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文档简介

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考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.爱校教育B.理想信念教育C.专业思想教育D.基本理论教育【答案】:D2.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。A.讲座报告B.导师引导C.研究生团学组织和班级组织D.课堂教学【答案】:D3.高校素质教育中,思想道德素质是()。A.方向和灵魂B.核心和关键C.基础D.基本条件【答案】:A4.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。A.自我评价B.环境评价C.确立目标D.职业定位【答案】:C5.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以()A.德育加分B.参评奖助学金C.受到表扬D.提前解除处分【答案】:D6.教师应运用一些心理效应提升自身的威信,比如,当学生犯错误时,应先避开问题的实质,把学生从犯错误的阴影中带出来,然后耐心细致地进行说服教育,这利用的是()。A.名片效应B.南风效应C.超限效应D.自己人效应【答案】:B7.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是()。A.独立性与能力不足的矛盾B.求知欲与识别力之间的矛盾C.成人感与经验缺乏的矛盾D.理想与现实的矛盾【答案】:B8.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际【答案】:A9.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。A.地方政府B.教育主管部门C.教育部D.高等学校【答案】:D10.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我奖惩B.自我强化C.自我效能D.内在动机【答案】:C11.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.管理者C.执行者D.举办者【答案】:D12.在开始教学活动之前,预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析,并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是()。A.教学任务分析B.C教学测量C.教学评价D.教学设计【答案】:A13.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()。A.重点发展学科的确定B.学科建设的立项论证C.学科的布局与调整D.具体学科建设项目的实施【答案】:D14.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。A.可逆性B.连续性C.相对性D.动态性【答案】:A15.实施世界一流学科建设,除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外,还需要大力促进()A.跨学科研究B.社会学科研究C.应用学科研究D.人文学科研究【答案】:A16.对有关历史生活的领会,不能缺少()。A.表象直观B.言语直观C.感知直观D.形象直观【答案】:B17.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.惩罚孩子过分喜欢看的行为C.规定每周看电视的适当时间D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】:D18.心理学史上的第一次思潮是()。A.精神分析B.人本主义C.行为主义D.认知主义【答案】:C19.在几种重要的学习理论中,认知一结构论是()提出的。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.苛勒D.桑代克【答案】:B20.将可能达到目标的方法都罗列出来,再一一尝试,最后确定答案的问题解决策略称为()。A.手段--目的分析法B.逆推法C.算法式策略D.爬山法【答案】:C21.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?()A.教师的能力B.教师的期望C.教师的知识D.教师的人格【答案】:B22.人的一切心理活动和行为的基础是()A.兴趣B.动机C.情绪D.认知活动【答案】:D23.在早期的迁移理论中,提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是()。A.安德森B.贾德C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】:C24.指导并支配着整个高等教育过程,是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是()。A.教学进度B.教材C.教学步骤D.高等教育目的【答案】:D25.德育要提升学生(),养成道德行为,使学生成为道德主体。A.道德情感B.道德境界C.道德判断力D.道德意志【答案】:C26.我国恢复高校统一招生考试制度和研究生培养制度是在哪一年?()A.1977年B.1978年C.1976年D.1979年【答案】:A27.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。A.水平迁移B.垂直迁移C.逆向迁移D.顺向迁移【答案】:A28.部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。A.育人意识退化B.角色意识淡化C.敬业精神弱化D.价值观念单薄【答案】:B29.以下不属于实物直观的是()。A.到实地参观访问B.观察实物C.观察教学电影D.演示实验【答案】:C30.教师专业角色的多样性不包括()A.领导者角色B.教学者角色C.服务者角色D.研究者角色【答案】:A31.在对学生进行说服教育时,为了让学生“心悦诚服”,说服者应遵循()原则。A.平等性B.针对性C.利益性D.开放性【答案】:A32.在维纳的三维的归因模式中,运气属于()。A.内部的的、稳定的、不可控制的B.内部的的、不稳定的、可控制的C.外部的的、稳定的、不可控制的D.外部的的、不稳定的、不可控制的【答案】:D33.朵朵今年大班,这几天她的牙齿开始松动,她每天都在担心牙齿什么时候会掉,课堂上不能集中注意力。王老师注意到班级中其他小朋友也对朵朵牙齿松动这件事感到好奇,为此,专门组织了一节换牙的活动课。王老师的做法A.正确,能促进幼儿同伴关系B.正确,关注幼儿发展需要C.不正确,影响其他幼儿学习D.不正确,这会让朵朵产生优越感【答案】:B34.学生对自己认知过程的了解和控制策略,这是()。A.认知策略B.监视策略C.资源管理策略D.元认知策略【答案】:D35.()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。A.能力B.情绪C.态度D.道德【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.大学生人际交往的基本原则有()。A.交互性原则B.社会交换原则C.情境控制原则D.自我价值保护原则【答案】:ABCD37.人格具有的特点有()。A.社会性B.独特性C.整体性D.稳定性【答案】:ABCD38.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做()A.印象控制B.印象提升C.印象形成D.印象整饰【答案】:AD39.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有()。A.向老教师和优秀教师学习B.多读书,读好书C.为人师表D.做中学【答案】:ABD40.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是()。A.常去非分之想B.常思贪欲之害C.常怀利己之心D.常修为政之德【答案】:ABD41.以下哪些属于网络成瘾的症状?()A.会与周围环境产生冲突B.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感C.思维、情感、行为都被上网这一活动控制D.不能上网时会出现烦躁不安【答案】:ABCD42.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有()。A.促进大学课程向结构化转变B.促使大学课程注重经典C.促进大学课程以问题为导向D.促进大学课程更加专门化E.促使大学内容学问化【答案】:ADE43.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有()。A.工作认真负责B.尊重同事隐私C.宽容谅解D.替同事着想,给同事方便【答案】:ABCD44.下列对节俭的价值表述贴切的有()。A.有利于治国安邦B.可以开拓创新C.持家之本D.降低企业成本的途径之一【答案】:ACD45.以下对学习的实质进行的描述中正确的是()A.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????B.学习是由反复经验而引起的C.学习是介乎经验与行为之间的中间变量D.学习是由身体发育而引起的【答案】:ABC46.教师与学生人格平等体现在哪里?()A.理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。B.不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具C.要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上D.和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等E.不用高高在上的眼光看待学生【答案】:ABCDE47.下列关于职业道德的说法中,你认为正确的是()。A.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能B.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物C.职业道德具有内容上的连续性D.职业道德具有适用范围上的有限性【答案】:ABCD48.下列属于学习迁移现象的是()。A.熟能生巧B.举一反三C.触类旁通D.闻一知十【答案】:ABCD49.布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,可分为几个阶段?()A.符号表征阶段B.情绪表征阶段C.动作表征阶段D.形象表征阶段【答案】:ACD50.以下有关人生的说法正确的是()。A.矛盾性和社会性是人生的基本特征B.人生是一个一帆风顺的生活过程C.主体性和历史性是人生的基本特征D.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的【答案】:ACD51.教师内在品质方面的修养包括()A.热爱科学、追求真理等等B.公正、爱生C.献身教育事业D.以身作则【答案】:ABCD52.关于爱岗敬业的说法中,你认为正确的是()。A.现代社会提倡人才流动,爱岗敬业正在逐步丧失它的价值B.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现C.爱岗敬业要树立终身学习观D.爱

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