2025年社工考试试题及答案

2025年社工考试试题及答案一、单项选择题（共30题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.某社区开展“困境儿童关爱计划”，社会工作者小李发现部分困境儿童因家庭经济困难产生自卑心理，不愿参与社区活动。根据人本主义理论，小李最适宜的介入策略是（）。A.帮助儿童建立具体的学习目标B.引导儿童表达内心感受并给予无条件积极关注C.为儿童链接免费课后辅导资源D.组织社区儿童开展竞争性游戏提升自信2.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列关于学校保护的做法中，正确的是（）。A.某小学为提高升学率，将六年级学生的体育课时全部调整为数学课B.某中学发现学生小明多次携带管制刀具入校，未告知其父母直接报警C.某职业高中为预防校园欺凌，在宿舍公共区域安装无死角监控D.某幼儿园为方便管理，要求新入园幼儿签订“意外免责协议”3.社会工作者小王在社区走访时，发现独居老人张奶奶因中风导致行动不便，子女长期在外地工作。小王首先需要完成的服务是（）。A.联系家政公司为张奶奶提供日常照料B.评估张奶奶的身体状况和服务需求C.协调社区志愿者每周定期探访D.向街道申请特殊困难老人护理补贴4.小组工作中，当组员因观点冲突出现沉默、冷场时，社会工作者的核心任务是（）。A.直接给出解决方案，推动小组进程B.保持中立，等待组员自行处理冲突C.运用提问技巧引导组员表达感受D.转移话题，缓解当前紧张氛围5.根据《社会救助暂行办法》，下列人员中，不属于最低生活保障对象认定时“共同生活的家庭成员”的是（）。A.父母双亡且由祖父母抚养的16周岁孙女B.已出嫁但因重病暂时回娘家居住的女儿C.正在监狱服刑的儿子（刑期5年）D.大学在读且无独立生活能力的22周岁养子6.社会工作者小周为单亲妈妈群体开展支持小组，第一次小组活动时，组员因彼此陌生不愿深入交流。小周宜采用的破冰技巧是（）。A.请组员分享“最难忘的一次成功经历”B.让组员两两分组完成“三分钟自我介绍”C.播放一段关于单亲妈妈的纪录片引发讨论D.直接宣布小组规则并强调保密原则7.某社区老年人日间照料中心因运营资金不足面临关闭，社会工作者老陈拟开展社区资源动员。下列做法中，属于“社区内部资源挖掘”的是（）。A.联系区民政局申请专项运营补贴B.动员社区医院提供免费健康检查服务C.在抖音平台发起“关爱老人”公益募捐D.协调物业公司减免照料中心场地租金8.针对留守儿童存在的学业困难、社交障碍问题，社会工作者设计了“成长伙伴计划”，安排大学生志愿者与留守儿童结对，通过每周陪伴学习、户外互动提升其能力。该计划的理论基础是（）。A.社会支持理论B.认知行为理论C.生态系统理论D.优势视角理论9.根据《民法典》婚姻家庭编，下列关于收养关系的说法中，正确的是（）。A.无子女的收养人最多可以收养2名子女B.收养8周岁以上未成年人需经被收养人同意C.继父收养继子女需经生父母双方同意D.收养关系成立后，养子女与生父母的权利义务自动恢复10.社会工作者小赵在处理一起家庭矛盾时，发现丈夫存在长期家庭暴力行为。根据伦理难题处理原则，小赵首先应（）。A.尊重服务对象自决权，不干预家庭内部事务B.保护受暴妻子隐私，仅提供心理支持C.联系公安机关介入，确保受害者人身安全D.推动夫妻双方参加婚姻辅导课程11.某社区为解决电动车乱停乱放问题，社会工作者组织居民代表、物业、民警召开协商会议。在会议中，部分居民提出“应设置集中充电点”，物业表示“增加充电设施需额外收费”，民警建议“加强巡逻处罚违停”。此时，社会工作者的核心角色是（）。A.倡导者——推动设置免费充电点B.协调者——促进各方达成共识C.教育者——普及电动车管理法规D.资源链接者——联系厂家安装设施12.某青少年服务中心针对网络成瘾青少年开展个案服务，社会工作者小孙通过观察记录服务对象每日上网时间、与家人互动频率等数据，分析问题成因。这种评估方法属于（）。A.定量评估B.定性评估C.过程评估D.结果评估13.根据《残疾人就业条例》，用人单位安排残疾人就业的比例不得低于本单位在职职工总数的（）。A.1%B.1.5%C.2%D.2.5%14.社会工作者小李在社区开展“老年智能手机使用”小组，第三次活动时，组员王大爷因操作失误多次删除聊天记录，情绪烦躁并表示“不想学了”。小李适宜的回应是（）。A.“没关系，我再教您一遍，慢慢来”B.“您看其他组员都学会了，再坚持一下”C.“删除记录可以通过恢复功能找回来”D.“我们调整下进度，先学基础操作”15.