小学特级奥数题目及答案

小学特级奥数题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.5+3×2的结果是（）A.16B.11C.182.一个数除以7商是8余数是5，这个数是（）A.61B.56C.513.小明从家到学校走了8分钟，每分钟走75米，家到学校距离是（）米A.600B.500C.7004.12与15的最大公因数是（）A.3B.6C.95.一个三角形内角和是（）度A.90B.180C.3606.正方形边长是5厘米，它的周长是（）厘米A.15B.20C.257.56÷（）=8A.6B.7C.88.最小的三位数与最大的一位数的积是（）A.900B.990C.9999.分针走一圈是（）分钟A.30B.60C.12010.8个十和5个一组成的数是（）A.85B.58C.805二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下面是3的倍数的数有（）A.12B.15C.18D.212.以下图形是轴对称图形的有（）A.长方形B.正方形C.平行四边形D.圆形3.下面哪些是长度单位（）A.米B.厘米C.千克D.分米4.能被2整除的数的特征是（）A.个位是0B.个位是2C.个位是4D.个位是6或85.10以内的质数有（）A.2B.3C.5D.76.以下属于四边形的有（）A.梯形B.长方形C.正方形D.三角形7.与25×4结果相等的算式有（）A.5×20B.20×5C.50×2D.100×18.下面哪些是偶数（）A.10B.13C.16D.199.计算24÷3=8用到的乘法口诀是（）A.三八二十四B.四六二十四C.二六十二D.四八三十二10.大于10小于20的数有（）A.11B.15C.19D.20三、判断题（每题2分，共10题）1.角的两边越长，角就越大。（）2.24÷4=6读作24除4等于6。（）3.所有的直角都一样大。（）4.把18个苹果分成3份，每份一定是6个。（）5.两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）6.1千克铁比1千克棉花重。（）7.一个数的倍数一定比它的因数大。（）8.平行四边形具有稳定性。（）9.0除以任何数都得0。（）10.一个数的末尾不管有几个0，都不读。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.小明有15颗糖，给了小红3颗后两人一样多，小红原来有几颗糖？答：小明给小红3颗后两人一样多，此时两人都有15-3=12颗，那么小红原来有12-3=9颗。2.一个长方形长8厘米，宽5厘米，它的面积是多少？答：长方形面积=长×宽，所以面积为8×5=40平方厘米。3.18个同学去划船，每条船限坐4人，至少要租几条船？答：18÷4=4（条）……2（人），余下2人还需1条船，所以至少租4+1=5条船。4.用2、3、4能组成多少个不同的三位数？答：百位是2时有234、243；百位是3时有324、342；百位是4时有423、432，共6个。五、讨论题（每题5分，共4题）1.在生活中，我们如何运用数学知识解决时间安排问题？答：比如计算做各项事情所需时间，合理规划先后顺序，避免时间浪费。像早上起床洗漱、吃早餐、上学，根据每件事用时安排起床时间，确保按时到校。2.如何引导小学生理解几何图形的特征？答：可以通过实物展示，如用长方体盒子展示长方体特征；让学生动手操作，如用小棒摆三角形感受其稳定性；通过比较不同图形区别来加深理解。3.对于小学奥数中的难题，怎样培养学生的解题思路？答：先引导学生读懂题目，分析已知条件和问题；鼓励尝试不同方法，如画图、列举；建立错题本，总结同类题解法，逐步培养解题思维。4.说说数学在日常生活购物中的应用。答：购物时计算商品总价，比较不同商品价格选择性价比高的；计算找零；商家促销时算折扣，判断是否划算，合理消费。答案一、单项选择题1.B2.A3.A4.A5.B6.B7.B8.A9.B10.A二、多项选择题1.ABCD2.ABD3.ABD4.ABCD5.