2024-2025学年宁德师范学院单招《语文》试卷完整答案详解

宁德师范学院单招《语文》试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列“三十六计”中的计谋定名借助了比喻的一项是(）A．反客为主B．围魏救赵C．打草惊蛇D．欲擒故纵答案:C解析:这道题考查对“三十六计”中计谋定名方式的理解。“打草惊蛇”借助了打草会惊动蛇这一形象的比喻。其他选项“反客为主”“围魏救赵”“欲擒故纵”主要是基于策略和行动的描述，未明显运用比喻。所以答案选C。2、"同是天涯沦落人"的下句是()A．终岁不闻丝竹声B．暮去朝来颜色故C．相逢何必曾相识D．为君翻作《琵琶行》答案:C解析:这道题考查对诗词名句的记忆。在古代诗词中，“同是天涯沦落人”常与“相逢何必曾相识”相连。这两句诗表达了同病相怜、惺惺相惜之感。A选项“终岁不闻丝竹声”、B选项“暮去朝来颜色故”、D选项“为君翻作《琵琶行》”与上句在语义和意境上均不连贯，所以答案是C选项。3、下列词语中相近字，每对读音都不相同的一项是（）A．应当/答应强制/强身健体崭露头角/锋芒毕露B．发酵/咆哮绮丽/犄角之势风驰电掣/提纲挈领C．着凉/着迷否定/否极泰来度日如年/度德量力D．辍学/点缀赡养/瞻前顾后众口铄金/闪烁其词答案:B解析:这道题考查对字音的辨别。A项中“应当”的“应”读“yīng”，“答应”的“应”读“yìng”；“强制”和“强身健体”的“强”读音相同。B项“发酵”的“酵”读“jiào”，“咆哮”的“哮”读“xiào”；“绮丽”的“绮”读“qǐ”，“掎角之势”的“掎”读“jǐ”。C项“着凉”“着迷”的“着”读音不同，“否定”“否极泰来”的“否”读音不同。D项读音都不同。综合来看，答案是B。4、中共中央政治局2021年8月31日召开会议,决定2021年11月在北京召开中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议。会议强调，___是出卷人，__是答卷人，__是阅卷人，我们一定要继续考出一个好成绩,在新时代新征程上展现新气象新作为。A．时代、我们、人民B．时间、我们、人民C．时代、大家、人民D．时代、我们、人们答案:A解析:这道题考查对重要会议内容的记忆。在党的发展历程中，明确了“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”。这反映了党对自身使命和责任的清晰认知。A选项符合这一表述，B选项“时间”错误，C选项“大家”错误，D选项“人们”错误。所以应选A选项。5、始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

