部编版三年级语文上册四单元达标测试卷【含答案】

第四单元达标测试卷

一、基础达标。（37分）

1.用“”画出下列句子中加点字的正确读音。（3分）

（1）老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前季（zducou）o

（2）鸟太太正在找绳子吸1访ngjTng）小鸟的尿布。

（3）我在练习啼•（出⑴叫，现在差♦（ch。ch汾不多已经学会了。

（4）我压*（y&y衿根就没想抓你。

（5）狐狸真想捧腹■（fiim）大笑。

2.用飞”划去错误的字。（4分）

（同洞）口（暴爆）雨吃（饱抱）（凉晾）衣服

偶你而）发（枫疯）发（怒努）胡（萝罗）卜

3.查字典。（6分）

（1）础：查（）部，再查（）画，（）结构，组词（）o

（0阁：查（）部，再查（）画，（）结构，组词（）o

（3）盲：查音序（），音节（）,（）结构，组词（）。

4.正确书写词语。（4分）

zhunbeipddongchongzhuangbdofengyu

-----J-------•-------r-----

zhTzhuqiangbipiaoliushaitaiyang

5.写出三个带笑的四字词语。（3分）

例：捧腹大笑

6.照样子写词语。（9分）

孤零零（ABB式）：

吱吱呀呀（AABB式）：

百发百中（ABAC式）：

7.句子训练。（5分）

⑴它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样咋咋叫。（写

一个排比句）

（2）你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）

⑶小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。（用关联词

把两句话合并成一句话）

（4）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。（用“一边……一边……”写一

句话）

（5）小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

（写一个心理活动的句子）

8.加标点。（3分）

（1）鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪

儿吗______

（2）救命啊救命啊红头拼命地叫起来。

⑶哎呀狐狸说道____原来是这样你这是给我

设了一个圈套啊

二、教材回顾。（每空1分，共16分）

1.《总也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了岁,在

它快要倒的时候，小猫因为找不到的地方、小鸡因

为找不到的地方、小蜘蛛因为找不到

的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老

屋___________的精神。

2.《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了一

;鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了。

文章末尾是一个省略号，想象一下，还有用胡萝卜先生

的长胡子做了。可以看出胡萝卜先生是个、

______________的人。

3.《不会叫的狗》中的动物对待这只狗的态度不同：小公鸡

;狐狸___;杜鹃

。这是一只有尊严、有追求的小狗。

4.,泰山移。,顶个诸葛亮。

三、阅读拓展。（22分）

（一）课内阅读（9分）

一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么（

）,那么（）,那么（）o一只狐狸听到了，心里寻思

着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没

忘记带上刀叉和餐•巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的

午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是

多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。

1.在文中括号里填上合适的词语。（3分）

2.用“—”画出描写狐狸心理活动的句子。（2分）

3.“狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾”，这一句写出了狐

狎的。（2分）

4.当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，心里会怎么想？发

挥想象写下来。（2分）

（二）课外阅读（13分）

老鼠是山神的宠物，它向山神要求F凡当普通的动物。

山神说：在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜

大象，你才有资格回到我身边。

老鼠答应了山神的条件。

但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神承诺是轻率的。因为，

它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简

直是（）,它后悔了。

但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，

用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。

这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实

施它的计划。不料，刚进去一小段，大象觉得奇痒，便猛地打了一个

喷嚏，老鼠便觉得（）,就像炮弹一样射向高空，半天才掉

在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。

大象由此也恨透了老鼠，于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚

踩老鼠。

此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。

可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎

了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这或是（

）,只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。

然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它

的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，

不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象终于从巨网中钻了

出来。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。

不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。

老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”

山神说：“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完

美的战胜吗？”

5.给这则童话加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

6.把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。（3分）

天赐良机天方夜谭天旋地转

7.“难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”与这句话意思相同的

是（）（2分）

A.世界上还有比这更完美的战胜。

B.世界上没有比这更完美的战胜。

C.世界上不会没有比这更完美的战胜。

8.概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。（4分）

第一件：__________________________________________________

第二件：__________________________________________________

9.读了这篇文章，你有什么启发？（2分）

四、习作展示°（25分）

从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。

一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用……

这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫

也就逃了呢？请发挥想象，以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。

参考答案:

第四单元达标测试卷

一、1.(l)cdu(2)1访ng(3)ticha

(4)ya(5)fu

2.同爆抱凉而枫努罗

3.(1)石5左右基础

(2)fJ6半包围阁楼

⑶Mmang上下盲人

4.准备破洞冲撞暴风雨蜘蛛墙壁漂流

晒太阳

5.示例：嫣然一笑笑里藏刀眉开眼笑

6.示例：绿油油红彤彤金灿灿滴滴答答

花花绿绿红红火火自言自语一言一行

十全十美

7.(1)示例：关爱似夏天的一缕清风，关爱似冬天的一团火，关

爱似沙漠里的一泓清泉。

(2)你知道狗是会叫的。

(3)因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站在那儿。

(4)示例：姐姐一边走路一边唱歌。

(5)我想：要是妈妈去外婆家了，我就可以不用写作业了。

8.(1)：“，，？”⑵“！！”

