Unit1YouandMe单元话题选词填空练习

Unit1YouandMe单元话题选词填空练习基础语篇巩固练Unit1YouandMe单元话题：人与自我本资料共9篇专题训练，从上到下依次按照难度分为基础语篇巩固练和重难语篇提升练基础语篇巩固练从下面方框中选出10个单词，将其正确形式填入短文内，使短文意思正确、通顺（每词限用一次）。I

it

red

spell

a

they

be

in

cup

good

on

morningHello,everyone!I1Linda.ImeetGraceandDaleinthe2.Isaygoodmorningtothem.Gracehas3redjacket.Shelikesthecolor4verymuch.Shesaystome,“Canyou5‘red’?”Isay,“Yes,RED．”Dalehasacup.6isgreen.Hecansayit7English.Ihavea8,too.It’savery9one.Whatcoloris10cup?It’syellow.【答案】1．am2．morning3．a4．red5．spell6．It7．in8．cup9．good10．my【导语】本文是一篇记叙文，主要描述了作者在早上与Grace和Dale相遇，并围绕各自的物品颜色进行了交流和描述。1．句意：我是Linda。主语是I，系动词be用am，表示“我是……”。故填am。2．句意：我在早上遇见了Grace和Dale。根据后文的“Isaygoodmorningtothem”可知，这里指的是在早上相遇，故填morning。3．句意：Grace有一件红色的夹克衫。jacket是可数名词单数，且在这里泛指“一件夹克衫”，因此用不定冠词a。故填a。4．句意：她非常喜欢红色。根据句意和前文提到的“redjacket”可知，这里指的是红色，故填red。5．句意：你能拼写“red”吗？根据后文的“Yes,RED.”可知，这里是在询问如何拼写“red”，故填spell。6．句意：它是绿色的。根据前文提到的“Dalehasacup”可知，这里指代的是Dale的杯子，因此用it代替cup。故填It。7．句意：他能用英语说出它。理解句意可知，这里表示用英语说出，inEnglish是固定短语，意为“用英语”。故填in。8．句意：我也有一个杯子。根据前文提到的“Dalehasacup”可知，这里指的是“我”也有一个杯子，故填cup。9．句意：它是一个非常好的杯子。根据空前的“avery”可知，这里需要用到形容词good的原级，表示“非常好的”。故填good。10．句意：我的杯子是什么颜色的？根据空后的名词“cup”可知，这里需要用到形容词性物主代词my，表示“我的杯子”。故填my。阅读下面短文，用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整、通顺。每词限用一次。she;be;and;from;tennis;a;classmate;ruler;how;one;

Goodmorning.1areyou?Nicetomeetyou.MynameisNancyHand.Nancyismy2name.Handismylastname.IamfromtheUK.Iam13yearsold.I’mastudent3Chinanow.I’minXingzhiMiddleSchool.Studentsinmyclass4verynice.Iliketoplay(玩)withthem.PeterisinClassOne,GradeSeven.He’smy5.He’s13,too.Helikesblackverymuch.Hehasablackphone,threeblack6andablackeraser.Cathyismyfriend.She’s7Englishgirl.8favouritecoloriswhite.Shehasawhitejacket,awhitepen9awhitecup.Herfavoritesportis

10,becauseshethinksitisveryfun.【答案】1．How2．first3．from4．are5．classmate6．rulers7．an8．Her9．and10．tennis【导语】这是一篇自我介绍及介绍朋友和同学的短文。短文首先介绍了自己的姓名、年龄、国籍、学校等基本信息，然后介绍了同学Peter及朋友Cathy的相关信息。1．句意：你好吗？根据下文“Nicetomeetyou.”可知，此处是见面打招呼用语，howareyou意为“你好吗？”。故填How。2．句意：Nancy是我的名字。根据下文“Handismylastname”可知，Hand是姓，那么Nancy是名字，firstname名字，故填first。3．句意：我现在是中国的一名学生。根据下文“I’minXingzhiMiddleSchool”可知，现在我在中国兴智中学，befrom意为“来自”，故填from。4．句意：我班的同学都很好。根据“Studentsinmyclass”可知，此处应用be动词复数形式，故填are。5．句意：他是我的同学。根据上文“PeterisinClassOne,GradeSeven”可知，Peter和“我”在同一个班，所以是“我的”同学，classmate意为“同学”，故填classmate。6．句意：他有一部黑色手机，三把黑色尺子和一块黑色橡皮。根据“threeblack”以及“blackeraser”可知，此处应用学习用品类名词的复数形式，ruler意为“尺子”，符合语境。故填rulers。7．句意：她是一个英国女孩。根据“She’s”可知，此处应用不定冠词a/an，English是元音音素开头的单词，所以用an，故填an。8．句意：她最喜欢的颜色是白色。根据“Shehasawhitejacket”可知，此处指的是她最喜欢的颜色，所以应用形容词性物主代词her，故填Her。9．句意：她有一件白色夹克，一支白色钢笔和一个白色杯子。根据“awhitejacket,awhitepen”和“awhitecup”可知，此处应用连词and连接，表示并列关系，故填and。10．句意：她最喜欢的运动是网球，因为她觉得很有趣。根据“becauseshethinksitisveryfun”可知，此处指的是运动，结合所给单词，tennis意为“网球”，故填tennis。阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。together

