中考科学复习-期中复习 第二卷　期中复习提优测试卷B（原卷版）

七年级科学上册期中复习第二卷期中复习提优测试卷B一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案)1．实验室观察人体口腔上皮细胞的仪器是()A．平面镜B．放大镜C．显微镜D．天文望远镜2.使用酒精灯时，错误的操作是（）A.用火柴点燃酒精灯B.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯C.用酒精灯外焰给物质加热D.熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭3.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。那么下列说法正确的是（）A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C.相对而言，小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D.相对而言，小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少4.用显微镜观察细胞质的流动，在低倍镜换成高倍镜后，发现（）A.视野变暗，视野内细胞数量减少B.视野变亮，视野内细胞数量减少C.视野变暗，视野内细胞数量增多D.视野变亮，视野内细胞数量增多5．如图是某动物园的地图，甲、乙、丙、丁为不同类别的展示馆。小科班上要到此动物园参观，全班分成数组，小科这组计划依序观察大鲵、蜥蜴、蝙蝠。下列哪项是他们这组参观展示馆的顺序？()A．甲→丁→乙B．丁→甲→乙C．甲→丁→丙D．丁→甲→丙6．原来在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出20毫升的酒精，结果另一个同学发现小明倒完后俯视量筒读数，你认为小明实际倒出的酒精体积()A．大于20毫升B．等于20毫升C．小于20毫升D．无法确定7．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是()A．结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体B．杜鹃由根、茎、叶等器官组成C．杜鹃有肌肉、保护、结缔等组织D．杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次8.如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是（）A.移动装片，转动粗准焦螺旋B.转动转换器，转动细准焦螺旋C.移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋D.调节光圈，转动转换器，转动粗准焦螺旋9.测量范围相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支水银温度计，玻璃泡的容积乙稍大一些，甲和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，由此可判断相邻两刻度线之间的距离是（）A.甲最长B.乙最长C.丙最长D.一样长10.爬行动物、鸟类、哺乳动物有许多共同特征，但不包括（）A.生活在陆地上B.体温恒定，用肺呼吸C.体内受精，幼体发育摆脱了水的限制D.均在陆地上繁殖11．橘子的果皮、果肉和“筋络”分别属于下列哪一类组织？()①保护组织②营养组织③分生组织④输导组织A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④12．小明在制作洋葱表皮细胞临时装片实验中盖盖玻片时用镊子夹住盖玻片的一端，接下去的操作正确的是()A．另一端放在①位置，向右倾斜一定角度缓缓放下B．另一端放在①位置，向右倾斜一定角度快速放下C．另一端放在②位置，向右倾斜一定角度缓缓放下D．另一端放在②位置，向右倾斜一定角度快速放下13．下列关于人体消化系统的叙述，不正确的是()A．消化系统是由多个功能相近的器官有序排列执行消化和吸收功能的系统B．消化系统中的唾液腺和肝脏都是器官C．消化系统独立完成消化和吸收，不受任何控制D．唾液腺、胰腺、肝脏都具有分泌消化液的功能，所以它们一定都含有上皮组织14.一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将它放在沸水中，示数为95℃，放入冰水混合物中，示数为5℃，把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，则教室内的实际温度是（）A.30℃B.32℃C.37℃D.27℃15.在“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”的实验中，下列有关说法正确的是（）A.使用显微镜时，应先对光后观察B.镜筒下降时，眼睛应注意看目镜内的物像C.若视野内光线太暗，可换用倍数较高的物镜D.人体口腔上皮细胞内可观察到细胞壁、细胞核等结构16.目前正是桔子上市的旺季，桔子酸酸甜甜深受同学们喜爱，其中的酸甜物质主要存在于细胞的（）A.细胞壁B.液泡C.细胞核D.细胞膜17．某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分成两类，一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉米，他们这样分类的依据是有没有()A．种子B．根C．茎D．叶18．下列关于生物结构的叙述正确的一项是()A．构成生物体的细胞，其结构是相同的B．植物都由根、茎、叶等器官构成C．人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能D．动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌等八大系统构成19．在使用显微镜过程中，常有压碎装片的现象发生，下表是对不同学习小组装片压碎情况及原因的调查统计结果。则通过此表归纳出的装片压碎原因主要为()组别操作结构一组二组三组四组五组低/高倍镜高低高高高镜筒状态下落中反复中，下落时下落中下落中反复中，下落时粗/细准焦螺旋粗粗粗细细A．用低倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋B．用低倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋C．用高倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋D．用高倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋20．下表描述生物各类群名称、特征及实例对应正确的是()选项类群名称特征实例A.蕨类植物有根、茎、叶分化，有输导组织，孢子生殖苏铁、贯众B.腔肠动物两侧对称，有口无肛门水螅、海葵C.鸟类流线型，被覆羽毛，有两翼，有气囊家鸽、蝙蝠D.环节动物有许多相似的环状体节，有环带沙蚕、水蛭二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共35分)21．如图甲所示，被测物体的长度是________cm。图乙是某汽车油量表示意图，表示汽车油箱内所剩汽油是___________L。图丙温度计显示的为绍兴市某天早上的最低气温，读数为____________℃。22．请你给下面的一些数据填上合适的单位：2018年10月23日，港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行。(1)港珠澳大桥东起香港国际机场附近的香港口岸人工岛，向西横跨伶仃洋海域后连接珠海和澳门人工岛，止于珠海洪湾；桥隧全长55___________。(2)港珠澳大桥海底隧道由33节巨型沉管和1个合龙段接头组成，每节沉管的体积约为75200__________。(3)港珠澳大桥沥青混凝土路面铺设时由搅拌车边加热边搅拌，使其温度不低于__________。23.人体与许多生物都来自一个细胞——受精卵。人体复杂的结构就是受精卵经过一系列变化的结果。