甘肃省庆阳市镇原县中原初级中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题

学而优教有方学而优教有方甘肃省庆阳市镇原县中原初级中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．生活在不同环境中的生物，能够表现出一些共同的生命现象。下列诗句描述的现象，不包含生命现象的是（

）A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来 B．离离原上草，一岁一枯荣C．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 D．黄河之水天上来，奔流到海不复回2．人可以出汗、呼出气体和排尿，这些特点所反映的生物基本特征是（

）A．有遗传和变异现象 B．能排出体内产生的废物C．生物的生活需要营养 D．能生长和繁殖3．某探究小组对校园植物种类进行调查，采取的做法不恰当的是A．制定可行的调查活动方案 B．选择科学的调查活动路线C．确定合理的调查活动对象 D．凭个人喜好记录调查数据4．某生物兴趣小组对周边环境中的生物调查后进行了归类，你认为下列哪一组的归类是正确的？（

）A．鸡、猪、鸭属于家禽 B．小麦、玉米、大豆属于作物C．海带、蟋蟀、西瓜属于陆生生物 D．莲、鲫鱼、鸵鸟属于水生生物5．“人间四月芳菲尽.山寺桃花始盛开:诗句中体现出哪种环境因素对生物的影响（

）A．空气 B．土壤 C．温度 D．水6．豆科植物供给根瘤菌有机物，根瘤菌供给豆科植物氮肥，二者之间的种间关系属于（）A．捕食 B．竞争 C．共生 D．寄生7．“烟雨湿阑干，杏花惊蛰寒"，惊蛰节气前后气温转暖，雨水增多，杏花开放，惊雷惊醒了蛰伏于泥土中冬眠的昆虫。这说明（

）A．环境影响生物 B．环境适应生物 C．生物影响环境 D．生物适应环境8．下列关于生态系统食物链（网）的说法，错误的是（

）A．一个生态系统中可以有多条食物链 B．食物网仅表达了生物之间的数量关系C．一条食物链通常是由生产者开始的 D．食物链（网）是生态系统的营养结构9．生物圈中的氧气主要来自于（）A．农田生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．湿地生态系统10．下列说法正确的是（

）A．同种生物个体之间只存在竞争关系B．生态系统具有一定的自动调节能力C．地球上最大的生态系统是森林生态系统D．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈11．在练习使用显微镜时对光以后，从目镜中看到的视野应该是（

）A．暗灰色的 B．白亮的 C．有直射阳光 D．黑暗的12．将写有字母p的载玻片放在低倍显微镜下观察，在视野中看到的物像是（）A．p B．b C．d D．q13．如图，用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同的放大倍数下，观察到甲、乙视野。下列描述正确的是（）A．图中显微镜的最大放大倍数为56倍B．要由甲视野到乙视野，首先应将装片向左移动C．甲视野的放大倍数比乙大D．外界光线弱时，使用较小光圈和平面镜14．使用显微镜时，下列操作中符合要求的是A．A B．B C．C D．D15．制作玻片标本时，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是（）A．防止出现气泡 B．防止盖玻片受损C．防止观察材料受损 D．防止水溢出16．为观察植物细胞的结构，我们用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕去一小块薄膜制成玻片标本，这种玻片标本叫做（

）A．切片 B．涂片 C．装片 D．都可以17．组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（

）①水②脂质③蛋白质④核酸⑤无机盐A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②④⑤18．洋葱被称为“蔬菜皇后”，对癌症、心血管等疾病有预防作用。洋葱细胞分裂时需要的能量主要是由细胞的哪个结构提供的A．线粒体 B．线粒体和叶绿体 C．叶绿体 D．细胞核19．蒲草生活在水中。经检验发现，某有毒物质在其细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是（

）A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．液泡20．细胞分裂过程中，变化最为明显的是染色体，染色体的组成物质是（

