部编版小学六年级语文下册第二单元试卷2

部编版小学六年级语文下册第二单元试卷2

部编版小学六年级语文下册第二单元试卷2

姓名成绩

基础知识

阅读理解

习作表达

卷面整洁

星级题

总分

等第

（卷面整洁2分，满分100分，星级题10分，考试时间100分

钟）

基础知识40分

一、读句子填空14分

泱泱华夏，盛开着五十六朵花，这就是五十六个民族。不同的民

族、不同的地域有不同的民俗。从民俗来讲有传统的春节、（）、

（）、（）、（），还有傣族的（）,彝族的（），蒙古族的那达

慕大会等，从民居来讲有客家民居、（）、（）、（）、（）等，

从民族戏剧来讲有藏戏、（）、（）、（）、（）等。

二、查字典要求填空。8分

1、“鼎”字的部首是（），最后一笔的笔画是（），用数笔回查

字法应该查（）画。“鼎”在字典里有（1）古代煮东西用的器物

（2）大（3）比喻王位、帝业（4）正当正在鼎力相助的鼎应

选（）。

2、“凹”字用部首查字法，应先查部首（），再查（）画，可

以组词（）、（）。

三、圈出下面每组词语中的错别字，把正确的字写在括号里4分。

能歌善舞美不胜收峰拥而至零七碎八)

别无索求铺天盖地肃然起敬数以千记()

安然无恙崇山骏岭截然不同载歌载舞)

脱疆野马飘然而过喜气洋洋勤俭持家（）

客家人在治家、处事、待人、立生等方面，无不没有体现出明显

的文化特征。比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：《承

前祖德勤与俭，启后子孙耕与读》，表现了先辈希望子孙和睦相

处、勤俭持家。

五、下面句子采用什么表达方法，请选择合适答案序号填在括号

里5分。

举例子反问设同比喻象征

1、远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，就是

一幅巨大的抽象画。（）

2、世界上还有几个剧种是戴着面具演b的呢？（）

3、不同的地方有独具特色的艺术样式，比如，安徽的黄梅戏，

浙江的越剧都非常有名。（）

4、谁是藏戏的开山鼻祖？唐东杰布。（）

5、善者的面具是白色的，白色代表纯洁。（）

六、下列句子形式改变后意思不同的一组是（）2分

1、这件事你得告诉他。这件事你非告诉他不可。

2、没有谁不被山城的夜景所迷住。有谁不被山城的夜景所迷住？

3、学习语文要下功夫。学习语文不能刀下功夫。

4、这件事容易做好。这件事不容易做好。

七、加点词语使用恰当的一项是（）2分

1、以锣鼓抒发心声是中国老百姓的习惯，锣鼓与中国老百姓的

生活息息相关。

2、相敬如宾是朋友交往的一条起码原则。

3、本次奥运会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别

说金牌，连前六名都没有，简直是滥竽充数。

4、台湾入联公投失败，说明两岸和平稳定是人心向背，大势所

趋。

阅读理解28分

八、神奇的蒙古包10分

如果说草原是绿色的大海，蒙古包则是大海中的点点白帆。蒙占

包作为草原上特有的建筑，既美观又实用，而且结构简单，便于

拆运。

在游牧生活中，蒙古包具有结构简单，便于拆迁组装，就地取

材，自产自用等特点，充分反映了游牧民族的聪明才智。在一碧

万里的草原上，点缀着星罗棋布的蒙古包，犹如点点白帆，构成

一幅生动和谐的自然风景画。

蒙古包其形呈天幕式，圆形尖顶，外用一层或二层羊毛毡围裹,

里面用“哈那”和“乌尼杆”支撑。“哈那”是数十根同样粗细

的，抛光后的木棍，用牛皮绳连接，可以伸缩的网状支架。“乌

尼杆”是用木棍支撑的伞状包顶支架。蒙古包顶端还有“陶脑”

