2023-2024部编人教版语文4四年级上册全册全程测评卷（含答案）

四年级语文（上）第一单兀测试卷【新教材】

（部编版）（满分：100分时间：60分钟）

姓名：得分：

一、读一读，写一写。（注意字的位置，控制好字距）（3分）

深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样

低，真是摇摇欲坠呢！

二、读一读，选出加点字的正确读音，画“J”。（3分）

霎时(shdcha)芦苇(w6iwej)闷雷滚动（m。nmen）

霸占(zhdnzhan)归巢(cdochdo)闪闪烁烁（shiishud）

三、看拼音，写词语。（10分）

dadTjushuodunshiyubopanwang

④人声鼎（）⑤流连忘（））若现

1.在横线上写出加点字的意思。（1分）

2.仿照词语①，再写两个含有近义词的四字词语。（2分）

3.写出词语④的反义词：-（1分）

4.看到右上图，除了词语④，你还想到的词语有：

___________________。（2分）

五、选词填空。（6分）

恢复康复平复

1.听了报告，他的心久久不能（）。

2.过了好久，钱塘江才（）了平静。

3.大家都希望刘明同学能早日（）,回到校园。

仰望俯视环顾

4.我躺在舱面上，（）天空。

5.他（）四周，发现大家都在忙碌着，没人注意他。

6.（）山下，月亮湖宛若一块碧玉。

六、读句子，写出加点词语的反义词。（4分）

1.嚣网的钱塘江横卧在眼前。（）

2.月盘是那样明亮，月光是那样不和。（）

3.村道已经修补过，坏与羊隹的地方，已经填上碎石和新土。（）

4.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（）

七、按要求写句子。（10分）

1.江面上笼罩着薄雾。（把句子写具体）（2分）

2.从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻

麻的星星。（缩句）（2分）

3.从果园那边，飘来果子的甜香。悬雪梨，星火把梨，生悬紫葡萄？（用加

点词造句）（3分）

4.请用“忽然”“过了一会儿”描写风，写一两句话。（3分）

八、选择正确的答案，把序号填在括号里。（8分）

1.“钱塘江大潮，自古以来被称为丢下奇那。”这句话中加点词的意思是

（）o

A.世界上雄伟壮观而又少见的景象。

B.天底下令人感到奇怪的景象。

2.下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是（）。

A.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

B.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

C.我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

3.《观潮》一文作者描写钱塘江大潮到来时的顺序是（）-

A.从上到下B.从远到近C.由整体到局部

4.《走月亮》中反复写“啊，我和阿妈走月亮”的原因是（）o

A.作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是在夜晚。

B.家乡的月夜景色迷人，可“我”和阿妈不能停下来欣赏。

C.既抒发了“我”跟阿妈走月亮的欣喜之情，又起到了在结构上串连全文

的作用。

九、口语交际。（4分）

校园内存在哪些环境问题？为了保护环境，我们可以做些什么？

十、根据课文内容填空。（19分）

1.我们踮着脚往东望去，江面还是，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声，只见东边的地方出现

了,人群又o

2.细细的溪水，流着的香味，流着月光。灰白色的

，o哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小

水塘，都!

3.《花牛歌》的作者是,诗中写花牛在草地里__________、

、、，写出了花牛的自在。

4.《鹿柴》是唐代诗人的作品，其中描写山林景色的诗句是：

“，。”描写山林寂静的诗句是：

十一、阅读课文片段和课外短文，完成练习。（24分）

（一）观潮（节选）（10分）

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白

浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并

进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（作者：赵宗成、朱明元）

1.找出片段中与“犹如”意思相近的词语写下来。（2分）

2.片段中描写大潮的声音的词语是：。（1分）

3.这段话中把浪潮比作、和。（3分）

4.这段话从和两方面来描写大潮到来时

的景象，使人如闻其声，如临其境。（2分）

5.诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”描写的是怎样的景象？用

“”在片段中画出相关的句子。（2分）

（二）险峻的黄山（14分）

庄瑁

黄山，这是多么吸引人的地方，多少人想去那儿一游啊！没想到，我居然有

机会跟妈妈一起去游览.这多么令人兴奋啊！

一进黄山，我简直不知道看什么好了。最先（应映）入眼帘的，就是那飞流

直（泄泻）的瀑布，像一条银白色的绸带，从遥远的天边挂下来，夹带着“哗哗”

