1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件-高一下学期生物人教版（2019）必修2

思考：把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混和液是什么颜色？+人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状，这种观点称为____________。融合遗传思考：

1、按照融合遗传的观点，红色的花和白色的花杂交产生的后代的颜色为？+2、根据自然界的现象，你觉得融合遗传的观点正确吗？

思考：既然“融合遗传”的观点是错误的，那么遗传究竟遵循何种规律？第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔为什么用豌豆作杂交实验材料能获得成功呢豌豆山柳菊玉米一、豌豆作为遗传材料的优点思考：豌豆的花为什么是两性花？柱头花萼胚珠花托花瓣花丝花药雄蕊子房花柱雌蕊豌豆（两性花）玉米（单性花）雌花雄花黄瓜（单性花）一、豌豆作为遗传材料的优点思考：豌豆是两性花具有什么优点？自花传粉（自交）优点一：豌豆自花传粉，闭花受粉，自然状态下一般是纯种。思考：自花传粉有啥优点？避免了外来花粉的干扰，所以自然状态下一般是纯种，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析。

自花传粉（自交）异花传粉（杂交）思考：根据上图回答什么是雌雄同株，什么是雌雄异株？指在未开时，已经完成了受粉

异花传粉（杂交）一、豌豆作为遗传材料的优点思考：根据下列表格，说出什么是性状，什么是相对性状？性状：相对性状：生物表现出来的形态特征和生理特征(如人的血型）同一种生物的同一种性状的不同表现类型豌豆作为实验材料的优点二：具有易于区分的、能够稳定遗传给后代的相对性状(实验结果易于观察和分析)一、豌豆作为遗传材料的优点思考：根据右图和生活经验，回答豌豆除了上述两个有点歪，还具有哪些优点？豌豆的优点三：豌豆的优点四：繁殖周期短，产生的后代较多优势：用数学统计方法分析结果更可靠，偶然性更小豌豆的花较大，易于做人工杂交实验练一练：1、孟德尔杂交实验成功的重要因素之一是选择了严格自花传粉的豌豆作为材料。下列叙述正确的是（)A.豌豆的繁殖能力低B.豌豆具有易于区分的相对性状C.自然界的豌豆大多是杂种D.豌豆的性状大多是隐性性状B2、下列各组生物性状中属于相对性状的是(

)A.番茄的红果和圆果B.水稻的早熟和晚熟C.绵羊的长毛和细毛D.马的白毛和鼠的褐毛B相对性状:同一种生物的同一种性状的不

同表现类型思考：如何才能让豌豆杂交呢？人工授粉去雄套袋高茎豌豆的花♀矮茎豌豆的花♂再套袋高茎豌豆的花♀传粉二、用豌豆进行杂交实验的方法人工异花传粉思考：1、豌豆人工杂交实验经过了哪些步骤？①去雄→②套袋→③传粉→④再套袋豌豆人工杂交实验的步骤：2、什么是父本，什么是母本？3、上图中的父本和母本分别是什么？去雄的是父本还是母本？父本：

母本：提供花粉（精子）提供雌蕊（胚珠（卵细胞）去雄：除去未成熟花的全部雄蕊4、在什么时间去雄？开花前（花蕾期或雄蕊未成熟前）去雄的时期：5、母本在花蕾期去雄的原因是什么？防止豌豆自花传粉，影响人工杂交实验6、进行传粉的时间是？与去雄的时间相同吗？传粉的目的是什么？传粉的时间：雌蕊成熟时（开花后）注意：去雄和传粉的时间点不相同传粉的目的：为了进行杂交，完成受精作用7、两次套袋的目的是什么？两次套袋的目的：防止外界的花粉的干扰，保证杂交得到的种子是人工传粉后所结的种子8、如果把上图中的豌豆换成玉米（黄瓜），则豌豆杂交实验相比，玉米（黄瓜）人工杂交实验有何不同？玉米（黄瓜）等单性花人工杂交实验步骤：对母本进行套袋→人工授粉→套袋（注意：不需要去雄）9、类比于豌豆，猜想玉米作为遗传学的实验材料，具有哪些优点？具有多对易于区分的相对性状后代数目多，统计结果更准确雌雄同株，便于操作既可自花传粉，也可异花传粉练一练：1.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是()①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A.①④⑦B.②⑤⑥C.③⑤⑥D.①⑤⑥练一练：2、如图表示孟德尔杂交实验操作过程，下列叙述正确的是（

）A.②操作后要对a进行套袋B.②的目的是为了完成受精作用C.①和②应该同时操作D.a作母本，b作父本a.b.B随堂小结：豌豆用作遗传实验材料的优点自花传粉、闭花受粉→一般是纯种花大，便于进行人工异花传粉具有易于区分的性状，且能够稳定遗传给后代生长周期短子代数量多简单复杂一对相对性状多对相对性状孟德尔选择了豌豆作为遗传实验材料，找出了七对易于区分的相对性状，他还发现一棵植株或种子上有多对相对性状。思考：这么多的性状，该如何研究呢?三、一对相对性状的杂交实验1、孟德尔研究遗传定律的方法：假说——演绎法思考：阅读书本P7科学方法，回答什么是假说—演绎法，包括哪些步骤？观察实验提出问题分析问题提出假说演绎推理验证假说实验验证得出结论与预测相符假说正确与预测不符假说错误

