10.3物体的浮沉条件及应用课件-人教版物理八年级下册

相同的玻璃杯，为什么一个成了“潜水员”，而另一个却是“冲浪高手”呢？如果现在要让沉底的杯子浮上来，你们会怎么做？第3节物体的浮沉条件及应用第2课时浮沉条件的应用郑和下西洋600周年纪念邮票1405年郑和下西洋时乘坐的木船长约147m，是当时世界上最大的木船。第3节物体的浮沉条件及应用第2课时浮力的应用“空心法”增大浮力“空心法”让木头做的船，能承载更多的货物想一想：轮船是钢铁制成的，钢铁的密度远大于水的密度，为什么可以漂浮在水面上，还能承载那么多货物呢?舷16--辽宁舰想想做做

橡皮泥的密度比水大，它在水中会下沉，根据阿基米德原理，怎样把橡皮泥做成一条小船，使它能漂浮在水面，并能承载重物?大家来PK谁的“泥船”装的多第3节物体的浮沉条件及应用第2课时浮力的应用轮船第3节物体的浮沉条件及应用第2课时浮力的应用轮船的原理：制成空心，使其排开液体的体积(V排)增大，从而增大浮力。为什么同一物体制成空心，浮力会增大？第3节物体的浮沉条件及应用第2课时浮力的应用轮船的原理：制成空心，使其排开液体的体积(V排)增大，从而增大浮力。排水量：通常表示轮船的大小，是指满载时排开的水的质量。F浮=G排=m排g=(m船+m货)gm船+m货=m排对于轮船有：第3节物体的浮沉条件及应用第2课时浮力的应用我国首艘航空母舰辽宁舰的排水量约为6万吨，表示什么意思呢？表示辽宁舰满载时，舰载机和舰身的质量之和约为6万吨。第3节物体的浮沉条件及应用第2课时浮力的应用模型演示工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。潜水艇实际航行时，上浮和下潜的过程中，潜水艇要开动推进器加快上浮和下潜的速度。奋斗者号最新下潜深度10909米，世界领先。第3节物体的浮沉条件及应用第2课时浮力的应用动手试一试浮沉子（1）当用力挤压大瓶时，浮沉子里面的水量

（选填“增多”，“减少”或“不变”），浮沉子所受重力

（选填"大于"、“小于”或“等于”)浮沉子所受浮力，此时浮沉子

（选填“上浮”、“不动”或“下沉”）；（2）逐渐减小挤压大瓶的力时，我们又可以看到什么现象？（请仿照（1）的描述）（3）浮沉子是通过

来实现浮沉的，浮沉原理与

的原理相同；（4）为什么将瓶子倒过来之后，浮沉子就一直沉底呢？大于潜水艇改变自身重力下沉增多第3节物体的浮沉条件及应用第2课时浮力的应用自己吹的气球vs氦气球工作原理：气球和飞艇靠充入密度较空气小的气体来实现上浮。气球和飞艇第3节物体的浮沉条件及应用第2课时浮力的应用热气球和孔明灯被加热而体积膨胀的热空气密度小于空气密度第3节物体的浮沉条件及应用第2课时浮力的应用如图是一种密度计，它可以漂浮在不同液体中测量液体的密度，在酿酒、石油、化工以及农业选种等方面有广泛应用.观察密度计构造，思考它的使用方法密度计第3节物体的浮沉条件及应用第2课时浮力的应用密度计上的刻度值是如何变化的，这些刻度之间的间隔是均匀的吗？ρ液增加，V排减小，密度计会上浮一些，所以密度计的示数从下到上越来越小；ρ液的增加量相同时，V排的变化并不均匀，而是越来越小，所以密度计的刻度线是不均匀的，上面的刻度稀疏，下面的刻度密集.根据阿基米德定律可知：第3节物体的浮沉条件及应用第2课时浮力的应用课堂小结基础性及拓展性作业1、完成教材中76页“练习与应用