的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尺，二

向上望，黄山真高啊！高到望不到顶，一座座山峰直插云端。黄山真奇啊！

有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，有的像武松打虎……

黄山真险啊！登天都峰的山路与地面成90度直角，非得拉着铁索，使足力气才

能爬上去。最危险的要算是“鲫鱼背”了，它好似在两个山顶间架起的一座天桥，

两面悬空，底下是万丈深渊。低头向下一望，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就

会摔下万丈深渊。

黄山的云海真美啊！近看，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大

风一吹？雾气飘走，一个个奇妙的景象又展现在眼前；远看，白云像白色蝴蝶，

围绕着山峦，翩翩起舞；登高看，像一片望不到边的海洋，把一座座山峰淹没在

里面，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，在云里时隐时现，使人感到如

入仙境。

黄山啊黄山，你美丽奇妙、雄伟壮观。我深深地爱上了你，我希望有机会再

一次来欣赏你雄伟壮丽的风姿。

1.请将文中的诗句补充完整。（1分）

2.用“'”画去文中括号里不恰当的字。（1分）

3.这篇短文作者按游览顺序描写了黄山的、和

三种景物。（3分）

4.黄山山峰的特点是、、；

最危险的是“（4分）

5.文章画线句中的“……”表示还有许多有趣、奇特的山石，试着写三个。

有的像，有的像，

有的像。

6.作者欣赏美丽的云海的顺序是（）。（填序号）（2分）

A.近看登高看-*远看

B.远看f近看登高看

C.近看一远看f登高看

十二、习作。

美丽的校园，快乐的游乐场，令你流连忘返的图书馆，你曾经游玩过的一座

水乡小镇、一处秀丽山水……把你最喜欢的地方推荐给大家，按一定顺序写一写

它的特别之处，点明你喜爱它的原因。题目自拟，350字左右。

参考答案

第一单元测试卷

一、略

二、shaweimenzhanchaoshud

三、大堤据说顿时余波盼望淘洗庄稼

风俗跃出牵手

四、①崩②号③震④沸⑤返⑥隐1.将

要好像2.示例:左顾右盼千呼万唤3.示例:悄

无声息4.示例:人山人海熙熙攘攘

五、1.平复2.恢复3.康复4.仰望5.环顾

6.俯视

六、示例：1.狭窄2.强烈3.平平整整4.清楚

七、1.示例:宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

2.我最爱看星星。3.示例：窗外传来几声清脆的鸟

叫，是画眉,是黄鹏，还是百灵？4.示例:忽然一阵风

吹来，卷起地面的灰尘，让人眯起了眼。路旁的银杏树

叶纷纷落下，过了一会儿风停了，地面已是一片金黄。

八、1.A2,C3.B4.C

九、示例：比如随手扔垃圾、践踏草坪，还有放学时有的

教室内日光灯、电脑、投影仪等未关。这些都需要我

们每个人具有环保、节约意识，从自己做起，不随手扔垃

圾，不践踏草坪，即使不是值日生,见到未关电器也要随

手关掉。

十、1.风平浪静越来越大水天相接一条白线

沸腾起来2.山草和野花鹅卵石布满河床抱着

一个月亮3.徐志摩坐眠走做梦4.王维

返景入深林复照青苔上空山不见人但闻人语响

—、（一）1.如同好像:2.山崩地裂3.白线

水墙白色战马4.样子声音5.再近些，只见白

浪翻滚……颤动起来。（।二）1.疑是银河落九天

2.XM3.瀑布山峰云海4.高奇险

鲫鱼背5.示例:仙人指路少女取水猛虎下山

6.C

十二、略

四年级语文（上）第一*单兀测试卷【新教材】

（部编版）（满分：100分时间：60分钟）

姓名：得分:

