2025秋数学人教二年级（上）1-6的表内除法：第5课时 用2~6的乘法口诀求商(一)

人教版数学二年级（上）1~6的表内除法第5课时用2~6的乘法口诀求商(一)三2.用2~6的乘法口诀求商学习目标在交流多种除法计算方法的过程中，理解求除法算式的商的方法。明白用乘法口诀想商的思路，初步掌握用乘法口诀求商的方法。在求商的过程中，感受乘法和除法的联系，感受用乘法口诀求商的简便和乐趣。【难点】理解用乘法口诀求商的道理。【重点】掌握用乘法口诀求商的方法。课堂导入填一填，说一说你是怎样计算的。

2×（

）=6

3×（

）=15

（

）×4

=

8

（

）×6=6

（

）×2=10

4×（

）=16423551想乘法口诀可以填出缺少的数。新知探究教材第41页例112个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？1这是平均分，可以用除法计算。12÷3=用学具分一分。12-3第1只-3第2只-3第3只-3第4只=04只12÷3=4第一只分3个，12-3=9；第二只分3个，

9-6=6；

第三只分3个，6-3=3；

第四只分3个，

正好分完。1个31个31个31个31只小猴分掉1个3，2只小猴分掉2个3，当12个桃子被分完时，说明这几个3的和就是12。3+3+3+3=12，4只小猴分12个桃，恰好把桃分完。12÷3=41只小猴分3个；2只小猴分6个；几只小猴分12个？12÷3=43×=124想：3和几相乘得12？三(四)十二，商是4。第一只分3个，

12-3=9；

第二只分3个，

9-6=6；

第三只分3个，

6-3=3；第四只分3个，正好分完。想：12里面有几个3？12÷3=41只小猴分3个；2只小猴分6个；几只小猴分12个？3×=124想：3和几相乘得12？三(四)十二，商是4。12-3-3-3-3=012÷3=4可以用乘法口诀直接求商。想一想：12÷4的商是几？12÷4=想：几和4相乘得12？(三)四十二，商是3。3比较一下12÷3和12÷4的计算过程，你有什么发现？12÷3=()+想:三(四)十二412÷4=()+想:(三)四十二3我发现：两个除法算式用的是同一句乘法口诀。课堂练习1做一做教材第41页“做一做”第1题6个气球平均分给3人，每人分几个？怎样算？6÷3=()+想:(二)三得六2想：几和3相乘得6？2用乘法口诀求商。教材第42页“做一做”第2题12÷6=10÷2=8÷4=()+()六十二二2()+二()一十五5()+()四得八二23口算。18÷3=6×2=10÷5=22–3=9÷3=12+8=28–9=25÷5=18+4=24÷4=30÷6=想:三(六)十八6想:二六(十二)12想:

(二)五一十21920想:四(六)二十四619想:三(三)得九3想:五(五)二十五522想:

(五)六三十54×6=想:四六(二十四)24教材第44页“练一练”第1题4算一算。6÷6=5÷5=4÷4=2÷1=3÷1=6÷1=你发现了什么？111236第一列算式被除数和除数相等，商都是1。第二列算式被除数不同，除数都是1，被除数和商相等。教材第44页“练一练”第3题4算一算。6÷6=5÷5=4÷4=2÷1=3÷1=6÷1=写出几组像上面这样的算式。1112363÷3=12÷2=11÷1=11÷1=14÷1=45÷1=5教材第44页“练一练”第3题你发现了什么？1216208÷436302412÷6345265425算一算，填一填。被除数6182012241630除数2643645商33544466填一填。看谁算得都对，帮助小兔回家。=6=48=6=28=28=3=19=3=4=3=5=67拓展提升在()里填上合适的数。12÷()=425÷()=5()÷4=512÷()=4想口诀:(三)四十二()里填3

25÷()=5想口诀:(五)五二十五()里填5

()÷4=5想口诀:四五(二十)()里填203520