河北省石家庄市NT联考2024-2025学年高一下学期6月阶段测试历史试卷

2024—2025学年第二学期高一年级6月阶段测试卷历史一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.古代埃及的历史大约从公元前31世纪一直延续到公元前11世纪。在这个过程中，虽然艺术风格有一定的变化，但基本的样式始终保持着，正所谓“埃及艺术在一万年间没有任何变化”。这反映出古代埃及A.艺术形式趋于僵化B.社会生活较为安定C.文明形态复杂多变D.对外交流受到阻碍2.公元前518年，波斯帝国推行币制改革，规定中央造金币“大流克”(如图所示),可以流通全国。此外，行省造银币，自治市造铜币。材料所述做法A.形成了明确的等级制度B.保证了帝国的长治久安C.拓展了帝国的政治版图D.推动了商品经济的发展3.中世纪的西欧庄园，除公共牧场供夏季放牧外，耕地和草地在收割后，也辟为牧场，以供使用。在以小农耕作经营为主的庄园制下，何时耕种与收获，何时在收割后的田地上放牧，都需要采取集体行动。上述做法有利于A.扩大国王权力B.提高奴隶地位C.维持公共秩序D.维护教会权威4.在古代美洲诸文明中，只有玛雅人创造了一套较为先进的象形文字系统，可对其他文明却无甚影响。印第安人在创造进行来往的条件方面，明显落后于东半球诸文明。由此可知，古代美洲A.文明交流范围有限B.区域文化各具特色C.社会发展受到阻碍D.文明进程停滞不前5.欧洲人给美洲、澳大利亚和新西兰带来的生物群系帮助了欧洲殖民势力和欧亚物种进行扩张和传播，从而创造了新欧洲：包括澳大利亚、新西兰、北美大部分地区、乌拉圭、阿根廷和巴西的最南端等。材料现象的发生主要缘于A.全球航路的开辟B.奥斯曼帝国的扩张C.商业革命的蔓延D.“地圆说”的流行6.近代早期，意大利佛罗伦萨的出版业获得很大发展，成为继威尼斯、罗马之后意大利的第三大出版中心。印刷术使书籍从只属于少数人的奢侈品走到了任何一个想A.铲除了封建统治的文化基础B.标志着近代科学革命的兴起C.使欧洲的民族国家加速形成D.为新文化的滋生提供了沃土7.明治维新时期，天皇率先理发，还采取了诸如废除江户时代的庄屋及组头、制定户籍、新设区长及户长、颁布征兵告谕和征兵令、奖励接种牛痘等举措。这些举措A.“中央集权”B.“文明开化”C.“殖产兴业”D.“军国主义”8.下图为英国阿克莱特1769年发明的水力纺纱机原型。水力纺纱机的发明A.立足于科学理论的长足进步B.得益于蒸汽机的改良和普及C.有助于生产组织形式的创新D.根源于世界市场的初步形成9.马克思写于1871年的《法兰西内战》,对巴黎公社的分析不是着眼于其历史发展过程，而是从“生存空间的争夺”“空间形态的转型与重塑”“空间秩序的冲击”三方面入手，考察空间视域下的巴黎公社。对此合理的解释是，巴黎公社A.以马克思主义的传播为宗旨B.是无产阶级建立和巩固政权的尝试C.使国际工人运动走向了联合D.建立了世界上第一个社会主义国家10.某一事件后，西半球开始形成一个以共和制为主体的新世界，欧洲国家出于对自身的利益考虑，想借机干涉西半球事务，也使美国的注意力开始转移到对西半球事务的关注中来。这一事件是指A.拉丁美洲独立运动B.第一次世界大战C.亚洲国家普遍觉醒D.非洲反抗殖民者11.一战结束后建立起来的凡尔赛体系，在限制军备、战后赔款和欧洲领土等问题上做出的安排，既让德国耿耿于怀，也没有满足法国对安全的追求，同时也令英国感到不安。这说明凡尔赛体系A.实现了维护世界和平的目标B.倡导不同社会制度国家的合作C.为新的国际冲突埋下了祸根D.加速了第二次世界大战的爆发12.1946年，甘地的秘书说：“能够在长达半个世纪的时间里保持在新闻界的活跃，是令甘地十分骄傲的事情。不管他身在印度、缅甸、锡兰还是英国，关于甘地的各类报纸的发行都能够得到保证。”由此可知，甘地的做法A.提高了普通老百姓的政治觉悟B.意在通过革命推翻殖民统治C.协调了各阶层民众的抗英斗争D.致力于印度的民族解放事业13.资本的价值增殖本质决定了哪里能实现增殖，资本就会敲开哪里的大门。二战后美国通过推出的“欧洲复兴计划”用来“挽救”濒临崩溃的欧洲资本主义经济制度。