本段文字节选自《过秦论》，作者是()A．贾谊B．司马迁C．苏洵D．王安石答案:A解析:这道题考查对文学作品《过秦论》作者的了解。贾谊是西汉初期著名的政论家、文学家，《过秦论》是其代表作。司马迁、苏洵、王安石虽也为文学大家，但《过秦论》的作者确为贾谊。所以答案选A。6、对“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的写作技法理解正确的一项是（）A．运用夸张手法，表现人物感情。B．运用白描手法，写人物动作、情态。C．运用人物行为，烘托离愁别绪。D．运用虚拟想象手法，表达深厚的感情。答案:B解析:这道题考查对诗词写作技法的理解。白描手法指用简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”通过描写人物执手、含泪、无语的动作和情态，未加修饰，是典型的白描手法。A选项夸张手法未体现；C选项说运用人物行为烘托离愁别绪不准确；D选项虚拟想象手法也不存在。所以答案选B。7、下列句子中的“之”作指示代词解释为“这”的一项是（)A．不爱珍器重宝肥饶之地。B．赵奢之伦制其兵。C．商君佐之。D．聚之咸阳。答案:B解析:这道题考查“之”字的用法。在古文中，“之”字用法多样。A选项“之”是“的”的意思；C选项“之”指“他”；D选项“之”指“这些东西”。B选项“赵奢之伦制其兵”中“之”作指示代词，解释为“这”，符合题目要求。8、下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是（）A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，其与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。B．《大学》是一篇论述儒家“修身、齐家、治国、平天下”思想的散文，相传为春秋战国曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。C．子、夫子，古时均是对男子的尊称，原为孔子门徒对孔子的称呼，如孔子、孔夫子，后来成为人们对教师或有道德、有学问的人的尊称。D．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，故称“诗三百”，分风、雅、颂三部分，后被儒家奉为经典。答案:C解析:这道题考查对相关文化常识的了解。A选项准确说明了《论语》的特点及地位。B选项对《大学》的阐述无误。C选项，“子、夫子”原为孔子门徒对孔子的称呼，后来成为对教师或有道德、有学问之人的尊称，但并非“古时均是对男子的尊称”。D选项关于《诗经》的介绍正确。综上，答案选C。9、下列对《涉江采芙蓉》这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首句写“采芙蓉”赠给所思之人，营造了清雅的意境，给人以美的联想。B．诗歌选取了“芙蓉”“兰泽”以及“芳草”三个美好事物为意象，以乐景写乐情。C．“采之欲遗谁，所思在远道”两句自问自答，点明了抒情主人公忧思之所由来。D．“还顾望旧乡，长路漫浩浩”承“远道”而来，“还顾”有很强的动作性和画面感。答案:B解析:这道题考查对《涉江采芙蓉》的赏析理解。在古诗中，意象的运用往往蕴含深意。“芙蓉”“兰泽”“芳草”虽美好，但此诗是以乐景衬哀情，而非以乐景写乐情。A选项说法正确，首句营造了美的意境。C选项点明忧思由来的分析无误。D选项对“还顾”动作性和画面感的表述恰当。所以不正确的一项是B。10、下列对名著表述不正确的一项是（）A．《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。B．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。C．《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。D．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。答案:C解析:这道题考查对名著相关知识的掌握。在《水浒传》中，林冲的绰号是“豹子头”，不是“行者”，“行者”是武松的绰号。A选项对艾青诗作特点的表述正确；B选项对《海底两万里》的介绍无误；D选项对《钢铁是怎样炼成的》的评价准确。所以答案选C。11、白日梦：指一种适度的意识状态的改变形式，注意力不再诉诸对环境刺激的反应，而是对内在刺激的反应。思维报告反映出注意偏离了现时要求的任务，不指向任何现时的外部刺激。一般来说，白日梦是人独处和放松休息时普遍的一种活动，在人们入睡前的短暂时刻里最多见，清醒时、就餐时、性生活时最少见。根据上述定义，下列属于白日梦现象的是：（）A．在看韩剧的时候她经常把自己想象成剧中的女主角B．中午午睡的时候他做梦自己成了百万富翁C．小明患有精神分裂症，常常说自己是玉皇大帝D．恍惚中，她觉得日夜思念的爱人就在眼前答案:D解析:这道题考查对白日梦定义的理解。白日梦是适度的意识状态改变，注意力转向内在刺激，且人独处和放松休息时多见。A选项看韩剧时想象不符合独处放松；B选项午睡做梦不是意识状态改变；C选项小明患精神分裂症不属于正常的白日梦。D选项恍惚中觉得爱人在眼前，符合独处时意识状态改变且注意力转向内在刺激，所以选D。12、下列人物不属于《鸿门宴》的是()A．项羽B．刘邦C．张良D．荆轲答案:D解析:这道题考查对《鸿门宴》中人物的了解。《鸿门宴》是楚汉相争时期的重要事件，项羽、刘邦、张良均参与其中。而荆轲是战国时期“荆轲刺秦”中的人物，与《鸿门宴》无关，所以答案选D。13、下列人物中不属于金陵十二钗的是（）A．王熙凤B．李纨C．薛宝钗D．刘姥姥答案:D解析:这道题考查对《红楼梦》中“金陵十二钗”人物的了解。“金陵十二钗”是书中重要的女性角色群体。王熙凤精明能干，李纨贞静淡泊，薛宝钗端庄大方，她们均在其列。而刘姥姥是乡村老妇，不属于“金陵十二钗”。14、下列关于传统文化常识的表述中，正确的一项是（）A．“重阳节”，又称“登高节”，常见的活动有登高望远、饮雄黄酒、吃重阳糕。B．为了表示谦逊的态度，古人在他人面前常用谦称，如：鄙人、敝人、晚生、足下等。C．对于对方或对方亲属的敬称有令、尊、贤等。令，意思是美好，用于称呼对方的亲属，如令尊（对方父亲）、令慈（对方母亲）。D．古时女子年满十五岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为及笄；古代男子十八岁行冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫做弱冠。答案:C解析:这道题考查传统文化常识。A项，重阳节饮雄黄酒错误，应是端午节；B项，“足下”是敬称不是谦称；C项正确，“令”用于对对方亲属的敬称，如令尊、令慈；D项，男子二十岁行冠礼称弱冠。综上，答案选C，对传统文化中各类称呼的理解和区分是解题关键。15、下列文学常识搭配正确的一项是（）A．《朝花夕拾》——鲁迅——现代B．《史记》——司马光——北宋C．《师说》——欧阳修——唐代D．《威尼斯商人》——莎士比亚——俄国答案:A解析:这道题考查文学常识的掌握。鲁迅是现代作家，其《朝花夕拾》是现代文学作品。司马光著的是《资治通鉴》，《史记》作者是司马迁。欧阳修是北宋人，《师说》作者是韩愈。莎士比亚是英国作家，《威尼斯商人》是他的作品。所以正确选项是A。16、“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”中刘郎指的是（）A．刘彻B．刘备C．刘邦D．刘裕答案:B解析:这道题考查对诗词中特定称谓的了解。在古代文学中，“刘郎”常被用于指代特定人物。此处“刘郎”指的是刘备。刘备素有壮志，求田问舍意为只知购置田产谋求私利，与刘备的志向不符。A选项刘彻、C选项刘邦、D选项刘裕均不符合此语境，所以应选B。17、学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。