）A．糖类和蛋白质 B．蛋白质和DNA C．蛋白质和甘油 D．DNA和氨基酸21．“麻雀虽小，五脏俱全”。生物体内存在不同的结构是因为细胞的（

）A．生长 B．繁殖 C．分化 D．分裂22．春天，威海里口山的油菜开花金黄一片。在植物体的结构层次中，油菜花属于（

）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统23．具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织24．在“观察草履虫”实验中，有可能看到的现象是（

）A．有的草履虫正在进行出芽生殖 B．草履虫靠两根鞭毛的摆动，旋转前进C．草履虫遇到障碍物时会后退，然后转变方向 D．草履虫正通过口沟排出食物残渣25．下列说法正确的是（

）A．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大B．草履虫有比较复杂的结构，是细胞分裂和分化的结果C．大肠杆菌、变形虫、衣藻都属于单细胞生物D．单细胞生物对人类都是有益的二、综合题26．请据图回答下列问题：[

]中填写序号，横线上填文字，序号文字都填写正确得1分。(1)植物细胞中，具有支持和保护功能的结构是[

]；切西瓜时会流出红色的汁液，这种红色的物质主要分布在[

]内。(2)在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片上滴加以保持细胞正常形态；要想清晰观察到细胞，需要用染色。(3)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片上滴加。染色时，将染液滴加在盖玻片的一侧，用从另一侧吸引使得染液浸润标本全部。27．图一表示草原生态系统中的食物网，图二表示图一中某条食物链上各种生物体内有机物总量的相对含量，请据图分析回答:(1)该食物网中共有条食物链，其中最长的食物链是。(2)图一中生物间既是捕食关系又是竞争关系的生物是。(3)图二中丁最可能是图一中的生物。(4)草原生态系统由于超载放牧以及鼠害的影响而出现荒漠化，这说明生物与环境具有怎样的关系？。(5)图二中当乙的数量急剧减少时，受到危害最严重的生物是。（填图一中生物名称）28．科学家正在尝试利用克隆的方法繁殖大熊猫，下图是克隆过程示意图，请回答:(1)大熊猫的卵细胞与洋葱内表皮细胞相比较，不具有的细胞结构是。(2)在过程①中，细胞进行了什么生命活动？。(3)若大熊猫的体细胞内含有2N条染色体，则融合细胞第一次分裂后的新细胞染色体数是条，第三次分裂后的新细胞染色体是条。(4)A为雄性大熊猫，B为雌性大熊猫，则熊猫D的性别为，判断依据是。三、实验探究题29．下列是关于探究“光对鼠妇分布的影响”的实验。（1）根据鼠妇的生活环境提出问题（2）作出假设：鼠妇适于分布在阴暗的地方，光对鼠妇的分布有影响。（3）制定计划：在铁盘内放一些湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，另一侧盖上不透光的纸板，在铁盘内形成和两种环境，观察鼠妇对环境的选择。（4）实施计划：将鼠妇放入实验装置中，装置中央放数量相同的鼠妇静置2分钟，每隔1分钟统计一次、统计10次，所得结果如下表。组别12345678910明亮4334322100阴暗677678891010（5）得出结论：。（6）该实验的变量是。（7）实验中用10只鼠妇做实验而不是1只，是为了。学而优教有方学而优教有方参考答案：1．D【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。体现了生物对外界刺激做出反应，A不符合题意。B．离离原上草，一岁一枯荣。体现了生物的生长和繁殖，B不符合题意。C．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。体现了生物的繁殖现象，C不符合题意。D．黄河之水天上来，奔流到海不复回。奔腾的黄河水，不是生物，没有体现生命现象，D符合题意。故选D。2．B【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。如动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。因此，ACD错误，B正确。故选B。3．D【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。【详解】ABC．调查时首先要明确调查的目的和合理的调查活动对象、要制定合理的调查方案、选择科学的调查活动路线，对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求，正确。D．调查时要如实记录，而不是可凭个人喜好和感觉记录调查数据，错误。故选D。4．B【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物的分类依据很多，我们要灵活的对生物进行分类。【详解】A．根据用途分，鸡鸭为家禽类，猪是家畜类，错误。B．根据用途分，小麦、玉米、大豆都属于作物，正确。C．根据生活环境分，海带为水生生物，蟋蟀、西瓜属于陆生生物，错误。D．莲、鲫鱼属于水生生物，鸵鸟属于陆生生物，错误。故选B。5．C【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。故选C。6．C【分析】生物之间的关系包括种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。【详解】有些细菌与植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生。根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物，二者互惠互利，共同生活，属于共生关系。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是知道根瘤菌有固氮作用，了解根瘤菌与大豆共生的相关知识。7．A【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】某些动物入冬藏伏土中，不饮不食，称为“蛰”；天气转暖，渐有春雷，惊醒蛰伏的动物，称为“惊”。“烟雨湿阑干，杏花惊蛰寒”，惊蛰节气前后气温转暖，雨水增多，杏花开放，惊雷惊醒了蛰伏于泥土中冬眠的昆虫。这是生物对温度等外界刺激做出的反应，体现了环境对生物的影响。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。