论文、思想论文,也可以归入政论文;报纸杂志的社论、评论员文章、观察家评论等大多数也是政论文。政论文知识链接「政论文」政论文常常研究重大政治问题,对于那些政治色彩浓厚的社会问题和思想问题,也会进行理论与实际的探讨,体现政论文的政治敏锐性。①政治性:政论文主要有三个方面的特点。政论文不仅要用道理说服人,而且常常会成为人们行动的指导。②指导性:政论文特别强调评价的准确性、论证的逻辑性以及行文的周密性。③严密性:政论文的特点驳论文驳论文是侧重于驳论的议论文。驳论文往往先破后立,边破边立,即在反驳对方错误论点的同时,针锋相对地提出自己的正确观点。驳论文贰初读感知字音字形幼稚()无的放矢(

接洽()子丑寅卯()奸计(

庸俗(

)胆怯(

)蹩脚()抽屉(

窒息(

)檄文()干瘪()暴露()恐吓(

)zhìshǐqiàyínmǎojiānyōngqièbiétìzhìxíbiělùhè

词义解释【檄文】【接洽】【量体裁衣】【津津有味】【祸国殃民】【对牛弹琴】【釜底抽薪】【扬汤止沸】声讨敌人或叛逆者的文书。跟人联系,洽谈有关事项。按照身材剪裁衣裳,比喻根据实际情况办事。兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。使国家受害,人民遭殃。比喻对不懂道理的人讲道理。现在也用来讥笑说话的人不看对象从锅底下抽去燃烧的柴火,使水停沸。比喻从根本上解决问题。舀动沸腾的水,使它不沸腾。比喻暂时救急或不从根本上解决问题。【蹩脚】【言之无物】【得胜回朝】【莫名其妙】【装腔作势】【以毒攻毒】【无的放矢】质量不好,本领不强。文章或言论空空洞洞,没有实际内容。旧指将领打了胜仗回到朝廷报功,现泛指胜利而归。没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人难以理解。故意装出一种腔调,作出一种姿态,借以引人注意或以此吓人、骗人。用毒药来治疗毒疮等疾病,比喻以恶制恶。没有箭靶子乱射箭,比喻说话做事不看对象或没有明确目标。词义解释第一部分(1):指出党八股有八大罪状。第二部分(2-9):具体剖析党八股的八大罪状。第三部分(10):必须抛弃党八股,树立新文风。——引论——本论——结论划分结构引论:是议论文的开头部分,是提出问题(论点、论题)部分。作者将所要议论的观点、主张、见解、道理,介绍给读者,这一部分回答的是“是什么”的问题。本论:是议论文的主体部分,主要任务是分析问题。在这一部分里,作者要用尽一切办法(例证、引证、比喻论证、类比论证、对比论证、分层论证)来证明文章观点。这一部分回答的是“为什么”的问题。结论:是议论文的解决问题部分。就内容来说,是全文的综合、概括、总结、提高和深化。就结构而言,结论要呼应全篇,使文章首尾圆合。这部分回答的是“怎么办”的问题。梳理结构1.纵贯式结构方式:按照引论、本论、结论三部分组织材料,即提出问题—分析问题—解决问题的逻辑顺序来安排的。又称“三段式结构方式”。2.并列式结构方式:围绕中心论点,从不同角度进行论证,形成若干分论点,几个分论点构成并列关系,共同论证中心论点,这就是议论文的并列式结构方式。3.递进式结构方式:在阐述中心论点时,各层次、段落之间的关系是环环相扣、逐层深入的关系,前一部分论述是后一部分论述的基础,最后推导出文章的结论。4.对比式结构方式:这是把正反两方面的观点、事例,对比地组合在一起的结构方式,形成强烈的反差,使两种不同的事理在对比中更清晰,从而更有力地突出正面的论点和主张。议论文的常见论述结构论述结构填写下列表格,这八条罪状的顺序可以随意换吗?为什么?八大罪状罪状实质角度总结空话连篇,言之无物装腔作势,借以吓人无的放矢,不看对象语言无味,像个瘪三甲乙丙丁,开中药铺不负责任,到处害人流毒全党,妨害革命传播出去,祸国殃民内容空洞动机不纯目的不明缺少文采形式主义责任心不足危害党和革命危害国家人民思想内容文章形式分析原因解说危害由表现到根源到危害,体现由表及里、由浅入深的原则,具有严密的逻辑性。填写表格文综合运用多种论证方法,请结合文本加以分析。参考答题

