部编版一年级道德与法治上册全册教学设计教案

部编版一年级道德与法治上册全册教学设计

第一单元我是小学生啦

第1课开开心心上学去

【教学目标】

>以积极的心态面对上学，初步理解上学的意义，融入新集体，产生对小学校园生活愉悦之倩。在适应学

校生活的过程中了解并遵守规则，初步养成文明礼貌的行为习惯。珍惜书本，爱护学习用品，学会整理

书包，爱惜文具。

【教学重点】

>体会成为小学生角色变化，感受成长与变化带来的愉悦。

【教学难点】

>成为一名合格到优秀的小学生。

【教学过程】

【新课导入】

听唱《上学歌》，导入新课

师：小朋友们，你们好，今天我们上学了。下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】上学了，真高兴

>说一说：设问：上学要干什么？

>学生观看图片回答，老师点拨：上小学

了，学更多本领，认识新同学，交更多的

朋友，融入新集体。

>设问：上学前，要和妈妈爸爸说什么？提

不：说再见。

>设问：见到老师要要说什么？提示：问

好。

【活动二】爱新书，爱书包

>说一说：设问：怎样爱护新书？

>学生观看图片回答，老师点拨：看书前把手洗干净，不在书上乱写乱画，不撕书。

>设何：进入学校我们需要准备什么？提示：书包、笔、文具盒等。

>设问：什么物品不能带进学校呢？提示：弹弓

>设问：怎样爱护书包？齐读爱

护书包。学会整理书包，爱惜

文具。

【课堂小结】1.上学要干什么？

（学知识，学本领）

2.上学前，要和妈妈说（再见）

3.见到老师要（问好）

4.怎样爱护新书？（看书前把手洗

干净，不在书上乱写乱画，不撕

书）

5.与包里面要整理好，装整齐。

第一单元我是小学生啦

第2课拉拉手交朋友

【教学目标】

>培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。了解并遵守交往及游戏

中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际

交往的基本知识与技能。

【教学重点】

>引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动。

【教学难点】

>主动认识同学，大方对话并交朋友。

【教学过程】

【新课导入】

听唱歌曲《好朋友》，导入新课

师：小朋友们，你们好，我们上学了，在学校里有很多同学。下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】我的好伙伴

>说一说：设问：我们认识了很多新朋友，现在我们来介绍自己的新朋友吧？

>学生回答，老师引导学生用：我的好朋友是……他喜欢……我们在喜欢一起……的句式表达。

【活动二】“网”到一个新朋友

>动一动：一网不捞鱼，二网下小雨，三网网住条小鱼

>做游戏：网小鱼。游戏规则：由6-8个小我叫李菊疏,喜

朋友搭成渔网，其他小朋友就装作小鱼穿//欢吃**最

过网.被网住的小鱼要进行自我介绍，这样匕我?一

起做朋友吧！

大家就会更多的了解他。

【活动三】学习绘本故事《交朋友》

>看一看：课件播放书本第6页绘本《交朋友》

>说一说：小猴子为什么没朋友？如何交朋友呢？

＞学生回答，教师点拨，总结：互帮互助，友好相处。

【活动四】好友大搜索

＞做游戏：谁跟我一样

＞请同学们说一下自己的兴趣爱好？问同学们“谁跟

我一样？”