可见，美国援助欧洲的真实目的是A.密切欧洲与美国间的经贸关系B.实现并维护美国资本的全球化C.加强美国对抗苏联的经济优势D.加强西欧各国之间的经济联合14.据统计，欧盟女性平均就业率在1997年达到55%,许多国家如德国、瑞典、芬兰等女性就业率已经超过70%。“男人挣面包，女人做家务”的传统性别分工模式受到一定冲击。这反映了A.劳力结构的变化B.全球治理的完善C.阶层流动的加速D.女性地位的提高15.20世纪二三十年代苏联工人收入细目表序号①工资收入，主要用于储蓄或者缴税②利息等非工资性收入③集体农场和其它合作社的实物报酬据表推知，当时苏联A.经济结构比较合理B.新经济政策作用显著C.工人生活丰富多彩D.工业化战略取得成效16.1967年7月，非洲尼日利亚爆发了内战，美、英、苏等国家乘机纷纷插手。非洲统一组织通过决议并付诸实施，承认尼日利亚的情况是要由尼日利亚人民自己解决，反对外来干涉。这说明当时A.和平与发展成为世界潮流B.第三世界国家开始崛起C.世界多极化趋势有所发展D.世界殖民体系已经崩溃二、非选择题：共4题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料下列是某学者研究亚欧文明兴起时用到的四组有关史料第一组：公元前3000年左右，两河流域苏美尔文明进入鼎盛时期，规模较大的运河出现，发挥着运输功能，两岸城市兴起，灌溉系统良好，由驴拉的单犁取代了锄，种植大麦、小麦和棕榈，饲养着大角牛、羊、驴等，已有金属工具和武器，如铜斧、矛等。社会分工已经明显，统治阶层是王室和祭师，土地和水源是国家资第二组：雅典成为城邦国家时，虽然只是小国寡民，但社会成员的阶层、阶级却应有尽有，有奴隶、外邦自由人、公民、贵族、王者、官吏、武士、军人等。在有财产者中，根据拥有财产的状况又分为五百斗级、骑士级、双牛级、雇工级四大等级：再从城邦人员从事的经济行业来看，有从事农业、手工业的，还有从事商业、航海业的。而一般的国家，最初的社会成员结构则较为简单。(许耀桐《国家治理：第三组：罗马是后起的文明国家。最初，罗马势力很小，为小国寡民的城邦国家。经过近250年陆陆续续的对外战争，征服了意大利，成为地区性的领土国家。经过对马其顿等地区的彻底征服，正式成为横跨欧亚非三洲的帝国。公元2世纪的史学家阿庇安认为，罗马帝国的疆域远远超过了以前任何一个帝国的领土面积。(何炳松《欧洲大历史》等)第四组：在前伊斯兰时代，大部分阿拉伯人以游牧为主，主体是贝都因人，主要以畜牧业和手工业为主的经济模式。7世纪以后，阿拉伯世界的版图扩大，使其达到了较为富裕的程度。阿拉伯地区的物产虽不丰富，由于其正处亚非欧交界处，所以手工业和商贸业也是他们的生存之道，以商业贸易活动和手工业作坊经营为特色的生产方式也是其鲜明特色。这就使得他们对商路的依赖非常严重。(刘建军《拜占庭与阿拉伯文化关系的文学视角考论》)(1)根据材料并结合所学知识，归纳古代亚欧文明兴起的一般途径。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，简要评析古代亚欧文明的兴起。(4分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料作为18世纪欧洲最有影响力的辞书，法国的《百科全书》基本呈现出当时法国生产、科学、文艺的全貌，其内容包罗万象，其篇幅自然也是浩瀚的一文字卷共计17卷，辞条数目高达7.6万余条。出于方便读者查阅的考虑，两位主编狄德罗和达朗贝尔选择用字母排序法编排这部辞书。也正因如此，与按知识类别编排的的知识系统时，自然免不了参照已有的知识分类法，如英国“百科全书之父”伊弗雷姆·钱伯斯(1680—1740年)的知识分类图(知识树)(部分)(如图所示)实体的力量与特性，称为化学实体的力量与特性，称为化学然魔法内在的，用于发现自然规律间一致和分歧，或它们与真理的关系，称为逻辑学实体的结构与运作外在的一关系，涉及以下对象的保存与改进兽文字一文法图像一修辞一纹章学一寓言一诗胜塑战争的艺术防御工事计时农业L地理学，水文学称为解剖学人实体的量，称为混合数学-象征的-——摘编自张茜茹《18世纪法国〈百科全书>的知识系统》根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。)