一、下列词语中加点字读音正确的一项是（）o（3分）

A.僮硬(jidng)囚犯(k£in)B.荧屏（pin）眉示（qi）

C.躲避(bi)燃烟(chui)D.苛群（tdi）家隼儿（qu»

二、读拼音，写词语。（3分）

1.到了家里，我就有一种shUshi（）自在的感觉。

2.女儿yukuai(）地想象着这棵豌豆苗tanchu（）小小的脑袋

望着自己。

3.他jiashl(）着那辆红色跑车jiang（）到达目的地。

三、选字组词。（4分）

苍（）麻（）草（）（）之以法

交（）召（）（）衣服千呼万（）

手（）（）款（）秀为国（）躯

）虫（）扎（）拐青春永（）

四、下列句子中加点词意思不同于其他三项的是（）o（3分）

A.人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。

B.你先别问，到时候自然明白。

C.孩子成长时期，家长不能听其目替，不管不问。

D.我们长期在一起工作，自然而然地建立了深厚的友谊。

五、在括号中恰当的词语上打“J”。（4分）

1.在新的世纪里，现代科学技术必将（继续持续）创造一个个奇迹。

2.难道蝙蝠的眼睛特别（敏捷敏锐），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西

吗？

3.她有一个独生女儿，身体非常（薄弱虚弱），躺在床上一整年了。

4.天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，（振动震

撼）着，雨点密集地喧嚷着。

六、下面句子中加点的关联词语使用不正确的一项是（）o（3分）

A.如果你能捉住我，就请你来吧！

B.即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。

C.用为母亲不相信，折以她还是仔细地用二根小棍子把这植物支起来。

D.这里即温暖，又舒适。

七、按要求写句子。（10分）

1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句）

2.小女孩躺着。（扩句）

3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿照句中的修辞手法造句）

4.小女孩直直地坐在床上。小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成

的小花园。（将两句话合成一句话）

5.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）

八、判断下列句子中引号的作用。（填序号）（3分）

引号的作用：①表示直接引用；②表示特殊含义；③表示特定称谓；④表示

强调。

1.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

（）

2.20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶

等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。（）

3.人们只能在神话中用“千里皑”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自

己的美好愿望。（）

九、根据课文《一个豆荚里的五粒豆》，完成下面的表格。（8分）

小豌豆是怎样长大的小姑娘是怎样好起来的

小蜿豆钻进一个长满了青苔的裂缝里。①

②小姑娘心里真高兴。

小姑娘说话时比以前愉快，第一次能坐一整个钟

③

头•

小豌豆开出一朵紫色的小花。④

十、日积月累。（4分）

1.好问则裕，o

2.,审问之，，明辨之，

3.智能之±，，。

4.，孰能无惑？

十一、阅读训练。（30分）

（一）蝙蝠和雷达（节选）（9分）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一

边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳

朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的

耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电

波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达

的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全

了。

1.蝙蝠探路的方法是o（3分）

2.飞机上雷达的天线相当于,雷达通过天线发出的无线

电波相当于，荧光屏相当于,（3分）

3.科学家从蝙蝠身上得到启示,发明了。我还知道人们从身

上得到启示，发明了。（3分）

（二）毛驴和闲话（21分）

胡明宝

有一头毛驴非常能干，深得主人的赞赏。

可是这些天毛驴心情很糟糕，它越来越想发脾气。

一次，毛驴独自拉着一大车干柴走在山路上，突然，两只乌鸦毫不客气地落

在了干柴上。一只乌鸦讥笑道：“这家伙长得真难看。”另一只说：”就是啊，它

的眼睛大而无神，毛皮灰不溜秋，一看就是一个愚蠢而落魄的家伙……”接着两

只乌鸦尖声大笑起来。

乌鸦的话真真切切传到毛驴的耳朵里，它气得肚子鼓鼓的，猛地将身子一扭,

想用倾斜的车子吓走两只多嘴的乌鸦。

乌鸦的确飞走了，可因为毛驴用力过猛，车子竟失去控制侧翻在斜坡上，毛

驴也像一大袋面粉一样被揩在地上。四个蹄子在空中费力地挥舞了好久，毛驴才

站起来，车上的干柴也撒了一地。

这件事让毛驴郁闷了好多天，它一想起那两只可恶的乌鸦就气愤难平。几天

之后，毛驴正拉着石碑（gM）在场院里压谷穗，沉甸甸的谷穗在石磅的碾压下纷

纷炸裂，一粒粒金黄的谷子落下来，铺了一地。就在这时，一只流浪狗跑过来，

对毛驴龊牙咧嘴地狂吠了几声后，嘲笑道：“你没有马高大，没有马洒脱，也不

能像马那样驰骋疆场、一日千里，你只能守在磨道里、场院里，灰头土脸地卖力

气……你活一辈子还不如我活一天呢……”