＞有相同兴趣爱好的同学举手。

＞自我介绍的同学走下去，和有相同兴趣爱好拍拍

手、拉拉钩，成为新朋友。

【活动五】认识你真好

＞读一读：朗读课文第9页《好朋友》

【课堂小结】

L我的好朋友是（……）

2.我喜欢（画画、读书、唱歌..）

3.同学们在一起，（你帮我、我帮你），平等互助结友谊。

4、你得到别人帮助时，心情怎么样？（很高兴）

第一单元我是小学生啦

第3课我认识您了

【教学目标】

>在互动交流活动中感受老师的可敬、辛勤，懂得要尊敬老师。遇到困难，主动寻求解决办法。培养与人

交际的基本技能以及自我介绍时的口头表达能力。

【教学重点】

>在互动交流活动中感受老师的可敬、辛勤，懂得要尊敬老师。

【教学难点】

>遇到困难，主动寻求解决办法。

【教学过程】

【新课导入】

听唱歌曲《老师您好》，导入新课

师：小朋友们，你们好。下面进入我们

今天的学习。

【新课教学】

【活动一】我的老师

>说一说：我们班主任叫一一？

>猜一猜：同学们已经认识了很多老

师，看图片，听老师说，同学们猜

猜是哪位老师？

>学生观看图片回答，老师根据学科老师的特点，简要描述（扎着马尾辫，留着齐刘海，唱起歌来特别

动听，一双巧手还会弹琴）。

【活动二】我还想认识

>看一看：设问：除了刚才同学们说的老师，在我们校园里，还有哪些老师呢？我们一起去认识他们

吧！

>学生观看图片回答，老师点拨：除了刚才同学们说的老师，在我们校园里，为了让同学仅安全的学

习，还有一些老师每天在辛勤的工作：辅导员、管理员、校长保安。为了让同学们安全的学习，这些

老师每天都在辛勤的工作，我们要尊敬他们哦！

【活动二】该请谁来帮帮我

>议一议：观看教材图片故事，这位小朋友遇到什么麻烦了？如果是你的帽子被高个子的同学拿走了，

你会找谁帮忙。

>说一说：学生回答，老师点拨。（大胆表达自己的合理要求，寻求老师、值日生、大哥哥大姐姐的帮

助）

【活动三】这样做对吗

>看一看：课件出示第13页情境图，这样做好吗？不对在哪里呢？

>议一议：同桌相互交流一下。

>说一说：学生回答，老师点拨。（在办公室前大声吵闹、玩耍，影响教师工作；摘花不对，不听其他

老师的教育不对；主动说谢谢，放学时主动和老师说再见，有礼貌！）

【课堂小结】同学们,今天我们认识了校园里的老师和门卫保安、管理员,感受到了老师对我们的关心「

我门要学会尊敬老师，向老师问声好！在校园遇到困难，主动想办法解决！学会判断是非，做有礼貌守纪

律的好孩子。

第一单元我是小学生啦

第4课上学路上

【教学目标】

>培养学生树立上学路上的安全意识和珍爱自己生命的情感。知道在上学的路上要遵守交通规则，不要在

路上玩耍。掌握一些基本的交通规则和常识。

【教学重点】

>掌握一些基本的交通规则。

【教学难点】

>培养学生树立上学路上的安全意识和珍爱自己生命的情感。

【教学过程】

【新课导入】

听唱歌曲《安全过马路》，导入新课

师：小朋友们，你们好，在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍。下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】不同的上学路

>说一说：你每天是怎样到学校的？

>学生回答（由家长开车接送，乘公共汽

车上学，走路上学...）。

>教师：同学们，上学路不一样，我们一

定要注意安全，平平安安进课堂。

【活动二】这样安全吗

>想一想：课件出示第16页内容，引导学生想一想，怎样才安全呢?

>演一演：让学生表演如何过马路。

>提示：过马路的正确做法。（要走人行横道，在马路的这头要向左看，走到马路的那头要向右看。

>提示：怎样才安全：过马路一不要跑、校车上一不打闹、不能在自行车后位打招呼、不能在池塘边捉

青蛙等。

【活动三】路上的温暖

>看一看：课件出示第17页的情境图，选取一幅图，说一说哪些行为令人感动。

>2.说一说：学生回答，老师点拨，引导学生发现哪些感人的地方。

>3.拓展：在你的生活中，在上学或放学的路上，还看到哪些温暖的行为。

【活动四】交通“信号”要知道

>找一找：观看教材第18页内容，上学的路上你发现有哪些交通“信号”？

提示：学生回答，老师点拨，引导学生发现交通“信号”。（汽车鸣笛声、红绿灯、铁路道口栅栏等）

>想一想：上学的路上要过马路，我们应该怎么办？

>读一读：同学们齐读教材19页上学的路上安全儿歌。

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【课堂小结】同学们，上学路上我们一定要注意安全，要遵守交通规则，不要在路上玩耍，过马路要走斑

