江苏省部分高中2024-2025学年高二下学期期末迎考历史试题（含答案）

历史1.孔子主张音乐要平民化但要受国家的统庄重典雅、符合礼制的庙堂音乐,君子应“兴于诗,立于礼,成于乐”。孔子的主张()B.提倡音乐表达应符合“三纲五常”2.南朝皇权复振,察举随即有所复兴。南朝皇帝还经常亲策秀才3.景德三年(1006年),宋朝政府制定并经书疏悉禁之”,辽朝也不允许书籍入宋。然而“元丰元年,复申卖书北界告捕之法”,南过走私贸易流入辽境等现象屡禁不止。由此可知A.榷场贸易已徒具形式B.书籍C.程朱理学向北境渗透D.政权对4.下表是对哪吒的形象逐步走出佛教经典,融入中国古典文学的阶段性描述。哪吒形象的流;哪吒从毗沙门之子演变为李靖之子;哪吒形象融入道教体系元朝至明初以丰富的体裁为依托,哪吒的故事在沿袭和改编宋人传说的基础上,侧重降情节,元末明初,哪吒的故事已经基本成型,且逐步脱离佛教,道教化倾向明显《西游记》和《封神演义》对哪吒的故事进行了更加深入的改写和扩充C.市民文化逐渐成为主流D.进口货中有的是国产土货经香港转运再作为洋货进口到国内。国产土货经香港转运作为内地,商人需承担的进口税、子口税和运输费用支出远低于土货运输途中的厘金负担。弹劾总统的权力。袁世凯随后解散国会、修改《临时约法》,将总统权力扩张至可自行任并废除国会弹劾权。这表明A.三权分立体制不合国情C.民初议会政治遭遇重挫D7.蔡元培先生曾撰文提出:“博物馆者,非古董者之墓地,乃活思物,使学者得观摩而启新知,市民得游赏而开民智。”鲁迅私藏库,而应成为民众共享的知识殿堂,供青年研习、平民瞻仰。”他们都强调,博物馆建A.有利于提升民众文化素养B.服务于新文化运动C.致力于融合中西文化精髓D.8.右图为是中国抗战时期某次战役形势图。该战役(A.促进局部抗战向全民族抗战的转变B.对世界反法西斯战争有积极C.粉碎了日军“三个月亡华”的企图D.使抗战区,然后面向农村”的方针。此后,各地电影放映单位和农村放映队快速增长。《白毛女》《董存瑞》等电影深受百姓喜爱。这一时期电影放映事业的发展()《汉谟拉比法典》法律限制高于这个比率的盘剥保护了债务人的利益,使他们免于沦为债务奴隶一度减少一半,最后竟完全取消利息社会上实际的利率不断攀升,盘剥日愈加重A.限制高利率过度盘剥B.适应了C.维护奴隶主贵族利益D.对C.世界殖民霸主地位确立D13.奥地利首相梅特涅曾在密信中写道:“拿火。中产阶级借机要求宪政改革,民众亦以9人民主权9为旗号,挑战旧制度之权威。此非一人之力,14.冷战早期,北约与华约组织处于军事合法性的联合国。对于两大军事集团对抗而引发的国际违法问题,联合国基本无能为力A.集体安全体制已难以完善B.冷战对抗制约国际法实施比利时煽动加丹加省分裂,总理卢蒙巴请求苏联援助引发美欧干预卢旺达大屠杀材料一在中国原始社会后期出现的部落群体社会中,唐尧、虞舜虽然还没有建立国家形式,但却有权发表个人意见,帝位在和谐协商中通过禅让被传给贤者,他们的行为在尊重仁和礼的基础上现出了原始民主的倾向,五帝在精神方面的贡献特别突出了远古的民主特点。在许多古籍于黄帝、尧、舜的记载和叙述,尧舜时期最大的文明特征就是在仁与礼的基础上,建立了具有——摘编自罗志野《帝位禅让:中国原始社会后期的民主倾向》材料二根据最新的历史学研究成果,可以把5000年间连续发展的中国古代国家形态的内在演化夏朝开创的王制国家,为后世商周王朝所认同并沿袭,其核心体制机制在于夏商周三代以身份,构建起王国与诸邦(诸侯国)两级国家政权互依并存的政治格局。夏代上承五帝,其九州、五服、的历史发展过程中得以维系天下共主政治地位的深层机制。各地邦国与诸部对于三代王朝政治上、——摘编自田广林、任妮娜《夏商周确立“中国”的最初格局》(1)根据材料一并结合所学知识,指出原始社会后期“浓厚的民主化倾向”的重要表现。