2025陕西省宝鸡教育学院教师招聘考试试题

收集版———收集整理，仅供参考2025陕西省宝鸡教育学院教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.头脑风暴法B.集体研究法C.培养恒心法D.发散思维法【答案】：A2.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.延迟性B.自由性C.难以消除性D.可减低性【答案】：B3.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.学习的迁移B.理解C.形成表征D.操作【答案】：A4.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师道德品质的高度赞美B.对教师职业的高度肯定C.对教师道德行为的高度肯定D.对教师个人的高度肯定【答案】：A5.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）A.抽象逻辑思维B.形式逻辑思维C.辩证逻辑思维D.创造性思维【答案】：C6.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.严谨冶学B.廉洁从教C.依法执教D.团结协作【答案】：A7.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波动性B.外显性C.稳定性D.强烈性【答案】：C8.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.问题教学法B.项目教学法C.案例教学法D.发现教学法【答案】：B9.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育B.学术C.科研D.受教育和学术【答案】：A10.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.显性课程B.弹性课程C.核心课程D.隐蔽课程【答案】：A11.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.4,1,16B.4,1,24C.5,1,24D.5,1,16【答案】：D12.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.先进个人B.贫困学生C.优才生D.党的积极分子【答案】：D13.教师管理的根本问题是（）A.营造和睦相处的氛围B.提升教师学历C.提高教师待遇D.激励教师勤奋工作【答案】：D14.我国第一所新式高等学堂是（）A.清华大学B.天津大学C.北京大学D.京师同文馆【答案】：D15.以下叙述正确的是（）。A.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物B.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素C.环境和教育是心理发展的物质基础D.遗传素质是个体心理发展的决定因素【答案】：A16.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.前摄抑制B.消退抑制C.倒摄抑制D.超限抑制【答案】：A17.大学生情绪情感发展最突出的特点是（）A.具有外显性B.具有两面性C.具有境遇性D.具有稳定性【答案】：B18.教师专业发展的关键是（）A.教研结合B.反思经验C.终身学习D.创新实践【答案】：B19.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.教师自身的特质B.说服的内容和沟通方式C.学生的心理特点D.说服的时间地点【答案】：D20.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.五因素模型B.两因素模型C.三因素模型D.四因素模型【答案】：C21.刘明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移，他的气质类型属于（）。A.多血质B.抑郁质C.胆汁质D.黏液质【答案】：A22.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。A.内容、产物、图形B.操作、产物、应用C.内容、操作、图形D.产物、内容、操作【答案】：D23.义务教育法规定,国家实行（）年义务教育制度。A.十二B.十一C.九D.十【答案】：C24.某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻多疑。其气质类型属于（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】：D25.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.操作技能B.心智技能C.应用技能D.学习技能【答案】：B26.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A.共情技术B.内容反应C.具体化D.立即性技术【答案】：C27.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育原则上B.德育内容上C.德育方法上D.德育规律上【答案】：B28.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。A.能力B.运气C.努力D.难度【答案】：A29.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的教学水平B.教师的人格特点C.教师的威信D.教师对学生的期望【答案】：D30.“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（）。A.肯定性服务B.前导性服务C.超越性服务D.否定性服务【答案】：B31.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于（）A.理性知识B.程序性知识C.感性知识D.陈述性知识【答案】：B32.《教育法》规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究（）。A.一般责任B.行政责任C.民事责任D.刑事责任【答案】：D33.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。A.130B.80C.95D.100【答案】：A34.[]教师、学生合法权益集中体现是（）A.社区的合法权益B.学校领导的合法权益C.教育行政部门合法权益D.学校合法权益【答案】：D35."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）A.管理功能B.社会功能C.心理功能D.协调功能【答案】：B二、多选题36.下列属于诚信特征的有（）。A.止损性B.通识性C.自觉性D.智慧性【答案】：BD37.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心B.对本职业深厚的道德情感C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质【答案】：ABCD38.大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.精神嘉奖与激励B.物质奖励与激励C.心理满足与激励D.行为强化与激励【答案】：CD39.大学生社会知觉的共同特征有（）A.两极性B.选择性C.投射性D.显著性【答案】：ABCD40.注意的功能包括（）。A.控制功能B.调节监督功能C.保持功能D.选择功能E.整理功能【答案】：BCD41.高等学校社会服务的原则有（）。A.全面投入和重点突破相结合B.需求导向和技术推动相结合C.学术价值和知识创新相结合D.培养人才与研究开发相结合E.放宽搞活和严格管理相结合【答案】：ABDE42.关于当代大学生品德的现状表述正确的是（）。A.道德意志水平参差不齐B.道德情感体验比较积极C.道德行为比较消极D.道德理想取向呈明显的多元化态势【答案】：ABCD43.高校教学过程的特点是（）。A.更加强调间接知识的学习B.教学与科研紧密结合C.教学与实践的联系更为紧密D.师生教学关系具有相对独立性【答案】：BCD44.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平B.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平C.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好D.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平【答案】：ABD45.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研可以保证学科的学术声誉B.科研可以改善学科建设的基础条件C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研是发展新兴学科的有效途径【答案】：ABCD46.职业道德对企业经营活动的作用表现为（）。A.有利于提供良好的服务B.有助于降低经营成本C.有利于提高生产效率D.有利于提供廉价的产品【答案】：AC47.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常修为政之德B.常思贪欲之害C.常去非分之想D.常怀利己之心【答案】：ABC48.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念B.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾C.爱岗敬业就是一辈子不换岗D.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情【答案】：AB49.可提供高等教育的机构包括（）。A.大学B.民办高校C.高等职业技术学院D.企业内的高等教育培训机构【答案】：ABCD50.高校战略管理具有以下特征（）。A.在作用上，具有纲领性B.在过程上，具有连续性C.在时间上，具有长期性、前瞻性。D.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握E.在空间上，具有系统性、全局性【答案】：ABCDE51.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.执政规律B.社会主义建设规律C.建党规律D.人类社会发展规律【答案】：ABD52.柏林大学主要的办学特色是（）。A.开门办学B.服务社会C.教研结合D.学术自由【答案】：CD53.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.人体各器官发育良好B.行为符合年