毛驴被这只全身长疮的流浪狗一通嘲讽，气得撞墙的心都有了，它拉着石雷

飞快地向流浪狗冲去，流浪狗飞快地逃走了。

毛驴没有抓到流浪狗，内心堵得慌，正无处发泄呢，主人七八岁的儿子跑过

来，要骑毛驴玩。以前毛驴经常驮着他串门、走亲戚、进城……但这次毛驴正在

生气呢，它看到靠近的小男孩儿，突然一甩蹄子，冷不防踢在小男孩儿的大腿上,

把他踢出两米远，摔伤了小男孩儿。

主人大怒，他不明白毛驴怎么突然变得这么暴躁，认为毛驴简直是疯了。很

快，主人咬牙切齿地把它卖到了城里的屠宰场。

其实，别人的闲话本是些轻飘飘、无意义的东西，就让它像一把谷糠一样随

风而逝好了。不要像毛驴那样让无聊的闲话左右了心智，否则，受伤的往往是自

己。

1.根据短文内容填写下表。（6分）

毛驴听到的闲话毛驴的表现结果

气得肚子鼓鼓的，想用倾斜的车

乌鸦嘲笑它难看、愚蠢、落魄

子吓走乌鸦

拉着石磁冲向流浪狗

2.作者为何在文章开头赞美毛驴“非常能干”“深得主人的赞赏”？（）

（3分）

A.开篇点题，使文章中心更为突出。

B.与下文毛驴的表现形成对比，反衬出毛驴后来的急躁和不理智。

3.结合文中的画线句，判断下列说法的对错，对的打“J”，错的打“X”。

（4分）

（1）画线句写出了毛驴在听信闲话之后失去理智的表现，突出了闲话的危害。

（）

（2）作者这祥描写毛驴，就是想展现毛驴面对困难绝不屈服的特点。（）

4.这头原先深得主人赞赏的毛驴最终被送进了屠宰场，为什么会这样？（4

分）

5.这个故事让你明白了什么？你想对这只毛驴说些什么呢？（4分）

十二、习作。（25分）

小明说：“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。”小红说：“我的爷爷很威

严，就像一只大老虎。”想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每

天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请你写一篇习作，给大家介绍一下

你的家人。（作文纸自备）

附加题。（10分）

下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是:。

A.我和他的关系不很一般。B.我和他的关系不一般。

C.我和他的关系很不一般。D.我和他的关系很一般。

E.我和他的关系一般。

参考答案

第二单元测试卷

一、C

二、1,舒适2.愉快探出

3.驾驶即将

三、蝇绳绳绳换唤换唤

绢捐娟捐蛀在拄驻

四、A

五、L继续2.敏锐3,虚弱4.震撼

六、C

七、1.20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗？

2.小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着。

3.示例：谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我觉

得他们是最可爱的人。

4.小女孩直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒

琬豆所形成的小花园。

5.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们

藏身。

八、1.①2.②3.③

九、①小姑娘身体非常虚弱。

②小豌豆长出了小叶子。

③小豌豆攀着绳子向上长。

④小姑娘脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发出亮光。

