2024-2025年五年级下册北京市补充习题期末卷

2024-2025年五年级下册北京市补充习题期末卷

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.18和24的最大公因数是（）A.2B.6C.82.下面的数中，（）是质数。A.21B.23C.493.一个正方体棱长扩大2倍，体积扩大（）倍。A.2B.4C.84.把5米长的绳子平均分成6段，每段是全长的（）A.$\frac{1}{6}$B.$\frac{5}{6}$C.$\frac{1}{5}$5.下面图形中，（）不是轴对称图形。A.长方形B.平行四边形C.正方形6.异分母分数不能直接相加减，是因为（）A.分数单位不同B.分子不同C.分数大小不同7.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）A.7B.8C.98.一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米、h米，如果高增加2米，体积比原来增加（）立方米。A.2abB.2abhC.ab(h+2)9.把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便。A.公因数B.最大公因数C.最小公倍数10.下面（）组的两个数互质。A.15和21B.18和25C.24和36二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下面（）是5的倍数。A.10B.15C.24D.302.长方体有（）个面。A.4B.6C.8D.123.下列分数中，（）是最简分数。A.$\frac{2}{5}$B.$\frac{4}{6}$C.$\frac{7}{9}$D.$\frac{9}{15}$4.属于旋转现象的有（）A.电梯上升B.风扇转动C.钟表指针转动D.拉抽屉5.下面的数中，（）是偶数。A.19B.22C.35D.486.两个质数的积一定是（）A.奇数B.偶数C.合数D.质数7.能同时被2、3、5整除的数的特征是（）A.个位是0B.个位是5C.各位数字之和是3的倍数D.各位数字之和是9的倍数8.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的（）会扩大到原来的9倍。A.表面积B.体积C.棱长总和D.一个面的面积9.下面（）是真分数。A.$\frac{5}{4}$B.$\frac{3}{7}$C.$\frac{9}{9}$D.$\frac{2}{11}$10.与$\frac{1}{2}$相等的分数有（）A.$\frac{2}{4}$B.$\frac{3}{6}$C.$\frac{4}{8}$D.$\frac{5}{10}$三、判断题（每题2分，共20分）1.所有的偶数都是合数。（）2.体积单位比面积单位大。（）3.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）4.两个奇数的和一定是偶数。（）5.一个长方体最多有4个面完全相同。（）6.把一个苹果分成3份，每份是它的$\frac{1}{3}$。（）7.一个数的因数一定比它的倍数小。（）8.假分数都大于1。（）9.正方体是特殊的长方体。（）10.5千克的$\frac{1}{8}$和1千克的$\frac{5}{8}$一样重。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述如何将$\frac{12}{18}$约分成最简分数。答：先找出12和18的最大公因数6，再将分子分母同时除以6，得到$\frac{12÷6}{18÷6}=\frac{2}{3}$。2.长方体的表面积公式是什么？并说明各字母含义。答：$S=(ab+ah+bh)×2$，其中S表示表面积，a表示长，b表示宽，h表示高。3.什么是质数？请举例说明。答：一个大于1的自然数，除了1和它自身外，不能被其他自然数整除的数叫质数。如2、3、5等，2只能被1和2整除。4.如何判断一个分数是否是最简分数？答：看分数的分子和分母是否只有公因数1，如果只有公因数1，就是最简分数，否则不是。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在生活中，哪些地方会用到分数？举例说明并讨论其作用。答：比如分蛋糕，将一个蛋糕平均分给几个人，每人得到几分之几。作用是能准确表示部分与整体关系，方便分配和计量。2.讨论长方体和正方体在生活中的应用，并举例。答：生活中冰箱是长方体，便于存放物品；魔方是正方体，结构稳定规则。它们的形状设计满足了不同的使用需求和空间利用。3.如何培养小学生对分数概念的理解？结合实际谈谈。答：可以通过分实物，如分水果等活动让学生直观感受；还能用画图的方式，如用圆形等图形表示整体“1”，划分出部分表示分数。4.说说奇数和偶数在生活中的一些有趣应用。答：比如楼层设置，通常奇数层和偶数层分布在不同方向；电影院座位号，单号双号分区便于观众快速找到座位。答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.A7.A8.A9.B10.B二、多项选择题1.ABD2.B3.AC4.BC5.BD6.C7.