①比喻论证。在揭露和批判党八股的第六条罪状时,作者用洗脸照镜子打比方。同一个比喻,使用两次。先从正面说明写文章做演说,要像洗脸一样认真负责,再从反面说明偶然不洗脸危害不大,写文章做演说,如果不负责任,危害就会很大。用来自生活的、人们熟悉的比喻,将道理说得深入浅出。②引用论证。在揭露第二条罪状时,作者引用了鲁迅的话:“辱骂和恐吓决不是战斗。”另外,还引用了谚语、歇后语等来证明自己的观点。③举例论证。如文中举了斯大林的演说和资本论的例子,这些典型事例的论证使论点更加令人信服。④对比论证。如把资本论和有些老爷的文章进行对比,使观点更加鲜明。论证方法破文章的“破”与“立”反对或批判错误观点做法提倡正确做法空话连篇,言之无物。装腔作势,借以吓人。无的放矢,不看对象。语言无味,像个瘪三。甲乙丙丁,开中药铺。不负责任,到处害人。流毒全党,妨害革命。传播出去,祸国殃民。立内容充实,言之有物实事求是,宣传真理有的放矢,尊重对象语言丰富,生动活泼善于分析,解决问题责任心强,有益于人影响全党,有益革命传播出去,利国利民破立结合请大家任意选取八条罪状中的一条,以之为例,分析论证结构及论证方法。分析手法认真阅读课文,分析论证逻辑以第一条罪状为例

先提出本段论点:“党八股的第一条罪状是:空话连篇,言之无物。”

接着分析批判“空话”的两种表现形态:第一是长而空。长而空的后果是“懒婆娘的裹脚,又长又臭”。其产生原因是“下决心不要群众看”。以斯大林的演说为范例,一褒一贬,从正反两方面说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章。第二是短而空。先承上启下,辩证地指出短而空也不好,因为“我们应当禁绝一切空话”。

然后用长篇巨著《资本论》作为例证,并引用俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”。说明文章长短要服从内容的需要。

最后得出结论:战争时期固然需要短文章,但尤其需要有内容的文章,最要反对的是言之无物的文章。分析结构提出问题空话连篇,言之无物分析问题摆现象长而空短而空我们有些同志喜欢写长文章,但是没有什么内容下决心不要群众看散布坏影响,造成坏习惯文章写短些,写得精粹些我们应当禁止一切空话挖根源,论危害提办法解决问题反对言之无物,需要有内容的文章提办法结构示图论证第一条罪状用了哪些论证方法?①举例论证(通俗易懂,增强说服力)斯大林的演说和《资本论》。②对比论证(突出战争时期写简短、精粹的文章的必要性)《资本论》与有些老爷的长文章③引用论证(使现象更深入人心,观点更有说服力)俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”④比喻论证(通俗、生动形象、幽默而又尖锐地揭露现象)把长而空的文章比喻成懒婆娘的裹脚布论证方法按照第一条罪状的分析方法,分析第二条罪状的论证思路和论证方法。提出问题挖根源论危害装腔作势,借以吓人主观主义和宗派主义的表现不能反映真理,而是妨害真理的解决问题严肃的科学的战斗态度,靠马列主义的真理分析问题摆现象对同志只有损害提办法剥削阶级以及流氓无产者所惯用手段论证思路无赖行为引用论证辱骂和恐吓决不是战斗论证方法举例论证“残酷斗争”“无情打击”对比论证科学的东西不怕批,而党八股却害怕驳。观点:语言无味,像个瘪三重点研读第四条罪状,思考,作者对此是如何剖析的。

摆现象论危害挖根源提办法破怎样学?下苦功夫向谁学?①向人民群众

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