部编版六年级下册语文期末试卷 (二)

六年级语文下册全真模拟期末测试卷

时间：90分钟总分：100分

一、用“—”画出下列词语中的错别字，并改正在括号里。（3分）

契而不舍（）司空见贯（）五胡四海（）

有磁有味（）一视同人（）热泪盈框（）

二、下列句子依次填入语段横线处，衔接最恰当的一项是（）。（4分）

借着语言这一通道，渺小的人可以走入广大的世界，o语言

丰富，则人生饱满；语言灵动，则人生优雅。我国古代很多文人之所以

过着风雅的人生，就在于o因此，那些传世的诗词曲赋，多数不是

文人枯守书斋的结果，而是时的即兴咏叹一一这种风雅人生，至

今还令许多人心向往之。

①他们的生活常与优雅的汉语为伴

②短暂的生命可以留下永恒的声音

③他们在茶楼叙旧、送别亲友或游山玩水

A.③①②B.③②①C,②③①D.②①③

三、判断下面句子的说法是否正确，对的画“，错的画“X”。（6分）

1.《北京的春节》一课是按照时间顺序写老北京人是怎样过春节的。

2.读文章时，分清文章的主次，才能更好地领会作者表达的主要意思；

写文章时，做到面面俱到，才能中心突出，让别人更好地了解自己想

表达的意思。

（）

3.阅读、评价名著中的人物时，应该从一个角度分析评价。我们可以留

意描写人物语言、动作、神态等语句，去感悟一个人的性格特点。

（）

4.“大厅里安静极了，连针掉到地上的声音都能听得见。”这句话运用

了比喻的修辞手法，突出表现了环境极其安静。

（）

5.“情以物迁，辞以情发。”这句话告诉我们写文章时要抒发自己的真

情实感。我们可以把情感融入到具体的人、事或景物中，也可以把心

里想说的话直接说出来，抒发自己的情感。

（）

6.《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗都运用了托物言志的手法，表达

诗人的人生志向和高尚品格。

四、选择关联词填空。（6分）

如果...就....只要...就......不是...而是.....

不是……就是……虽然……但是……即使……也……

1.我生活在热带，（）有衣服，（）穿不住。

2.这（）粥，（）小型的农业产品展览会。

3.山那边的声音悠扬婉转，（）牧童在吹笛子，（）小溪的流水

声。

4.（）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若十

个问号之后，（）有可能发现真理。

5.（）你不喜欢书里说的这些事，你（）干脆别读这本书。

6.（）我收罗了这么多东西，（）我所缺少的东西还很多。

五、按要求完成句子练习。（10分）

1.改写画部分，使它和前面分句构成对偶句。

春日黄花满山，径幽香远；秋天一来，花草树木就变得十分萧条、稀

疏了，天显得十分高远，水也更加清澈。

2.下面的句子有歧义，请用最简洁的语言写出它的两种意思。

李伟瞒着老师和同学们帮助老人。

句意_____________________________________________________

句意二：________________________________________________________

3.汉字蕴含着深刻的智慧和丰富的人生哲理。请依照示例解读汉字。

海：“每”一滴“木”，都朝着一个目标汇聚，演绎出一个壮阔的世界。

碑：__________________________________________________________

路：__________________________________________________________

六、按要求写句子。（12分）

1.这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）

2.他学习有很大的进步。老师表扬了他,（用关联词合并成一个句子）

3.这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）

4.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的J（直接引语改为间接

引语）

5.一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。（修改病句）

6.他黑生生的脸上现出一丝得意的神色。（缩句）

七、积累与运用。（5分）

1.我国古代有句名言“良药苦口利于病，"，告

诉我们要听得进别人的建议或意见。

2.优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读于谦《石

灰吟》中的“，"，我们能感

受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“

"，又让我们感受到诗人强烈的爱国之情。

八、综合性学习。（6分）

世界各国读者以各种各样的方式纪念安徒生，为了纪念这位给一代又

一代儿童带来感动和快乐的童话巨人，你们班计划举办一次纪念活动，同

学们都以极高的热情积极筹备。

L请你为这次纪念活动确定一个主题：

2.请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短开

场白。

九、阅读短文，完成练习。（18分）

太空行走更完美

“翟志刚的出舱过程堪称完美。”骆剑评价。他说，从画面上来看，

翟志刚的每个步聚都按照既定计划完成，无论是操作搭扣还是取物件,

都可以看出航天员的手指相当灵活，回舱时就像是“做体操”，说明训练很

充分，准备很到位。

但是40多年前的太空行走并不如此，太平”。从公开披露的资料来看，

苏联航天员列昂诺夫出舱时险象环生，美国航天员怀特也遇到了麻烦。列

昂诺夫在出舱后，航天服整个隆起，像皮球一样膨胀起来，以至于列昂诺

夫摸不到系在胸前的相机快门，不能拍摄飞船的照片。在返回飞船口匚，

他违反了程序，头部先进入气闸舱。转身去关外舱门时，身体被卡住。

危急关头，列昂诺夫的体温上升了1.8℃,几乎中暑。最后，列昂诺夫通过

手动降低航天服的压力，才得以回到飞船，当时航天服里满是汗水，甚

至走动时都有汗水的晃动声。

而怀特虽然觉得双子星G4c航天服很舒服，甚至认为'出舱活动期间比飞

行的任何时候都舒适”，但是回来关舱门耗费了他整整5分钟，这段时间的

消耗超出了系在他胸前的通风控制舱的冷却能力，头盔面罩上像下过雨，

汗水流到了他眼睛旦。由于舱门太难关闭，他没能按计划扔掉出舱设冬。

毫无疑问，我国研制的航天服“飞天”经受住了太空考验。在整个出舱活

动中，供氧、供电、空气流通、话音支持等一切功能都成功实现。从直播

中，可以清晰地听到翟志刚从宇宙发向地面的声音。骆剑评价，这充分说

明中国已经掌握了舱外航天服的技术，也说明在航天服的研制方面，中

国已经做得完美无缺。

L请根据选文内容概括说明为什么说翟志刚的“太空行走更完美”。（3分）

2.选文运用了哪些说明方法?请选择一处作具体分析。（4分）

3.选文中两次引用“骆剑评价”，形式上有什么区别?为什么要两次引用

他

的评价?（4分）

4.请简要分析选文中两个加点句子在表达上的妙处。（4分）

5.选文第一自然