friend

book

year

read

fourteen

class

be

in

sheHello,boysandgirls!IamJack.Iamastudent.Iamfifteen1oldinJune,2024.Ilove2books.MyparentstellmeIcangetalotfrom3.Ialsolikesports,andweoftengoswimming321Thisismygoodfriend.4ImeisHelen.Sheisniceand5.SheisfromEngland.Iknowthecountry(国家)frombooks.Sheis6yearsold.Nowsheis7China.Weareinthesameschool.Butwearen’tinthesame8.SheisinClassFive,GradeEight.ButI9inClassSeven,GradeEight.Herphonenumberis95276575.Sheoftendoessportswithherparents.Shelovesherfamily.【答案】1．years2．reading3．books4．together5．Her6．friendly7．fourteen8．in9．class10．am【导语】本文是一篇记叙文。主要介绍了杰克和他的好朋友海伦的年龄、爱好、班级等。1．句意：我2024年6月15岁了。根据空后的“old”可知此处表示年龄，所以用year，fifteen意为15，所以用名词复数years，故填：years。2．句意：我喜欢读书。根据空后的“books”可知此处表示读书，lovedoingsth.意为“喜欢做某事”，所以用动名词形式，read意为读，其动名词形式为reading，故填：reading。3．句意：我的父母告诉我，我可以从书中获得很多。根据空前的“Ilovereadingbooks.”可知此处表示从书中获得很多，book意为“书”，此处用复数表示泛指，故填：books。4．句意：我也喜欢运动，我们经常一起去游泳。根据空前的“Ialsolikesports.”，可知此处表示一起游泳，together意为“一起”，故填：together。5．句意：她的名字是海伦。根据空后的“Helen”可知是女孩名，所以此处表示她的名字，she意为“她”人称代词，其形容词性物主代词为her，意为“她的”，位于句首，首字母大写，故填：Her6．句意：她很美好和友好。根据空前的“nice”可知此处表示并列，所以用形容词，friend意为“朋友”，其形容词为friendly，意为“友好的”，故填：friendly。7．句意：她14岁了。根据空后的“yearsold”可知此处表示年龄，所以用基数词，fourteen意为14，故填：fourteen。8．句意：现在她在中国。根据空后的“China”，可知此处表示在中国，inChina意为“在中国”，故填：in。9．句意：但是我们不在相同的班级。根据空前的“same”可知此处表示相同的班级，所以用class，意为“班级”，故填：class。10．句意：但是我在八年级七班。根据空前的“SheisinClassFive,GradeEight.”可知此处表示我在八年级七班，主语为I，所以be动词用am，故填：am。阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。year

