九年级上册语文《岳阳楼记》知识梳理

九年级上册语文《岳阳楼记》知识梳理【作者名片】范仲淹（989－1052年），字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“范文正公”。范仲淹文学素养很高，写有著名的《岳阳楼记》。【文体知识】记，古代的一种文体，主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。“记”是古代游记中的一种特殊体式，分为碑记、游记、杂记等，即记游，记事、记亭台楼阁、记物。【写作背景】宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被数放邓州。第二年六月，请守巴陵的滕子京重修岳阳楼行将落成，函请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，在邓州的花洲书院里，挥毫写下了千古名篇《岳阳楼记》，表现作者虽身居江湖却心忧国事，虽遭迫害但仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬友人的鼓励和安慰。【文章思路】全文共5段，分为三部分。第一部分（第1段）：写重修岳阳楼的背景和作记缘由。第二部分（第2~4段）：描写岳阳楼周围的景色，引出“迁客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同感受。（全文的主体）可分为两层。第一层（第2段）：写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”“览物之情，得无异乎”的问题。第二层（第3、4段）：写“迁客骚人”的“览物之情”因景而异。第三部分（第5段）：借对“古仁人之心”的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。（这是全文的核心）先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。一远大抱负【主题】这篇文章叙述了事情的本末源起，通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。【内容归纳】1.第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。2.作者从岳阳楼上看到了怎样的雄伟景象？作者为何略写岳阳楼景观?气势非凡：衔远山，吞长江。宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。因为“前人之述备实”。2.第2段写洞庭湖的全景用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？不好。洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使其富有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。4.作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势转入写什么？写“迁客骚人”的“览物之情”。5.“迁客骚人”的“览物之情”有何不同？作者详写这一内容的目的是什么？悲：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。喜：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。6.“古仁人之心”的“览物之情”又是怎样的？其忧乐观又是怎样的?不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。7.“微斯人”的“斯人”指什么人？指“古仁人”，也暗指膝子京，表示对滕子京的慰勉之意。8.怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现了他旷达的胸襟和远大的抱负。9.文章第5段是怎样推出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这个警句的？作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最后才点出警句。先用比较方式设问，以“不以物喜……则忧其君”表明“古仁人之心”的内涵，显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字，自然引出第二个设问“何时而乐”，使文章又推进一层。设问后而警句出现，给人印象极深。10.作者是怎样描写晴天时的调庭湖景色的？作者运用对偶、排比，比喻、借代等修辞手法，由“上下天光，一碧万顷”的白天，写到“长烟一空，皓月千里”的晚。如“沙鸥翔集，锦鳞游泳“这组对偶句由上到下写飞鸟，游鱼，用动感十足的画面与上下文的静态美景相映衬富有趣味。“锦鳞”指美丽的鱼，运用了借代的修辞手法，令人想象出碧波清浅之中日光下彻，鱼儿闪烁游动的类景象。“浮光跃金”把湖面上浮动的月光比喻成跳动的金子，展现了景物的动态美。“静影沉壁”写的是景物的静美：静静的月影像沉入水中的白壁。这两句话描写的景物一动一静，相映成趣。11.如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“中所蕴含的政治理想？“先忧后乐”的思想，究其渊源，即是儒家的仨爱思想，孟子曾说过：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也，”（（孟子·梁惠王下》）范仲淹把“乐以天下，忧以天下想想进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨补救时弊。积极进取，因此，需要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动心中的信念。【写作特色】1.本文构思精巧。作者不写岳阳楼历史和重修经过，也不泛泛铺陈周围湖光山色，而是抓住不同的人对景物所产生的不同情感，引出对古仁人之心的探求，从而表明了自己的人生追求。2.文章叙事、写景、议论和抒情相结合，以叙事作引子，写景引出抒情，抒情诱发议论，环环相扣，有力地揭示了主题。3.骈散结合的句式。骈句指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，跟对偶相似，只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。散句，则是相对于骈句而言，也可以说，骈句以外的句子都是散句。首段叙事用散句，写岳阳楼大观用骈句，起、结句又为散句，洞庭湖上一阴一晴多为骈句，结句又为散句，节奏不断变化，读起来声调铿，给人以美的享受。【理解性默写】1.范仲淹的《岳阳楼记》，赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。2.范仲淹的《岳阳楼记》，点明重修岳阳楼项目的句子是：增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。3.范仲淹的《岳阳楼记》，从空间角度极言水波壮阔的句子是：浩浩汤汤，横无际涯。4.范仲淹的《岳阳楼记》，从空间上形容湖面的广阔浩渺的句子：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。5.范仲淹的《岳阳楼记》，从时间上表现洞庭湖景象的千变万化，概说阴晴变化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。6.范仲淹的《岳阳楼记》，在全文结构上起到承上启下，由景入情的句子是：览物之情，得无异乎？7.范仲淹的《岳阳楼记》，描写太阳和星星藏起光辉，山岭隐没了形体的句子是：日星隐曜，山岳潜形。8.范仲淹的《岳阳楼记》，写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。9.范仲淹的《岳阳楼记》，写迁客骚人晴好天气登楼时所激发的思想感情句子是：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。10.范仲淹的《岳阳楼记》，描写春风和畅、景色明丽，风平浪静的的句子是：至若春和景明，波澜不惊。11.范仲淹的《岳阳楼记》，描写洞庭湖水天一碧，浩淼无边的景象句子是：上下天光，一碧万顷。12.范仲淹的《岳阳楼记》，描绘鸟欢鱼跃晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。13.范仲淹的《岳阳楼记》，描写水草、兰花充满活力的两句是：岸芷汀兰，郁郁青青。14.范仲淹的《岳阳楼记》，描写大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里的句子是：而或长烟一空，皓月千里。15.范仲淹的《岳阳楼记》，描写波光闪闪，静静的月影倒影在水中像玉璧的句子是：浮光跃金，静影沉璧。16.范仲淹的《岳阳楼记》，动静结合地描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。17.范仲淹的《岳阳楼记》，描写渔夫的歌声在你唱我和地响起来，从而感到乐趣无穷的句子是：渔歌互答，此乐何极！18.范仲淹的《岳阳楼记》，描述“古仁人”的阔大胸襟的句子：不以物喜，不以己悲。19.范仲淹的《岳阳楼记》，列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出一种更高的理想境界的句子是：不以物喜，不以己悲。20.范仲淹的《岳阳楼记》，由“古仁人”的阔大胸襟和高尚情操而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处