马线，红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧，做一个遵守规则的小朋友哦！

第二单元校员生活真快乐

第5课我们的校园

【教学目标】

>熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。了解少先队基本知识，学唱《中国少年先锋队队歌》。

热爱校园，爱护校园。

【教学重点】

>熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。。

【教学难点】

>热爱校园，在行动上自觉做到爱护校园。

【教学过程】

【新课导入】

听唱歌曲《校园的早晨》，导入新课

师：小朋友们，你们好，我们上学了，每天在校园里学习。下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】校园探秘

>说一说：设问：你知道校园哪些地方？

>学生观看图片回答，老师点拨：课件出示校园的场室。（教室、办公室、操场、厕所、图书馆、会议

室、医务室等）。

【活动二】这个地方很特别

>看一看：出示学校队部室图片。

>读一读：朗读第21页，知道少先队全称、建队

日。

>唱一唱：学唱《中国少年先锋队队歌》。

•我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光

荣传统，

•爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾甄扬在前胸，

•不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，

•向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进前进，

•向着胜利勇敢前进.我们是共产主义接班人！

•我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，

•爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，

•时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，

•为着理想，勇敢前进，为着理想勇敢前进前进，

•为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人

【活动三】我最喜欢的地方

＞说一说：让学生说说在校园里最喜欢的地方。

•我最喜欢学校的体育活动园地。因为这里好玩，既能

锻炼身体，又能放松心情。

•我最喜欢学校的花坛，因为花坛里开着五颜六色的鲜

花，特别香，还有五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞。

•我最喜欢的地方是……因为……

【课堂小结】小朋友们，今天我们这堂课发现了校园里有教学楼、图书馆、音乐室、操场、美术室等，还

有一个很特别的地方一一少先队，少先队就是中国少年先锋队，它的队歌是《我们是共产主义接班人》。

学校里还有很多我们喜欢的地方，要热爱我们的校园哦！

第二单元校员生活真快乐

第6课校园里的号令

【教学目标】

>认识校园里的各种铃声，懂得铃声的不同含义。学会根据铃声、广播等提示开展校园生活,懂得遵守学

校生活的规则与纪律的重要性，初步形成规则意识。

【教学重点】

>知道校园内不同号令的含义与要求，懂得听从号令指挥的重要性。

【教学难点】

>学会根据铃声、广播等提示开展校园生活，初步形成一定的规则意识。

【教学过程】

【新课导入】

听唱歌曲《小喇叭》，导入新课

师：小朋友们，你们好，我们在校园里每天都听到铃声。下面正入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】神秘的指挥

>猜一猜：小小指挥家，威力非常大。只要

它说话，我们都听它。大家找一找，藏在

哪里呀？（铃声）

>想一想：为什么要听它的话？学生观看图

片回答，老师点拨：铃声是号令，铃声是

指挥。

【活动二】铃声告诉我

>听一听：听一听，这些都是什么铃声？

>课件出示校园内不同的铃声。（例如：上课铃声、下课铃声、广播铃声、消防警报等）

>说一说。铃声响后告诉我们什么呢？不同铃声，应该怎么做。

【活动三】升国旗了

>说一说：升国旗时，听到国歌声响起，我们要怎么做呢：

>学生观看图片回答，老师点拨：我们停止走动，不说话，向国旗行注目礼。

>唱一唱：播放国歌，小朋友们跟着唱。我们每个人都要会唱国歌，小朋友们，我们一起来学唱国歌

吧！

【活动四】保健节拍

＞说一说：我们每天上午都要做两种操，你们知道是哪两种操吗？配合的音乐又分别是什么样的呢?