三、一对相对性状的杂交实验的“假说—演绎法”的分析×♂♀高茎高茎P矮茎F1♀♂矮茎高茎×高茎正交反交观察的现象1：（一）观察现象，提出问题高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，F1中全为高茎植株提出的问题1：为什么F1都是高茎而没有矮茎的呢？思考：为什么要进行正反交？正反交的目的：判断基因在细胞质还是细胞核三、一对相对性状的杂交实验的“假说—演绎法”的分析（一）观察现象，提出问题P×F1(自交)高茎F2高茎矮茎787

277=3:1高茎矮茎观察的现象2：提出的问题2：F1自交，得到的F2中高茎：矮茎=3：1(1)F1中没有矮茎，为什么F2中又出现了矮茎？（2）为什么F2中的比例都出现了3:1？思考：1、什么是显性性状？什么是隐性性状？具有一对相对性状的纯合亲本杂交，F1中表现出来的是显性性状，未表现出来的是隐性性状相同性状的亲本自交，后代出现的不同于亲本的性状为隐性性状2、什么是性状分离？什么是性状分离比？性状分离：性状分离比：指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象指杂种后代中显性性状和隐性性状的比例3、高茎和矮茎杂交，产生了高茎和矮茎的后代，发生了性状分离（

）4、某糯性的植株产生了糯性和非糯性的花粉，发生了性状分离()5、后代出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离（

）XXX6、F1中没有出现矮茎植株，是因为控制矮茎的基因消失了吗？控制矮茎的基因在F1中没有消失，只是隐而未现7、F2中出现的3:1的性状分离比是偶然出现的吗？三、一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析性状显性性状隐性性状F2的比茎的高度787（高）277（矮）2.96：1种子的性状5474（圆滑）1850（皱缩）2.84：1子叶的颜色6022（黄色）2001（绿色）3.01：1花的位置651（叶腋）207（茎顶）3.15：1种皮的颜色705（灰色）224（白色）2.95：1豆荚的性状882（饱满）299（不饱满）2.82：1豆荚颜色428（绿色）152（黄色）3.14：1分离比≈3:1由上表看来，F2中出现3:1的性状分离比不是偶然的。思考：是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离呢？三、一对相对性状的杂交实验的“假说—演绎法”的分析（二）分析问题，提出假说假说一：高茎矮茎Dd生物的性状是由遗传因子控制的。思考：1、遗传因子具有什么性？体现在什么方面？2、显性性状由什么因子控制，用什么字母表示？3、隐性性状由什么控制，用什么字母表示？遗传因子具有独立性，既不会互相融合，也不会在传递过程中消失显性性状由显性遗传因子控制，用大写字母（如D）表示隐性性状由隐性遗传因子控制，用大写字母（如d）表示假说一：生物的性状是由遗传因子控制的。假说二：P×高茎矮茎DDdd三、一对相对性状的杂交实验的“假说—演绎法”的分析（二）分析问题，提出假说体细胞中遗传因子是成对存在的。思考：1、什么是纯合子？什么是杂合子？遗传因子组成相同的个体,如DD、dd.纯合子：杂合子：遗传因子组成不相同的个体,如Dd纯合子又叫纯种，杂合子又叫杂种P×高茎矮茎DDdd配子dD假说三：假说一：生物的性状是由遗传因子控制的。假说二：体细胞中遗传因子是成对存在的。三、一对相对性状的杂交实验的“假说—演绎法”的分析（二）分析问题，提出假说生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。结果：配子中只含有每对遗传因子中的一个，配子中遗传因子单个存在思考：亲代在形成配子时，会发生什么过程？亲代在形成配子时，会发生减数分裂（存在交叉互换和自由组合）三、一对相对性状的杂交实验的“假说—演绎法”的分析（二）分析问题，提出假说假说一：生物的性状是由遗传因子控制的。假说二：体细胞中遗传因子是成对存在的。假说三：生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。P×高茎矮茎DDdd配子dDF1Dd配子DdDdDDddDDddDdDd×F1高茎高茎高茎

高茎

高茎矮茎1：2：13：1F2假说四：受精时，雌雄配子随机结合三、一对相对性状的杂交实验的“假说—演绎法”的分析（二）分析问题，提出假说P×高茎矮茎DDdd配子dDF1Dd配子DdDdDDddDDddDdDd×F1高茎高茎高茎

