建筑结构基础与识图 第二版 课件 任务2 编制学习方案

任务2

编制学习方案任务1认识建筑结构任务2编制学习方案同步训练职业素养园地模块0学习导航任务2

编制学习方案学习目标知识目标：1.掌握建筑结构的概念及其组成；2.熟悉建筑结构的分类；3.熟悉本课程的学习内容和学习方法。能力目标：1.熟记建筑结构的概念和分类；2.规划本课程的学习方案。工作任务1.理解建筑结构的含义和分类；2.熟悉课程学习目标、内容及要求。学习指南

建筑设计与结构设计是整个建筑设计过程中的两个重要的环节，建筑设计主要体现的是对整个建筑物的外观效果，而结构设计是通过各种结构和构件的计算与验算来保证建筑物的安全、适用、经济、美观，实现建筑设计的效果。建筑设计的成果表现是建筑施工图，结构设计的成果表现是结构施工图。建筑施工是将施工图纸变成现实建筑物的过程。一般在建筑施工前都要对建筑物的造价进行预算，以便控制投资。不论建筑施工还是工程造价，都必须要看懂施工图纸。学习本课程，就是要研究一般结构构件的布置原则、受力特点、构造要求、施工图表示方法等建筑结构基本概念和基本知识，进一步培养识读结构施工图的能力,为后续课程的学习奠定基础。

本模块站在对课程整体设计的角度进行知识的介绍，目的是使学生对本课程的学习有一个整体的把握。任务2

编制学习方案任务2编制学习方案

1.课程定位

《建筑结构基础与识图》课程是工程造价专业和建筑管理类专业的一门重要的专业基础课，该课程集理论与实践为一体，是为学习者掌握建筑力学与结构方面的基本理论知识，培养直接用于工程管理、工程监理、工程造价等岗位工作中所必需的结构分析能力和建筑结构施工图的识读能力而设置的一门课程，它在基础课与专业课之间起着承上启下的作用。任务2编制学习方案本课程按房屋建造过程中基本构件的受力类型为主线，以建筑结构施工图的识读为落脚点，以典型结构施工图为范例，以识读结构施工图这个工作过程组织安排学习内容。通过本课程学习，熟练掌握建筑力学和建筑结构的基本概念、基本理论、基本方法以及结构施工图的识读方法，重点培养识读建筑结构施工图的能力，为学习后续课程、正确计算工程量以及理解和解决工程实际中与建筑力学和建筑结构有关的问题奠定基础，同时培养工程意识、安全意识和实事求是的作风，提高自主学习的能力。任务2编制学习方案

2.课程目标（1）知识目标整个教学过程中从高职培养目标和学生的实际出发，对基本理论的讲授以应用为目的，教学内容以必需够用为度，重点讲授物体的受力分析、平面力系的平衡、简单静定结构的内力、构件的强度和刚度及稳定性计算、混凝土结构的简单设计计算、各类结构的结构构造、建筑结构施工图识读，掌握直接用于工程管理、工程监理、工程造价等岗位工作中所必需的建筑结构施工图识读基本知识。任务2编制学习方案

2.课程目标（2）职业技能目标具有对一般结构进行受力分析、内力分析和绘制内力图的能力；具有对构件进行强度、刚度和稳定性计算的能力；具有正确选用各种常用结构材料的能力；具有对常用结构构件进行计算、设计和验算的基本能力；具有处理施工中有关结构问题的一般能力；具有正确识读结构施工图和相关标准图的基本能力，为计算结构工程量奠定基础。任务2编制学习方案

2.课程目标（3）职业素质养成目标培养学生勤奋向上、严谨细致的良好学习习惯和科学的工作态度；具有创新与创业的基本能力；具有爱岗敬业与团队合作精神；具有公平竞争的意识；具有自学的能力；具有拓展知识、接受终生教育的基本能力。模块学习内容职业技能目标0课程导航对本课程的学习内容和学习方法有个整体了解1建筑力学基本知识能进行平面体系的几何组成分析；能进行静定结构的内力分析和内力计算；能进行静定结构的位移计算2结构设计方法与抗震知识能理解极限状态设计法有关的基本概念和基本知识；能应用相关公式计算荷载效应的基本组合值、标准组合值、频遇组合值和准永久组合值3混凝土结构基本构件能够对单筋矩形截面梁进行正截面设计和截面复核；能够进行简单的斜截面抗剪承载力计算，并能够正确的确定腹筋的用量；能够快速、正确的识读钢筋混凝土构件的结构施工图4钢筋混凝土楼（屋）盖能判别楼（屋）盖类型；能根据不同楼（屋）盖和楼梯、雨篷的受力特点和构造要求识读钢筋混凝土梁板结构施工图5钢筋混凝土多层与高层结构能快速判断出框架梁、柱的控制截面；能识别并应用非抗震设防、抗震设防下现浇框架的构造要求；能读懂钢筋混凝土框架结构施工图6砌体结构基本知识懂得砌体结构基础知识；能读懂砌体结构施工图7钢结构基本知识懂得钢结构基本知识；能读懂钢结构施工图8建筑基础基本知识懂得基础的类型及其构造要求；能应用所学基础知识识读基础结构施工图9识读建筑结构施工图懂得混凝土结构梁、柱、剪力墙的平法施工图识读规则；能识读混凝土结构施工图3.课程内容