（眼保健操、课间操）

＞教师播放眼保健操音乐、广

播体操音乐。

＞学一学：有很多同学都表示

自己做操做的不够好呢？那

么有什么办法可以做好吗？

大家讨论一下并与其他人进

行分享。

【课堂小结】同学们今天我们认识了校园里的各种铃声，上课铃、下课铃、广播、警报声、升旗音乐、早

操、眼保健操、大课间操等，我们要听从号令指挥哦，做遵守号令的好学生！

第二单元校园生活真快乐M“E

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第7课课间十分钟拿

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【教学目标】燮-

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>感受到课间生活的快乐,体验课间活动的卡富多彩，学会合理安排

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课间十分钟，在课间文明游戏，与同学友好相处，形成和谐势松的

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【教学重点】

>让学生体验课间活动的丰富多彩，学会合理安排课间十分钟。

【教学难点】

>在课间文明游戏，与同学友好相处，形成和谐轻松的课间泉围。

【教学过程】

【新课导入】

听唱歌曲《课间十分钟》，导入新课

师：小朋友们，你们好，今天我们来学习课间十分钟。下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】我喜欢的课间游戏

>说一说：你喜欢的课间游戏是什么呢？

>学生观看图片回答，老师点拨：跳球，踢键

子，...。

【活动二】玩个课间小游戏

>玩一玩：介绍课间游戏规则，邀请几位小朋友演

示一起玩一玩。

>想一想：做游戏时要注意什么？。学生观看图片回

答，老师点拨：做游戏时要注意：遵守游戏规则;相互合作:不要耍赖;不打架;不吵闹;注意安全。

【活动三】课间还要做什么

>想一想：课间除了做游戏之外，我们还要做什么？

>学一学：学生回答，老师点拨。（喝水、上洗手间、体育锻炼等等）①把上节课的书收好。②把这节

课的书和文具拿出来，整齐的摆放在桌面上。

>温馨提示：下课时，我们要先上厕所，再喝水和整理学习用品哦。

【活动四】这样做好吗

>课件出示第31页情境故事图片，引导学生辨析。这样做好吗？那应该怎样做呢

>提示：课间不要再看书、不要去爬窗子、不要在教室打闹、上下楼梯要靠右行。

>2.读一读：朗读课文第31页。

【课堂小结】同学们，课间十分钟，我们可以做游戏、上厕所、喝水和整理学习用品。我们在玩游戏时不

能光顾着自己，要和小伙伴和睦相处，还要遵守游戏规则，注意安全。这样我们才能拥有快乐的课间十分

钟。

第二单元校员生活真快乐

第8课上课了

【教学目标】

>帮助学生初步认识小学学习活动的规则、方式，引导他们认真地学习，积极主动地学习，逐步养成按时

作息的习惯。

【教学重点】

>听到上课铃声立即进教室。上课不随便说话；要发言，先举手；不做与学习无关的事：不影响别人学习。

【教学难点】

>明白遵守课堂纪律的重要性，从而产生遵守课堂纪律的愿望。

【教学过程】

【新课导入】

听唱歌曲《上课了》，导入新课

师：小朋友们，你们好，今天我们来学习上课了这节。下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】课前准备好

>想一想：课前要做什么？提示：课前要先看下课程表，看看下节要上什么课。

>说一说：上课铃声响了，教室外活动的同学是怎么做的？为什么要这样做？

教室里的同学听到上课铃声后是怎么做

课前一起唱者歌:

我有个好主意

>提示：铃声就是命令，听到上课铃声应

该这样做:

•停止一切活动。

•安静、迅速、按顺序进教室。

•在自己的座位上坐好。

>做一做：把这节课的书和文具拿出来，整齐的摆放在桌面上。

【活动二】多提问题勤举手

>说一说：老师在讲台讲课，我们应该怎么办？

>学生观看图片回答，老师点拨：我们应该认真听讲，积极思考，踊跃回答问题。

>设问：在别的同学发言的时候，我们应该怎么办?