高茎

高茎矮茎1：2：13：1F2思考：1、F1产生F2的过程中，配子的结合方式有____种？2、F2中遗传因子的组成有____种，基因型的种类和比值分别为__________________。高茎3、F2中表现及比例为_________________,其中高茎植株中能稳定遗传的植株所占的比例为_______。4、F2高茎植株中杂合子所占比例为______。5、F1产生的雌雄配子数量相等吗？不相等，雌配子数小于雄配子数，但F1产生的配子的种类和比例相等，D：d均等于1:11.孟德尔根据豌豆杂交实验现象提出了超越当时时代的假说，其主要内容包括()①生物的性状是由遗传因子决定的:②遗传因子存在于细胞核中;③体细胞中遗传因子是成对存在的;④配子中只含每对遗传因子中的一个;⑤每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中:⑥受精时，雌雄配子的结合是随机的A.①③④⑥B.①②③④C.①②③⑤D.①②③④⑤⑥A练一练：配子DdDdDDddDDddDdDd×F1高茎高茎高茎

高茎

高茎矮茎1：2：13：1F2思考：F1杂合子自交要出现3:1的性状分离比，需要满足哪些条件？4、（D对d）完全显性1、F1的雌雄配子各有两种，且这两种配子的数量相等，活力相同2、不同类型的配子结合的机会相等3、不同遗传因子组成的个体的存活率相等1、豌豆的红花和白花是一对相对性状，其中红花和白花分别由一对等位基因A、a控制，请根据孟德尔的假说，画出杂合红花自交得到子代的遗传图解，并计算子代红花中纯合子所占的比例。2、根据孟德尔的假说，猜想：若让纯合子和杂合子分别进行自交，都会发生性状分离吗？练一练：绘制遗传图解思考：孟德尔提出的假说一定正确吗？怎么检测孟德尔的假说是否正确？测交实验亲本自交会发生性状分离的杂合子，杂合子不能稳定遗传三、一对相对性状的杂交实验的“假说—演绎法”的分析（三）演绎推理，验证假说测交后代DdddDdDd配子高茎矮茎1:1杂种子一代高茎隐性纯合子矮茎ddd测交X思考：1、运用什么方法验证孟德尔的假说？验证孟德尔假说的方法：测交法2、什么是测交法？测交法：指将杂种个体与隐形纯合子进行杂交的方法1、演绎推理4、测交中为什么运用隐性纯合子？5、运用测交法验证孟德尔假说的原理是什么？根据后代的表现型和比例可推知F1中遗传因子的组成及产生的配子的种类及比例，从而验证孟德尔假说的正确性隐性纯合子只产生一种含隐性基因的配子，不会掩盖F1配子中配子的表达测交预期的结果三、一对相对性状的杂交实验的“假说—演绎法”的分析（三）演绎推理，验证假说测交后代DdddDdDd配子高茎矮茎1:1杂种子一代高茎隐性纯合子矮茎ddd测交X2、验证假说（测交实验的结果）测交预期的结果测交实验结果：

高茎豌豆矮茎豌豆测交后代30株34株比例高茎：矮茎≈1:1（四）总结规律，得出结论分离定律测交实验的结果与预期的实验结果相符，说明孟德尔假说正确1.下列有关一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，错误的是(

)A.豌豆在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠B.进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟时除尽母本的雄蕊C.在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3∶1D.孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1∶1的假说，

并通过实际种植来演绎D练一练：2．(2024·烟台调研)孟德尔通过豌豆杂交实验，运用“假说—演绎法”成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列相关叙述错误的是(

)A.孟德尔设计的验证实验可用于检测F1的遗传因子组成B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容C.解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子

分离，则测交后代出现两种表型，且比例接近1∶1D.在豌豆一对相对性状杂交实验中，预期测交结果属于演绎过程B练一练：3.下列关于遗传学的说法,错误的是()A.小麦的高秆和矮秆、家鸡的羽腿和光腿都是相对性状B.生物体遗传的不是性状本身,而是控制性状的遗传因子C.两纯合子杂交产生的子一代所表现出来的性状是显性性状D.杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离练一练：C四、分离定律思考：1、什么是分离定律？2、分离定律发生的时间？实质是什么？分离定律的细胞学基础分离定律：①在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合②在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代分离定律发生的时间：分离定律的实质：有性生殖的生物产生配子时（减数第一次分裂的后期）在形成配子时，成对的遗传因子发生分离（等位基因随着同源染色体的分开而分离）思考：3、分离定律研究的对象是什么？4、如何设计实验来验证分离定律?一对同源染色体上的一对等位基因解题关键：分离定律研究的是一对等位基因（Aa)，所以必须先具备遗传因子为Aa的个体验证分离定律的方法：测交法自交法花粉鉴定法如亲本（Aaxaa）→子代表现型及比例为1:1如亲本（AaAa）→子代表现型及比例为3:1思考：5、根据右图分离定律的细胞学基础，回答分离定律的适用范围是什么？分离定律的适用范围：①有性生殖的真核生物②细胞核中的遗传因子③一对遗传因子控制的一对相对性状注意：分离定律不适用于原核生物和细胞质基因分离定律具有普遍性练一练：1、玉米（雌雄同株异花）籽粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对遗传因子控制。现有自然条件下获得的一批饱满籽粒和凹陷籽粒，若要用两种籽粒为材料验证分离定律，下列做法可行的是（