8．B【分析】食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的起始点一定是生产者（绿色植物），食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式。【详解】A．在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成复杂的营养关系，叫做食物网。因此，一个生态系统中可以有多条食物链，A正确。B．食物网反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃、竞争关系等，食物网不表达生物之间的数量关系，B错误。C．食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的起始点一定是生产者，C正确；B．生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，所以食物链（网）是生态系统的营养结构，D正确。故选B。9．B【分析】地球上有各种各样的生态系统，它们表面上看似不相干，实际上是有着密切的联系，也就是相互影响的；地球上所有的生态系统靠这种紧密的联系构成一个更大的整体，这个整体就是生物圈。在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。【详解】大气中的氧气主要是由藻类植物提供，藻类植物主要生活在海洋生态系统，因此大气中的氧气主要来自于海洋生态系统。【点睛】掌握藻类植物与人类的关系是正确解答本题的关键。10．B【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统，生态系统具有一定自动调节能力。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，据此解答。【详解】A．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，A错误。B．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，B正确。C．生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，C错误。D．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面，D错误。故选B。11．B【分析】此题考查使用显微镜对光的方法。【详解】显微镜中的光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野，表示对光成功。故选B。【点睛】解此题的关键是掌握显微镜的结构和作用，会正确操作显微镜。12．C【分析】显微镜成倒立的像。【详解】“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。“p”旋转180度后得到的是“d”。故选C。13．B【分析】显微镜成像的特点是：首先是物像比实物要大；其次是物像与实物相反，上下倒置，左右反向；显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。【详解】图中显微镜的最小放大倍数为10×16＝160倍，A错误；显微镜成的像移动的方向和玻片的移动方向相反，故从甲到乙要先向左移动玻片标本，B正确；图乙中的图像比图甲中的图像大，是因为乙视野所用镜头的放大倍数比甲视野所用镜头的放大倍数大，C错误；在显微镜的结构中遮光器和反光镜可以调节光线进入的多少。遮光器上有大小光圈，在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜，D错误。【点睛】回答此题的关键是要明确显微镜的使用方法。14．D【详解】分析：根据使用显微镜的正确方法分析．使用显微镜时左眼看目镜，右眼记录．解答：使用显微镜时，观察者的双眼都要睁开，目的是左眼看目镜，右眼记录．故选D15．A【分析】制作临时装片，防止产生气泡的关键在于盖盖玻片。先用盖玻片的一侧接触水滴，水会沿玻片向两边散开，然后缓缓放平后，水从一侧赶向另一侧，就不容易产生气泡了。【详解】制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。【点睛】解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因。16．C【分析】（1）玻片根据保存时间的长短分为临时装片和永久装片，临时玻片只能临时观察使用的玻片，不能长久保存；永久装片能较较长时间保存的玻片。（2）玻片标本按制作方法可分为：切片、装片和涂片。切片是用从生物体上切取的薄片制成的，涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的，装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的。【详解】镊子从洋葱鳞片叶内侧表皮撕取一小块透明薄膜制成玻片标本，这种玻片标本称作“临时装片”。故选C。17．B【分析】细胞中的物质可以分为两大类：无机物和有机物。【详解】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。可见B符合题意。故选B。18．A【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所。【详解】叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。洋葱细胞无叶绿体，因此细胞分裂时需要的能量主要是由线粒体提供的，故A符合题意。故选A【点睛】线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。19．A【分析】细胞膜起保护并且控制物质的进出细胞的作用。【详解】细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。因此某些有毒的物质在其细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。控制该有毒物质进入蒲草的细胞结构是细胞膜。故选A。20．B【分析】细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色的物质。【详解】细胞核是遗传信息库，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传。