19.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一工业革命是一场根本性社会变革，机器的使用提高了生产的速度，改善了工作条件，并深深地影响着工人们的生活以及习惯。它在初始阶段摧毁了人们旧的生活方式，任由他们在缺乏相应能力和知识的情况下去自行寻求新的生活方式。工业革命代表了一种新的人际经济关系、一种新的生活节奏，开创了一个新的历史—龚唯平《工业化范畴论——对马克思工业材料二马克思和恩格斯看到了工业力量和政治力量之间的相互关系，并将之付诸笔端：“社会的经济进步日益要求摆脱封建不平等来确立权利，由此现代民族国家得以巩固和发展；国家的社会职能和经济职能得以加强；无产阶级及其政党得以产生。”“大工业发展到更高阶段时，就跟资本主义生产方式所用以限制它的狭隘范围发生冲突了。”也就是说，随着资本主义发展的不断深入，经济问题日益严峻、社会冲突日益显著、人的发展困境日益明显，危机成为资本主义制度不可避免的部分。——摘编自袁玥《马克思恩格斯的工业革命思想研究》材料三身处快速工业化进程的马克思深刻洞悉了工业文明的积极意义和负面影响。一方面，工业化创造的生产力，极大提高了人类物质生产和精神生产的能力，形成了具有时代特征的工业文明。另一方面，马克思也看到，在工业化主导下的自这些现象给予了深刻的批判，从这一意义上说，马克思工业文明思想既是工业化时代的产物，又是对工业化的批判与超越。——冯凯《马克思工业文明思想的理论阐释及其当代价值研究》(1)根据材料并结合所学知识，分析马克思和恩格斯关于工业力量和政治力量之间关系认识的历史背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，谈谈正确评价资本主义制度的基本方法。(6分)20.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一第二十二条(1)凡殖民地及领地，于此次战争后不复从属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克于今世特别困难状况下实行自治，则应适用下列原则：即将此等人民之福利及发展视作文明之神圣任务，此项任务之履行，应载入本盟约。(2)实现此项原则之最妥善途径，莫如将此种人民之管理，委诸资源上、经验上或地理上足以承担此责任且乐于加以接受之各先进国，该国即以受任统治之资格，为联盟施行此项管理。——摘自《国际联盟盟约》材料二二、发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为依据之友好关系，并采取其他适当办法，以增进普遍和平。第七十六条按据之宗旨为本宪章第一条所载联合国之宗旨，托管制度之基本目的应为：(子)促进国际和平及安全。(丑)增进托管领土居民之政治、经济、社会及教育之进展；并以适合各领土及其人民之特殊情形及关系人民自由表示之愿望为原则，且按照各托管协定之条款，增进其趋向自治或独立之逐渐发展。(寅)不分种族、性别、语言或宗教，提倡全体人类之人权及基本自由之尊重，并激发世界人——摘自《联合国宪章》(1)根据材料一，指出《国际联盟盟约》中的殖民地管理方式，并分析其实质。(2)根据材料一、二并结合所学知识，相较于《国际联盟盟约》,分析《联合国宪章》在殖民地管理上的进步之处，并简述其影响。(12分)2024—2025学年第二学期高一年级6月阶段测试卷知，艺术是社会生活的反映，材料反映出古代埃及社会生活较为安定，B项正确。艺术基本现古代埃及对外交流受到阻碍，排除D项。2.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，波斯帝国推行币制改革，中央、行省、自治市各有不同权限，特别是中央造的金币可以流通全国，这推动了商品经济的发展，故选择D项。