）A.两种玉米分别自交，若某些植株自交的子代表型都相同，则可验证B.大量籽粒饱满的玉米自交，统计所有子代性状分离比，则可验证C.两种玉米杂交，若某些植株的F1出现两种性状且比例为1:1，则可验证D.两种玉米杂交，若某些植株的F1自交，F2中的性状分离比为1:1，则可验证C变式训练：2、（2019.全国Ⅲ卷）玉米是一种异花传粉的作物，可作为研究遗传学规律的实验材料。玉米籽粒的饱满和凹陷是一对相对性状，受一对遗传因子控制。回答下列问题：（1）在一对遗传因子控制的相对性状中，杂合子通常表现的性状是______.(2)现有自然条件下获得的一些饱满的玉米籽粒和一些凹陷的玉米籽粒，若要用这两种玉米籽粒为实验材料验证分离定律，写出两种验证思路和实验预期的结果。显性性状方案一：两种玉米分别自交，若某些玉米自交后，子代出现3:1的性状分离比，则可验证分离定律方案二：让籽粒饱满的玉米和籽粒凹陷的玉米杂交，若F1表现出两种性状，且表现型的比例为1:1，则可验证分离定律解题关键：验证分离定律必须选用杂合子，方法为自交法，子代3:1，测交法，子代为1:1，则可验证分离定律五、性状分离比的模拟实验模拟雌、雄生殖器官子代抓取一个小球抓取一个小球模拟雌、雄配子（模拟雌、雄配子的随机结合）思考：1、为什么选择形状、大小、质量等同的彩球？2、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤重复做30次以上次的含义是什么？3、甲乙

桶中的彩球数量一定要相等吗？模拟雌、雄配子结合的机会相等确保观察样本数目足够多，减小实验误差不一定，因为雌配子数量＜雄配子数量但是每个小桶中两种配子的数量必须相同练一练：(2024·宁波高一期末)某小组用大小相同、标有D或d的棋子和甲、乙两个布袋，开展性状分离比的模拟实验。下列叙述正确的是(

)

A.甲、乙两个布袋中的棋子数量必须相等B.从甲、乙中各抓取一枚棋子模拟遗传因子的自由组合C.获得3∶1的实验结果是验证孟德尔假说的证据D.2种棋子不能模拟两对相对性状的杂交实验D五、考点拓展：分离定律的重点题型讲解题型1：性状（基因）显隐性的判断题型2：纯合子和杂合子的判断题型3：个体基因型和表现型的推断及概率计算题型5：自交与自由交配题型6：自交与自由交配且逐代淘汰隐性（aa)个体题型7：分离定律中的特殊分离比题型4：遗传中的概率计算题型1：性状（基因）显隐性的判断口诀：“无中生有为隐性”，即双亲都没有而子代表现出的性状为隐性定义法(杂交法）：具有相对性状的两个纯合亲本杂交，后代若只表现一种性状，则该性状为显性性状。例如：紫花×白花→全为紫花，则紫花为______性自交法：相同性状的亲本杂交，若后代出现新性状，则出现的新性状为隐性性状。例如：紫花×紫花→紫花+白花，则紫花为_____性看比例：性状分离比为3：1，则分离比为3的性状为显性性状。例如：AaxAa→AA：Aa：aa=1:2:1紫花x紫花→紫花：白花=3:1思考：显性性状是__________。紫花高茎×PF1F2高茎矮茎3∶1×显显注意1:性状不变无法判断显隐性高茎×高茎→高茎AA×AA→AA或aa×aa→aa性状不分离注意2:测交也无法判断显隐性高茎×矮茎→高茎:矮茎Aa×aa→Aa:aa1:1题型1：性状（基因）显隐性的判断例1：大豆白花和紫花是一对相对性状，下四组杂交能判断显性和隐性关系（）①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花＋101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花＋102白花A.①和②B.③和④C.①和③D.②和③D练一练：2.玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米

进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的

是

()C练一练：注意：同一棵植株上花的基因都相同已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对遗传因子控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显隐性，某研究人员将糯玉米纯合体与非糯玉米纯合体(两种玉米均为雌雄同株)间行种植进行实验，果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状，可判断糯与非糯的显隐性，回答下列问题：练一练：①若糯是显性，则实验结果为______________________________________________________________；②若非糯是显性，则实验结果为__________________________________________________________________。非糯玉米糯玉米糯玉米植株上全是糯籽粒，非糯植株上既有糯籽粒，也有非糯籽粒糯玉米植株上既有糯籽粒也有非糯籽粒，非糯植株上全是非糯籽粒题型2：纯合子和杂合子的判断（AA和Aa的判断），aa通过性状即可判断方法一：自交法(最简便）待测个体自交若子代出现性状分离，则待测个体为_______若待测个体未出现性状分离，则待测个体为________杂合子纯合子方法一：测交法（前提：已知基因的显隐性）待测个体x隐性个体若子代全为一种性状，则待测个体为_______若待测个体出现2种性状，则待测个体为________纯合子杂合子题型2：纯合子和杂合子的判断（AA和Aa的判断），aa通过性状即可判断方法三、花粉鉴定法（收集植株的花粉进行染色判断）