其内有能被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做染色体，它是由蛋白质和DNA组成，B正确。故选B。21．C【分析】细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程。【详解】细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力，后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的组织。由不同的组织构成器官，由不同的器官构成植物体；或不同的器官构成系统，由八大系统构成动物体。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大。综上分析可知，“麻雀虽小，五脏俱全”。生物体内存在不同的结构是因为细胞的分化。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是熟记细胞分化的过程。22．C【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，细胞是生物体结构和功能的基本单位，而组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官是由不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构。根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体，据此答题。【详解】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，油菜花属于六大器官之一，也可以从器官的概念上来分析，器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，花是由不同组织构成的一个器官。故选C。【点睛】细胞、组织、器官、植物体的概念要理解，不要死记硬背，理解了才会应用。23．C【分析】人体的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。【详解】人体的四种基本组织：①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。②肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。③结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。④神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。故选C。24．C【分析】草履虫为单细胞生物，身体像一个倒转的草鞋，全身布满纤毛，依靠纤毛的摆动在水中旋转前进。【详解】A.草履虫进行分裂生殖，A错误。B.草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，B错误。C.草履虫具有应激性，能对外界刺激作出反应，因此遇到障碍物时会避开或后退，转变方向运动，C正确。D.草履虫通过口沟进食，通过胞肛排出食物残渣，D错误。故选C。25．C【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．如草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。【详解】A．多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大，细胞的大小和是否是多细胞生物无关，同为多细胞生物，其个体上不同功能细胞大小也各不相同，A错误。B．草履虫属于单细胞动物，无细胞分裂和分化，B错误。C．大肠杆菌是细菌，是单细胞的；变形虫的身体由一个细胞构成，属于单细胞动物；衣藻属于单细胞藻类，C正确。D．单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，D错误。故选C。26．(1)①细胞壁⑤液泡(2)生理盐水碘液/稀碘液(3)清水吸水纸【分析】观图可知：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。【详解】（1）①细胞壁位于植物细胞的最外层，起保护和支持作用；⑤液泡里面有细胞液，细胞液溶解多种物质，切西瓜时会流出红色的汁液，就存在于液泡中。（2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴生理盐水；要想清晰观察到细胞，需要用碘液染色。（3）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时应在载玻片上滴加清水，其主要目的是为了维持细胞的正常形态，便于观察。染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，使染液侵入标本的全部。27．(1)6牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰(2)蛇和鹰(3)鹰(4)生物影响环境(5)鹰【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【详解】（1）图一中食物链有：牧草→人工放养的牲畜→人，牧草→昆虫→食虫鸟→鹰，牧草→鼠→鹰，牧草→鼠→蛇→鹰，牧草→鼠→狐狸，牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰，因此图一草原生态系统中共有6条食物链，其中最长的一条是：牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰。（2）在这个生态系统中，鹰以蛇为食，属于捕食关系；蛇和鹰都鼠为食属于竞争关系。（3）物质和能量沿着食物链流动逐级递减。图二表示图一中某条食物链上各种生物体内有机物总量的相对含量，因此根据图二所示，其食物链是丙→甲→乙→丁，与图一中食物链牧草→鼠→蛇→鹰、牧草→昆虫→食虫鸟→鹰相对应，所以图二中的丁对应图一中的生物是鹰。（4）草原生态系统由于过度放牧以及鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从中可以看出生物与环境的关系是生物能影响环境。（5）图二中的食物链是丙→甲→乙→丁，当乙数量减少时，