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析原始社会后期至夏商周之际中国早期国家政治格局演变材料进入19世纪以后,近代西方国家向“大政府”转变的倾向逐渐增强。其原因之一在于国际关系的持续紧张。拥有强大的常备军队、不断使用最新科技研发武器、为获取假想敌对公民的生产与消费活动采取不干涉态度。尤其是在国民的福利方面,公民应通过自己的——摘自[日]入江昭《我们生活的时代》结合材料,以“大政府到小政府的嬗变”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,史论结合,材料一新中国成立后,中国逐步建立覆盖城乡的三级医疗卫生体系(县-乡-村),推行“赤脚医生”改革,引入市场机制,发展商业医疗保险,同时通过《基本医疗卫生与健康促进法》强化政动“健康中国”战略。2020年新冠疫情中,中国依托基层医疗网——摘编自李德全《中国卫生事业发展史》材料二19世纪中叶,英国通过《公共卫生法》(1848年)建立中央卫生委员会,改善城市供水、排污系统,降低霍乱死亡率。20世纪中期,美国推行“凯撒医疗模式”务,控制医疗成本。21世纪初,世界卫生组织(WHO)提出“全民健康覆盖”(U——摘编自乔治·罗森《公共卫生史》材料三20世纪70年代,西方“新公共管理运动”推动医疗卫生私有化改革,用上涨、社会公平性下降。与此同时,中国在改革开放后借鉴国际经验,探索“政府主导+市场补充”——摘编自《关于深化医药卫生体制改革的意见》(1)根据材料一、二,比较中西方现代医疗卫生体系在发展路径上的异同,并分析其形成原因。(6分)(2)结合材料三及所学知识,评价20世纪以来中西方医疗卫生体系改革的成效与挑战,并说明其对当材料1957年苏联成功发射人类首颗人造地球卫星“斯普特尼克1号”,引发应对苏联在航天领域的领先地位,美国国会通过《1958尼迪政府提出“阿波罗计划”,誓言十年内实现载人登月。与此同时,美国学术界与工业界开始性研究苏联科技体制,借鉴其“举国体制”集中资源攻关关键技术的经验,推动产学研结合。例如,麻省理工学院(MIT)设立“苏联科技研究中心”,分析苏联导弹技术与自动化生——摘编自詹姆斯·E.奥伯格《轨道上的红星》(1)根据材料,概括冷战时期美国在科技领域向苏联学习的主要表现,并分析其背景。(6分)(2)结合所学知识,评价冷战时期美苏科技“逆向学习”现象对全球科技发展与国际关系的影响。(71.D解析:孔子主张音乐要平民化但由国家控制,反对郑国的浮华音乐,推崇庄重的庙堂音乐,并提到通过诗、礼、乐来教化君子,故选D项;材料主要强调2.C解析:南朝时期皇权加强,察举复兴和皇帝亲策秀孝,表明皇权试图削弱士族对选官的控制,反映士族阶层势3.D解析:宋辽虽禁止书籍贸易,但走私屡禁不止,说明政权对4.D解析:哪吒形象的演变经历了佛教元素(毗沙门信仰)与中国本土道教、民间传说(李靖故事)的深度结合,再道教、民间文学)之间的碰撞、吸收与融合,最终形成独特的中国化形5.C解析:材料反映了华商利用洋商特权避税及土货“绕道”经香港转运再进入内地的现象,本质是列强控制下的海关制度导致中外商品税收不公,凸显海关的半殖民地《南京条约》的签订,排除A项;材料强调的是税收漏洞现象和税收制度缺陷,与民族资本主6.C解析:袁世凯解散国会、废除弹劾权等行为直接破坏《天坛宪草》的议会制原则,说明民初的议会政治被专制权力压制,故选C项;材料未否定三权分立体《临时约法》的修改和权力的扩张,而非本身的缺陷,排除B项;袁氏此举为复辟铺路,但“扫除了”表述绝对化,排除D项。