例如：水稻的非糯性对糯性是显性，其产生的花粉有糯性和非糯性，糯性花粉遇碘为橙红色，非糯性花粉遇碘为蓝黑色，请判断某非糯性花粉的基因型。非糯性植株花粉碘液检测有两种颜色的花粉，则该植株的基因型为_____________。只有一种颜色的花粉，则该植株的基因型为_________。AaAA题型2：纯合子和杂合子的判断（AA和Aa的判断），aa通过性状即可判断方法四：单倍体育种法（拓展）待测个体的花粉花药离体培养单倍体秋水仙素诱导染色体加倍植株出现两种性状，则待测个体为______只出现一种性状，则待测个体为______纯合子杂合子注意：若为动物，只能采用测交法1.（广东佛山·统考模拟预测）番茄的红果（R）对黄果（r）为显性。以下关于鉴定一株红果番茄植株是纯合子还是杂合子的叙述，正确的是（

）A.可通过与红果纯合子杂交来鉴定B.不能通过该红果植株自交来鉴定C.可通过与黄果纯合子杂交来鉴定D.不能通过与红果杂合子杂交来鉴定C练一练：练一练：2.(2024·四川南充高一期中)家鼠的灰毛和黑毛由一对遗传因子控制，灰毛对黑毛为显性。现有一只灰毛雌鼠(M)，为了确定M是否为纯合子(就毛色而言)，让M与一只黑毛雄鼠交配，得到4个子代。不考虑变异，下列分析错误的是(

)A.若子代出现黑毛鼠，则M一定是杂合子B.若子代全为灰毛鼠，则M一定是纯合子C.若子代中灰毛雄鼠∶黑毛雄鼠＝3∶1，则M一定是杂合子D.若子代中灰毛雄鼠∶黑毛雌鼠＝1∶1，则M一定是杂合子B注意：子代数量过少，会导致误差过大3、(2024·湖北黄石高一检测)现有一只黑豚鼠，研究人员希望确定它是否携带白毛的隐性遗传因子。已知该黑豚鼠的亲本都为黑豚鼠。以下方法中最佳的是(

)A.将该黑豚鼠与另一只黑豚鼠交配，寻找白毛后代B.寻找该黑豚鼠身上的白色毛发C.将该黑豚鼠与白毛豚鼠交配，寻找白毛后代D.寻找该黑豚鼠的亲本所产后代中是否存在白毛后代练一练：C4、(2019·全国卷Ⅱ)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离

②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶

③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1

其中能够判定植株甲为杂合子的实验是(

)A．①或②B．①或④C．②或③ D．③或④B练一练：题型3：个体基因型和表现型的推断亲本子代遗传因子组成及比例子代性状表现AA×AAAA×AaAA×aaAa×AaAa×aaaa×aaAAAA∶Aa＝1∶1AaAA∶Aa∶aa＝1∶2∶1Aa∶aa＝1∶1aa全为显性全为显性全为显性显性∶隐性＝3∶1显性∶隐性＝1∶1全为隐性1、正推法(由亲本的基因型推知子代的基因型和表现型）题型3：个体基因型和表现型的推断2、逆推法(由子代的性状及比例推知亲本的基因型和性状）后代显隐性关系双亲性状亲本结合方式显性∶隐性＝3∶1显性∶隐性＝1∶1只有显性性状

只有隐性性状

都是显性性状Bb×BbBb×bb至少一方为显性纯子BB×BB或BB×Bb或BB×bb一定都是隐性纯合子bb×bb显性性状和隐性性状A.两组实验中，都有能判定紫花和红花显隐性的依据B.若①全为紫花，则④为DdC.若②为紫花和红花的数量比为1∶1，则⑤为Dd×ddD.③为Dd，判断依据是子代出现性状分离，说明亲本为杂合子选择亲本及交配方式预测子代的表型推测亲本的基因型第一组：紫花自交出现性状分离③①④第二组：紫花×红花全为紫花DD×dd②⑤B练一练：1.某植物的花为两性花，该植物的紫花与红花是一对相对性状，且是由一对等位基因(D、d)控制的完全显性遗传。现用一株紫花植株和一株红花植株作为实验材料，设计如下表所示的实验方案(后代数量足够多)以鉴定两植株的基因型。下列有关叙述错误的是(

