2024年四川省金堂县教育局公开招聘试题含答案分析

2024年四川省金堂县教育局公开招聘试题含答案分析教育学部分1.教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象。A.关键期B.依恋期C.混沌期D.最近发展区答案：A答案分析：“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”意思是在适当的时机进行教育叫做及时，错过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力也较难成功，这体现了关键期。关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期，在关键期内进行教育效果最佳，错过关键期则事倍功半。2.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。A.德育B.劳动技术教育C.体育D.智育答案：A答案分析：德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。在全面发展教育中，德育起着灵魂和统帅的作用，为其他各育提供了方向性的保证和动力。3.主张“任何学科的基础都可以用任何形式教给任何年龄阶段的任何人”的理论是（）。A.学科课程论B.活动课程论C.结构课程论D.综合课程论答案：C答案分析：结构课程论由布鲁纳提出，他强调学习学科的基本结构，认为任何学科的基础都可以用任何形式教给任何年龄阶段的任何人。其核心观点是让学生理解学科的基本结构有助于学习迁移和知识的记忆。心理学部分4.学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（）。A.原型启发B.定势C.迁移作用D.功能固着答案：B答案分析：定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题；而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。学生用先前思维模式解同样类型问题就是定势的体现。5.小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断，小明的这种思维形式是（）。A.抽象概念B.关系判断C.归纳推理D.演绎推理答案：D答案分析：演绎推理是从一般到个别的推理，即从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。本题中“哺乳动物都是胎生的”是一般性前提，“虎是哺乳动物”是个别情况，得出“虎是胎生的”个别结论，属于演绎推理。6.小红既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕讲不好，被人讥笑，这时她面临的心理冲突是（）。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突答案：C答案分析：趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。小红想参加演讲比赛锻炼自己（趋），又怕讲不好被人讥笑（避），属于趋避冲突。教育法律法规部分7.根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是（）。A.有组织机构和章程B.有优秀的教师C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等D.有必备的办学资金和稳定的经费来源答案：B答案分析：《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：有组织机构和章程；有合格的教师；有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；有必备的办学资金和稳定的经费来源。这里强调的是“合格”教师而非“优秀”教师。8.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）。A.教师所在地的政府机关B.教师所工作和服务的学校C.教师所在地的教育行政部门D.教师所在地的教育督导机构答案：B答案分析：《中华人民共和国教师法》规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。所以教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。9.某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回报。该学校的做法（）。A.正确。可以改善学校的办学条件B.正确。学校拥有管理学生的权利C.不正确。侵犯了学生的受教育权D.不正确。侵犯了学生的人身权答案：C答案分析：学生有受教育的权利，学校让学生乐队停课参加公司庆典，剥夺了学生正常接受教育的时间，侵犯了学生的受教育权。教师职业道德部分10.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.关爱学生B.为人师表C.教书育人D.终身学习答案：B答案分析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。教师的言行举止是学生学习和模仿的对象，所以为人师表对教师尤为重要。11.师德的灵魂是（）。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平答案：A答案分析：关爱学生是师德的灵魂。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。12.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作答案：B答案分析：教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任。教师既要传授知识技能，又要培养学生的品德和价值观。教育教学技能部分13.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法是（）。A.演示法B.实验法C.参观法D.练习法答案：A答案分析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。14.教学过程的中心环节是（）。A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识答案：B答案分析：教学过程包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识等阶段。领会知识是教学的中心环节，而领会知识包括感知教材和理解教材，其中理解教材是中心环节中的核心，只有理解了教材内容，才能真正掌握知识。15.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）。A.特朗普制B.道尔顿制C.分组教学制D.班级授课制答案：A答案分析：特朗普制又称“灵活的课程表”，它把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。大班上课是所有学生一起上课；小班研究是把大班的学生分为20人左右的小组，研究和讨论大班授课材料；个别教学是由学生独立完成作业。道尔顿