7.A解析:蔡、鲁二人均强调博物馆应面向公众,通过开放共享促进民众教育与文化提升,故选A项;材料仅聚焦博物馆的功能,未直接呼应新文化运动宣扬民主科学等核心目标,排除B项;8.B解析:据抗战形势图中的华军和日军集中激战于长沙可推知,该战役为长沙会战。结合所学可知,长沙会战是抗日战争相持阶段的重要战役,其最终取得胜利,支援了世界反法西斯战争,提升了中国的国际地位,在国内外产生了积极影响,故选B项;七七事变促进9.A解析:1953年确定的“首先面向工矿地区,然后面向农村”的方针,与当时“一五”计划(1953—1957年)相呼应。该计划以优先发展重工业为核心,电影放映网的建设通过放映《白毛女》《董存瑞》等影片,既宣传国家10.A解析:1978年外交方针强调“共同反对超级大国的霸权主义”,1982年调映了中国根据国际形势变化主动优化外交策略,故A项正确;全方位外交布局形成于21世纪,排除B项;独立自主方针自新中国成立初期就已确立,并非此时期调整的核心,排除C项;虽然材料反11.B解析:《汉谟拉比法典》规定并限制了借贷的利率,结合所学可知,这符合古巴比伦商品经济需求,既保障债权人合理收益,又防止因过度剥削导致债务人破产,维持了社会生产与法虽严限利息,最后甚至取消利息,但脱离实际经济需求,导致民间高利贷暗流涌动,反而加剧了盘剥。两者差异的核心在于法典规定是否契合经济现实,故选B隶主贵族利益”与《汉谟拉比法典》保护债务人的结果矛盾,排除C项;材降,其中英国农业人口比重从将近80%到不及40%。结合所学革新提升了农业效率,释放了大量劳动力;同时,工业革命的发展逐渐吸纳了农村剩余人口,推动经济结构从农业向效率,与人口的占比无关联性,排除B项;世界殖民霸主地位的确立主要影响的是国际13.A解析:梅特涅强调拿破仑战争后自由、平等、“人民主权”思想对旧制度的冲击,这直接反映了欧洲政治文化从传统权威向近代宪政理念的转变,折射出拿破仑战争对欧洲政治文化的重构,国家形成,排除B项;材料重点是中产阶级推动的政治变革,14.B解析:据材料“北约与华约……对抗状态……国际违法问题,联合国基本无能为力”可国无法有效处理国际违法问题,说明两大阵营的对立直接削弱了国际法的实施效力,故选B项;“集体安难以完善”说法过于笼统,未点明冷战对抗的核心矛盾,排除A项;“国际组织阻碍国本身是国际法的重要载体,问题在于冷战对抗,排除C项;“大国一致原15.C解析:据表格可知,刚果危机的直接诱因是比利时煽动分裂,利用殖民时期遗留的行政划分等因素干预刚果内政;卢旺达大屠杀的根源在于比利时殖民者人为划定“胡图—图西”身份,制造族群对立和矛盾。两个事件共同反映了殖民统治时期埋下的分裂、歧视遗患在独立后持续发酵,导致冲突与灾难,表象,其本质是殖民者刻意制造的矛盾,排除A项;“发展不平衡”与16.(1)表现:在帝位传承方式上盛行禅让制;构建以仁和礼为基础的精神价值体系;部落首领具有充分发表个人意(2)趋势:王国与诸邦(诸侯国)互依因素:商代内外服制度、西周分封制的确立;井田制的推行;五帝国际关系紧张化,西方国家普遍强化“大政府”职能:常备军扩编、武器研发竞争与谍报系统建立成为国家维持安全与霸权的必要手段。例如,两次世界大战期间,欧美国家通过国家干预推动军工产业发展、统筹战略资源分配,政府在经济与军事领域的控制力空前增强。责任与市场自由。这一转变的根源在于:全球化背景下,国家间竞争转向经济与科技领域,传统军事对抗重要性下降;同时,福利国家模式导致的财政压力与效率低下,促使政府重新定位职能边界。然而,“小政府”并非完全退场,而是在社会安全、公共教育等领域保留基础性干预,体现国家治理的弹性与适应性。这一嬗变反映了西方国家对18.(1)相同点:通过立法推动公共卫生建设;面临医疗资源分配不均与成本控制的矛盾。(2分)不同点:中国:初期以政府主导的公益性医疗为主,后期探索“政