部编版小学语文六年级下册小升初基础知识过关练习1（含答案）

部编版小学语文六年级下册小升初基础知识过关练习

（-）-（含答案）

小升初基础知识过关练习（一）-小学语文六年级下册部编版

一、选择题

1.下面词语中加点字的读音有错误的一项是（）

A.蟋蟀（shuai）细腻（li）千锤万凿（zdo）

B.牺牲（xi）揉动（r6u）见微知著（zhU）

C.挪移（nu6）网络（lub）翻箱倒柜（ddo）

D.赤裸（lu6）恐怖（bu）焉知非福（yan）

2.下面句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A.读书不仅要用眼，更要用心，走马观花是不会有收获的。

B.有不明白的地方，要不耻下问，及时向长者请教。

C.为了战胜疫情，全国各地的医护志愿者赴汤蹈火，驰援武汉。

D.漫步在湘江河岸边，杨柳依依。水波荡漾，令人心旷神怡。

3.下列表述不正确的一项是（）

A.“挣扎、纵横、应该、起哄”中加点的字都是多音字。

B.“白雪公主”这个形象最早来自《格林童话》。

C.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高」这

首诗中的“三父子”指的是曹操、曹丕、曹植。

D.“岁寒三友”指的是梅花、松树和竹子三种植物。

4.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）

生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的,有

秋的,也有冬的o此乃亘古不变的自然规律。

成熟

瑟

A.奔放成熟萧瑟B.奔放

放

奔

瑟

C.成熟奔放萧瑟D.成熟

5.下列句子中没有语病的一项是（）

A.每个人生活中都是挫折多于顺境，只有勇于克服困难，就能

够收获美好的未来C

B.中央电视台科教节目《我爱发明》深受观众好评率较高。

C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D.经过评委们认真评选，凉皮和肉夹馍被评为陕西“名小吃二