材料无法体现明确的等级制度，排除A项；B项“保证”之说说法绝对，材料无从体现，故而排除；材料现象并不能拓展帝国的政治版图，排除C3.C【解析】根据材料关键信息“除公共牧场供夏季放牧外，耕地和草地在收割后，也辟为牧场，以供使用”“何时耕种与收获，何时在收割后的田地上放牧，都需要采取集体行动”等并结合所学知识可知，材料所述做法有利于维持公共秩序，答案为C项。材料没有体现国王4.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，印第安人在创造进行来往的条件方面明显落后，玛雅的象形文字影响也非常有限，说明古代美洲文明交流范围有限，故选择A项。材料无法反映古代美洲区域文化各具特色，排除B项；材料没有古代美洲社会发展受到阻碍的相关信5.A【解析】结合所学知识可知，材料现象的发生主要缘于全球航路的开辟，故选择A项。奥6.D【解析】结合所学知识可知，材料所述状况为文艺复兴提供了条件，故选择D项。A项表述中，“铲除了”说法绝对，材料无法体现，排除；材料现象并不符合科学革命的兴起，排除B项；材料没有欧洲民族国家的相关信息，排除C项。料所述举措主要体现了“文明开化”,答案为B项。材料无法体现“中央集权”、“殖产兴8.C【解析】根据材料关键信息“英国阿克莱特1769年发明的水力纺纱机原型”等并结合所学知识可知，当时处于工业革命时期，水力纺纱机的发明直接推动了水力纺纱厂的建立，有助于生产组织形式的创新，答案为C项。材料没有科学理论长足进步的相关信息，排除A项；蒸汽机的改良是在18世纪80年代，排除B项；材料现象并非根源于世界市场的初步形成，击”等并结合所学知识可知，巴黎公社是无产阶级建立和巩固政权的尝试，故选B项。巴黎公社并非以马克思主义的传播为宗旨，排除A项；材料没有国际工人运动走向联合的相关信息，排除C项；苏维埃俄国是世界上第一个社会主义国家，排除D项。10.A【解析】根据材料关键信息“西半球”“开始形成一个以合所学知识可知，材料所述事件是拉丁美洲独立运动，故选A项。其余选项均与材料主旨11.C【解析】根据材料关键信息“既让德国耿耿于怀，也没有满足法国对安全的追求，同时也令英国感到不安”等结合所学知识可知，凡尔赛体系为新的国际冲突埋下了祸根，C项正12.D【解析】根据材料关键信息“关于甘地的各类报纸的发行都能够得到保证”等并结合所学知识可知，甘地的做法致力于印度的民族解放事业，一直受到各界的关注，故选择D项。材料没有普通老百姓政治觉悟的相关信息，排除A项；结合所学知识可知，B项表述与甘13.B【解析】根据材料关键信息“资本的价值增殖本质决定了哪里能实现增殖，资本就会敲开哪里的大门”“挽救”“濒临崩溃的欧洲资本主义经助欧洲的真实目的是实现并维护美国资本的全球化，故选择B项。其余选项均与材料主旨14.A【解析】结合所学知识可知，材料现象“欧盟女性平均就业率在1997年达到55%,许多国家如德国、瑞典、芬兰等女性就业率已经超过70%”“‘男人挣面包，女人做家务’的传统性别分工模式受到一定冲击”等现象说明女性就业率提高，反映了劳力结构的变化，故选择A项。材料无法体现全球治理，排除B项；材料没有阶层流动加速的相关信息，排除C项；女性就业率的提高并不一定意味着女性地位的提高，排除D项。15.D【解析】根据材料关键信息“20世纪二三十年代苏联工人收入”“工资收入，主要用于储合理，排除A项；材料没有新经济政策的相关信息，排除B项；材料不能体现工人生活丰富多彩，排除C项。16.C【解析】根据材料关键信息“非洲统一组织通过决议并付诸实施，承认尼日利亚的情况是要由尼日利亚人民自己解决，反对外来干涉”等并结合所学知识可知，当时在两极格局下，非洲联合反对外来干涉，世界多极化趋势有所发展，故选择C项。结合所学知识可知，和平与发展成为世界潮流是在20世纪70年代以后，排除A项；B项表述中，“开始”之说材料无法体现，排除；世界殖民体系崩溃是在20世纪90年代，排除D项。17.(1)一般途径：农业和畜牧业的产生；社会分工的发展和劳动生产率的提高；剩余产品的出现和私有制的形成；在阶级矛盾和部落战争等作用下，国家开始形成，文明兴起。(8分，每点2分)(2)简要评析：早期亚欧文明一般属于奴隶制文明，由此进入奴隶社会；古代亚欧文明基本独