部编版小学语文六年级下册小升初常考易错检测卷(含答案)

部编版小学语文六年级下册小升初常考易错检测卷-（含

答案）

小升初常考易错检测卷-小学语文六年级下册部编版

一、选择题

1.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.颓然(tu1)抡起(1un)凝视（1ing）

B.凛然(nin)花圃(pu)剥削(xiao)

C.眨眼(zha)呜咽（y省）一律（1（1）

D.沉郁(ch6n)苦刑(xin)匪徒(fei)

2.下列选项中，没有错别字的一组是（)

A.日蔻攀登鞠躬尽粹

B.报怨斗篷别出新裁

C.检阅证居U大步留星

D.悬崖严峻精兵简政

3.下列加点字词解释有误的一组是（）

A.少选之间而志在流水（不久，过了一会儿）B.终日不成章

（花纹）

C.烈火焚烧若等闲（平常）D.也傍桑阴学种瓜（阴天）

4.“故宫中弯弯的内金河像一条玉带横贯东西”这个句子使用的

说明方法是（）

A.列数字B.作比较C.举例子D.打比方

5.下列名著、人物、情节搭配有误的一项是（）

A.《西游记》一一孙悟空一一猴王出世

B.《汤姆-索亚历险记》一一汤姆•索亚一一岩洞历险

C.《鲁滨逊漂流记》一一鲁滨逊一一流落荒岛

D.《水浒传》一一诸葛亮一一草船借箭

二、填空题

6.看拼音，正确书写汉字。

从他paihuai（）的脚步和无xi。zhi（）的土4”

I）中，我明白了他生活qIliang（）的处境，quef

a（）生活的激情。

7.将下列成语补充完整。

不可（）议心惊肉（）别出心（）（）长莫

及

狗急跳（）大言不（）破（）沉舟门可（）

雀

8.选择带点词的正确理解，只填序号。

（1）A.建造B.用做支承的物品C.殴打D.捏

造

①爸爸把书放在书架上。（）

②爱打架的同学没人喜欢。（）

③小河上架起了一座木桥。（）

④反动派架词诬控，害了王大伯的性命。（）

（2）A.安定B.压C.县管行政区划单位D.使它

变凉

①新市镇是个好地方。（）

②团长一说话，就把大家给镇住了。（）

③遇到突发事件，我们要保持镇静。（）

④冰镇汽水很解渴。（）

9.根据本学期所学的名言警句填空。

（1）中华传统文化经典蕴含着优秀的传统美德，将这些经典积

淀在脑海中，将教给我们学会做人，学会做事。跟老师交谈过后，我

深受启发，这是我读的书中没有的，这真是“,"

以后我要多和有学问有修养的人交流。孝敬老人是中华民族的传统美

德,作为小学生的我们也要牢记“,"，生活

中帮助父母做一些力所能及的事。

（2）中华诗词博大精深，在诗词的海洋中，“咏物诗”常采用托

物言志的方法表达了诗人的志向：于谦通过“,

表达了自己不畏艰难，坚贞不屈的志向。我也想通过“______,

”这两句诗来表达我的志向。

三、语言表达

10.按要求变换句式。

（1）母亲把箱子翻了个底朝天。

改成“被"字句：—_

改成反问句：

（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名J

改成转述句：

（3）溪水哗啦哗啦地向下流去。

改成拟人句：

1L修改病句,

（1）诞生于一百个问号之后。

（2）鲁滨逊发明海边沙滩上出现了人的脚印。

（3）这种境界，既使人惊叹，那么叫人舒服。

（4）渔夫拉长了眉，皱起脸，一脸忧虑。

四、文言文阅读

课外阅读。

叶公好龙

叶公好（）龙，室中雕文尽（）以为龙。于是天龙闻而

下之，窥头于牖，拖尾于堂。叶公见之，弃而还（）走，失其

魂魄，五神无主。是叶公非好龙也，夫似（）龙而非龙也。

12.给文中画横线的字注音。

13.文中哪一句是作者对《叶公好龙》的看法，用““画出来。

14.“在他的家里，墙上画着龙，柱子上雕着龙，穿的盖的上面

都绣着龙。”从原文中找到和本句话意思一致的句子，并写下来。

15.从哪句话可以看出叶公喜欢的不是真龙？

五、现代文阅读

阅读课内片段，回答问题。

匆匆（节选）

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？

早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,

轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转C于是一一洗手的时候，日

子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝

然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽

着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，

从我脚边飞过去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我

掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

16.作者描写人们日常生活的细节，告诉我们日子在（）、

（）、（）、（）、（）时逝去，展示了日子在生活的

不经意中来去匆匆，选取生活中寻常的事例让我们感受时间的流逝。

17.画“”的部分用的是___修辞手法。照样子我也会写。

吃饭的时候，日子从假碗里过去；

（）的时候，日子（）;