6.下列句子中修辞手法相同的一项是（）

①飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指。

②幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知道还得吃多少苦头。

③雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。

④小明骑车撞倒了一条小狗，但他起身后又大摇大摆地骑车走了,

像没发生任何事情一样。

A.①③B.①④

C.②③D.②④

7.下列加点的词语使用恰当的一项是（）

A.立冬过后雨雪纷纷，钢城满城风雨，市民纷纷穿上了冬装。

B.他酷爱历史，每当说起人物典故如数家珍，侃侃而谈，听众

听得津津帝味。

C.他是个内向胆怯的孩子，总是将自己笼罩在一股不可理喻的

对未来的恐惧当中C

D.假日里，我和分别两年的朋友萍水相逢，真是高兴极了。

8.选择正确的答案，将序号填在括号里

按照音序的先后排列地名。正确的是（）

A.昆明兰州上海成都

B.兰州上海成都昆明

C.成都昆明兰州上海

9.下面词语与戏曲有关的一组是（）

A.唱歌跳舞杂技B.行当行头跑龙套

C.跑步跳远踢穗子D.高兴激动焦急

10.下列文言句子的朗读节奏划分正确的一项是（）

A.思援/弓缴/'而射之B.使弈/秋诲二人弈

C.此不/为/远者小/而近者大乎D.日初出/大如车盖，及日中/

则如盘°

11.下列选项中有一个词语含有错别字，请选出并将序号填在括

号里（）

A.宽慰B.徘徊C.书藉D.不可思议

12.下列选项表述有误的是（）

A.《马诗》《石灰吟》《墨梅》这三首诗都是咏物诗，借描写事物

表达了这三位诗人同样的人生志向。

B.《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛•拉格洛夫。她是全球

首位获得诺贝尔文学奖的女作家。

C.《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演

讲，阐述了中国共产党立党为公的根本宗旨。

D.《三门记》是元代著名书法家赵孟频的楷书代表作之一。

13.下列诗（词）句中，没有运用修辞手法的是（）

A.随风潜入夜，润物细无声。B.欲问行人去那边？眉眼盈盈

处。

C.咬定青山不放松，立根原在破岩中D.渭城朝雨渔轻尘，客

舍青青柳色新。

14.读下面的句子，注意带点的成语，选出运用不恰当的一项。

（）

A.飞碟云是一种像UFO形状的罕见的云，人们司空见惯。

B.他说起话来头头是道，办起事来有板有眼。

C.书法家饱蘸浓墨，凝神运气，在宣纸上笔走龙蛇，很快写下

一首诗。

D.六（5）班和六（6）班的拔河比赛即将开始，队员们摩拳擦

掌，跃跃欲试。

15.选择下列句子破折号正确的用法。（）

（1）远远地望去一条迁回的明如玻璃的带子一一河。

（2）你买这本书吧一一这本书比那本好。

（3）“'班长他牺一一‘小马话没说完就大哭起来J

（4）“顺一一山一一倒一一，林子里传出我们伐木连小伙子的喊

士，，

尸O

①表示声音延长②表示意思转折③解释说明④表示语言

中断

A.③②①④B.②④③①C.④②①③D.③②④①

16.《中国诗话大会》是一档诗词类电视节目，诗词达人集聚一

堂，场面十分精彩。观看节目时的心情，选出最恰当的一项。（）

A.掌声雷动B.威力无比C.激动不已D.群英荟萃

17.将下面的对联补充完整，选出意思最恰当的一项。（）

对联”风抚巧言雪，雨打海棠喜听月J

A.荷花B.梅花C.梨花D.菊花

18.制作成长纪念册时，可以采用“栏目式”，按照不同的栏目

把内容分成几个部分。下列不适合作为栏目名称的一项是（）

A.活动安排B.多彩生活C.才艺集萃D.毕业赠言

19.下列说法中不正确的一项是（）

A.汤姆•索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很

有趣，还有点儿虚荣心。

B.《爱丽丝漫游奇境》一书表面上荒诞不经，但在奇异的情节背

后，隐藏着严密的逻辑。

C.尼尔斯最终成了一个调皮、贪玩、任性、懒惰、不爱学习、

喜欢捉弄小动物的孩子。

D.鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段

传奇。

20.下列各组中加点字意思相同的一项是（）

A.孰为汝多知乎？—人非圣贤，孰能无过？

B.虽与之俱学，弗若之矣。送孟浩然之广陵

C.应怜屐齿印苍苔—怕得鱼惊不应人

D.休将白发唱黄鸡—秋夜将晓出篱门迎凉有感

二、填空题

21.根据拼音写汉字，组成词语。

yu：（）言荣（）抵（）（）血奋战

zhu：（）造（）守（）存偷梁换（）

jun：（）工（）马严（）（）美

22.读拼音，写词语

国庆七十周年阅兵式上，铁甲雄师pGishdndOohGi（）,

受阅官兵wQifOnglinlin（）,游行群众xiyuehaom

ai（）...盛世庆典ningj€i（）着实现中华民族w4idd

fUxIng（）的强大f@njin（）力量。

23.根据拼音写词语，并给加点字注音。

十七年前，非典猖獗，他zh6nshOu（）前线英勇抗疫，战

胜病毒kdixuGn6rgul（）；新年伊始，新冠蔓延（）,

他再次请缨逆行武汉，shuai1ing（）医者稳定民心。一献给钟

南山院士的颁奖词

24.辨字组词°

棋（）徘（）版（）饺（）

旗（）排（）板（）绞（）

25.写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄。

①富家生女才及笄，阿官门前筑新堤。（）

②娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。（）

26.直字典填空。

“饱”按音序查字法应查大写字母按部首查字法应先查—

部，再查—画。“饱”在字典里的解释有：①吃足了；②充实；③充

分。“酒足饭饱”的“饱”应选第一项解释。“饱经风霜”中的“饱”

