高考英语单元增分（译林版）必修④Unit1单元检测B完形填空精准练＋失分题型强化练

必修④Unit1单元检测B——完形填空精准练＋失分题型强化练[完形填空精准练](2018·辽宁沈阳质检)“Fire!Fire！”Thecrybrokethestillnightair,andthefirebellsbegantoring.Fredwasawakenedbythealarmandtheredlight__1__intohisroom.Hedressedhimself__2__，almost,andtappedatthedoorofhismother'sbedroom.“ItisMr.Barton'shouse,mother.Doletmego，”hesaidinaneagerand__3__voice.Mrs.Listhoughtforamoment.Hewasyoung,butshecould__4__him,andsheknewhowmuchhisheartwasinthe__5__.“Yes,youmaygo，”sheanswered,“butbecareful,myboy.__6__youcanhelp,doso;butdonothingrashly(鲁莽地)．”Fred__7__tofollowheradvice,andhurriedtothefire.Thefirespreadwith__8__speed,fortherewasahighwind,anditwasfoundimpossibletosavethehouse.ButKatywasinthehouse.Therewasno__9__forwords,butforinstantandpowerfulaction.Thestaircasewasalready__10__；therewasbutonewaytoreachKaty,andthatwasfullofdanger.Thesecondfloormight__11__atanymoment.Fredknewheneededanarm__12__thanhisown,andsilentlysoughtthe__13__andguidance.Aladderwasquicklybrought,andplacedagainstthehouse.Fredclimbedit,__14__bythehiredman,dashedthroughthewindowandfoundthepoorchildlyingnearlychokedwithsmoke.Hewokeherupwith__15__，carriedhertothewindow,andplacedheruponthesill(窗台).Shewasinstantlygraspedbystrongarms,andwas__16__alongtheladder.Fredfollowedasfastaspossible.Theyhad__17__reachedthegroundwhenacrashoffallingwoods__18__themthattheyhadanarrowescape.Fredneverforgotthe__19__ofthatnight;andhecametobelieve,andtoactuponthebelief,inafteryears,thattruemanlinessisinharmonywithgentleness,__20__，andself­sacrifice.语篇解读：本文记叙了弗雷德勇敢救人的故事，表现出了男子汉应有的品格。多年后，弗雷德依然记得那晚的经历。1．A.reflecting B．streamingC．struggling D．rolling解析：选B根据设空前的“redlight”可知，此处指弗雷德被警报声惊醒，红色的火光照亮(stream)他的房间。故选B项。reflect意为“反映；反射”；struggle意为“奋斗；搏斗”；roll意为“滚动；翻转”。2．A.constantly B．deliberatelyC．immediately D．formally解析：选C根据常识，火灾发生时，情况紧急，所以弗雷德应是立刻(immediately)穿上衣服，敲着母亲的卧室门。故选C项。constantly意为“连续不断地”；deliberately意为“故意地”；formally意为“正式地”。3．A.pleased B．frightenedC．disappointed D．excited解析：选D根据弗雷德后面的请求和表现可知，他当时是激动的(excited)。故选D项。句意：“是巴顿先生家的房子着火了，妈妈，让我去看一看吧。”他急切而又激动地说。pleased意为“开心的”；frightened意为“害怕的”；disappointed意为“失望的”。4．A.trust B．attendC．depend D．value解析：选A根据下文中的“youmaygo”及but表转折可知，母亲虽有担忧，但选择了信任(trust)他，故选A项。attend意为“参加；出席”；depend意为“依靠；依赖”；value意为“重视；给……估价”。5．A.question B．suggestionC．request D．order解析：选C根据上文的“Doletmego”可知，此处指儿子对母亲的请求(request)。故选C项。question意为“问题”；suggestion意为“建议”；order意为“命令”。6．A.Where B．AlthoughC．Because D．If解析：选D根据设空后的“doso”可知，上一句应表条件。句意：如果(If)你能帮得上忙的话，尽量帮忙，但不要莽撞行事。根据语境可知选D项。7．A.refused B．pretendedC．hesitated D．promised解析：选D根据设空后的“tofollowheradvice”可知，此处指弗雷德承诺(promised)会遵从母亲的叮嘱。故选D项。refuse意为“拒绝”；pretend意为“假装”；hesitate意为“犹豫”。8．A.limited B．fearfulC．controlled D．harmful解析：选B根据下文“therewasahighwind,anditwasfoundimpossibletosavethehouse”可知，由于风非常大，房子已经没有被拯救的可能，所以火势是以可怕的(fearful)速度蔓延着。故选B项。limited意为“受限的”；controlled意为“可控的”；harmful意为“有害的”。9．A.time B．energyC．problem D．opportunity解析：选A根据上文对火势的描述及设空后的“butforinstantandpowerfulaction”可知，此时没有说话的时间(time)，只有迅速而有力的行动。故A项符合语境。10．A.underrepair B．inuseC．onfire D．onguard解析：选C火势迅速蔓延，楼梯已经着火(onfire)，只有一个办法可以接近凯蒂。故选C项。underrepair意为“在修理中”；inuse意为“在使用中”；onguard意为“警惕；站岗”。