1972年，联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告，采纳了赫钦斯这一概念，并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解，联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起，体现了强烈的现实主义精神。1986年，著名教育学者胡森的《再论学习型社会》，将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想，在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的《教育—－财富蕴藏其中》一书中再次得到强调，认为终身教育是适应职业生活和个人发展的节奏和阶段的条件。该书还使用了胡森所创制的“教育社会”的概念，突出每个人的个人生活和社会生活都有要学的东西和要做的事情，强调现代教育传播手段、职业生活、文化与娱乐活动的教育潜力，畅想“每一个人轮流当教员和学员”。

1998年，兰森教授在《处在学习型社会》一书中，将学习型社会的基本内涵概括为四个方面：学习型社会是一个需要了解其自身特点和变化规律的社会，一个需要了解其教育方式的社会，一个全员参与学习的社会，一个学会民主的改变学习条件的社会。他认为，学习型社会就是一个快速改变的社会，他把学习型社会作为一种社会形态来看待，这个观点在一定程度上反映了20世纪末对学习型社会的新认识。

下列对本文内容的理解分析，不正确的一项是（）A．赫钦斯以古典自由主义的文化精神提出学习化社会的理想，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。B．联合国教科文组织21世纪教育委员第一次提出教育与社会相结合，提倡教育革新。C．胡森面对“知识爆炸”等对社会的挑战，从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会。D．兰森认为学习型社会是一种新的社会形态，把对学习型社会的认识提升到一个新高度。答案:B解析:这道题考查对文中关于学习型社会相关内容的理解。A选项，赫钦斯的观点及批判回应表述正确。C选项，胡森应对社会挑战的看法无误。D选项，兰森对学习型社会的认识符合原文。B选项错误，文中未提及联合国教科文组织21世纪教育委员“第一次提出教育与社会相结合，提倡教育革新”。18、下列选项中，词语书写有错误的一项是（）A．矜持猥琐心有灵犀千钧重负B．妥贴藤萝姗姗来迟五脏六腑C．臆断告罄语无伦次扣人心弦D．凛冽堡垒诲人不倦海市蜃楼答案:B解析:这道题考查词语书写的正确性。在汉语中，正确的书写很重要。A选项词语书写无误；C选项也没有错误；D选项同样正确。B选项中“妥贴”应写作“妥帖”，所以这一项词语书写有错误。19、下列词语中字的注音不完全正确的一项是（）A．憎恶（zēnɡ）亘古（ɡèn）龟裂（jūn）孜孜不倦（zī）B．豢养（huàn）纤维（xiān）倔强（jué）强词夺理（qiánɡ）C．酝酿（niànɡ）庇护（bì）孱头（càn）拈轻怕重（niān）D．愧赧（nǎn）诡谲（jué）聒噪（ɡuō）鸢飞戾天（1ì）答案:B解析:这道题考查对字词注音的掌握。在汉语中，多音字的读音要根据具体语境判断。B选项中“强词夺理”的“强”应读“qiǎng”。A选项注音均正确，C选项注音无误，D选项也没有错误。所以这道题应选B。20、依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是（)。