应选第一项解释。

27.请写出下面句子运用的修辞手法。

（1）那醉人的绿呀！仿佛一张极大的荷叶铺着。（）

（2）嫩生生的养菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，

欢迎我。（）

（3）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷

藏。（）

28.根据语境填恰当的诗句。

（1）每当春暖花开时，你会吟诵“，来赞美春天。

（2）每当你独自一人远离家乡，在节日里更加思念家乡的亲人

时，会吟诵“,”来表达自己的情感。

（3）每当自己学习取得进步时，你会吟诵“,

"来勉励自己不断进步。

（4）依照例子仿写。

《水浒传》一一鲁智深倒拔垂杨柳

《三国演义》一一

《西游记》一一

29.填空。

（1）【名句解忧】人生中总会遇到各种挫折，就像泰戈尔在《飞

鸟集》中所说：“使卵石臻于完美，,J面对突如其

来的灾难，“只有，迎来光明J（阿斯图里亚斯《玉米人》）

（2）【古文辨所】《两小儿辩日》中，一儿曰：“,

及日中则如盘盂，此不为?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，

,此不为?”二人各执一词，孔子不能决也。

（3）【名言启思】《卖火柴的小女孩》一文中小女孩的经历让我

想到了肖洛霍夫《静静的顿河》中的那句“小女孩子在现实

生活中找不到这样的慰藉，所以只能借助她的幻想，走进奶奶的怀抱。

三、判断题

判断题。

30.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”诗人于谦借竹子表达

了自己的志向。

31.劝人多读书，多实践，我们常会用“书到用时方恨少，事非

经过不知难”这样的俗语。

32.外国名著读起来比较难，我们可以先大致了解写作背景。如

果能在读书时做一些读书笔记，收获会更大。

33.辩论前，只需要搜集证明自己观点的材料。_

参考答案：

1.A

【详解】考查对字音的辨析。

A项，有误。

细腻：xini

2.B

【详解】本题考查的是词语解释和搭配，结合词语的含义和语境

的内容进行辨析和理解。本题中词语解释不正确的是B项。

A项：走马观花：意思是指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如

意，心情愉快。后多指粗略地观察一下。

B项：不耻下问：意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不

感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。

不符合原文向长者请教的语境。

C项：赴汤蹈火：该成语一般比喻不避艰险，奋勇向前。意思是

为某事付出全部的勇气，不留余力地前进。

D项：心旷神怡：意思是心情愉快，精神舒畅。

3.C

【详解】本题考查对多音字、童话故事、文学常识的识记积累。

选项A表述正确，“扎”读音有"zha、zd、zhd迷“横”读

音有“h6ng、heng"。“哄"读音有"hing、hdng.hbng”。

选项B表述正确，“白雪公主”白雪公主（SnowWhite）是广泛

流行于欧洲的一个童话故事中的人物，其中最著名的故事版本见于德

国1812年的《格林童话况讲述了白雪公主受到继母皇后（格林兄弟

最初手稿中为生母）的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。

历史学家巴特尔斯据称白雪公主的历史原型是1725年生于德国西部

美茵河畔洛尔城的玛利亚•索菲亚•冯•埃尔塔尔。

选项C表述错误，“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨

眉共比高。”是评价苏洵及其二子苏轼、苏辙的。北宋时期苏洵及其

两子苏轼、苏辙合称为“三苏”，均位于唐宋散文八大家之列。

选项D表述正确，“岁寒三友”意思是松、竹经冬不凋，梅花耐

寒开放，因此有“岁寒三友”之称。出自宋•林景熙《王云梅舍记》。

4.A

【详解】本题考查学生词语的理解和运用，注意结合语境分析。

奔放：（思想、感情、文章气势等）尽情流露，不受拘束。

成熟：植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。

个体在生理、心理上以不同速度和形式发展，并经历若干阶段达到完

备状态的全过程。

萧瑟：形容风吹树叶的声音，一般作为形容词使用，形容环境冷

清、凄凉。

这里结合夏天、秋天、冬天的特点，结合实际，夏天的风雨的猛

烈，可以想到“奔放”；秋天是丰收的季节，可知用“成熟”；冬天万

物萧条，可知用“萧瑟”。

5.D

【详解】本题考查病句辨析。

A项关联词搭配错误，本题中“能够收获美好的未来”的条件是

“勇于克服困难”，应使用表示条件关系的关联词“只有……才……”,

或者“只要……就……

B项句式糅杂，将“深受观众好评率较高”改为“深受观众好评”