>学生观看图片回答，老师点拨：我们应该认真听，思考他的回答是否正确，与自己的答案有哪些不同

之处。

【活动三】大家一起学

>辩一辩：课件出示第34页情境图，学生说出自己的看法。

学生观看图片回答，老师点拨：想发言时要先举手，得到允许后再发言，如果老师让其他同学发言就

认真听。随便说话，发言乱抢，谁也听不清，会影响自己和同学学习，影响老师讲课。同学们都举手

发言，有秩序地讨论问题，大家才能学习好。

【活动四】课堂作业认真做

>想一想：出示不同形式的作业，例如唱歌、做运动等等，引导学生明白这也是作业。

>学生观看图片回答，老师点拨。

【课堂小结】同学们，课前准备好上课要用的东西，上课后，我们应该认真听讲，积极思考，踊跃回答问

题，和同学们•起学习进步。及时完成课堂作业，每天的作'也都要认真完成哦！

第三单元家中的安全与健康

第9课玩得真开心

【教学目标】

>丰富学生的课后文化生活，学会在玩中学，学中玩。了解日常家庭安全隐患，安全玩耍。学会分享交流

玩具。学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。

【教学重点】

>丰富学生的课后文化生活，学会在玩中学，学中玩。

【教学难点】

>了解日常家庭安全隐患，安全玩耍。

【教学过程】

【新课导入】

听唱歌曲《我们一起玩》，导入新课

师：小朋友们，你们好，今天我们一起来学习玩得真开心。下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】放学回家玩什么

>说一说：同学们，说一说你放

学回家怎么玩的？

>放学【可家我喜欢剪纸、给妈妈

讲学校里的事、玩电子游

戏...。

【活动二】这样玩好吗

>看一看：看一看图片，说说这样玩好吗？

>学生观看图片回答，老师点拨：

•不能玩打火机，小心烫伤。（同学们，居家要注意安全，远离热水、热锅等容易发生烧烫伤的物

品，谨防被热水、热饭菜、取暖设施烫伤。）

•不在楼道里追逐打闹，以免影响他人休息。

•保护好眼睛，看电视不能太晚，要早睡早起。

•每天放学回家后，要先完成作业后，再玩。

【活动三】你会跟它们玩吗

>想一想：自己做什么？（做什么，用什么材料）

>试一试：折纸飞机，到操场飞一飞，赛一赛。

【活动四】开个玩具交流会

>听一听：活动要求：1.礼貌用语，征求同意才能借。2.爱惜同学的玩具，损坏要赔偿。3.相互交流玩

具的玩法，小声交谈。4.每次玩大约5分钟，再交换另一个玩具。

>说一说：玩具交流会很好玩，我收获了什么？

【课堂小结】同学们，我们要有丰富的课后文化生活，学会在玩中学，学中玩。在家中玩时要注意日常家

庭安全隐患，安全玩耍。每天放学回家后，要先完成作业后，再玩哦。

第三单元家中的安全与健康

第1。课吃饭有讲究

【教学目标】

>知道吃饭前要洗手，学会正确洗手的方法。学会吃饭的礼仪，尊重长辈，主动帮忙，吃得有营养。养成

良好的饮食习惯，专心吃饭，不挑食不偏食、不暴饮暴食，饭前不多喝水及饮料。

【教学重点】

>知晓吃饭的讲究一一健康、卫生、营养、礼仪。

【教学难点】

>了解饮食健康营养、有毒食物的学问，自觉践行良好的饮食习惯。

【教学过程】

【新课导入】

听唱歌曲《好好吃饭》，导入新课

师：小朋友们，你们好，今天我们一起来学习《吃饭有讲究》。下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】干干净净吃饭好