)3.(2024·杭州二模)山羊的黑毛和白毛是一对相对性状，受一对等位基因控制，几组杂交实验(一只公羊与一只母羊杂交)的结果如表所示。在生育足够多个体的条件下，一定能得出显隐性结论的杂交方案是(

)A.①×④，②×③ B.③×⑧，②×⑦C.⑤×⑧，⑥×⑦ D.①×⑥，④×⑤杂交实验亲本后代母本父本黑色白色Ⅰ①黑色②白色53Ⅱ③白色④黑色64Ⅲ⑤黑色⑥黑色80Ⅳ⑦白色⑧白色07A练一练：题型4：遗传中的概率计算某基因型的概率=1、用经典公式计算某性状或遗传因子组合数x100%产生的子代总数

3显性性状∶1隐性性状2、根据分离比计算思考：Aa自交子代中显性性状的概率为________，纯合子的概率为_________。3、配子法计算计算思考：亲本AA与Aa杂交子代中显性性状的概率为________，纯合子的概率为_________。题型4：遗传学中的概率计算（一）加法定理例题：水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的（

）A.25%B.50%

C.75%

D.100%一个事件A出现时，另一个事件B就被排斥。P(A+B)=P(A)+P(B)两个互斥事件A与B之和的概率，等于事件A与B的概率之和。互斥事件B(二）乘法定理题型4：遗传中的概率计算例题：一对正常夫妇生了一个患白化病的男孩，再生一个患病孩子的概率是____________；生一个正常男孩子的几率是____________；生一个男孩中正常个体的概率是___________。一个事件A的发生，不影响另一个事件B的发生。如：甲乙两人抛硬币，甲乙所抛硬币正面朝上的概率均为1/2，且相互独立、互不影响，那么甲乙所抛硬币均正面朝上的概率等于1/2×1/2＝1/4。独立事件P(AB)=P(A)·P(B)3/83/4注意：男孩正常≠正常男孩1/4计算公式：患病男孩=患病概率x1/2，男孩患病=后代患病概率1.（孩子患病与患病孩子）一对表现正常的夫妇，他们的父母都正常，但夫妇二人都有一个患白化病(常染色体隐性遗传)弟弟，这对夫妇生一个患病孩子的概率为：

，生一个男孩患病的概率为：

，生一个患病男孩的概率为：

，1/91/91/18练一练：计算公式：患病男孩=患病概率x1/2

男孩患病=后代患病概率练一练：1、（双胞胎问题）下图是某种常染色体上的遗传病的系谱图，3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，

兄弟俩基因型均为AA的概率是(

)

A.0

B.1/9

C.1/3

D.1/16B思考：（1）若3号和4号为正常的同卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均为AA的概率是

。（2）3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型不同的概率是

。1/34/9题型五：自交与自由交配(随机交配）1、自交与自由交配（随机交配）的区别（1）含义不同①

自

交

：遗传因子组成相同的个体之间的交配；②自由交配：群体中不同个体随机交配，遗传因子组成相同或不同的个体

之间都要进行交配。（2）交配组合的种类不同①自

交

方

式:AA×AA、Aa×Aa、aa×aa②自由交配方式:AA×AA、Aa×Aa、aa×aa、

AA×Aa、AA×aa、Aa×aa假设：某群体中有遗传因子组成为AA、Aa和aa的个体题型五：自交与自由交配(随机交配）2、自交的概率计算（1）杂合子连续自交(不淘汰个体），后代概率的计算例题、某植株的红花对白花是显性，由A/a一对等位基因控制，现有某基因型为Aa的亲本，让其连续自交三代，F3中AA：Aa：aa的比例为？其中F3红花植株中，能稳定遗传的个体所占的比例为多少？计算公式：若杂合子（Aa)连续自交n代，则第n代时，

P（Aa）=,P(AA）=P(aa）=1-P(Aa)=

2P(显性个体)=P(AA)+P(Aa)=

P(隐性个体)=P(aa)=

Aa连续自交n代，F1中P(A)=Fn中的P(A),F1中P(a)=Fn中P(a)甲乙丙思考：下图是杂合子（Aa）连续自交n代后的纯合子和杂合子的曲线图，请据图回答下列问题：小结：若杂合子（Aa)连续自交n代，则第n代时，

P（Aa）=,P(AA）=P(aa）=

1、图中代表AA+aa的曲线是_______，代表AA或aa的曲线是_______，代表Aa的曲线是______。2、由图可知，通过连续自交可以______________________。甲乙丙提高后代纯合子的概率练一练：1.(2024·湖北宜昌高一检测)菜豆是自花传粉植物，其花色中有色对无色为显性。一株杂合有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，则第四年时，海岛上开有色花菜豆植株中杂合子出现的概率是(