或者“观众好评率较高”。

C项“完善和建立”词序不对，应该是先建立后完善。

6.A

【详解】本题考查的知识点为修辞手法。

①通过分析可知，本题应用了比喻的修辞手法。

比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来

描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”“打比方”,

中国古代称为“比”或者“譬（辟）。

②通过分析可知，本题应用了拟人的修辞手法。

拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情

的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

③通过分析可知，本题应用了比喻的修辞手法。

比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来

描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”“打比方”,

中国古代称为“比”或者“譬（辟）。

④通过分析可知，本题没有应用任何修辞手法。

7.B

【详解】本题考查的知识点为词语搭配。

A满城风雨，汉语成语，意思是说城里到处刮风下雨。原形容重

阳节前的雨景。后比喻某一事件（坏）事传播很广，到处议论纷纷。

出自《题壁》。

B如数家珍，汉语成语，意思是即好像在数自己家里的珍宝一样。

通常用来形容某人对所讲的事情十分熟悉，出自《清朝野史大观•郭

生始创戏院》。

C不可理喻是一个汉语成语，意思是指不能用常理使那个人明白。

形容蛮横或固执。出自明•沈德符《万历野获编•褐盖》。

D萍水相逢，汉语成语，意思是萍随水漂泊，聚散无定，比喻素

不相识之人偶然相遇o出自唐・王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》。

同学们在做此类题目时，要根据词语的意思，联系上下句，来确

定词语的正确与否,通过分析可知，B项词语使用恰当。

8.C

【详解】本题考查对字母表顺序的识记以及运用能力。

A音序字母分别为：K,L,S,C

B音序字母分别为：L,S,C,K

C音序字母分别为：C,K,L,S

根据拼音字母顺序表，a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、1、

m、n、0、p、q、r>s、t、u、v、w、x、y、z可知，正确答案为C。

9.B

【详解】本题考查了学生进行词语分类和理解词语意思的能力。

完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的

特点，然后分类。

A.“唱歌”和音乐有关；“跳舞”和舞蹈有关；“杂技”和表演有

关；

B.“行当”、“行头”、“跑龙套”都和戏曲有关；

C.“跑步”、“跳远”、“踢穗子”都和运动有关；

D.“高兴”、“激动”、“焦急”都和情绪有关。

10.D

【详解】本题考查对文言句子的节奏划分。

我们一般从以下方面来划分：根据文言句子的语法结构确定朗读

节奏；根据句首的语气词来确定朗读节奏；根据句中起舒缓语气作用

的“之”字来确定朗读节奏；根据句首的连词或总结性的词语确定朗

读节奏；根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏。

A.“思援/弓缴/而射之”应为思援弓激/而射之。

B.“使弈/秋诲二人弈”应为使/弈秋/诲/二人弈。

C.“此不/为/远者小/而近者大乎”应为此不为远者小/而近者大

乎。

11.c

【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。

根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成

即可。

C选项有误，“书藉”改为“书籍工

12.A

【详解】本题考查对文学常识的考查。

《马诗》诗句整体内容是在写马，结合作者相关信息和背景资料

可知，作者当时在仕途上郁郁不得志，对建功立业充满了向往。从“何

当金络脑，快走踏清秋”中，可以明确地体会到诗人在咏马、赞马的

同时，也表达了自己对建功立业的向往。

《石灰吟》是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为

国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

《墨梅》借墨梅，要表达鄙薄流俗、独善其身、不求功勋的品格。

13.D

【详解】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方

法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解

句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

A.“随风潜入夜，润物细无声J诗句中“潜”字运用拟人的修

辞手法写出了春雨轻、细、密的特点，饱含诗人无比喜悦的心情。

B.“欲问行人去那边？眉眼盈盈处J自己问自己答，运用了设

问修辞。

C.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。“运用了拟人的修辞手

法，表达了劲竹刚毅的性格。

D.“渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。”意思：清晨的微雨湿

润了渭城地面的灰尘，馆驿青堂瓦舍柳树的枝叶翠嫩一新。这是陈述

句，没有运用修辞手法。

14.A

【详解】本题考查成语误用。

A项，司空见惯：指某事常见，不足为奇。与前面“罕见”（意

思是难得见到，很少见到)矛盾，用词不当。

B项，有板有眼：意思是指说话、做事很有条理；或指说话的样

子、语气有模有样。与前面的“头头是道”(形容说话做事很有条理)