(1)对于那些孤单的留守儿童,我们应该_______他们。

(2)_______诗歌,可以让我们唤起丰富的想象,体味自然的诗意和人生的情趣。

(3)2018年国际泳联跳水系列赛北京站比赛上，中国选手_______,囊括了十项冠军。A．关爱观赏所向无敌B．爱护观赏不可一世C．关爱欣赏所向无敌D．爱护欣赏不可一世答案:C解析:这道题考查词语的运用。“关爱”侧重于关心爱护，更适合留守儿童。“欣赏”侧重领略美好，与诗歌搭配更恰当。“所向无敌”形容力量强大，符合中国选手夺冠的强大实力。“爱护”一般用于物品，“观赏”强调观看，“不可一世”是贬义词。综上，C选项的词语最恰当。21、依次填入下面两个句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（)

①现代诗歌__形式比较自由，可以押韵，也可以不押韵，___要注意保持一定的节奏，让人读起来朗朗上口。

②我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿__有艺术珍品，__有大堆的金银制品。A．既然……然而……不但……而且……B．虽然……但是……不仅……还……C．不但……况且……既……也……D．不仅……还……因为……所以……答案:B解析:这道题考查关联词语的运用。在①句中，“形式比较自由”和“要注意保持一定节奏”存在转折关系，“虽然……但是……”符合；②句中，“艺术珍品”和“大堆金银制品”是递进关系，“不仅……还……”恰当。综合来看，B选项的关联词能准确体现两个句子的逻辑关系。22、对下列各句运用的修辞手法，判断错误的一项是（）A．指点江山，激扬文字。（借代）B．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（比拟）C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问，比喻，夸张）D．东风夜放花千树。（比喻）答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。借代手法，“指点江山，激扬文字”用“江山”“文字”代指国家大事和激奋的文字。设问、比喻、夸张手法，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”有问有答是设问，把“愁”比作“一江春水”是比喻，“一江春水”又体现夸张。比喻手法，“东风夜放花千树”把焰火比作千树繁花。而“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”运用的是比喻，不是比拟。所以答案是B选项。23、下面对文学常识的描述不正确的一项是()A．李白和杜甫代表着不同的诗歌风格，前者浪漫，后者现实。B．秦观是苏门四学士之一，他的词多写爱情。C．苏轼是豪放派的代表，他和辛弃疾并称为“苏辛”。D．韩愈主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”答案:D解析:这道题考查文学常识。李白浪漫、杜甫现实，这是常见的文学认知。秦观为苏门四学士之一，词风多涉爱情。苏轼是豪放派代表，与辛弃疾并称“苏辛”。而“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是白居易的主张，不是韩愈的，所以答案选D。24、对下列句子运用的修辞手法说明错误的一项是（）A．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？（反问）B．人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。（比喻）C．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（对比）D．总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。（反语）答案:C解析:这道题考查修辞手法的判断。反问是用疑问表达肯定或否定，A句“如今有谁堪摘？”是反问。比喻是用相似的事物打比方，B句将人生比作飞鸿踏雪泥。反语是正话反说，D句“也可以算得显出一点进步了”是反语。C句“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”运用的是双关，不是对比。所以答案是C选项。25、下列词语中字的注音完全正确的一项是（）A．迁徙（xǐ）迸裂（bèng）岿然不动（guī）B．恐吓（hè）狡黠（jí）义愤填膺（yīng）C．对峙（zhì）眩目（xuàn)茅塞顿开（sāi）D．星宿（xiù）山岚（lán）心有余悸（jì）答案:D解析:这道题考查对字词注音的掌握。A项“岿然不动”的“岿”应读“kuī”；B项“狡黠”的“黠”应读“xiá”；C项“茅塞顿开”的“塞”应读“sè”。D项注音完全正确。平时要注重对易错读音的积累和区分，才能准确判断。26、下列选项中，没有语病的一项是（）A．这一回她的变化非常大，第二天，眼睛不但窈陷下去，连精神也更不济了。B．事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲藏现实生活。C．他的房间静卧在四面颇为熟悉的墙壁之间，那是一间略微偏小、却是真正人住的房间。D．她们到了门口，一把推开大门跑了出去。没有人听见把门再关上，她们也许就让门敞着，就像许多人家里出了事，就把门敞在那里一样。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项关联词使用不当，应是“眼睛不但窈陷下去，而且精神也更不济了”。B选项成分残缺，应是“借此躲藏于现实生活”。C选项没有语病，表述清晰准确。D选项“把门再关上”表述不当，应是“再把门关上”。综上，答案选C。27、下列各句，没有使用修辞方法的一项是（）A．稻谷熟了，在秋风中谦虚地低下了头。B．今天我第一次看到这棵果实如此丰硕的桃树。C．每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。D．克服困难不也是一种享受吗？答案:B解析:这道题考查对修辞手法的辨别。A选项“稻谷熟了，在秋风中谦虚地低下了头”，将稻谷拟人化，使用了拟人的修辞。C选项把凝固的冰柱比作巨大的竖琴，用了比喻的修辞，还说冰柱“奏出美妙的乐章”，使用了拟人的修辞。D选项“克服困难不也是一种享受吗？”是反问句。B选项只是平实陈述看到果实丰硕的桃树，未使用修辞方法。所以答案是B。28、我国古代对于年龄有很多独特的称呼，其中满一百岁被称为：()A．期颐B．耄耋C．不惑之年D．杖朝之年答案:A解析:这道题考查对我国古代年龄称呼的了解。在古代文化中，满一百岁被称为“期颐”。“耄耋”指八九十岁，“不惑之年”指四十岁，“杖朝之年”指八十岁。所以此题答案是A，满一百岁对应的独特称呼是期颐。29、下列说法有误的一项是（）A．《曹刿论战》紧紧扣住“论战”来写，对曹判的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。B．“布衣之怒”中的“布衣”指麻布衣服，代指老百姓。在古文中“黔首、黎民、庶民、白丁、敝人”都有“百姓”的意思。C．我国古代常用天干地支纪年，如《水调歌头》的小序中“丙辰中秋，欢饮达旦”中的“丙辰”。D．鲁迅小说中有一批中下层人物形象，如《孔乙己》中被封建科举制度毒害的孔乙己，《故乡》中世俗、麻木、贪小便宜的小市民杨二嫂。答案:B解析:这道题考查文学常识。A选项体现了《左传》的写作特点，正确。C选项对天干地支纪年法的举例无误。D选项对鲁迅小说中人物形象的分析准确。B选项中“敝人”指的是谦称自己，并非指“百姓”，所以该选项说法有误。30、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

