部编版语文六年级下册 小学毕业模拟卷 （含答案）

小学毕业模拟卷

（时间：100分钟满分：100分，其中书写分3分）

第一部分：基础知识积累与运用（27分）

一、听短文，回答下列问题。（5分）

1.填空。（3分）

（1）世界上最早的文字主要有四种：苏美尔文字、埃及文字、玛雅文字和汉

字。

（2）从文字类型看，只有汉字没有拼音化，现在它还是世界上唯一的表意文字。

2.判断下列说法，对的打“Y”，错的打“X”。（2分）

（1）汉字大约出现在公元前3500年，通行了3000多年。（X）

（2）世界上最早的四种文字中，汉字是出现最早、使用时间最长的。（X）

二、读拼音写词语，注意书写规范、美观。（3分）

mlkuimian

静（谧）（魁）梧勤（勉）

koukudmeng

日（寇）（扩）充（朦）胧

三、用7”在括号里选择加点字的正确读音。（2分）

1.万仞（n6nr6nd）踱（dCiduK）步

2.谢了的花便（gengdg3n）子又卷（zhiinni如力又滑，还有一种难闻的怪味。

四、下列句子没有语病的一项是（D）（2分）

A.近日，在北京科技博览会上展出的一种“纳米电池”唤来了不少观众的目光。

B.通过这次诗歌诵读活动，使同学们增加了对传统文化的热爱。

C.今后我们应该接受教训，避免此类事故不再发生。

D.同学们大声地唱着，《祝你生日快乐》的歌声在教室里回荡。

五、“绝胜烟柳满皇都”中的“绝”字解释正确的一项是（C）（2分）

A.隔绝B.妙到极处C.远远，完全D.消失

六、将下面词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（4分）

风声（鹤）唳乘风（破）浪风驰电（犁）

栉风（沐）雨金风玉（露）风雨无（阻）

示例：一辆汽车从他面前风驰电掣般驶过。

七、按要求写句子。［4分）

1.老师说：“王明，把窗户关上“。（改为转述句）

老师叫王明把窗户关上。

2.海鸥轮飞到老人遗像前的空中，像前来瞻仰遗容的亲属。（仿写比喻句）

大雁飞到空中，像一个个勇敢的士兵。

八、补充诗句、名言警句。（2分）

《九月九日忆山东兄弟》中的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”和孟浩然的《过

故人庄》中的“待到重阳日，还来就菊花”都是写重阳节，但表达的感情却迥然不同。

九、语文实践（3分）

汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承

至今的文字，有学者认为汉字是维系中国南北长期处于统一状态的关键元素之一，亦有学者

将汉字列为中国第五大发明。中小学汉字书写标准要求学生不仅会认会写汉字，还要写得规

范和美观。某中学语文课也开展了一次关于汉字书写的调查活动。

1.在调查活动中发现，人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字

书写重要性的标语。

示例：写得一手好字，是一笔无形的财富。（答案不唯一，合理即可）

2.请你给学校提两条关于如何加强写字教学的建议。

①建议每周开设一节写字课；②经常开展汉字书法比赛活动。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

十、阅读材料《拥你入怀》，完成练习。（15分）

拥你入怀

她病了，去医院诊断，是绝症。

医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费是

以压垮大多数中国家庭，更何况地还足一名单身母亲，一个月只挣800元钱。

她的女儿才八岁，念小学二年级，很聪明，读书也用功。上学期还拿了三好学生奖

状，得了几支圆珠笔与一大摞作业本。

她回了家，女儿还未放学。她泪流满面。家里穷，相片还是女儿周岁照的。那时女儿的

父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了他，还在她肩上添了一大笔债务。

这些年，她与女儿相依为命，尽管她尽了最大的努力，母女俩的生活还是经常徘徊在吃不饱

穿不暖的边缘。

如今，她要走了，女儿还能指望谁？她想：与其把女儿留在这个世界孤苦无依

不如带她一起离开人世。

她抹掉眼泪，出了门。寒风;禀冽，像一把三棱尖刀，捅入喉咙，并在里面搅了搅。她吐

出了一口痰，痰里有血，腥的。她买了很多菜，拎回家，做出满满一桌子好吃的，有鱼有肉，

还有女儿最毒欢吃的小鸡炖蘑菇。女儿回来了，兴奋地大叫，忙问今天是什么好日子。

她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，没有注意到隐藏在她眼角

的泪。

这天晚上，她早早上床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿的额头。她紧闭门窗，旋开

了燃气阀。这种死法应该是最安静的吧！她默默想着，就听见女儿喊她，“妈妈，妈妈！”