某社会工作服务机构新入职的社会工作者小张，在服务过程中因经验不足导致服务对象不满。机构督导老林应首先（）。A.替换小张为其他社会工作者提供服务B.与小张一起分析服务过程中的问题C.要求小张撰写书面检讨并通报全机构D.组织案例研讨会提升全体社会工作者能力16.针对社区内流浪乞讨人员，社会工作者的首要介入目标是（）。A.帮助其寻找稳定工作B.协助其申请最低生活保障C.保障其基本生存安全D.促进其社会融入17.某学校社会工作者发现初二学生小宇因父母离异成绩大幅下滑，经常逃学去网吧。根据危机介入模式，社会工作者首先应（）。A.与小宇建立信任关系B.制定长期学业提升计划C.联系网吧老板禁止其进入D.协调父母参与亲子沟通辅导18.根据《志愿服务记录办法》，志愿者的个人基本信息、志愿服务时间、服务内容等记录保存期限为（）。A.志愿服务结束后5年B.志愿服务结束后10年C.志愿者年满18周岁后5年D.永久保存19.社会工作者小陈在为精神障碍患者提供社区康复服务时，发现患者家属因长期照料产生焦虑情绪。小陈应首先（）。A.为家属提供心理疏导服务B.联系医疗机构减轻患者症状C.协调社区志愿者分担照料压力D.向家属普及精神障碍护理知识20.某社区拟开展“垃圾分类”宣传活动，社会工作者设计了四种方案：①入户发放手册；②举办知识竞赛；③在社区广场设置互动游戏；④通过业主群推送科普视频。其中，最能提升居民参与感的是（）。A.①B.②C.③D.④21.根据《劳动法》，下列关于试用期的说法中，正确的是（）。A.劳动合同期限3个月以上不满1年的，试用期不得超过2个月B.同一用人单位与同一劳动者只能约定1次试用期C.试用期工资不得低于本单位相同岗位最低档工资的60%D.以完成一定工作任务为期限的劳动合同可以约定试用期22.社会工作者小吴在个案服务中发现服务对象存在严重的自杀倾向，根据伦理责任，小吴应（）。A.严格遵守保密原则，不向他人透露B.立即联系服务对象家属并启动危机干预C.与督导协商后决定是否突破保密D.鼓励服务对象自行寻求专业心理帮助23.某社区社会工作者为解决“停车难”问题，组织居民参与“我为社区献一策”活动，收集到50余条建议。社会工作者下一步应（）。A.直接选择最优建议提交居委会B.对建议进行分类整理并组织居民讨论C.邀请专家对建议的可行性进行评估D.将建议汇总后上报街道办事处24.小组工作中，社会工作者通过“情绪温度计”让组员用110分评估当前小组氛围，这种技巧属于（）。A.促进互动B.联结组员C.评估小组D.引导讨论25.根据《城市居民委员会组织法》，居民委员会每届任期（）。A.2年B.3年C.5年D.6年26.社会工作者小刘为社区矫正对象开展“职业技能培训”小组，发现部分组员因学历低、缺乏自信不愿参与实操练习。小刘宜采用的策略是（）。A.邀请成功就业的矫正对象分享经验B.降低实操难度并给予即时鼓励C.强调掌握技能对回归社会的重要性D.联系企业提供“一对一”带教机会27.某社会工作服务机构计划开展“留守儿童心理健康”项目，在项目设计阶段，最关键的工作是（）。A.确定项目预算和执行周期B.明确服务对象的具体需求C.招募并培训项目工作人员D.联系学校建立合作关系28.根据《妇女权益保障法》，下列行为中，侵犯妇女劳动和社会保障权益的是（）。A.某企业以“已婚未育”为由拒绝录用女性B.某单位为女职工提供特殊时期的带薪休假C.某公司定期组织女职工参加健康检查D.某工厂为女职工设立母婴室29.社会工作者在社区开展“老年防诈骗”宣传时，发现部分老人认为“诈骗离自己很远”，参与积极性不高。此时，社会工作者应（）。A.列举本地近期发生的老年诈骗案例B.强调不参与活动的潜在风险C.发放防诈骗手册后结束宣传D.邀请民警讲解诈骗常见手段30.某社区社会工作者在总结年度工作时，发现针对独居老人的探访服务覆盖率仅60%。为改进服务，社会工作者应首先（）。A.增加探访志愿者数量B.分析未覆盖老人的具体原因C.调整探访时间和频率D.设计更具吸引力的探访内容二、多项选择题（共10题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）31.社会工作者在服务过程中应遵守的伦理原则包括（）。A.尊重服务对象的自决权B.优先保护机构利益C.维护服务对象的隐私D.避免与服务对象双重关系E.完全服从服务对象所有要求32.下列属于社区工作社会策划模式特点的有（）。A.注重社区居民的参与和自决B.强调运用专业知识和科学方法C.关注社区共同性问题的解决D.以任务目标为导向E.重视社区非正式资源的挖掘33.