十、L自用则小

2.博学之慎思之笃行之

3.不学不成不问不知

4.人非生而知之者

十一、（一）L提示：第1自然段。

2.蝙蝠的嘴超声波蝙蝠的耳朵

3.雷达示例：鱼潜水艇

（二）1.（横向）车子失控，毛驴摔倒流浪狗嘲笑它

矮小，活得窝囊气得撞墙的心都有了，想要抓住流浪狗

2.B3.（1）V（2）x

4.因为它听了乌鸦和流浪狗的闲话，没有控制住自

己，变得不理智，摔伤了主人的儿子。

5.这个故事让我明白了不要像毛驴那样过于关注无聊

的闲话，影响自己的心情，也害了自己。示例：我想

对毛驴说，如果你对乌鸦和流浪狗的闲话置之不理，就

不会落得如此下场。

附加题：

CBAED

四年级语文（±）第三单元测试卷【新教材】

（部编版）（满分：100分时间：60分钟）

姓名：—得分:

看拼音，写词语。（10分）

caochangxuanzewoshi

__

zhuzhailinshizhuanjia

Shu（）赢（）服读（)(）父

feng山（）（）利蜜（)(）叶

wei（）生（）置(）道(）来

三、选择正确的答案，把序号填在括号里。（6分）

1.下列每组词语中，加点字的读音相同的一组是（）。

A.投降降落未肯降B.弯曲歌也曲折

C.领路领开领水中D.空隙空气天空

2.与“慎重”的意思最相近的一项是（）»

A.严重B.谨慎C.沉重D.轻率

3.下列关于动物的家说法全正确的一项是（）。

A.乌窝鸟巢B.狗洞狗穴

C.虎穴虎棚D.马巢马厩

四、选一选，填一填。（6分）

即使……也…虽然……但是……因为……所以

1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻

就会干的。

2.（）身在庐山之中，（）无法看到庐山的全貌。

3.（）屋子的内部没什么布置，（）墙壁很光滑。

随遇而安随心所欲随随便便

4.这次绘画比赛没有命题，大家可以（）地发挥。

5.蟋蟀与其他昆虫不同，不肯（）。

6.这件事必须经过大家讨论后才能决定，不能（）她下结论。

五、按要求写句子。（12分）

1.我把从草地上捉到的蟋蟀养在笼子里。（改为“被”字句）（3分）

2.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。(仿写句子)(3分)

____________________________________________________,就像温暖的家。

3.任选一个词语，写一个拟人句。(3分)

爬山虎梅花蟋蟀小溪

4.蟋蟀用柔弱的工具建造这座住宅，真可以算是伟大的工程。(改为反问

句)(3分)

六、把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里写上序号。(6分)

()船尾涌起的水浪一层盖过一层，犹如起了皱的裙幅，均匀地向两边铺

开。

()不多时，我们来到了湖中心的亭子里休息。

()登高才能望远，我们登上第三层眺望，只见湖中的船只像一只只五颜

六色的小纸船，船上的发动机像一个个小风车。

()蓝蓝的湖水映着雪白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，漂亮极了。

()这个亭子共分三层，每层都很宽敞。

()我们乘游艇向湖中心开去，回去一看，发现游艇后还拖着长长的尾巴。

七、根据课文内容填空。(20分)

1.《题西林壁》一诗中，“,”写

出了从不同角度观察，庐山呈现出不同姿态。而诗句“，只

缘身在此山中”蕴含了,旁观者清”的人生哲理。

2.《暮江吟》的作者是。“可怜九月初三夜”一句“可怜”是的

意思，九月初三夜“可怜”的原因是：0(用原句回答)