4.学习方法与要求

通过本课程学习，掌握建筑力学和建筑结构的基本概念、基本理论、基本方法以及结构施工图的识读方法，重点培养识读建筑结构施工图的能力，在本课程的学习中要注意做到以下几点：

1）学习本课程时，要与建筑制图、建筑构造、建筑材料等课程相关知识相联系，加强基本概念和基本原理的理解。要多做一些练习题，进一步巩固和理解学习内容。

4.学习方法与要求

2）要注意熟悉规范，并正确运用规范。设计建筑结构施工图的直接依据：

《建筑结构可靠性设计统一标准》（ＧＢ５００６８—２０１８）

《建筑结构荷载规范》（ＧＢ５０００９—２０１２

《混凝土结构设计规范》（ＧＢ５００１０—２０１０）

《砌体结构设计规范》（ＧＢ５０００３—２０１１）

《钢结构设计标准》（ＧＢ５００１７—２０１７）

《建筑地基基础设计规范》（ＧＢ５０００７—２０１１）

《建筑抗震设计规范》（ＧＢ５００１１—２０１０）

《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ3-２０１０）

《建筑结构制图标准》（ＧＢ／Ｔ５０１０５—２０１０）

《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（２２Ｇ１０１）

等新规范、新标准。

这是大量的工程经验和科学实验的总结，因此，在课程学习中必须结合学习内容理解掌握相关的规范条文，并力求在理解的基础上加以记忆。

4.学习方法与要求

3)要理论联系实际，注重感性认识的学习。本课程的计算理论枯燥，但实践性又较强，在课程的学习中要经常到施工现场进行参观，不断积累工程经验，结合实际构件加强对施工图的识读。

4)要注意培养自己综合分析问题的能力。建筑结构设计常常会遇到这样的问题，即使同样的构件，承受同样的荷载，设计出的结构形式、结构截面、截面配筋等等也不一定一样，要综合考虑安全、实用、经济、美观等诸多因素，为此要培养综合分析问题的能力。

4.学习方法与要求

5）要关注结构的发展动态，注重学习新知识。随着现代科学技技术的进步，结构技术也在不断更新发展，在学习基本原理和方法的同时，要关注结构的发展，不断学习新知识。

6）要加强职业素质的养成教育。设计、管理、施工、造价计算都要有严谨的科学态度，都必须一丝不苟，在学习中要注意培养严谨认真的工作作风和工作方法。

7）要注重识图能力的培养与提高。本课程主要培养识读建筑结构施工图的能力，在学习的过程中要注意准备多套不同结构类型的施工图纸进行实际的图纸识读和会审训练。同步训练一、填空题

１.建筑是建筑物和构筑物的总称。（

）是供人们在其中生产、生活或进行其他活动的房屋或场所，如住宅、学校、办公楼等。（

）是服务于生产、生活的建筑设施，是人们不在其中生产、生活的建筑，如水坝、烟囱等。

２.建筑物的主要构成部分包括楼地层、（

）、（

）、楼电梯、屋盖、门窗六大部分。

３.建筑结构按照施工方法可分为（

）、装配式结构、装配整体式结构、预应力混凝土结构等。

４.“建筑结构基础与识图”是工程造价、建筑工程管理等专业的一门重要的（

）课。

５.通过本课程的学习，应掌握建筑力学和建筑结构的基本概念、基本理论、基本方法以及结构施工图的识读方法，重点培养（

）的能力。同步训练二、名词解释

１.砌体结构

２.混凝土结构

３.木结构

４.钢结构三、简答题

１.什么是建筑结构？

２.建筑结构按照结构所用材料可以分为哪几种结构？

３.建筑物由哪三大系统组成？按构件组成来分，建筑物包括哪六大主要构成部分？其中基本结构构件主要指哪些构件？

４.通过