意思相匹配，正确C

C项，笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。该词用于这个语境合

适。

D项，摩拳擦掌：形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试

的样子。

跃跃越试：形容内心急切地想试一试。

用来形容同学们对拔河比赛很感兴趣，准备比赛的情景，合适。

15.D

【详解】本题考查对破折号作用的掌握。

(1)“河”是对前面“带子”的解释说明，故破折号的作用是解

释说明。

(2)“买这本吧”是建议，“这本比那本好”是说明推荐的理由，

故破折号的作用是表示意思的转折。

(3)破折号后面已经没有说话内容，但是话还没有说完，故破

折号的作用是表示语言的中断。

(4)“顺山倒”这是伐树的术语，伐树人怕树倒下时伤着人，就

用这样的语言告诉路过的人树倒内的方向，好让人躲避。树，向山下

倒叫顺山倒。题干中把这三个字拆开喊，表示声音的延长。

16.C

【详解】本题考查对词语词义的理解和积累运用。

需要认真审题，需要代入语境进行分析。

A项，掌声雷动：鼓掌的声音像打雷一样震动全场。

B项，威力无比：使人畏服的强大力量。

C项，激动不已：指高兴或兴奋得控制不住自己。

D项，群英荟萃：聚集。比喻许多才能出众的人聚集在一起,

题干中“观看节目的心情”用“激动不已”更贴切。

17.B

【详解】本题主要考查对联。

对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形

式。联系“海棠”与“月”，选项中与“雪”有关的只有梅花，因此

选B。

18.A

【详解】解析本题考查对成长纪念册的掌握。制作成长纪念册时,

可以采用“栏目式”，按照不同的栏目把内容分成几个部分。

BCD符合栏目名称。

A选项不符合这个主题。“栏目式”强调内容特质，要突出珍藏

小学记忆，反映成长过程的主题，而活动安排只是对一场活动进行的

安排，不适合制作成长纪念册栏目的名称。

19.C

【详解】考查了学生的课外阅读积累，重点考查了对内容的了解。

完成此类题目不难，在认真阅读，了解读物内容的基础上即可解答。

A.正确。《汤姆索亚历险记》作者是德国作家马克吐温，主要

写了汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校

老师的管束，常常逃学闯祸，一次他与好朋友哈克贝里芬到墓地玩

耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生而引发的一系列故事。文中的汤

姆索亚是一个热爰自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有

点儿虚荣心。

B.正确。《爱丽丝漫游奇境》一书表面上荒诞不经，但在奇异的

情节背后，隐藏着严密的逻辑。

C.有误。《骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是目前唯一

一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。这本书讲述了小男孩尼尔斯顽皮

透顶，特别喜欢捉弄小动物，结果被小狐仙变成像大拇指般大小。经

过漫长而又危险的骑鹅旅行，他增长了见识，结识了朋友，也碰到过

很多凶残阴险的敌人。他在种种困难和危险中得到了锻炼，最后，尼

尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。这本书告诉我们在

危难时刻不要退缩，要开动脑筋、勇敢地解决问题。

D.正确。《鲁滨逊漂流记》描写了探险家鲁滨逊在一次航行中船

只失事，流落到一个荒无人烟的荒岛上长达28年，过着与世隔绝的

生活的故事。鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了

一段传奇。

20.A

【详解】考查对多义字的理解与辨析。

A项，相同。孰均指：谁。

“孰为汝多知乎？”意思是：谁说你的知识渊博呢

“人非圣贤，孰能无过？”意思是：一般人不是圣人和贤人谁能

不犯错？

B项，不同。第一个“之”做代词，代指前一个人；第二个“之”，

动词,指到达。

“虽与之俱学，弗若之矣J意思是：

“送孟浩然之广陵”意思是：送孟浩然到广陵。

C项，不同。第一个“应”表示猜测；第二个“应”指回应C

“应怜屐齿印苍苔”意思是：也许是园主担心我的木屐踩坏他那

爱惜的青苔

“怕得鱼惊不应人”意思是：生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

D项，不同。第一个“将”指把；第二个“将”指将要。