>学一学：同学们跟着图片一起学学，怎样选手才干净。

>读一读：吃饭前要好好洗手哦！小手是个宝，做事不能少，饭前要洗手，千万别忘掉。

【活动二】我在餐桌上

>想一想：除了把小手洗干净，吃饭还

要注意哪些？

>学生观看图片回答，老师点拨：

•尊重长辈，请长辈就坐

•主动帮忙

>想一想：吃饭的礼仪还有哪些？

>学生观看图片回答，老师点拨：咳嗽或

者打喷嚏时纸巾或肘部衣服遮掩口鼻。

>听一听：与家人用餐时还有哪些孝亲敬长的做法呢？

•吃饭时先请家中长辈入座

•先给长辈盛饭。

•在长辈还未幼筷之前，晚辈不应自顾自地先吃起米。

•在家长把碗递给孩子时，孩子应双手把碗接过来，表示对长辈的尊敬。

【活动三】食物的诉说

>学一学。学习健康膳食的学问，教师讲解，食物有益健康，吃了饭我们才有力气学习、玩耍，所以每

天都要认真吃饭哦！

>看一看：学生观看图片回答，老师点拨变质的食物不能吃。

【活动四】这样吃好吗

>说一说：吃饭前大量喝水好不好？提示：吃饭前大量喝水不好，不利于我们的营养。

>学一学：边吃饭边看电视好吗？提示：边吃饭边看电视不好。

>学一学：没有自己爱吃的就不吃，这样好吗？暴饮暴食好吗？提示：吃饭时不挑食暴食、不浪费粮

食。

>读一读：吃饭时我们要怎么做？齐读43页吃饭歌。

吃饭应注意，乏晨£X*—

ItIt和礼仪3［怎么做？.畲

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挑食暴食不可取，“

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推费根食更不宜，

【课堂小结】同学们，今天我们学习了吃饭前要洗手，吃饭时，有礼仪，尊重长辈，主动帮忙，吃得有营

养。养成良好的饮食习惯，饭前不多喝水及饮料，专心吃饭，不挑食不偏食、不暴饮暴食。

第三单元家中的安全与健康

第11课别伤着自己

【教学目标】

>初步知道在家庭生活中的安全隐患，树立安全意识。初步知道一些受伤后的处理方法，提高自我保护的

意识。

【教学重点】

>初步知道在家庭生活中的安全隐患，学会自我保护。

【教学难点】

>知道一些受伤后的处理方法，提高自我保护的意识。

【教学过程】

【新课导入】

听唱歌曲《家里的安全》，导入新课

师：小朋友们，你们好，今天我们一起来学习《别伤着自己》。下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】在家会有危险吗

>想一想：课件出示情境图，设问：在家里，是否曾经因为不小心而受伤？在什么时候、什么地方受的

伤？受伤的经过是怎样的？当时自己有什么感觉？

>说一说：学生自由交流。

>辩一辩：分析家庭中的安全隐患，怎样才能避免

危险发生。

•要用圆头剪刀剪纸

•不乱吃感冒药

•不用湿手接触电源（观看视频“安全用电记

心中”）

•不在家打闹奔跑

・打碎玻璃不能用手直接捡

【活动二】危险是怎么发生的

>想一想：课件出示情境图，设问：他为什么会被狗咬伤?

>说一说：还有哪些哪些不当做法会伤着自己？

>学生观看图片回答，老师点拨：无论在家里还是在外面，都有许多危险因素，我们要注意安全，保护

好自己。

•在家里猛跑一一摔跤、烫伤；

•做危险游戏一一摔跤、受伤

・猛跑推门一一摔跤、受伤

【活动三】受伤了怎么办

>想一想：课件出示情境图，设问：如果我们受伤后怎么办？

>学一学：掌握一些常见的医药常识：被动物咬伤、烫伤、小伤口出血等情况的处理方法。

>学生观看图片回答，老师点拨：

•被狗咬伤后，先用肥皂水洗一下，立即去注射狂犬病疫苗。

•被热水烫伤了，我们可以先用冷水冲，然后擦烫伤药。

•受伤了要告诉大人。

【课堂小结】同学们，我们都爱自己温暖、舒适的家,但是在家里也藏着一些危险，通过今天这节课的学

习，我们找到了一些家庭生活安全隐患,知道了一些防范意外伤害的方法。希望同学们在家庭生活中多观

察,在做一件事情之间先想一想:我这样做安全吗?养成安全生活的好习惯，防止自己受伤。

第三单元家中的安全与健康

第12课早睡早起

【教学目标】

＞培养学生良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。让学生联系实际谈谈早睡早起的好处。学生早睡早