dad

friend

be

the

name

too

he

thirteen

andHello,IamFred.MyChinese1isQianYong.I’mtwelve2old.NowI’mastudentinNo.1MiddleSchool.My3isBillSmith.4isanEnglishteacher.MymotherisJillSmith.She’snotateacher.ThatgirlisLiYan.SheisfromHongKong,China.Sheis5.She’soneyearolderthanme(比我大一岁).Sheisastudent6.We7in8sameclass,ClassTwo,GradeSeven.LiYancanspeakEnglish.She9Iaregood10.Ihelpherandshehelpsme.Wearehappy.【答案】1．name2．years3．dad4．He5．thirteen6．too7．are8．the9．and10．friends【导语】本文主要介绍了Fred的家人及朋友的一些情况。Chinese...is钱勇。根据“MyChinese...isQianYong.”可知，此处指的是我的中文名字，name意为“名字”。故填name。2．句意：我十二岁了。根据“twelve”和“old”可知，此处表示十二岁，twelveyearsold意为“十二岁”。故填years。3．句意：我的爸爸是BillSmith。根据“MymotherisJillSmith.”可知，此处是指我的爸爸，dad意为“爸爸”。故填dad。4．句意：他是一名英语老师。根据“MyfatherisBillSmith”可知，此处是指他，he意为“他”，人称代词主格，句首首字母要大写。故填He。5．句意：她十三岁。根据“She’soneyearolderthanme.”可知，她应是十三岁，thirteen意为“十三”。故填thirteen。We...same名学生。根据“We...sameclass”可知，我们在同一个班级，因此她也是一名学生，too意为“也”。故填too。We...same一个班级。根据“We...sameclass”可知，此处应用be动词，句中时态为一般现在时，主语为we，因此be动词用are。故填are。We...same一个班级。根据“We...sameclass,ClassTwo,GradeSeven.”可知，我们在同一个班级，定冠词the表特指。故填the。She...Igood...。根据“She...Iaregood...”可知，此处应用连词，and意为“和”。故填and。10．句意：她和我是好朋友。根据“She...Iaregood...”可知，此处是指好朋友，friend意为“朋友”，可数名词，此处应用复数形式，表示两人彼此是朋友。故填friends。阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。he;be;that;one;last;number;what’s;friend;she;it’sHello!MynameisJimGreen.Jimismy1nameandGreenismy2name.MyQQ3is.AliceandMikearemy4.ThisisAlice.Aliceis5firstnameandBlackisherlastname.HerQQnumberis.And6isMike.7firstnameisMikeandhislastnameisSmith.8hisQQnumber?Oh,.He10inChinanow.【答案】1．first2．last3．number4．friends5．her6．that7．His8．What’s9．it’s10．is【导语】本文主要介绍了JimGreen的姓名、QQ号码以及他的两位朋友Alice和Mike的相关信息。1．句意：Jim是我的名字，Green是我的姓。根据常识和英语姓名规则，Jim是名，即firstname，故填first。2．句意：Jim是我的名字，Green是我的姓。根据常识和英语姓名规则，Green是姓，即lastname，故填last。3．句意：我的QQ号是。根据后文的“HerQQnumberis.”和“Oh,it’s.”可知此处指的是QQ号，故填number。4．句意：Alice和Mike是我的朋友。根据后文对Alice和Mike的介绍，可知他们是我的朋友，friend的复数形式为friends，故填friends。5．句意：Alice是她的名字，Black是她的姓。根据后文“Blackisherlastname.”可知Alice是名，此处需要用形容词性物主代词来修饰name，Alice是女孩，故用her，故填her。6．句意：那是Mike。根据前文对Alice的介绍和此处的“isMike”可知，此处指的是Mike，且距离较远，故用指示代词that，故填that。7．句意：他的名是Mike，他的姓是Smith。根据后文的“hislastnameisSmith.”可知此处指的是Mike的名，且Mike是男孩，故用His来修饰firstname，故填His。8．句意：他的QQ号是多少？根据后文的“Oh,it’s.”可知此处是在询问Mike的QQ号，What’s是Whatis的缩写形式，表示“是什么”，故填What’s。9．句意：哦，是。根据上文的询问和此处的回答可知，此处是在告诉对方Mike的QQ号是多少，it’s是itis的缩写形式，表示“它是”，故填it’s。10．句意：他现在在中国。根据后文的“inChinanow”可知此处表示的是现在的状态，故用一般现在时，主语是He，be动词用is，故填is。阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。is;colour;friend;his;yellow;meet;favourite;one;like;myGoodmorning,boysandgirls!Niceto1you!IamJackMiller.My2nameisJackandmylastnameisMiller.I’minNo.48MiddleSchool.Ihavea3.SheisMaryandherlastnameisBrown.Maryisin4school.Shelikesgreenandshehasfourgreenpens.Jenny5mysister.Look!Thisisherkey.It’s6.What’sthat?Oh,it’shermap.What7isit?It’syellowtoo.She8tofuverymuch.Her9foodisMapotofu.Jennyhasafriend.10nameisEdward.EdwardisnotfromChina.【答案】1．meet2．first3．friend4．my5．is6．yellow7．colour8．likes9．favourite10．His【导语】本文主要介绍了作者、作者的朋友和妹妹等的信息。1．句意：很高兴见到你们！nicetomeetyou“很高兴见到你们”。故填meet。2．句意：我的名是Jack，我的姓是Miller。根据“Jack”可知是名字，firstname“名字”。故填first。3．句意：我有一个朋友。根据“havea...SheisMary...”可知是有一个朋友，friend“朋友”，用名词单数。故填friend。4．句意：Mary在我的学校。根据“in...school”可知是在我学校，修饰名词用形容词性物主代词my“我的”。故填my。5．句意：Jenny是我的妹妹。此处缺少be动词，主语是Jenny，be动词用is。故填is。6．句意：它是黄色的。根据“It’syellowtoo”可知此处表示钥匙是黄色的，yellow“黄色”。故填yellow。7．句意：它是什么颜色？根据“It’syellowtoo”可知此处是询问颜色，whatcolour“什么颜色”。故填colour。8．句意：她非常喜欢豆腐。根据“tofuverymuch”可知是喜欢豆腐，like“喜欢”，句子用一般现在时，主语是she，谓语动词用单三。故填likes。9．句意：她最喜欢的食物是麻婆豆腐。根据“Her...food”可知是她最喜欢的食物，favourite“最喜欢的”。故填favourite。10．句意：他的名字是Edward。根据“nameisEdward”可知此处是一个男性的名，修饰名词用形容词性物主代词his。故填His。用所给单词的正确形式填空。a

