2024年广东工业大学辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年广东工业大学专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.和朋友倾诉B.喝酒C.压抑负性的情绪D.吃大量的东西【答案】：A2.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.参评奖助学金B.德育加分C.提前解除处分D.受到表扬【答案】：C3.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.创新精神B.冒险精神C.求知精神D.独立精神【答案】：A4.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.政府机构B.企业和公民个人C.任何组织和个人D.事业单位【答案】：B5.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.高等教育和素质教育B.高等教育和科技创新C.人才培养和科技创新D.人才培养和素质教育【答案】：C6.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.把教学工作与热爱学生结合起来B.关心学生、了解学生C.尊重学生、信任学生D.严格要求学生，对学生一视同仁【答案】：C7.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.价值判断B.客观判断C.事实判断D.主观判断【答案】：A8.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.强化问题意识的原则B.增强学生参与的原则C.教学与D.讲述思路为主的原则【答案】：C9.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.长效性B.复杂性C.独立性D.示范性【答案】：D10.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师角色期望B.教师人格C.教师角色D.教师威信【答案】：D11.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.教学B.学科C.学术D.研究【答案】：B12.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.能冷静控制自己情绪B.遇事能坚持自己正确认识C.感情用事，难以用理智控制情绪D.已发展到不为小事而发怒和呕气【答案】：C13.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校长办公会B.校纪律检查委员会C.校学术委员会D.校党政联席会【答案】：C14.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.法律关系B.教学关系C.人格关系D.道德关系【答案】：A15.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科基地B.学科团队C.学科方向D.学科课程【答案】：A16.师德的灵魂是（）A.关爱学生B.提高修养C.提高业务水平D.加强反思【答案】：A17.关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）。A.教师道德行为的目的也指行为者的目的B.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的C.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为D.教师道德行为的目的指行为本身的目的【答案】：B18.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.伦理的道德情感B.形象的道德情感C.想像的道德情感D.直觉的道德情感【答案】：A19.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.立即性C.简述语意D.具体化【答案】：D20."慎独"作为修养方法，就是（）A.一个人用慎重的态度对待自己B.独立面对自己的种种不足C.在自我的世界孤芳自赏D.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。【答案】：A21.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）学派A.人本主义B.行为主义C.存在主义D.认知主义【答案】：B22.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，这表明心理发展具有（）的特点A.发展的关键期B.不平衡性C.方向性与不可逆性D.个体差异性【答案】：C23.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.表面特质B.根源特质C.个人特质D.中心特质【答案】：C24.以下不属于人格健全标准的是（）。A.内部心理和谐发展B.社会意识和谐发展C.人际关系和谐发展D.身心和谐发展【答案】：D25.（）已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。A.国家级教学成果奖B.教育部高校自然科学奖C.省社会科学优秀科研成果奖D.教育部高校人文社科奖【答案】：A26.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和（）。A.道德信念的确立B.抗诱惑能力的形成C.道德习惯的养成D.道德行为技能的掌握【答案】：A27.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。A.整体特征B.局部特征C.无关特征D.关键特征【答案】：C28.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。A.低创造性者的智商一定低B.高智商者的创造性可高可低C.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件D.低智商者的创造性一定低【答案】：A29.在完成高级中等教育基础上实施的教育是（）。A.高等教育B.成人教育C.职业教育D.大学教育【答案】：A30.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。A.奈塞尔B.弗洛伊德C.罗杰斯D.桑代克【答案】：D31.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.冲动性B.排他性C.直觉性D.互补性【答案】：D32.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）A.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力B.实践对学校教学具有很大的价值和意义C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.二者关系甚为密切【答案】：C33.用来衡量人际关系质量的是（）。A.社会交换B.交往频率C.心理距离D.卷入程度【答案】：C34.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是（）A.控制质量B.外适质量C.内适质量D.个适质量【答案】：C35.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。A.个体能力B.性别C.年龄因素D.社会文化【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.促进大学生有效理解知识的条件包括（）A.科学地进行比较B.运用正例和反例C.提供丰富的变式D.启发学生自觉概括【答案】：ABCD37.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.加强章程建设B.建设现代大学制度C.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制D.推进政校分开、管办分离【答案】：ABCD38.[]教师热爱学生的作用表现在（）A.爱学生是获得教学效果的基础B.得到学生及其家长的馈赠C.爱学生是教育学生的感情基础D.爱学生是提高教育质量的重要条件【答案】：ACD39.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现B.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一C.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志D.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感【答案】：ABCD40.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.衣着得体，语言规范，举止文明。B.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。C.尊重同事，尊重家长。D.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。E.关心集体，团结协作【答案】：ACDE41.不合理信念的特征有（）。A.过分概括B.绝对化要求C.认知偏差D.糟糕至极【答案】：ABD42.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会认知B.学会生存C.学会共同生活D.学会做事【答案】：ABCD43.教师在实践中树立威信，应（）A.注意自己的仪表、作风和习惯B.加强师生间交往C.在课堂中展现自己的睿智D.充分利用首因效应【答案】：ABCD44.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务C.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心【答案】：AC45.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A.是一种单向性的思想交流方式B.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课C.不利于课堂的管理D.不能使学生直接体验所学知识【答案】：ABD46.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育的现象B.高等教育的规律C.高等教育的问题D.高等教育的矛盾【答案】：ACD47.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。B.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。C.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。D.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。【答案】：ABCD48.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.实验模式B.自学模式C.讨论模式D.讲授模式【答案】：BCD49.影响大学生心理健康的主要因素有（）。A.人际交往与学业水平B.遗传基因和社会环境C.学生个性特征与自身生活方式D.学校与家庭环境【答案】：BCD50.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.学科加强治理B.教育行政部门保障高校自主办学C.高校管理人员改进治理D.教师参与治理【答案】：ACD51.大学生积极情绪情感培养措施有（）A.引导学生调节看法B.引导学生压抑不愉快心情C.引导学生转移注意D.引导学生宣泄【答案】：ACD52.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是（）。A.教学者角色B.研究者角色C.管理者角色D.服务者角色E.创业者角色【答案】：ABD53.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（