根据《工伤保险条例》，下列情形中，应当认定为工伤的有（）。A.职工在上班途中因闯红灯被机动车撞伤B.职工在工作时间突发疾病经抢救48小时内死亡C.职工在抢险救灾中受到伤害D.职工在下班途中因地铁事故受伤E.职工在工作场所因履行工作职责被打伤34.小组工作中期转折阶段，社会工作者的主要任务有（）。A.处理组员之间的竞争与冲突B.协助组员重新建构小组规范C.引导组员深化对自我的认识D.制定小组明确的目标E.帮助组员建立信任关系35.某社会工作服务机构为提升服务质量，可采用的评估方法有（）。A.服务对象满意度调查B.机构年度财务审计C.社会工作者服务记录分析D.专家对服务方案的论证E.志愿者参与数量统计36.根据《未成年人保护法》，学校应当（）。A.建立学生欺凌防控工作制度B.对尚未完成义务教育的辍学学生进行登记并劝返C.组织未成年学生参加商业性活动D.不得占用国家法定节假日组织集体补课E.为未成年学生提供心理健康辅导37.个案管理的特点包括（）。A.服务对象问题的复杂性B.服务过程的持续性C.服务资源的整合性D.服务目标的短期性E.服务提供的专业性38.下列属于社会救助对象的有（）。A.因台风灾害房屋倒塌的农村家庭B.因失业导致生活困难的城镇职工C.因子女上大学负债的城市家庭D.因残障无法劳动的农村居民E.因赌博致贫的城市无业人员39.社会工作者在社区开展活动时，可运用的社区参与策略有（）。A.邀请居民代表参与活动策划B.为参与活动的居民提供小礼品C.通过社区广播宣传活动意义D.限制参与活动的居民年龄范围E.及时反馈活动成果和居民建议40.根据《反家庭暴力法》，下列关于人身安全保护令的说法中，正确的有（）。A.当事人因遭受家庭暴力可向法院申请人身安全保护令B.人身安全保护令的有效期不超过6个月C.申请人身安全保护令需以提起离婚诉讼为前提D.法院可根据情况禁止被申请人接触申请人及其近亲属E.被申请人违反人身安全保护令构成犯罪的，依法追究刑事责任三、案例分析题（共2题，每题20分）案例一：某老旧社区存在“停车难、环境差、邻里关系疏离”等问题。社会工作者小王通过社区走访发现，居民对社区事务参与度低，部分居民认为“说了也没用”。为改善社区状况，小王计划开展社区营造工作。问题：1.分析该社区居民参与度低的可能原因。（8分）2.设计3个具体的社区活动，并说明其如何提升居民参与度。（12分）案例二：服务对象张某，男，45岁，因交通肇事罪服刑5年，3个月前刑满释放。张某妻子在其服刑期间提出离婚，现与12岁女儿同住父母家。张某文化程度低，无技能，求职屡遭拒绝，情绪低落，常借酒消愁。女儿因父亲服刑被同学嘲笑，不愿上学。问题：1.结合矫正社会工作理论，分析张某面临的主要问题。（10分）2.设计一份介入方案，包括服务目标、具体措施。（10分）答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.C5.C6.B7.D8.A9.B10.C11.B12.A13.B14.A15.B16.C17.A18.D19.A20.C21.B22.B23.B24.C25.C26.B27.B28.A29.A30.B二、多项选择题31.ACD32.BD33.DE34.ABC35.ACD36.ABDE37.ABCE38.ABD39.ABCE40.ABDE三、案例分析题案例一答案要点：1.居民参与度低的可能原因：（1）社区事务决策透明度低，居民缺乏对参与效果的信心（“说了也没用”）；（2）社区历史参与经验不足，居民未形成参与习惯；（3）活动形式单一，未结合居民实际需求（如老年人关注环境，年轻人关注停车）；（4）社区组织动员能力弱，缺乏有效的沟通渠道；（5）部分居民存在“搭便车”心理，认为他人会解决问题。2.社区活动设计及参与度提升策略：（1）“社区问题大家谈”茶话会：邀请不同年龄、职业的居民代表参与，设置“停车难我来想”“环境美化金点子”等议题；采用分组讨论、投票表决形式，当场记录可行建议并反馈给居委会；提升参与感：通过平等对话让居民感受到意见被重视，增强参与效能感。（2）“邻里互助清洁日”活动：组织居民分组负责社区公共区域清洁，设置“最美楼道”“环保家庭”评选；邀请物业、小学生共同参与，设计亲子清洁任务（如捡拾垃圾换绿植）；提升参与度：通过具体行动降低参与门槛，以趣味化形式激发居民合作意识。（3）“社区议事厅”月度例会：固定时间地点，由居民轮流主持，讨论上月问题解决进展及下月计划；邀请居委会、民警、物业代表列席，现场解答居民疑问；提升参与度：通过制度化平台建立长期参与机制，培养居民的社区责任感。案例二答案要点：1.主要问题分析