)A.1/8

B.1/16C.2/9

D.7/16C注意：对于一年生植物来说，前一年获得的种子的花的颜色要种下去后再第二年才能得以表现练一练：2、若某雌雄同株的种群中AA：Aa=1:2，让该种群的亲本自交得到子一代F1，求F1中，AA：Aa:aa的比例及AA基因型个体的概率？题型五：自交与自由交配(随机交配）2、自交的概率计算（2）杂合子连续自交且逐代淘汰隐性个体，后代概率的计算例题：某种群的花色红花对白花是显性，分别由一对等位基因A/a控制,若让该种群中的Aa连续自交且每代均淘汰隐性个体，则F3中未淘汰前AA、Aa、aa的比例是多少？淘汰隐性个体后F3中AA、Aa的比例是多少？计算公式：杂合子（Aa)连续自交n代且逐代淘汰隐性个体，n代后子代基因型的比例：①未淘汰aa前

AA:Aa:aa=（2n-1):2:1②淘汰aa后

AA:Aa=(2n-1):2练一练：4班未讲1、我国科学家袁隆平院士带领科研团队在杂交水稻领域不断创新，使我国成为世界杂交水稻生产强国，让中国人的饭碗端在自己手中。他的研究团队利用杂合抗病水稻(Rr)为亲本，若连续自交三代，子三代中杂合抗病水稻的概率是_____________;若每次自交后均除去不抗病水稻再自交，子三代中纯合抗病水稻的概率是__________；若每代均除去隐性个体，则F4中纯合子的概率是是___________。公式：杂合子（Aa)连续自交n代且逐代淘汰隐性个体，n代后子代基因型的比例：

①未淘汰aa前

AA:Aa:aa=（2n-1):2:1②淘汰aa后

AA:Aa=(2n-1):2公式：杂合子连续自交n代，P(Aa）=

1/87/1015/17题型五：自交与自由交配(随机交配）1班未讲3、自由交配（随机交配）的概率计算例题：某种群中生物遗传因子组成AA∶Aa=1∶2，雌雄个体间可以自由交配，求后代中遗传因子组成为AA、Aa和aa的比例。思考：该种群随机交配有几种类型的交配方式？♀♂1/3AA2/3Aa1/3AA2/3Aa1/3AA(♂)×1/3AA(♀)1/3AA(♂)×2/3Aa(♀)2/3Aa(♂)×1/3AA(♀)2/3Aa(♂)×2/3Aa(♀)自由交配的解题思路：子代由亲本产生的雌雄配子结合形成，子代概率等于亲本雌雄配子相乘自由交配的解题方法：分别计算再相加太复杂了！配子法题型五：自交与自由交配(随机交配）（1）配子法计算自由交配（随机交配）后代概率的计算例题：某种群中生物遗传因子组成AA∶Aa=1∶2，雌雄个体间可以自由交配，求后代中遗传因子组成为AA、Aa和aa的比例及后代中显性个体中纯合子所占的比例？题型五：自交与自由交配(随机交配）（2）Aa连续自由交配（随机交配）且不淘汰隐性个体，后代的概率计算例题：某种群的花色红花对白花是显性，分别由一对等位基因A/a控制,若让该种群中的Aa连续自由交配3代，求F3中AA、Aa、aa的比例是多少？计算公式：Aa连续自由交配n代，不改变配子的概率和基因型的概率，即：F1中P(A)=P(a)=Fn中P(A)=P(a)题型五：自交与自由交配(随机交配）（3）Aa连续自由交配（随机交配）且淘汰隐性个体，后代概率的计算例题：某种群的花色红花对白花是显性，分别由一对等位基因A/a控制,若让该种群中的Aa连续自由交配且每代均淘汰隐性个体，则F3中未淘汰前AA、Aa、aa的比例是多少？淘汰隐性个体后F3中AA、Aa的比例是多少？计算公式：杂合子（Aa)连续自由交配n代且逐代淘汰隐性个体，n代后子代基因型的比例：①未淘汰aa前

AA:Aa:aa=n2:2n:1②淘汰aa后

AA:Aa=n2:2n练一练：1.(2024·湖北黄冈高一期中)一种生物个体中，如果隐性个体的成体没有繁殖能力，一个杂合子(Aa)自交，得F1个体。在F1个体只能自交和可以自由交配两种情况下，F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的(

)A.2/3，1/9

B.5/6，8/9C.8/9，5/6

D.1/9，2/3注意：计算的是F2中未淘汰aa之前的P(AA)+P(Aa)公式1：杂合子（Aa)连续自交n代且逐代淘汰隐性个体，n代后子代基因型的比例：

未淘汰aa前

AA:Aa:aa=（2n-1):2:1公式2：杂合子（Aa)连续自由交配n代且逐代淘汰隐性个体，n代后子代基因型的比例：未淘汰aa前

AA:Aa:aa=n2:2n:1解题关键：准确判断算的是淘汰前的还是淘汰后的概率B练一练：2、(2024·安徽合肥高一期末)将某杂合子(Aa)分别连续自交和自由交配各两代，F2中纯合子所占比例比较高的交配方式和两者比例的差值分别是(

