小学应用文写作全辅导（25讲）-调查报告2 课件

应用文魔法宝库——调查报告（2）第二

节同学们好！

上节课我们主要分析了调查报告的外在结构，这节课我们继续往下进行，介绍一些关于调查报告的具体写作方法与写作技巧。二、写作方法1、前言关于前言的写作方法，常见的有以下几种：第一种

是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来。范文就是采用的就是这种写作方法。

第二种

是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来。比如：我于20XX年10月份，对我实习的一所重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。第三种

是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。比如：xx县xx族、xx乡是我县两个少数民族乡之一，义务教育经费保障机制的实施，为巩固我乡“两基”成果，创建和谐教育，加快民族地区教育的发展，起着重要作用，具体调研情况如下：……2、主体这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。同学们在具体写作的时候，不妨也参考这种方法，引用表格数据，来增强调查报告的说服力。或者也可以用文字的形式直接把数据叙述出来，但是这种叙述要求清楚简洁、准确有条理。比如：XX年全乡共有14所小学，在校学生652人，其中少数民族学生501人，教师46人，学历合格率达100%。学龄儿童入学率达100%，少数民族学龄儿童入学率达100%，小学辍学率达：0.27%。有一所初级中学，在校学生304人，其中少数民族学生230人，教师24人，学历合格率达100%。入学率达96.2%，少数民族入学率达91%，小学辍学率达：0.27%。3、结尾结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议。范文采用的就是这样的结尾方法。或总结全文的主要观点，进一步深化主题。比如：我的文章结束了，而我们所要付出的还很多，所要坚持的时间还很长。我所说的一切，也许只是一粒微尘，浮在偌大的世间——但至少是一种力量。很多微不足道的力量汇聚后，是可以完成任何事情的。或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。比如：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该增强环保意识，节约水。如果所有人天天破坏环境，地球就会变成垃圾场；如果所有人天天环保，就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来，保护好我们的家园——地球！好的结尾是一篇成功调查报告必不可少的部分，就如同一首乐曲，美妙的结尾绕梁三日，让人难以忘怀。三、语言特色调查报告最大的语言特色就是平实，没有过多的修辞手法，很朴实。所以，在写研究报告时，我们应该注意它的语言特点：宜平实，忌华丽；宜准确，忌含糊；宜简练，忌冗长。下面我来具体讲解一下。“宜平实，忌华丽”就是语言朴素，没有过多修辞。以范文为例，采用的都是陈述句式，是在摆事实，没有华丽的修辞。其次“宜准确，忌含糊”就是语言要贴合实际，不要夸张。典型的例句：“我们共发放调查问卷130份，收回120份。有效问卷100份”，将各种数据如实写出，实事求是，真实可信。最后“宜简练，忌冗长”就是句子要短小，不应过长。比如调查报告的“结论”部分：1.看电视、看电脑时距离太近、时间太长。2.读书、写字时不注意与书之间的距离。3.灯光条件差。4.做眼保健操方法不正确，态度不认真。在介绍造成小学生视力下降的原因时，用的都是短句，没有复杂难懂的长复合句，语言准确直接，一目了然。四、文体特色最后，我们来一起分析一下调查报告的文体特色。调查报告是实用性很强的应用文，它的