起行为训练。

【教学重点】

＞体会睡眠的重要性。

【教学难点】

＞养成良好的作息习惯

【教学过程】

【新课导入】

听唱歌曲《早睡早起》，导入新课

师：小朋友们，你们好，今天我们一起来学习“早睡早起二下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】几点睡，才合适

＞说一说：你每天几点睡觉？几点起床？一天睡了多少小时？

＞学一学：小学生一天的睡眠时间最少10小时，而成人一般只睡8小时。因为少年儿童与成年人不一

样，小学生正处在生长发育旺盛时期，器官组

织尚未成熟，生理机能还不完善，容易产生疲

劳，每天应有比成人更多的睡眠时间，才能满

足身体健康的需要。我们的大脑有•种特殊的

功能，人们成为“生物钟”。建议每天晚上九

点睡觉，早上六点半起床，养成良好的习惯。

＞记一记：我们每天要睡多少小时才合适呢？提

示：小学生应该每天睡足十小时。

【活动二】没早睡，真糟糕

＞说-■说：没早睡，会怎样样呢？

＞学生观看图片回答，老师点拨：

•早晨上学起不来、

•来不及吃早饭、

•肚子饿上课没有精神。

>学一学：睡眠不足的危害：产生头晕、精神不振、抗病能力下降、记忆力减退等等。

【活动三】早点睡，按时起

>议一议：如何做到早点睡，按时起？

>读一读：齐读教材50页早睡歌。

【活动四】我能一个人睡

>想一想：自己独立睡觉开始做不到怎么办？

>学生观看图片回答，老师点拨：先让妈妈陪一会儿、先让小灯陪一会儿、先让“好朋友”陪一会儿、

这样我就能一个人好好睡觉了。

>唱一唱：一起来唱早睡早起歌

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妈妈催我早点闹钟叫我按时起。

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生活学习有规,健健康康真神气！

【课堂小结】同学们，今天我们认识了早睡早起的好处，我们要学会合理规划时间，培养早睡早起的生活

习惯，生活有规律，逐步做到能够一个人独立睡觉哦。

第四单元天气虽冷有温暖

第13课美丽的冬天

【教学目标】

>培养学生亲近自然，了解冬天的特点及我国南北冬天的不同。喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活。

了解冬天的自然景物，知道冬天里的有趣'游戏，了解冬天游戏的安全常识。

【教学重点】

>了解冬天的自然景物，知道冬天里的有趣游戏。

【教学难点】

>培养学生亲近自然，喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活。

【教学过程】

【新课导入】

听唱歌曲《冬天的童话》，导入新课

师：小朋友们，你们好，今天我们一起来学习“美丽的冬天”。下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】冬天在哪里