3.梅雪之争，让“骚人阁笔费评章”是因为“，

4.爬山虎的脚触着墙的时候，的头上就变成,

巴住墙。细丝原先是，现在了，把爬

山虎的拉一把，使它在墙上。爬山虎就是

这样地往上爬O

5.把下列句子补充完整。

(1)一场秋雨一场寒，o

(2)八月里来雁门开，o

(3)八月暖，,十月还有。

八、读资料，完成练习。(6分)

看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴了眼镜。请根据“希望小

学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成练习。

年级二三四五六

近视率13%19%31%42%48%

1.请用简洁的语言描述上述调查表所揭示的问题。（3分）

2.联系这份调查表，写一则相关的公益广告。（12字以内）（3分）

九、阅读课文片段和课外短文，完成练习。（28分）

（一）爬山虎的脚（节选）（14分）

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，

原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在季（jinjing）±o茎上长叶柄是inbi

ng）的地方，反而伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶

子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。（作者：叶圣

陶）

1.用画去片段中括号里加点字不正确的读音。（2分）

2.片段画横线的句子中，用比喻o（2分）

3.这段话主要写了（）。（填序号）（2分）

A.爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。

B.爬山虎的脚的位置、形状和颜色。C.爬山虎生长的地方及叶子。

4.联系课文内容，判断作者是怎样观察的，把序号填在后面的括号里。（4

分）

①细心观察②连续观察

（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（）

（2）反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（）

5.根据此段文字的描述，请你画一画爬山虎的脚。（4分）

（二）奔跑的豌豆（14分）

黑白

①一青的嫩豌豆能奔跑吗？能。它跑起来可快了,就像在田野赤足奔跑的孩

子。

在我的老家有一片草滩，滩外是河流，滩内则是一片开阔的田野，因为年年

要发大水，所以田野不能耕种，就荒着，也有人随手撒一些麦种，如果哪年碰到

好运气一一水不大，麦子就会丰收。

那片草滩是鸟雀的天堂，牛羊的天堂，也是我们这些孩子的天堂。春天到来,

水还没有涨起来，我们就在草滩上寻找豌豆。这里的豌豆长得特别好，并没有谁

当真种它，只是夹在麦种里不小心播下去。几场雨一下，地里的豌豆藤就开始长

起来。它长得可真快，不像长，倒像是跑一样，像小孩子在麦地里举着白蝴蝶一

样的小花一路跑，跑疯啦，昨天还在麦地中央，一个晚上它就跑到牛背坡那块了。

牵着藤一路奔跑的途中，它要攀上麦子，在麦秆上长叶开花，然后把它青青的豆

荚（jid）挂在麦秆上摇晃，像摇晃着一串小铃铛，成熟的豌豆荚不就是一只只小

铃铛吗？

其实豌豆青嫩的时间很短，只有几天，几天后它们就变黄了，黄了就老了，

藤蔓再也跑不动了，这时候我们就要赶紧把它们摘下来，带回家，母亲会用线把

它们串起来放进粥锅里，粥煮好了，一串青豌豆也熟了，这时候你把豌豆剥开来,

弥漫的香气直往你的鼻孔里钻，同时弥漫的还有草滩上的阳光、微微的南风和潮

湿的水汽。

吃完青豌豆以后，草滩对我们再没有吸引力了，我们就等待明年春天，等待

着豌豆藤又在麦地里开始奔跑的那一天，谁第一个发现它，总会大喊一声：“豌

豆又开始跑藤啦！”可不，它就是在跑，沿着一根靠跑得马不停蹄，②那些左一

朵右一朵的小白花该是它们歪歪扭扭的小脚印吧？

现在回想起来，我们那些在草滩上奔跑的孩子不也就像是青豌豆吗？跑得再

远，根还在故乡，藤蔓把我们和故乡永远牵连在一起。

1.阅读文中的画线句，选择正确的答案。（填序号）（4分）