对这段景物描写的观察角度分析准确的一项是（）。A．由远而近B．由暗而明C．由静而动D．由虚而实答案:C解析:这段文字先描绘了静态的荷塘、叶子和花，如“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”；接着写动态，如“叶子与花也有一丝的颤动”“霎时传过荷塘的那边去了”。整体是从静态描写到动态描写，所以观察角度是由静而动。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列关于唐代诗人及其风格的说法不正确的是（）。A．李贺的长吉体以平白晓畅为最大特点B．白居易的代表作有《长恨歌》和《过华清池》C．岑参是边塞诗人中封侯的一位D．王昌龄被称为“七绝圣手”答案:ABC解析:这道题考查对唐代诗人及其风格的掌握。李贺的长吉体风格诡谲，并非平白晓畅。白居易代表作有《长恨歌》，但《过华清池》并非其作。岑参未封侯。王昌龄七绝成就高，被称“七绝圣手”。前三个选项说法错误。2、[多选题]《水浒传》，是中国四大名著之一，下列关于该著作的说法中，选项中正确的是（）A．以北宋中期农民起义为历史背景B．作者为明朝的施耐庵C．我国第一部以农民起义为题材的长篇小说D．是我国第一部长篇章回历史小说答案:BC解析:这道题考查对《水浒传》的了解。施耐庵是明朝人，其创作了《水浒传》。它是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。

A选项北宋中期说法错误，应是北宋末年。D选项我国第一部长篇章回历史小说是《