苏教版一年级语文上册理解阅读

苏教版一年级语文上册理解阅读（全面）

一、阅读理解。

猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。

一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫空着手回

到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。

一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还是空着

手回到河边，看见妈妈又钓着了i条大鱼。

妈妈对小猫说：“钓鱼就钓鱼，不要一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。三心

二意，怎么能钓到鱼呢？”

1.短文一共有（）小节。

2.根据短文回答。

（1）小猫钓鱼一会儿（____）,一会儿（______）,所以妈妈说它钓鱼时

（）O

（2）小猫看见妈妈钓了（）条大鱼。

3.“三心二意，怎么能钓到鱼呢？”这句话的意思是（）

A.三心二意能钓到鱼。B.三心二意不能钓到鱼。

一、读一读，做一做。

请客

今天，小灰兔请小动物们吃饭，因为小动物们帮他盖了新房。

开饭了。小猴吃的是金黄的玉米，小羊吃的是嫩嫩的青草，小狗吃的是香

喷喷的肉骨头，小猫吃的是美味的红烧鱼，大熊猫吃的是青青的竹叶。大家一

边说话，一边满意地吃着自己的午饭。小灰兔心里别提有多开心了！

午饭结束后，小动物们都高兴地回家了。

1.本文共有（____）个自然段，第二自然段共有（_____）句话。

2.小灰兔分别为客人准备了什么好吃的东西？连一连。

小猴青青的竹叶

小羊美味的红烧鱼

小狗嫩嫩的青草

小猫香喷喷的肉骨头

大熊猫金黄的玉米

3.大家对自己的食物满意吗？从文中哪句话可以看出来?

三、阅读理解。

时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆

花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑

脸C天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌C

1.这篇短文有（）段话。

2.小山羊送给小白兔叶么花？—、—、—o

3.（_____）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上

开。

四、阅读短文，回答问题。

知了借粮

夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。

知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔大声问知了：

“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“我整天都在唱歌。”蚂蚁把粮借给

了知了，并叮嘱它以后不要只顾眼前，不考虑将来。

知了借了粮走了。笫二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。

1.短文一共有（）个自然段。

2.知了为什么没有粮食吃？找到相关的句子写出来。

3.蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。“只顾眼前”指的是

（）

A.夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊B.准备过冬的粮食

4.下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告？（）

A.依然B.树上

五、阅读短文，完成文后题目。

冬哥哥

冬天冷吗？不，冬天的心里很热，每当北风吹起，他总担心小鱼冻着。于

是，他轻手轻脚地在小小的池塘上，装了一扇窗子。

窗子是冰做的，亮得像一面镜子。天冷的时候，冬天总要小心地把窗子关

上。小鱼睡着了，还做了一个美丽的梦，他梦到了戴着滑雪帽的可爱的冬哥

哥。

I.池塘上的“窗子”其实是（）

A.用木头做的窗子B.玻璃C.池塘上结的冰

2.“于是，他轻手轻脚地在小小的池塘上，装了一扇窗子。”这句话中的“轻

手轻脚”指的是（）

A.冬哥哥的手和脚很小很轻B.冬哥哥很小心的样子

3.你喜欢冬哥哥吗？为什么？写一写吧！

六、读短文，完成练习。

金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色

也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美

丽，真令人喜爱。

1.短文有（—）个自然段。

2.用“”画出文中描写金鱼颜色的一句话。

3.金鱼的形状有（____）的，有（_____）的，也有（______）的。

4.你最喜欢的金鱼是（）o

七、阅读短文，回答问题。

小鸟的家

小猴想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。小鸟说：“不住！

不住！”

小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼请小鸟住。小鸟说：“不住！不

住！”

小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。小鸟说：“谢谢！谢

谢！”

小动物们都明白了：小鸟喜欢住在树上。于是他们在院子里、路旁、山坡

上栽了很多小树。小鸟有了好多的家，他们飞来飞去，快乐极了！

1.短文共有_____个刍然段。

2.联系上卜文猜一猜，与“精致”的意思相近的是()

A.结实B.精美C.干净

3.根据短文，看图排序。

(______)(_____)(______)

4.小动物们为小鸟准备了怎样的家？连一连。

小猴编了一个精致的鸟笼

小狗栽了一棵绿绿的小树

小象搭了一间漂亮的积木房子

5.想一想，小动物们明白了什么？()

A.小鸟喜欢住在树上。

B.小鸟喜欢和小象一起玩。

C.小鸟不喜欢小动物们准备的家。

6.想一想，小鸟在树林中快乐地生活，他会对小动物们说些什么呢?