（1）第①句的句子类型是（）。

A.疑问句B.设问句C.反问句

（2）第②句中的“小脚印”指的是（）。

A.孩子们的脚印B.小白花C.豌豆

2.作者为什么说豌豆是在奔跑？（3分）

3.当豌豆跑不动时，“我们”做了什么？（3分）

4.最后一自然段，“青豌豆”指什么？这段话表达了作者怎样的情感？（4

分）

十、习作。

时间悄悄流逝，世上的万事万物也不知不觉地发生变化。你是否注意到：树

木绿绿的叶子已经变黄了，家里的小狗慢慢变壮了，妈妈眼角的皱纹渐渐变深

了……请以“变了”为题，写写你的发现，350字左右。

参考答案

第三单元测试卷

一、操场嫩绿重叠选择卧室住宅牢固

均匀临时专家

二、输舒书叔峰锋蜂枫卫位味

未

三、1.C2,B3.A

四、1.即使也2.因为所以3.虽然但是

4.随心所欲5.随遇而安6.随随便便

五、1.从草地上捉到的蟋蟀被我养在笼子里。2.示

例：咱们的四（5）班3.示例:小溪哼着歌儿欢快地向

前奔跑。4.蟋蟀用柔弱的工具建造这座住宅，难道

不算是伟大的工程吗？

六、235641

七、1.横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山

真面目当局者迷2.白居易可爱露似真珠月似

弓3.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香4.六七根

细丝小圆片直的弯曲嫩茎紧贴一脚一脚

5.（1）十场秋雨要穿棉（2）雁儿脚上带霜来（3）九

月温小阳春

八、1.示例：随着年级的升高，近视率也不断提高，令人

担忧。2.提示;在内容上与“视力”“眼睛”“保护视力”

“保护眼睛”有关，不超过12字即可。

九、（一）1.g飞仙2.蜗牛的触角细丝3.B

4.⑴②（2）①5.示例：

（二）1.（1）B（2）B2.因为豌豆藤长得非常快，就

像在奔跑。3.“我们”赶紧把它们摘下来，带回家，母

亲用线把它们串起来放进了粥锅里煮给“我们”吃。

4.“青豌豆”指“我们”这些曾经在草滩上奔跑的孩子

们。这段话表达了作者对故乡的思念与热爱之情。

十、略

【新教材】

四年级语文（上）第四单元测试卷

（部编版）（满分：100分时间：60分钟）

姓名：得分：

一、用。画出下列各组词语中错误的读音，并改正在横线上。（3分）

1.劈开(pi)浑谀(zhuo)愎怒(fen)

2.熔炼(ye)挣扎(zhd)顺水（ni）

■陷&罚(chen)

3.(ta)国服(qu)

二、读拼音,写词语。（3分）

1.看到他生活得那么beican（）,少康决定jiejinqudnli（）帮助他。

2.盘古的xueye（）变成了benliubuxT（）的江河。

3.他宁愿weikang（）命令，也要fanhui（）火场救人。

三、给下列句中的加点字选择正确的解释。（填序号）（3分）

“恶”在字典中的解释有：①凶狠，凶猛；②很坏的行为，犯罪的事情；③恶劣，坏;

④有要呕吐的感觉。

1.狠心的宙斯又派了一只凶哥的鹫鹰……（）

2.我只是开了一句玩笑，并完举意。（）

3.那位年轻人做了一系列犯罪的事，真是罪大事极。（）

四、下列词语搭配有误的一项是（）。（3分）

A.执行任务巍峨的巨人B.驱赶猛兽美妙的愿望

C.滋润万物辽阔的大地D.喷射火焰茂盛的树木

五、根据词语写出相应的人名或故事名。（3分）

1.“大鸡蛋”巨人美丽的世界故事名：

2.草船借箭神机妙算卧龙人名:

3.火种风吹雨淋鹫鹰人名:

六、按要求写句子。（10分）

1.他遭受着痛苦。（扩句）

2.女娟被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（改为“把”字句）

3.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（翻译句子）

4.地面上没有火，人们只好吃生的东西。（改为双重否定句）

5.宙斯决定给普罗米修斯以最严峻的惩罚。（修改病句）

七、写出下列句子所运用的修辞手法。（3分）

1.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。)

2.为人类造福，有什么错？)