)A.连续自交、1/4B.连续自由交配、1/4C.连续自交、3/8D.连续自由交配、3/8公式1：杂合子（Aa)连续自交n代，n代后子代基因型的比例：P(Aa）=

P(AA）=P(aa)=公式2：Aa连续自由交配n代，不改变配子的概率和基因型的概率，即：F1中P(A)=P(a)=Fn中P(A)=P(a)F1中P(AA)=Fn中P(AA),F1中P(Aa)=Fn中P(Aa),F1中P(aa)=Fn中P(aa).A练一练：B思考：若上题中在第三组的子代中，紫茎有120株，从理论上推断，绿茎植株中能稳定遗传的植株约为______株。1204、某种群中红花对白花是显性，以红花的混合群体为亲本(不考虑致死和变异)，自由交配所得的F1中有4/9的植株无法稳定地遗传性状，则亲本红花植株的遗传因子组成及比例为_________________。练一练：解题关键：1、红花中的基因型为AA和Aa2、红花植株中，P(AA)+P(Aa)=1AA：Aa=1:2变式训练：已知玉米的高茎与矮茎是一对相对性状，受一对遗传因子控制。自然状态下种植多株高茎玉米后发现子代中高茎∶矮茎约为15∶1，则亲本中纯合子所占的比例为多少？4.用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、自由交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、自由交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是()DA.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等B.曲线Ⅱ表示的方式是自由交配

并逐代淘汰隐性个体C.曲线Ⅲ的F3中Aa基因型频率为2/9D.曲线Ⅳ的F3中纯合体的比例比上一代增加1/41/2n随机交配连续自交自由淘汰自交淘汰练一练：题型6：分离定律中的特殊分离比①致死现象（配子致死和基因型致死）1、配子致死例题、基因型为Aa的某植株产生的“a”花粉中有一半是致死的，则该植株自花传粉产生的子代中AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为(

)A．3∶2∶1B．2∶3∶1C．4∶4∶1 D．1∶2∶1B变式训练：基因型为Aa的某植株产生的“a”花粉中有25%是致死的，则该植株自花传粉产生的子代中AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为(

)A.3∶2∶1

B.2∶3∶1C.4∶5∶1 D.1∶2∶1B指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。题型6：分离定律中的特殊分离比①致死现象（配子致死和基因型致死）2、基因型致死

AaxAa正常情况：1AA：2Aa:1aa显性纯合致死：2Aa:1aa隐性纯合致死：1AA：2Aa例题、某高等动物种群中，AA个体占1/3，,Aa个体占2/3，aa个体致死，若种群中雌雄个体自由交配，则子代中AA个体比例为_______1/2aa个体致死，相当于aa在后代中被淘汰指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体的现象。1.(2024·邯郸一模)某植物开红花和白花，由一对等位基因E/e控制。红花植株自交，F1中红花∶白花＝2∶1(显性基因纯合幼苗期致死)。若F1植株继续自交所得F2成株中，基因e的频率是(

)A.4/5B.2/5C.1/6D.1/3A变式训练：e的频率=F2中e配子的概率2.(2024·成都模拟)某植物的花色有红花和白花，红花为显性，由一对等位基因控制，当存在某种基因或基因型致死时，杂交子代会出现异常的比例。下列几种情况对应的杂交比例，正确的是(

)A.当红花基因纯合致死时，红花自交后代为红花∶白花＝1∶1B.当含红花基因的雄配子致死时，红花自交后代为红花∶白花＝2∶1C.当含红花基因的雌配子致死时，红花与白花的正反交结果相同D.当含白花基因的配子存活率为50%时，杂合红花自交后代白花比例为1/9D练一练：3、有一观赏鱼品系体色为橘红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一对遗传因子控制。某科研工作者让一只橘红带黑斑雄鱼与多只橘红带黑斑雌鱼进行交配，子代中橘红带黑斑∶橄榄绿带黄斑＝2∶1。下列分析错误的是(

)A.橘红带黑斑对橄榄绿带黄斑为显性B.橘红带黑斑遗传因子可能具有纯合致死效应C.亲代橘红带黑斑鱼与子代的橘红带黑斑鱼的遗传因子组成不同D.若橄榄绿带黄斑雌、雄鱼相互交配，则子代均为橄榄绿带黄斑鱼变式训练：C题型七：分离定律中的特殊分离比②完全显性和不完全显性的区别例如：等位基因A和a分别控制红花和白花，在完全显性时，Aa自交后代中红∶白＝3∶1，在不完全显性时，Aa自交后代中红(AA)∶粉红(Aa)∶白(aa)＝1∶2∶1例题：一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是(

)A．33%B．50%C．67%D．100%B2.(2024·太原模拟)萝卜的花色(红色、紫色和白色)由一对等位基因(A/a)控制。现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交，结果如图所示。下列相关叙述错误的是(

)A.白花个体的基因型是aa，红花个体的基因型是AA