5.4爱眼宣传公益行物理北师大版八年级上册

第四节爱眼宣传公益行眼球的构造和成像过程1.跨学科·生物学如图所示的是人眼球的成像原理图，晶状体相当于一个

凸透

镜，视网膜相当于

光屏

。当物体在很远的地方时，物体成像在视网膜上。当物体靠近人眼时，若晶状体的焦距不变，则像将会成在视网膜

后

（选填“前”“上”或“后”)方而导致看不清物体。但实际上，人眼在由远到近地观察物体时，晶状体的焦距会

变小

（选填“变大”“变小”或“不变”)，所以人们还是能清晰地观察到物体。

凸透

光屏

后

变小

第1题图近视眼和远视眼的成因及矫正方法2.小丽的爷爷患了远视眼，需要用

凸

透镜制成的眼镜来矫正。当爷爷戴上眼镜时，小丽通过镜片看到的爷爷的“眼睛”是通过镜片形成的正立、放大的

虚

像。

凸

虚

3.过度用手机玩游戏容易使眼睛的晶状体变厚，折光能力变

强

（选填“强”或“弱”)，形成近视眼。为了矫正近视眼，应配戴由

凹

透镜制成的眼镜。

4.有些人随着年龄增长会患上老花眼，患者主要表现为观察近处物体时像不清晰，这种疾病的形成原理与图

甲

（选填“甲”或“乙”)相符，应配戴

凸

（选填“凹”或“凸”)透镜制成的眼镜予以矫正。

第4题图

强

凹

甲

凸

举办爱眼宣传活动5.每年的6月6日为“全国爱眼日”，“全国爱眼日”的宗旨是希望全国人民，特别是青少年要预防近视，珍爱光明。下列四幅图中，表示近视眼成像和近视眼矫正后成像情况的分别是(

C

)第5题图A.甲、丙 B.乙、丙 C.甲、丁 D.乙、丁

C

0.2

凸

200

近视

7.王老师在课堂上看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下，非常不方便。王老师的眼睛是

远视眼

（选填“近视眼”或“远视眼”)，像成在视网膜的

后

（选填“前”或“后”)方，需要配戴

凸

透镜制成的眼镜来矫正。小军将一种新型眼镜送给了老师，如图所示，镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，现在王老师可以通过

A

区看同学，通过另一个区看书本，不再需要频繁戴上摘下眼镜。

第7题图

远视眼

后

凸

A

8.【2024·山西】如图所示的是青少年眼病患者的眼球与正常眼球对比图。关于该患者的晶状体及视力矫正，下列说法中正确的是(

A

)第8题图A.对光的会聚能力太强，需配戴近视眼镜B.对光的会聚能力太强，需配戴远视眼镜C.对光的会聚能力太弱，需配戴近视眼镜D.对光的会聚能力太弱，需配戴远视眼镜

A

A.是凹透镜，是近视眼镜的镜片B.是凹透镜，是远视眼镜的镜片C.是凸透镜，是近视眼镜的镜片9.如图所示，把眼镜片放在烛焰与凸透镜之间，调节光屏得到烛焰清晰的像；撤去眼镜片，像变得模糊，调节光屏使其适当远离凸透镜，光屏上重新得到清晰的像。由此可知，该眼镜片(

D

)D.是凸透镜，是远视眼镜的镜片

D

10.核心素养·物理观念如图所示，当我们看远处的物体时，物体的光线正好聚焦在视网膜上。当我们把看远处的物体改为看近处的物体（与眼睛的距离不小于10cm)时，为了使近处的物体在视网膜上成像，晶状体的凸度和焦距的变化情况分别是(

A

)第10题图

A

A.晶状体的凸度变大，焦距变小B.晶状体的凸度变大，焦距变大C.晶状体的凸度变小，焦距变小D.晶状体的凸度变小，焦距变大11.核心素养·科学探究如图所示，小明将薄膜充水后制成水凸透镜来模拟眼球中的晶状体，以此来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距的大小。在实验中，他先测得甲凸透镜的焦距为10cm，然后将甲凸透镜分别挤压或拉伸成图乙、图丙两凸透镜，并分别测量它们的焦距。第11题图（1)焦距小于10cm的是

乙

凸透镜，模拟近视眼的是

乙

。（均选填“乙”或“丙”)

（2)在同一位置，用甲、乙、丙凸透镜分别对着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是

丙

凸透镜。

（3)目前，很多近视眼患者通过配戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可以随着眼球运动，其中心厚度只有0.05mm，边缘厚度

大于

（选填