（）的时候，日子（）;

（）的时候，日子（）……

18.片段最后连用了“飞”“跨”“溜”“闪”四个动词，形象准

确地表达了—O

19.我用《长歌行》中的诗句来勉励自己珍惜时间：_,

20.这个片段朗读时的感情基调是（）

A.豪迈B.坚定C.感慨D.悲痛

现代文阅读。

妈妈的礼物

有个男孩，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看

到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的

妈妈竟来不及给我一件礼物就离开我了J

一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊,

泪水迷糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并没有生气，反而关心地

问：“孩子，你为什么哭？”

孩子轻声地向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩

子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才

对！”“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。

老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那

天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”孩子

听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮

的眼睛，让你去（）世界；给了你灵敏的耳朵，让你去（）

世界；给了你一双健全的腿，让你去（）世界；给了你一双灵巧

的手，让你去（）世界。这些，难道还不够吗？”

孩子听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，重要的，妈妈还给

了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活一一去热爱这个世

界。”

是的，父母给予我们的不仅是一个鲜活的生命，还有一颗敢于奋

斗，敢于创造的心，一双用于观察世界的眼睛……所以，我们遇到什

么挫折时，不要总抱怨世界的不公，要乐观面对人生！

21.根据意思从文中找出恰当的词语。

（1）在一个地方来回地走。（）

（2）语言恳切而有分量，情意深长。（）

22.选择下面适当的词语填入文中的括号里，正确的一项是（）

A.观察倾听走遍改造B.观察倾听改造走遍C.观察改

造倾听走遍

23.短文以“妈妈的礼物”为题有什么好处？下列表述不正确的

一项是（）

A.作为贯穿全文的线索。B.点明写作对象，引起读者的阅读

兴趣。

C.升华主题，表达了作者强烈的情感。

24.这篇短文的写作顺序是;短文最后一个自然段的作用

是O

25.短文中画横线的句子是作者对老人语言的描写，具体写出了

妈妈留给男孩的礼物有：整个世界、①、②、③、

④、⑤O

26.读了这篇短文，你获得了怎样的启示？你想对你的父母说些

什么？

六、书面表达

27.习作表达,

同学们，马上就要小学毕业了，回想六年间的点滴，每一天都留

下了童年的脚印。请你从中选最特别的一天：也许那天是自己荣登榜

单，心中窃喜；也许那天品尝到了友情的甜蜜；也许那天战胜自我获

得成长的历练……请将那一天细细品味，好好收藏。请以“那一天”