write

the

learn

are

she

clean

do

excite

listen

but

andLindaismygoodfriend.Sheis1Americangirl.SheisfromNewYork,theUSA．Lindaoften2tome.Fromherletters,Ican3somethingsabouther.There4manyrules(规则)atLinda’shome.Shedoesn’thavetohelphermommakedinner,5shehastodothedishes.Shehastohelphermother6thehouseeveryweekend.Everydayshehastohelpherbrother7hishomework.Lindalikesanimalsverymuch.Onweekends,sheoftengoestothezoonearherhouse.Sheis8toseetheanimalseverytime.There,shetakesphotosoftheanimals.Shealsoenjoys9tomusic.Shecansingandplaythepianowell.10dreamistobeasinger.【答案】1．an2．writes3．learn4．are5．but6．clean7．do8．excited9．listening10．Her【导语】本文介绍了琳达，一个来自美国纽约的女孩，她的家庭规则和她的兴趣爱好。1．句意：她是一个美国女孩。根据“Sheis...Americangirl.”可知，此处泛指一个美国女孩，且American以元音音素开头，不定冠词用an。故填an。2．句意：琳达经常给我写信。根据下文“Fromherletters,Ican...somethingsabouther.”可知，琳达经常给作者写信，writetosb.“写信给某人”；主语Linda为第三人称单数，时态为一般现在时，动词要用三单。故填writes。3．句意：从她的信中，我可以了解到一些关于她的事情。根据“somethingsabouther”可知，此处指从信中可以了解一些关于她的事情，learn符合语境，情态动词can后接动词原形。故填learn。4．句意：琳达家有许多规则。分析句子可知，此句是therebe句型；“manyrules(规则)”作主语，are符合语境。故填are。5．句意：她不必帮妈妈做饭，但她必须洗碗。根据“Shedoesn’thavetohelphermommakedinner,...shehastodothedishes.”可知，前后句为转折关系，转折连词but符合语境。故填but。6．句意：她每个周末都得帮妈妈打扫房子。根据“thehouse”可知，此处指打扫房子，clean符合语境；helpsb.dosth.“帮助某人做某事”。故填clean。7．句意：每天她都得帮弟弟做作业。doone’shomework“做作业”，do符合语境；根据helpsb.dosth.“帮助某人做某事”可知，动词用原形。故填do。8．句意：每次看到动物她都很兴奋。根据“Sheis”可知，此处要用形容词作表语；再根据“Lindalikesanimalsverymuch.”可知，她看到动物应是很兴奋，excite的形容词excited“兴奋的”，符合语境。故填excited。9．句意：她也喜欢听音乐。根据“themusic”可知，此处指听音乐，listen符合语境；根据enjoydoingsth.“喜欢做某事”可知，此处应用动名词listening。故填listening。10．句意：她的梦想是成为一名歌手。根据“...dreamistobeasinger.”可知，此处指她的梦想，应用she的形容词性物主代词her，句首首字母大写。故填Her。重难语篇提升练阅读短文，从方框中选出正确的词并用其适当形式填空，使短文通顺、意思完整，每词限用一次。are