⑶“，”，“！！”

二、1.一百多安心睡觉安心孵蛋安心织网抓虫乐于助人

2.风筝线晾小鸟尿布的绳子小白兔跳绳

善良有爱心

3.关心小狗，诚心诚意地教嘲笑、看不起小狗怜悯、关心小

狗

4.人心齐三个臭皮匠

三、（一）1.逼真好听洪亮

2.公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。

3.贪婪和狡猾

4.示例：这只讨厌的狗，居然骗我，我一定不会放过它。

（二）5.完美的战胜

6.天方夜谭天旋地转天赐良机7.B

8.老鼠钻进大象的气管想要让它无法呼吸，大象打喷嚏将老鼠

摔在了地上。

大象落入猎人设下的巨网后被老鼠救了。

9.在生活中，我们要学会通过思考找到最好的解决问题的办法。

四、例文略。

部编版三年级语文下册期末试题【加答案】

班级：—姓名：—满分：100分考试时间：90分钟

题序—•二三四五六七A九十总分

得分

一、看拼音，写词语。

二、形近字组词。

磨（）葫（)娇（)

磨（）'胡（)骄（)

拨（）'杆（)摸（)

泼（）竿（)漠（)

三、用线把下面的诗句与对应的古诗题目连起来。

轻舟已过万重山《望洞庭》

闻歌始觉有人来《早发白帝城》

湖光秋月两相和《采莲曲》

四、补充词语，完成练习。

摇_______晃________________舞爪①一本________

②_______丰登________多彩恍然________

写出两个像①这样带有“一”的词语：_______、________

写出两个与②一样写秋天的词语：________、

选择一个词语造句：________

五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行!

偶尔偶然

1.一次（）的机会，我碰见了好多年未见的好朋友。

2.爸爸的工作很忙，（_______）和家人在一起吃顿饭也是急匆匆的。

聚拢聚会

3.星期天，妈妈要参加老同学的（）o

4.一放学，马小虎就和几个同学（）到一起，商量明天足球比赛的事

情。

六、按要求写句子。

（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）

（2）那一个个轻清脆丽的小球，是那4圆满，那名自由，那名透明，那4美丽。

（用加点词造句）

（3）里终以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。（用加点词语写句子）

（4）一双双小手拨动着浪花。（改“把”字句和“被”字句）。

七、课文直通车。

i.《望天门山》的作者是我国______代入诗人________,诗中写到的楚江是指

O

2.“水光激涌晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自_____代诗人苏轼的

《》一诗,此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句

是“________”。

3.《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：______,_________o

4.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座______,也是一座________。

八、课内阅读。

荷花（己已）经开了不少了。荷叶挨（didi）挨挤挤的，像一个个碧

绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的

花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀张）

得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也

很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（加血）活的画，那画家的画领可真

了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微

风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都

在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞

行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

1.从片段中的括号里选择正确的字或读音，用标出来。

2.第一自然段中第（___）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是

（），写荷叶形态的词语是（_________）,写荷叶多而密的词语是

（）。作者细致观察了（________）种白荷花开放的姿势。

3.照样子写一写：

挨挨挤挤_______________________________________________

4.用“有的……有的……有的……”说一句话。

5.读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。

（1）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

（_____）

a.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

b.这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。

（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（）

a.“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里,

b.看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自

然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。

九、按要求作文。

题目：那次真让人难忘

提示：1.生活中，有什么事让你难忘呢？是一次开心的聚餐，还是一次愉快的

旅途？结合自己的经历将题目补充完整。（横线处可填聚餐、旅行等词）

2.将令你难忘的事情写清楚，表达出自」的真情实感,

参考答案

1、甜蜜芦芽骄傲没精打采设计继续衬衫双龙戏珠

2、蘑菇葫芦娇嫩磨坊胡须骄傲拨动旗杆摸

索活泼竹竿沙漠

3、

轻舟已过万重山《望洞庭》

闾歌始觉有人来〜一■《早发日帝城》

湖光秋月两相和一^《采莲曲》

4、头脑张牙正经五谷绚丽大悟一心一意一

目十行秋高气爽秋风习习听了老师的讲解，我恍然大悟了。

5、偶然偶尔聚会聚拢

6、庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。中秋节的月亮是那么皎洁，那

么明亮，那么澄澈，那么美丽。虽然天晴了，可天气还是很冷。一双双

小手把浪花拨动着。浪花被一双双小手拨动着。

7、1.唐；李白；长江

2.宋；饮湖上初晴后雨；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

3.景色优美：物产丰富

4.美丽的大花园；巨大的宝库

8、

1.已di胀fii

2.2碧绿大圆盘挨