(1)如图，图中1表示的过程中细胞的__________过程，其结果使得细胞数目__________。图中2表示的是细胞的__________过程，其结果形成____________________。(2)被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠如__________(填“甲”“乙”或“丙”)所示的细胞传递信息的。(3)人类胚胎干细胞来自受精卵形成5~6天后的胚胎，在体外条件下能形成不同的组织和器官。这体现胚胎干细胞的下列能力中的__________能力很强。A.细胞分裂能力B.细胞分化能力C.细胞生长能力24.根据植物细胞结构图，回答有关问题。(1)填出植物细胞部分结构的名称：A.__________，C.__________，E.__________。(2)动物细胞所没有的结构是__________、__________、__________。(填序号)(3)__________能起保护作用，并控制细胞与外界之门进行物质交换。(4)__________内含有叶绿素，是__________的场所。25.某同学用量筒测量小石块的体积。该同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使石块完全浸没于水中，记下此时水及石块的体积V2。(1)根据右图的测量结果，得出该石块的体积是__________。(2)若该同学在第二次测量时俯视读数，则所测得小石块体积将__________(填“偏大”“偏小”或“不变”)26．李文同学在实验室进行“制作口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请回答下列问题：(1)本实验需要用到的材料用具有_____________(填字母，可多选)。A．消毒牙签B．亚甲基蓝溶液C．镊子D．生理盐水(2)如图是李文观察口腔上皮细胞后绘制的放大100倍的细胞结构图，她所画的图中不应出现的结构是________。27．随着材料科学、计算机技术等领域的发展，3D打印技术取得了长足的进步。我国科学家康裕建教授将“3D生物打印血管”植入恒河猴体内，在生物医学领域引起轰动。康教授首先利用一些富含糖类和其他营养物质的凝胶制造出了柔软的支架，再利用从脊髓里采集到的干细胞为原料，配合不同的生长因子，让其发育成不同类型的活细胞(如图所示)。打印完成后，这些微小的作品被放进营养液中，细胞会找到彼此并且相互结合，成为一段鲜活的血管，而水凝胶稍后将会被洗掉。(1)选择干细胞为打印材料的理由：干细胞在一定条件下可以_________(填“分裂”“生长”或“分化”)成各类细胞，如图中a为__________细胞、b为_________细胞。(2)从结构层次上看，“3D生物打印的血管”属于__________，原因是___________。(3)利用干细胞为原料进行3D生物打印的结构，其用途有___________(写出一项)。28．小明根据鲫鱼、蝙蝠、朱鹮、蝗虫、娃娃鱼、扬子鳄六种动物的形态特征建立如下图所示的二歧分类检索表。若将下图检索表转换成文字形式的检索表，请完成下列问题。脊椎动物检索表1a体外长有毛皮A1b体外没有毛皮22a有羽毛B2b无羽毛33aC3b有鳞片44a无鳍D4b有鳍E(1)将脊椎动物检索表中形态特征补充完整：3a____________。(2)分析检索表可知类别A和类别C分别代表的动物是__________和___________。三、实验探究题(每空2分，共28分)29．学习了《细胞》一节后，小江同学对细胞膜的功能产生了浓厚的兴趣，他想通过实验来探究活细胞的细胞膜的功能，请你帮助他共同完成。实验材料：1000毫升大烧杯、清水、酒精灯、铁架台、石棉网、红色苋菜等。实验步骤：(1)提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗？(2)作出假设：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能。(3)制定计划：①取两个1000毫升的大烧杯，编号为甲、乙；②在甲、乙烧杯中加入等量的清水，并把甲烧杯放在铁架台上，用酒精灯加热，直到沸腾，乙烧杯________________，留作对照；③把等量的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两烧杯中；④观察并记录烧杯中的现象。(4)实验现象：甲烧杯中的水变红色，乙烧杯中的水不变色。(5)原因分析：甲烧杯中苋菜叶片细胞的细胞膜___________，乙烧杯中苋菜叶片细胞的细胞膜完好无损。(6)实验结论：________________________________________。30.小明是一个初二的学生，他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗?小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。二、甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同。三、一段时间后，吊兰生长状况发生了变化，小明将变化情况记录在下表中：植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况甲4151植株弱小、叶色变黄乙4170植株较健壮、叶色较绿丙4199植株健壮、叶色浓绿请根据上述材料回答以下问题：(1)小明在实验中提出的问题是______________________________。(2)比较__________两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，能否得出上述结论________________________________________。(3)请仿照下图的甲将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来。31.一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。(1)提出的问题：________________________________________。(2)猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关(3)所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布，麻布和涤纶布各一块，足够的水。(4)主要步骤：将三个烧杯中倒入__________的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较__________。将现象记入下表。(5)结论：布料种类涤纶麻棉杯中所剩水量最多较少最少布块所含水量最少较多最多32．多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变。经研究发现，当光照条件变化时，鱼类会分泌肾上腺素，使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，体表颜色变浅，而其分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散，使体表颜色加深。为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验研究，请完善下列实验内容。【药品及用具】同种鲫鱼若干条、鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、玻璃缸若干个。【实验步骤】第一步：选取___________的鲫鱼若干条，平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放入三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间。第二步：给甲组鲫鱼腹腔中注入2毫升乙酰胆碱，乙组鲫鱼腹腔中注入_____________________________，而丙组鲫鱼腹腔中注入____________________作为对照。第三步：将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于背光处，约2小