为题，写一篇作文C

要求：自拟题目，注意详略得当，把重点部分写具体，用恰当的

方式表达自己的真情实感，字数不少于450字。

参考答案：

1.C

【详解】本题考查对字音的辨析。

A.有误。抡起(Ifin)---(1un),凝视(1ing)-----(n

Ing)o

B.有误《凛然(nin)---(1in),剥削(xido)-----(xu

e)o

C.正确。

D.有误。苦刑(xin)---(x1ng),匪徒(fei)-----(f

ei)o

2.D

【详解】本题考查字音辨析。

A.日蔻一一日寇鞠躬尽粹一一鞠躬尽瘁，形容做事小心谨慎，

辛勤地贡献出自己的一切。

B.报怨一一抱怨别出新裁一一别出心裁，表示与众不同的新观

念或办法。

C.证剧一一证据大步留星一一大步流星，意思是形容步子跨得

大，走得快。

D项没有错别字，因此选择D。

3.D

【详解】本题考查对字词的理解。

A.正确。“少选之间而志在流水”出自文言文《伯牙鼓琴》，意

思：一会儿，伯牙又弹奏到意在描绘流水的乐曲。少：不久，过了一

会儿。

B.正确。“终日不成章”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，意思：

一整天也没织成一段布。章：指布帛上的经纬纹理，这里指整幅的布

帛。

C.正确。“烈火焚烧若等闲”出自明代于谦的《石灰吟》，意思：

它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。等闲：平常、轻松。

D.有误「也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴•其

三十一》，意思：也在那桑树荫下学着种瓜。阴：树荫。

4.D

【详解】本题考查说明方法。

句中将“内金河”比作“玉带”，运用了打比方的说明方法。

5.D

【详解】本题考查经典名著。

D项中“诸葛亮”草船借箭是《三国演义》中的人物和情节，搭

配错误。

故答案为D。

6.徘徊休止叹息凄凉缺乏

【详解】此题考查的是对词语的拼读能力。

在解此题时，我们首先要读拼音，根据拼音写出相应的词语，再

进行检查，看是否正确。

我们要注意重点词语的书写，如：徘徊、叹息、凄凉。

在汉字书写时，我们要注意笔画以及结构。

7.思跳裁鞭墙惭釜

罗

【详解】本题考查补全成语。

不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后来

形容无法想象，很虚理解。

心惊肉跳：形容担心祸事临头而心神不宁。

别出心裁：独创一格，与众不同。

鞭长莫及：比喻力量达不到。

狗急跳墙：比喻人走投无路时能不顾一切地行动。

大言不惭：说大话不感到羞愧。

破釜沉舟：比喻下决心，不顾一切干到底。

门可罗雀：形容门庭冷落，宾客稀少。

8.BCADCBAD

【详解】本题主要考查对多义字的掌握。

(1)①书架：用来放书的架子「架”用做支承的物品。故选B。

②打架：打仗的意思。“架”殴打的意思。故选C。

③架起：建造好的意思。“架”建造的意思。

④架词诬控：比喻耍阴谋，暗中攻击。“架”捏造的意思。故选

Do

(2)①新市镇：指新市这个地方。“镇”县管行政区划单位,故

选C。

②镇住：压住的意思。“镇”压的意思。故选B。

③镇静：安定不慌张的意思。“镇”安定的意思。故选A。

④冰镇：用冰块使之变凉。“镇”使它变凉的意思。故选D。

9.听君一席话胜读十年书树欲静而风不止

子欲养而亲不待粉骨碎身浑不怕要留清白在人间千

磨万击还坚劲任尔东西南北风

【详解】本题考查名言警句积累与默写。

(1)“听君一席话,胜读十年书”的意思是：是指与对方交谈的

时间虽然很短，但是受益很大。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的意思：树想要静止，风

却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。

(2)出自明代诗人于谦的《石灰吟》，原诗为：千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”意思是即使粉身碎骨也

毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。作者以石灰作比喻，表达自

己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

表达志向的诗句有：遥知不是雪，为有暗香来。洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

10.箱子被母亲翻了个底朝天。难道母亲没有把箱子

翻个底朝天吗？老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。

溪水一路欢歌向下流去。

【详解】（1）本题考查“把”字句和“被”字句的互换。

互换方法如下：首先找出“事物1”、“事物2”与“怎么样”；其

次，“把”“被”两字互换；然后，“事物1”和“事物2”交换位置;

最后，“怎么样”不变，照搬下来。“事物1”：母亲；“事物2”：箱子;