“休将白发唱黄鸡”意思是：不要在老年感叹时光的飞逝啊！

“秋夜将晓出篱门迎凉有感”意思是：秋天，天将要亮时走出竹

子或树枝编的门出门感到一阵凉风。

21.寓誉御浴铸驻贮

柱竣骏峻俊

【详解】本题考查的是同音字组词。

yu：寓言、荣誉、抵御、浴血奋战。

zhu：铸造、驻守、贮存、偷梁换柱。

jun：竣工、骏马、严峻、俊美。

22.排u倒海威风凛凛喜悦豪迈凝聚

伟大复兴奋进

【详解】本题考查的是看拼音写词语c首先要先读准字音，才能

联系文意得出相应的词语，在书写词语时，不要出现错别字。本题要

注意“威风凛凛”“凝聚”的书写。

排山倒海：意思是形容力量强盛，声势浩大。

威风凛凛：意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧。

23.镇守凯旋而归manyan率领

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一

读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读,

看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“镇、

凯、旋、蔓、率、领”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

24.下棋徘徊版本饺子红旗排

队板书绞尽脑汁

【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首

先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语

意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。

形近字的特点：

①笔画相同,位置不同。

②字形相近,笔形不同。

③字形相近,偏旁不同。

④字形相近,笔画不同。

⑤字形相近,读音相同。

⑥字形相近,读音不同。

⑦部首相同,位置不同。

本题要注意棋、徘、绞字的书写。

25.女子十五岁女子十三四岁

【详解】本题考查的是文学常识的识记和积累，注意平时对相关

文学常识的积累，根据题干的语境写出相应的词语含义即可。

①及笄：又叫"既笄指古代汉族女子满15周岁结发，用笄贯

之，因称女子满15周岁为及笄。也指已到了结婚的年龄，如“年已

及笄二

②豆蔻：十三四岁，是指女孩的年龄段，文学作品中的豆蔻：诗

文中常用以比喻少女。

26,B15①③

【详解】此题考查我们的是查字典。

音序查字法：1.读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。

2.在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找

到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。

部首查字法步骤：1、找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画。2、

在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标

明的页码。3、按这个页码找到“检字表”中相应的那一项，并从这

一页中找出要查的部首。4、数清所查字的笔画（除去部首的笔画数），

按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字

酒饱饭足：形容吃饱喝足。

饱经风霜：饱：充分；经：经历；风霜：比喻艰难困苦。形容经

历过长期的艰难困苦的生活和斗争。

27.比喻拟人排比

【详解】此题考查的是修辞手法。

比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙

事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打

比方”，中国古代称为“比”、或者“譬（辟）。因此句子：那醉人的绿

呀！仿佛一张极大的荷叶铺着。运用了比喻的修辞手法。

拟人：拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作

和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。因此句子：拟人

修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变

成和人一样具有动作和感情的样子。运用了拟人的修辞手法。

排比：排比是把结构相同或相似、意思密切相关