she

paint

goose

first

play

similar

across

usual

becauseHello,everyone!I’mSarahSmith.Sarahismy1nameandSmithismylastname.TodayIgotomyuncle’sfarm.Iseemanyplantslikeappletrees,carrotandtomatoplants.Ialsoseekindsofanimalslikerabbits,2andbabychickens.Onthefarm,Imeetanicegirl.HernameisEmmaMiller.Imakefriendswithher.Shelikestoplaychess.Shespendsalotoftime3itwithhergrandpaafterschool.Herschoolis4toours.Theyarecleanandbeautiful.Inherschool,there5manymodernbuildingsliketheteachingbuilding,theclassroombuilding,thelibraryandsoon.Theyalsohaveasportsfieldandadininghall.Thesportsfieldis6fromtheclassroombuilding.Emmalikessports.She7getsupearlytorunanddomorningexercises.Emmaalsolikesart.Sheenjoyspaintingatweekends.CanEmma8well?Yes,shecan.Whatsubjectdoyouthink9favoritesubjectis,PEorart?Letmetellyou.Shelikesmathbest10sheisgoodatnumbers.Andshethinksit’susefulandimportant.Istayonmyuncle’sfarmforaweek.EmmaandIhavealotoffuntogether.IfeelluckytomeetEmma.【答案】1．first2．geese3．playing4．similar5．are6．across7．usually8．paint9．her10．because【导语】本文通过莎拉讲述自己去叔叔的农场，遇见艾玛并和她成为朋友，介绍了艾玛的兴趣爱好、学校情况以及她最喜欢的学科等内容。1．句意：莎拉是我的名，史密斯是我的姓。在英文中，名在前，姓在后，“名”常用表达为“firstname”，故填first。2．句意：我也看到了像兔子、鹅和小鸡之类的动物。根据“animalslikerabbits,...andbabychickens”可知填动物名，“鹅”的英文是“goose”，此处与“rabbits”“babychickens”并列，应用复数形式geese，故填geese。3．句意：她放学后花很多时间和爷爷下棋。“spendtimedoingsth.”是固定搭配，意为“花费时间做某事”，“下棋”是“playchess”，所以这里用playing，故填playing。4．句意：她的学校和我们的学校相似。“与……相似”的英文表达是“besimilarto”，故填similar。5．句意：在她的学校，有许多现代化的建筑。此句是therebe句型，“manymodernbuildings”是复数，be动词应用are，故填are。6．句意：操场在教学楼对面。“在……对面”用“acrossfrom”，故填across。7．句意：她通常早起跑步和做早操。这里需要一个副词来修饰“getsup”，“usual”的副词形式“usually”表示“通常”，故填usually。8．句意：艾玛画画好吗？情态动词“can”后接动词原形，前文提到“Emmaalsolikesart.Sheenjoyspaintingatweekends.”可知这里询问画画，应用paint，故填paint。9．句意：你认为她最喜欢的科目是什么，体育还是艺术？这里需要一个形容词性物主代词来修饰“favoritesubject”，“she”的形容词性物主代词是her，故填her。10．句意：她最喜欢数学，因为她擅长数字。“她擅长数字”是“她最喜欢数学”的原因，用because引导原因状语从句，故填because。阅读短文，从方框中选出正确的词并用其适当形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。play,go,because,interest,have,good,be,I,friend,workMynameisSam.I’minClass3,Grade7.Igetupat7:50.Ihavetwonewsubjectsthisyear.Theyarescienceandhistory.1favouritedayisMondaybecauseIhavescienceonthatday.Ilikescienceverymuch.Ihaveasister.HernameisSonia.Sheisalsoamiddleschoolstudent.Shegetsupat7:30.Sheis2atEnglish.ShelikesThurs