“怎么样”：翻了个底朝天。句子改为：箱子被母亲翻了个底朝天。

本题考查将陈述句转换为反问句。

可分为三步：①将肯定句中的肯定词（是、能等）改为否定词（不

是、不能等），或将否定词改为肯定词。②在肯定词前面加上“怎、

怎么、难道”等反问语气词。③句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句

末的句号改为问号。将句中的肯定词“把”改为否定词“没有把”，

在前面加上反问语气词“难道”，句尾加上疑问助词“吗”，句号改为

问号。句子可改为：难道母亲没有把箱子翱个底朝天吗？

（2）本题考查引述句改为转述句。

方法如下：冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，说话

人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她当转述句中出

现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物。

句中将冒号改为逗号，双引号去掉，第一人称“我”改为第三人

称“他”，再加上句号。句子改为：老汉冷冷地说，可以退党，到他

那儿报名。

（3）本题考查改写句子。

拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成

和人一样具有动作和感情的样子。溪水哗哗流像人在做什么动作呢,

如：溪水带着轻快的步伐慢慢地走下去。

11.真理诞生于一百个问号之后。鲁滨逊发现海边沙

滩上出现了人的脚印。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

渔夫皱起眉，拉长了脸，一脸忧虑。

【详解】本题修改病句。

(1)成分残缺，句中缺少主语，可在句前加上“真理”，句子改

为：真理诞生于一百个问号之后。

(2)搭配不当，“发明”是应用自然规律解决技术领域中特有问

题而提出创新性方案、措施的过程和成果。应将“发明”改为“发现”，

句子改为：鲁滨逊发现海边沙滩上出现了人的脚印。

(3)关联词语不当，“既……又”是一对关联词，句子改为：这

种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

(4)搭配不当，“皱起”应该搭配“眉"，"拉长”搭配“脸”，

句子改为：渔夫皱是眉，拉长了脸，一脸吮虑。

12.haojinxuansi13.是叶公非好龙也，夫

似龙而非龙也。14.室中雕文尽以为龙。15.叶公见之，弃

而还走，失其魂魄，五神无主。

【解析】12.本题考查字音辨析。

叶公好龙，好读hao,表示爱好，还有另外一个读音：hao,

表示优点多的；使人满意的；尽，jin,全、都的意思，还有另外一

个读音jin,力求达到极限。

弃而还(xuGn)走，还同“旋”，转身；夫似(si)龙而多龙

也，似：好像，还有另外一个读音shi,助词，用在名词、代词或

动词后面，表示跟某种事物或情况相似。

13.本题考查寻找关键句子。

“是叶公非好龙也，夫似龙而非龙也J意思是叶公并不是真的

喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。这句话是

作者对《叶公好龙》的看法。

14.本题考查句子翻译。

“室中雕文尽以为龙”意思是居室里雕镂装饰的也是龙。说明叶

公家里到处都有龙，与“在他的家里，墙上画着龙，柱子上雕着龙,

穿的盖的上面都绣着龙J意思一致。

15.本题考查课文内容理解。

“叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五神无主。”意思是叶公一

看是真龙，转身就跑，吓得他像失了魂似的，恐惧而神色不定。结合

短文，真龙来到了叶公家里，叶公却吓的失其魂魄，五神无主。可以

看出叶公喜欢的不是真龙。

【点睛】参考译文：叶公喜欢龙，居室里雕镂装饰的也是龙C被

天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里，龙头搭在窗台上探望，

龙尾伸到了厅堂里C叶公一看是真龙，转身就跑，吓得他像失了魂似

的，恐惧而神色不定。叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那

些像龙却不是龙的东西罢了。

16.洗手吃饭默默遮挽叹息

17.排比睡觉从床边过去行走从脚边过

去玩耍从笑容里过去18.时光不知不觉地流逝

19.少壮不努力老大徒伤悲20.C

【解析】16.本题考查对短文内容的理解。

结合“洗手的时候”“吃饭的时候”“默默时”“伸出手遮挽时”

“天黑时，我躺在床上”“等我睁开眼和太阳再见”“我掩面叹息”可

知答案。

17.查考查对句子的赏析和仿写。

结合“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，

日子从保碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”可知，句子运

用三个相同的句式来表现时光的流逝，故运用了排比的修辞手法。仿

写时，要根据例句的句式和给出的词语提示进行仿写。如：聊天的时

候，日子从嘴角边过去；看电视的时候，日子从屏幕前过去；嬉戏的

时候，日子从欢笑声中过去……

18.本题考查对动词的理解。

结合“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从

我脚边飞过去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩

面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”可知，“飞”

“跨”“溜”“闪’，四个动词，形象准确地表达了时光不知不觉地流逝。

19.本题考查诗句的积累与默写。

出自两汉时的《长歌行》，全诗：青青园中葵，朝露待日晞。阳

春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何

时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！其中勉励自己珍惜时间的诗句

是：少壮不努力，老大徒伤悲！

20.本题考查对朗读片段的赏析。

通过读片段可知，作者借用生活中寻常的事来表达了对时光匆匆

流逝的感慨，虽感伤却并不颓废，虽苦闷却并不消沉。故选：Co

21.徘徊语重心长22.A23.C24.时

间顺序

升华主题25.明亮的眼睛灵敏的耳朵健全

的腿灵巧的手充满热血的心26.我得到的启示：要乐

观积极地面对人生C

想对父母说：诛谢爸爸妈妈，你们送给了我世界上最珍贵的礼物。

【解析】21.本题考直词语解释。

(1)从第二自然段句子：他独自在街头徘徊可知徘徊是指在一

个地方来回地走。

(2)从第四自然段句子：老人抚摸着孩子的头，语重心长地说:

“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你,

这难道还不够吗？”可知语重心长是指语言恳切而有分量，情意深长。

22.本题考查选词填空。

结合句意可知，明亮的眼