八、阅读短文，回答问题。

谁好谁不好

①小老鼠出去旅游了一番，喘着粗气跑了回天，急着要给妈妈讲在外面的

经历。

②“妈妈，我在外面看到许多有趣的东西，可有意思了。”“孩子说吧，

我在认真听着呢。”

③“我被两只动物吸引住了，一只凶神恶煞不好亲热，另一只却温顺可

7i\o

④“凶的那个嗓音大而吓人，头上有个大肉包，尾巴上翘着羽毛，他的两

只胳膊向空中升起好像就要飞翔一般；可亲的那个毛很柔软，长着斑纹，尾巴

很长，举止稳重斯文，目光敏锐。我想，他和我们老鼠能成为朋友，他耳朵和

我们的很像。我刚想同他打招呼，突然那家伙大吼了一声，把我给吓跑了。”

⑤老鼠妈妈告诉他，那只温和的是猫，是老鼠的天敌，不能去接触，而另

外的一个是公鸡，并不可怕。

1.读短文第①段用“O”圈出表示动作的词语。

2.小老鼠急着要找妈妈讲外面的经历，是因为外面的经历—（用文中的词语

回答）

3.为什么小老鼠觉得可以和猫交朋友呢？请用画出来

4.小老鼠和妈妈的看法不一样，是因为（）

A.小老鼠觉得可以和外表可爱的小朋友，妈妈觉得可以和外表凶的交朋友

B.猫是老鼠的天敌，小老鼠不知道，妈妈知道

C.小老鼠喜欢与可爱的动物交朋友，妈妈喜欢与长得好看的动物交朋友

九、课外拓展我能行。

快乐的节口

“六一”儿童节终于到了，小朋友们可开心（吧啦呢）！

今年过节，我们学校的活动可真丰富！有的进行了节目表演，有的组织了

游艺活动，有的参观了少年宫，还有的观看了卡通剧（吧啦呢）！

最开心的是我当上了“六一”的小主持人。舞台上，我用不同的神情、语

气和手势，邀请同学们上台表演，太有趣啦！

“六一”真快乐，我永远也忘不了。

1.这篇短文共有（）个自然段。

2.在短文的（）内选择正确的语气词，打“，”。

3.用“有的……有的……还有的……”句式写一写下课了操场上的情景。

4.今年“六一”儿童节都有哪些活动？用“—”在文中画出。

5.文中的“我”最开心的是什么？用“”在文中画出。

十、课内阅读。

小壁虎借尾巴（节选）

小壁虎借不到尾巴，心里很难过C他爬呀爬，爬回家里找妈妈C

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看

看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

1.从选文中找出一对反义词写下来。（2分）

（）——（）

2.小壁虎因为（）而难过。

A.借不到尾巴B.自己没有尾巴

3.小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？

4.几天后，小壁虎又见到了小鱼，他会和小鱼说什么呢？请你发挥想象写一

写。

卜一、课内阅读

有时候，我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

1.短文中出现了一对反义词是_______和

2.照样子填空。

穿衣服系鞋带

水果玻璃

3.我会说

的时候，我觉得自己很大。

的时候，我觉得自己很小。

।-、土、土ILL

十一、读一读，做一做。

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非

常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的

云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1.短文一共有()个自然段，第二自然段有()句话。

2.我在白纸上画了(_______)、()、()和()o

3.用“一”画出文中表示颜色的词语。

4.照样子写词语•：

碧绿碧绿(_________)()(_______)

十三、读短文，回答问题。

小雪花

洁白的小雪花，从高高的云层轻盈地飘下。

雪花落满屋顶，给房屋盖上洁白的银瓦；雪花落满高山，给高山披上漂亮

的白纱；雪花落满松林，给松柏戴上美丽的白花；雪花落满麦出，让麦田睡在

松软的棉絮下……

洁白的小雪花，你冻死害虫，保护了庄稼。你净化空气，把灰尘洗刷。

啊！可爱的小雪花，从高高的云层轻盈地飘下。

1.数一数，这篇短文一共有____个自然段。

2.洁白的小雪花都落到哪里了？请在文中用“—”画出来。

3.小雪花落下来后，都变成了什么？请在文中用“”画出来。

4.小雪花还会落在哪里？会发生什么？

雪花落满，给o

十四、阅读短文，回答问题。

牵（qian）牛花

我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤（Ung）上长满了碧绿的叶

子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，一朵朵

牵牛花就像•个个小喇叭（Idba）,可爱极了！奶奶搂（1加）着我，亲亲我的

小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花.”

1.短文共有（—）句话。第（—）句写花。

2

A.早上B.中午

3.仿照文中画线的句子，写一句话。

4.圈出文中表示颜色的词语。

十五、我是阅读小能手。

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，

浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶,

好像飘着顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习

呀！”

1.这篇短文有个自然段。

2.第二自然段有句话。

3.用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4.这篇短文主要写了：（用“J”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）

②池水要小朋友好好学习。（）

③这支铅笔很美丽。（）

答案

1.4

2.捉蜻蜓捉蝴蝶三心二意一

3.B

*、

1.34

小雅、青青的竹叶

小羊、，美味的红烧鱼

2♦小狗嫩嫩的青草

小猫香喷喷的肉骨头

大熊猫/'金黄的玉米

3.满意。大家一边说话，一边满意地吃着自己的午饭。

三、

1.2

2.牵牛花午时花夜来香

3.牵牛午时夜来香

四、

1.3

2.我整天都在唱歌。

3.A

4.A

五、

1.C

2.B

3.喜欢。因为他很可爱，很有爱心，他给池塘装上了窗子。让小鱼安心睡觉。

六、

1.2

2.颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看、

3.圆头大眼尾巴像花朵

4.圆头的

七、

1.4

2.B

3.312

〃

猴

、编了一个精致的鸟笼

〃

\狗