“怎么了？”她问。

“妈妈，我今天考试了。语文、数学都是一百分。”女儿得意地说。

“真乖！”她差点哽咽出声。

“妈妈，你上次说我考了一百分，你就答应我一个愿望！”女儿仰起脸，一

双眼睛因为期待而闪闪发亮。女儿撅起小嘴，“妈妈，你不会耍赖吧？”

“妈妈不耍赖。”她用枕巾一角塞入喉咙，身子痉事。她已经没法控制泪水了。这种液

体似乎能烫伤人，脸上火辣辣的。

“那你以后再也不准哭，好吗？”女儿声音迟疑了一下。

“妈妈不哭！"她急急忙忙地用枕巾拭泪。

女儿天真地对妈妈说：“如果你实在想哭，忍不住,那也得等我长到能把你搂入怀里时

再哭。”

“好的，妈妈一定做到。“她哇地一下哭出声。她松开女儿，下床，关了煤气，打开了

窗子。

1.在文中的内填上合适的标点符号。（3分）

2.将画“_”的句子改为转述句。（2分）

女儿天真地对妈妈说，如果妈妈实在想哭，忍不住，那也得等她长到能把妈妈搂入怀里

时再哭。

3.“搂入怀里”在文中共出现2次，从中我便可感受到这对母女间深厚的感

情，“搂入怀里”在文中起贯穿全文作用。（3分）

4.文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种不同的选择：第一种是与女儿一起死，

她为什么这样做呢？请把她当时的想法填在第5自然段的横线上。第二种是不能和女儿一

起死，要勇敢地活下去，促使她改变决定的原因是女儿太懂事了，而且很优秀。

（4分）

5.请概括这一感人故事的内容。（3分）

身患绝症的单身母亲不堪重重压力，准备和女儿一起自杀。后来，女儿的天真烂漫、乖

巧孝顺打动了她，所以母亲决心坚强地活下去。

十一、阅读材料《哨卡》，完成练习。（15分）

哨卡

①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。

②十余名军人正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。路实在太险，有些地方仅能容一人侧身

通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留心就可能坠下悬崖。

③上校走在将军前面，遇到危险路段，总是先把脚踩实，再回头拉将军的手。将军要考

察这一带所有的哨卡，今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士鞋守。

④早上，将军还在山下的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着

小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好

几个人围过来，面有难色：“路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。

他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。上校走到将军面前，贴近他的耳

朵，几近恳求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军近三十年的老兵了。长

年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，是！”将军拍拍上校的肩，打断了他

的话。

⑤接近三个小时的攀叠，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。狂风更加肆虐，雪

拍到脸上，像刀割一般疼痛。

⑥三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，

将军一行向哨位走去。

⑦风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。

忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五

年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年到这来的。”

⑧将军目光严厉起来，他转过身，盯着上校：“高海拔地区值勤年限规定你忘了吗？他，

这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显得更生气了，他提高了嗓门：

“你就这么带兵的！嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是根苦，可总……”

⑨“假如是你的亲人，你会怎样？”

@上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴。这

时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的……弟弟……”

⑪将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，

向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，

他们的眼中都闪着泪花。

。风雪中，一群军人2立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融

为一体，支撑在天地之间，

1.根据意思，在选文中找出相应的词语并写下来。（2分）

（1）因吃惊而发愣。（惊愕）

（2）想说话又吞吞吐吐不敢说出来。（嗫嚅）

2.文中第④段写将军即将出发前，写“好几个人”的话和上校的恳求是为了阻止将

军前往哨卡，这是侧面（正面、侧面）描写，其作用是反衬哨卡的气候恶劣、路途艰

险。（3分）

3.请概括短文的主要内容。（3分）

将军带着团长及一行军人克服困难前往海拔最高的哨卡考察，他发现一位违反规定延长

了执勤年限的哨兵正在执勤，将军生气地责问团长，后来才知道哨兵是团长的弟弟，将军十

分感动。

4.“持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴。”哨兵张了张嘴

想说的是他是上校的亲人，是他的弟弟，哨兵又合上嘴是因为上校瞄了他一眼，不想

让他说出真相。（4分）

5.文章最后写“风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。”这句话把

一群军人比作一座群雕，表现了这一群军人高尚的精神品质和留给人们的震撼，他

们的形象将永远铭刻在人们心里。（3分）

第三部分：习作（40分）

十二、习作。（40分）

在小学生活中，面对困难，你选择了“信念”吗？面对失败和痛苦，你选择了“坚强”

吗