3.他觉得度日如年。)

八、综合性学习。（13分）

1.根据图片写出相应的神话故事。（4分）

2.把诸神与其对应的特点用线连一连。（5分）

宙斯有正义感，但很软弱

女婿不畏强权，勇于牺牲

火神拯救人类，不怕危险

盘古冷酷无情，心狠手辣

普罗米修斯开天辟地，无私奉献

3.读一读下面的句子，任选两个神话人物写一写。（4分）

示例：精卫——她化作小鸟，把石子投入大海。，

（1）________________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________________

九、根据课文内容判断正误，正确的打“M”，错误的打“X”。（5分）

1.希腊大力神赫拉克勒斯射死了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。)

2.传说普罗米修斯的火种是从众神之王宙斯那里“盗”取的。)

3.伟大的巨人夸父，用他的整个身体创造了美丽的世界。)

4.“精卫”是神话中鸟的名字，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。)

5.女婿补天用的是红、黄、蓝、白、青五种颜色的石头。)

十、课内阅读。”4分）

盘古开天地（节选）

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的

云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了

月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成

了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

1.写出下列词语的近义词。（3分）

巨大——（）辽阔——（）茂盛——（）

2.选段中画a的句子是本段的句,也是本段的句。（2分）

3.选段运用的修辞手法是,写出一个运用此修辞手法的句子。（3分）

4.选段中的省略号的作用是。想象一下，盘古的其他身体部位发生的

变化：他的牙齿变成了；他的头发变成了；他的筋脉变成了。

（4分）

5.从选段中你体会到盘古是一个怎样的人？（2分）

十一、阅读训练。（15分）

精卫填海

太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船到东

海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娃便淹死在海里，永远回不

来了。炎帝固然痛念他的女儿，但却不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自悲伤罢了。

女娃不甘心她的死，她的魂灵化作一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴

壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生

命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。

她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。

大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿,凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了吧，你这工

作就算干上一百万年，也休想把大海填平呢J

精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年、一万万年，干到宇宙的终尽、世界的末

日，我也要把你填平！”

“你为什么恨我这样深呢？”

“因为你呀——你夺去了我年轻的生命，将来还会有许多年轻无辜的生命要被你无情地

夺去J

“傻鸟儿，那么你就干吧——干吧！”大海哈哈地大笑着。

精卫在高空悲啸着：“我要干的！我要干的！我要永无休止地干下去的！你这叫人悲恨

的大海啊，总有一天我会把你填成平地！”

她飞翔着，啸叫着，离开大海，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海：

她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还在做着这种工作。

1.《精卫填海》属于（A.童话B.寓言C.神话）。（2分）

2.精卫是的化身，她想填平大海是因为o（3分）

3.文中画线句是联想还是想象？是由什么想到的？（3分）

4.在这个故事里，大海被塑造成一个反面角色，为什么？（3分）

5.下列哪些说法符合本文的文意？（）（4分）

A.大海夺去了女娃的生命，因此她的化身——精卫不停地衔木石填海，向大海复

仇，所以“精卫填海”这一成语的含义是抗争不止。

B.精卫永无休止地填海，仍不可能达到她的目的，所以“精卫填海”这一成语的

含义是徒劳无功。

C.精卫永无休止地衔木石填大海，所以“精卫填海”这一成语体现了一种不畏艰

难、不懈努力的精神。

D.精卫坚信终有一天会填平大海，因此不停地工作，所以“精卫填海”这一成语

体现了一种不达目的、誓不罢休的精神。

十二、习作。（25分）

我们看过很多神话故事，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒；有的机智聪明、

惩恶扬善，如孙悟空；有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥。你了解他们吗？如果有机会和他

们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？你们之间会发生什

么故事呢？请以"我和过一天”为题，发挥想象，写一篇作文。（作文纸自备）

附加题，（10分）

查查资料，连一连。

雅典娜波塞冬阿瑞斯阿波罗赫拉

战神天后太阳神智慧女神海神

参考答案