即天窗，既可通风换气又可采光。整个蒙古包用数根毛绳加固，

以防大风侵袭。

蒙古包的大小由“哈那”的个数决定，一般6—8个哈那组成。

包门朝南，包内坐北朝南的正中间是长者或贵宾的位置，西北角

是供奉佛像的地方。正中偏南置放炉灶，包内摆有小巧玲珑的家

具，包壁精美的挂毯，环境十分宜人。

蒙古包伴随世世代代的牧民走过了漫长的历史岁月，造型日臻

完善，包内的陈设和建包的材料也逐渐向现代化发展，电灯、电

视、收录机、无线电话已成为蒙古包里的组成部分。在建筑构造

形态上，仍然保留着原始的独特风韵。

1、在括号里填上表不绿的字，然后完成练习。3分

在一（）千里的草原上，点缀着星罗棋布的蒙古包。

惟有那松柏，挡住了风霜的侵袭，万古长（）

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒

的中国画那样，到处（）色欲流。

在所填的字组成的这三个词语中，（）表示绿的时间；（）表示

绿的范围；（）表示绿的形态。

2、文中的哈那指

,乌尼杆指。

这两个词在文中都加了引号，表示。3分

3、蒙古包具有什么特点？文章运用了哪些方法说明这些特点？4

分

九、我的母亲（节选）18老舍

当我在小学毕了业的时候，亲友一致希望我去学手艺，好帮助母

亲。我晓得我应当去找坂吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我

也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校一一制服、饭食、书籍、

住宿都由学校供给。只有这样，我才敢开口对母亲说升学的话。

入学要交十元的保证金，这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，

终于把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要

儿子有出息。当我由师范毕业，而后派为小学校校长，母亲与我

都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！“她的

回答只有一串串眼泪。

我入学之后，三姐结了婚，母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假

若有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切

的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手，但母亲

知道这右手必须割去，她不能为自己的便利以致耽误了女儿的青

春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉,

脸上没有血色一一那是阴历四月天气，都怕她晕过去。可是，她

挣扎着咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母

死了，三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自

己。她还须自早至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。

新年到了，正赶上政府提倡用阳历，不许过旧历。除夕，我请了

两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。

及至听说我还须叵校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到

我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么

热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，又想起当日

孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼着我了，

她已入了土。

1、本文按时间顺序先后写了哪三件事？请各用一句话概括出来。

6分

(1)

(2)

(3)

2、选出下列句子中加点词语的正确含义。3分

(1)我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。()

A.盛饭B.找工作C.寻找吃饭的地方

(2)我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”()

A.下班B.去睡觉C.享清福

(3)三姐是母亲的右手……()

A.右面的手B.劳动的手C.得力助手

(4)……由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。()

3、母亲对儿子的回答“只有一串串眼泪，这“眼泪”体现?母

亲怎样的感情？请选出正确的一项。()2分

A.欣慰的眼泪。因为自己的劳苦和努力使儿子有了出息.，可以挣

钱养家。

B.痛苦的眼泪。因为想到自己大半辈子的劳苦，换来的只是儿子

当了个“小学校校长二

C.责备的眼泪。因为不同意儿子所说的要自己“歇一歇”的想法。

D.悲哀的眼泪。因为想到了今后的日子还有许多艰难困苦……

4、总是希望孩子能早点成才，但是孩子终于能独立生活时，又

牵肠挂肚，这就是母亲！请用你学过的诗句或名言赞扬天下的母

亲：。2分

5、“可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土。”说说对这

句话的理解。联系生活实际，说说清明节将至，你打算采用什么

样的习俗祭奠先人。2+3

习作表达30

十、创意风采。30分

我们常会在不经意间丢东西，一块橡皮、一只笔等。有些我们不

在意，有些却非常难受，非常伤心，那肯定是这个东西背后有美

丽的故事或是与众不同的意义。当然还可能是一些无形的东西，

比如你的信心、勇气、关爱、责任心等。请根据你对上面这段话

的理解，写一篇文章。参考题目：《丢》、《寻找丢失的……》、

《我的-----丢了》，也可以自拟。

（1）必须通过