>说一说：课件出示情境

图，让学生说一说冬天的

特点。

>学一学：【解释】春、夏、

秋、冬，这是一年的四个

季节。春去夏来，秋去冬

来，冬去春来，如此循环，永不停止。

>读一读：同学们，一起齐读《冬天在哪里》。【启示】地球绕着太阳转，产生了一年四季。春去夏来,

秋去冬来，冬去春来。时间沈逝很快，我们要好好珍惜时间。

【活动二】不一样的冬天

>说一说：课件出示情境图，让学生说一说自己在老家冬天的特点？

>2.学一学：学生回答，老师点拨，我国面积大，北方南方冬季气温相差很大，人们过冬天的生活方式

往往不同。

【活动三】冬天真好玩

>说一说：请同学们说一说冬天有什么好玩

的？

>看一看：冰窗花，感受冰窗花之美，欣赏

冰雕，我国哈尔滨冬天很冷，每到1月5

日，就会举办国际冰雕节，滑冰、打冰陀

螺、坐冰滑梯等活动，抒发感情：冬天冰

世界这么有趣，体验冰雪带来的快乐。

>学一学：玩时要注意些什么呢？提示：注

意安全，别伤到自己，注意保暖,别着凉

了。

【课堂小结】同学们，今天我们感受了美丽的冬天带来的快乐，我国面积大，北方南方冬季气温相差很

大，人们过冬天的生活方式往往不同。在冬天里玩游戏要注意安全。我们要亲近自然，热爱生活。

第四单元天气虽冷有温暖

第14课健康过冬天

【教学目标】

>积极参加冬季的体育锻炼，感受冬天生活的乐趣。不怕寒冷，坚持按作息计划生活、学习C通过多种途

径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。

【教学重点】

>积极参加冬季的体育锻炼，感受冬天生活的乐趣。

【教学难点】

>懂得一些冬季保健知识。发现和感悟冬天温暖人心的人和事。

【教学过程】

【新课导入】

听唱歌曲《冬天不怕冷》，导入新课

师：小朋友们，你们好，今天我们一起来学习“健康过冬天”。下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】冬天不怕冷

>说一说：课件出示情境图，让学生说一说自己冬天

是否怕冷。

•穿着厚厚衣服，依旧觉得很冷；因为冷也不愿

意活动...

>想一想：小朋友，你们能帮他想想办法，驱逐寒冷

吗？

>动一动：冬天多运动，身体就会暖和起来，就不怕

冷了！

>读一读：朗诵课文第56页，学习冬天不怕冷，做快乐、勇敢、健康的冬宝宝。参加适当的户外运

动，寒冷能锻炼人的意志和勇敢精神。（板书：坚持锻炼）

【活动二】冬天的保健

>想一想：冬天怎么开窗通风才好？

>学一学：保持居室环境清洁和通风，每天保证一定时间的开窗通风。这样可以保证室内空气良好空气

能够充分流通，减少细菌滋生。

说一说：冬天怎么穿衣服才更健康？

学一学：冬季的要选择保暖、舒适的衣服，穿衣要适量，以不影响活动为宜。

想一想：冬天还有哪些要注意的保健问题。提示：适当使用护肤品、运动出汗时，不要立即摘帽。

【活动三】快快好起来

说一说：课件出示情境图，冬季常见的疾病有哪些？

学生观看图片回答，老师点拨（感冒、鼻炎、冻疮等）

学一学：冬天常见病的预防常识：冻疮、感冒发烧。

看一看：如何应对冬季流行病。提示：冬天是个疾病多发的季节，我们一定要多运动多保健，增强抵

抗力;如果生病了，也要保持良好心态，争取快快好起来。

【活动四】冬天有温暖

说一说：在疾病多发的冬季，说一说，生病时都是谁照顾你的？他们是怎么照顾你的？

提示：牛病时家人、老师、同学的关心和照顾，让我们心里觉得暖暖的，坡就是冬天里的温暖。

想一想：在我们的生活中，这有很多人在寒冷的冬天里带给我们特别的关怀。回想自己的生活，有哪

些人给你带来过温暖呢？

学一学：课件出示情境图，引导学生理解冬天有温暖的含义，发

现感动人心的好人好事。温暧就在身边，父母、老师、同学、爷

爷奶奶乃至社会上素不相识的人都曾给过我们温暖，关心我们健

康成长“

说一说：在感受别人给我们温暖的同时，我们也能够送给别人温

暖，我们可以做哪些让别人感觉温暖的事呢？

【课堂小结】冬季寒冷，我们应该早起参加到充满乐趣的运动

和游戏中，那样我们就会不怕冷、身体棒棒的。小朋友们渐渐长

大，大家还可以做些力所能及的事情，给我们周围的人带来温暖和幸福。希望小朋友他都能在这个

冬口积极运动起来，做一个不怕冷、会保健、会给他人带来温暖的孩子，大家一起健康过冬天！

第四单元天气虽冷有温暖

第15课快乐过新年

【教学目标】

>喜爱并积极参加新年庆祝活动，体会节日的热烈气氛，感受亲情的可贵和温馨。学会主动用自己喜爱的

方式向亲朋好友表达祝福，发展人际交往、语言表达及创意设计的能力。渗透中华优秀传统文化，了解

我国各地迎接新年的不同方式和习俗。

【教学重点】

>体验欢乐的节日气氛，通过交流亲友间祝福的方式和语言，感受其中蕴含着的亲情和友情。

【教学难点】

>了解全国各地人们迎接新年的