11．A.fail B．ariseC．turn D．fall解析：选D根据第三段最后一句可知楼板坍塌了，因此，此处指二层的楼板随时可能掉落(fall)。故选D项。fail意为“失败；未做到；不及格”；arise意为“出现；发生”；turn意为“翻转；转身”。12．A.stronger B．weakerC．longer D．shorter解析：选A根据下文可知，弗雷德在寻求帮助，设空后为than，因此，此处指他需要比他更有力气的(stronger)人的帮助。第16空前的“strongarms”也是提示。故选A项。13．A.wound B．armC．help D．life解析：选C根据下文，人们拿来了梯子，且有人来帮忙，因此，此处指弗雷德默默地寻求帮助(help)和指导。故选C项。14．A.surrounded B．followedC．carried D．paid解析：选B根据下文可知，弗雷德和雇佣人都进入了房间进行救援。因此，此处指弗雷德爬上梯子后，雇来的人紧随其后，先后从窗户冲了进去。surround意为“环绕；围绕”；follow意为“跟随；随着”；carry意为“携带”；pay意为“支付”。故选B项。15．A.difficulty B．courageC．joy D．fear解析：选A根据上文可知，凯蒂几乎被浓烟呛到窒息，因此，叫醒她比较困难。故选A项。16．A.turnedout B．turneddownC．carrieddown D．carriedout解析：选C根据下文的“reachedtheground”可知，凯蒂是被抱下(carrieddown)梯子的。故选C项。句意：她随即被一双强有力的胳膊紧紧抓住并抱下了梯子。turnout意为“结果是；证明是”；turndown意为“拒绝”；carryout意为“执行”。17．A.never B．hardlyC．ever D．readily解析：选B根据第18空后的“theyhadanarrowescape”可知，他们经历了九死一生，刚到地面就听到了木头掉落的撞击声。hardly...when...为固定句型，意为“一……就……”，符合语境。故选B项。18．A.told B．informedC．warned D．presented解析：选A句意：这说明(told)他们差点没能逃出来。故选A项。inform意为“通知”；warn意为“警告”；present意为“呈现；描述”。19．A.explosion B．ladderC．loss D．experience解析：选D此处是说弗雷德永远不会忘记那晚的经历(experience)，指那晚亲历火灾的经历。故选D项。explosion意为“爆炸”；ladder意为“梯子”；loss意为“损失”。20．A.wealth B．kindnessC．woman D．power解析：选B通过这次经历，弗雷德认识到真正的男子汉是温柔、善良(kindness)和自我牺牲的统一。本文体现出了弗雷德的勇敢与善良，故B项符合语境。[失分题型强化练]Ⅰ.语法填空Ispentthesummerof2010livinginSouthAfrica.IfyouaskedmewhatI__1__(real)didinSouthAfrica,Iwouldtellyouonething：I__2__(listen).IlistenedtoaNigeriantaxidriver'smemoriesofhisfifthbirthday；IlistenedtoaGermankitesurfer'sdescriptionofthebeachesofBrazil；Ilistenedto__3__Britishfriend'sdescriptionofhisgrandmother'sabusive__4__(marry).Ilistened,andIlistened.AndsometimesIspoke...__5__mostlyIlistened.AndhadInotspenttwomonthslistening,I__6__(miss)themomentalittlegirlatoneofNoah'smunity__7__(center),whisperedafteralongsilence,“Iloveyou.”Imighthavemissedthat,hadInotlearnedtolisten.Afterthatsummer,Iknewhow__8__(hear)．Icouldsitdownwithanyoneandheartheirstoriesandnodandrespondattherighttime—butmostofthetimeIwascontemplating(沉思)thenextwordsoutofmyownmouth.EversincemysummerinSouthAfrica,I'venoticedthatit'sinthosemomentswhenmymouthisclosedandmymindiswideopen__9__I'velearnedmoreaboutotherpeople,andperhapsabout__10__(me)．eq\x(语篇解读：2010年夏天在南非的经历教会了作者倾听，使作者获益良多。)1.really考查副词。此处修饰动词did，应该用副词，故填really。2．listened考查动词的时态。结合全文时态可知，此处应填listened。3．a考查冠词。“我”倾听一位英国朋友描述他的祖母的第一段屈辱的婚姻。根据句意可知，此处泛指某位英国朋友，且British是以辅音音素开头的词，故用不定冠词a。4．marriage考查名词。由空前的“hisgrandmother'sabusive”可知，此处应填marry的名词形式，指“屈辱的婚姻”。5．but考查并列连词。“我”有时候会说话，但是大多数时候“我”都在倾听。根据句意可知，空处表示转折，故填but。6．mighthavemissed考查虚拟语气。空前是if引导的条件状语从句的倒装，引导词if省略，且从句是对过去情况的虚拟，所以主句用“would/might/could/should＋havedone”结构，根据语境可知，此处表示不那么确定的猜测，所以填mighthavemissed。7．centers考查名词。center作“活动中心”讲时为可数名词，再由前面的oneof可知，此处填centers。8．tohear考查非谓语动词。此处用“特殊疑问词＋不定式”结构作knew的宾语，表示“学会了如何倾听”，故填tohear。9．that考查强调句型。分析句子结构可知，“it'sinthosemoments...andperhapsabout...”是一个强调句，强调的是时间状语inthosemoments，故填that构成强调句型。10．myself考查反身代词。此处指也许“我”更了解自己了，故填反身代词myself。Ⅱ.短文改错Lastweekendwewentforcampinginthemountainswithourteacher,Anna.Whenwearrived,wemadeacampfir