2025年小学语文毕业升学考试全真模拟-小学语文阅读理解题型分类试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟-小学语文阅读理解题型分类试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在下面横线上填上合适的词语，使句子完整通顺。例：春天来了，小草发芽了，________也开了。（1）________的阳光洒在身上，暖洋洋的。（2）他________地跑来跑去，像一只快乐的小兔子。（3）妈妈做的红烧肉________，香气扑鼻。（4）夜晚的星空________，像撒了一地的钻石。2.给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（1）即使（jíjì）遇到困难，他也不放弃。（2）他每天坚持（jiānjiàn）练习书法。（3）这片草原（yùyù）辽阔无垠。（4）她的声音清脆（cuìcuī），像百灵鸟一样。3.把下面的词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（1）________（2字）________（2字）（2）________（3字）________（3字）（3）________（2字）________（2字）造句：_________________________________________4.选词填空，使句子意思完整。（1）小明________（居然/果然）通过了这次考试。（2）老师________（耐心/严格）地给我们讲解课文。（3）今天的天气________（突然/仍然）下起了大雨。（4）他________（故意/无意）地撞到了我的肩膀。5.下面哪句话是比喻句？请打“√”。（1）她的眼睛像星星一样明亮。（2）他像小树一样茁壮成长。（3）春天的花朵像笑脸一样绽放。（4）小河哗啦啦地向前流去。6.用“虽然……但是……”造句，并加上标点符号。___________________________________________________7.下面哪项不是成语？请打“√”。（1）画蛇添足（2）守株待兔（3）一帆风顺（4）慢慢来8.把下面的句子改写成反问句。我们不能浪费宝贵的时间。___________________________________________________9.给下面的句子加上合适的标点符号。小明喜欢看书他每天都会花一个小时在图书馆___________________________________________________10.写一个与“友谊”相关的四字词语，并解释它的意思。词语：_________解释：_________________________________________二、阅读理解（本大题共5小题，每小题4分，共20分）11.阅读下面的短文，回答问题。小狗淘气是邻居家的宝贝。它毛茸茸的，眼睛像两颗黑葡萄，跑起来像一阵风。每天放学回家，它都会欢快地扑向我，摇着尾巴，好像在说：“你回来啦！”淘气特别喜欢追蝴蝶，有时候会追得忘记回家。有一次，它追一只漂亮的蝴蝶，不知不觉跑进了小树林。天黑了，淘气找不到家，呜呜地叫着。我找遍了整个树林，终于在一个树洞里发现了它。它累得睡着了，我把它抱回家，妈妈给它煮了热腾腾的肉骨头。淘气吃饱后，蹭了蹭我的腿，好像在说：“谢谢你。”从那以后，淘气变得更加乖巧了。它不再乱跑，每天乖乖地在家等我们回来。它是我最好的朋友，也是我们家最快乐的小成员。（1）短文主要写了淘气的哪些特点？请至少写两点。______________________________________________________________________________________________________（2）为什么说淘气是我最好的朋友？___________________________________________________（3）短文中有一个描写淘气动作的句子，请找出来抄写一遍。___________________________________________________（4）如果你是淘气的主人，你会怎么照顾它？___________________________________________________12.阅读下面的短文，回答问题。夏天的一个傍晚，我和爸爸妈妈去公园散步。天空像一块蓝宝石，上面飘着几朵白云。池塘里的荷花已经开了，粉红色的花瓣像小裙子，黄色的花蕊像一颗颗小星星。青蛙在荷叶上呱呱叫，好像在唱歌。我们走到湖边，看到一只小鸭子在学游泳。它摇摇摆摆地走着，一不小心掉进了水里。它扑腾着翅膀，大声地叫着。爸爸小心地把它抱起来，小鸭子终于安全了。妈妈笑着说：“小鸭子真可爱，但它还需要学习才能更好地游泳。”我们继续往前走，看到了一群鸽子在草地上吃面包屑。它们雪白的羽毛像雪一样，黑亮的眼睛像宝石。我拿出面包屑喂它们，它们立刻飞到我身边，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你。”公园的景色真美，我喜欢和爸爸妈妈一起在这里散步。（1）短文中描写了哪些景物？请至少写三种。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）小鸭子为什么会掉进水里？___________________________________________________（3）为什么说公园的景色真美？___________________________________________________（4）如果你是作者，你会给这篇短文加一个什么标题？为什么？___________________________________________________13.阅读下面的短文，回答问题。有一天，小明在教室里写作业。他写得很认真，但是遇到了一道难题，怎么也做不出来。他皱着眉头，咬着笔杆，眉头拧成了疙瘩。这时，小红走过来，看到小明着急的样子，说：“我们一起来看看这道题吧。”小红耐心地给小明讲解，还画了图帮助他理解。小明恍然大悟，原来是这样！他高兴地拍了一下手，说：“谢谢你，小红！”从那以后，小明遇到难题不再害怕了。他学会了和同学一起学习，一起进步。他知道，团结合作的力量是很大的。（1）短文中，小明遇到了什么困难？___________________________________________________（2）小红是怎么帮助小明的？___________________________________________________（3）小明后来学会了什么？___________________________________________________（4）你觉得团结合作有什么好处？请结合自己的经历说一说。___________________________________________________14.阅读下面的短文，回答问题。老师带我们去郊游。我们来到一片美丽的森林里，空气清新，鸟语花香。我们沿着小路走着，看到了许多美丽的植物。有的叶子像扇子，有的花朵像蝴蝶。小兔子在草丛里跳来跳去，小鸟在树上唱歌。我们找了一片草地坐下，老师给我们讲了一个关于森林的故事。故事里，小动物们团结一致，共同保护森林，赶走了破坏环境的人。我们听了故事，都感到很受教育。郊游结束了，我们带着满满的收获回家了。我们决定以后要爱护森林，保护环境。（1）短文中，我们去哪里了？___________________________________________________（2）短文中描写了哪些小动物？___________________________________________________（3）老师讲的故事告诉我们什么道理？___________________________________________________（4）你觉得我们应该怎样保护环境？请至少写两点。___________________________________________________15.阅读下面的短文，回答问题。生日那天，妈妈给我买了一本新的童话书。我高兴极了，迫不及待地翻开书，看到了美丽的公主、勇敢的王子和聪明的狐狸。书中还有一个有趣的故事，讲的是一个小男孩如何用智慧和勇气战胜了恶龙。我看得入了迷，完全忘记了时间。妈妈叫了我好几次，我才依依不舍地放下书。爸爸走过来，笑着说：“书真好看吧？”我点点头，说：“是的，我太喜欢这本书了！”这本书让我度过了一个难忘的生日。我决定以后要多读书，读好书，让我的生活变得更加丰富多彩。（1）短文中，作者收到了什么礼物？___________________________________________________（2）短文中描写了书中的哪些角色？___________________________________________________（3）为什么作者看得入了迷？___________________________________________________（4）你觉得读书有什么好处？请结合自己的经历说一说。___________________________________________________三、句子默写与改写（本大题共10小题，每小题2分，共20分）16.默写李绅的《悯农》中的两句诗。______________________________________________________________________________________________________17.把下面的句子改成“把”字句。小朋友把垃圾扔进了垃圾桶。___________________________________________________18.把下面的句子改成反问句。我们应该珍惜每一分钟。___________________________________________________19.把下面的句子改成陈述句。他难道不是我们学习的榜样吗？___________________________________________________20.用“虽然……但是……”造句。___________________________________________________21.用“不仅……而且……”造句。___________________________________________________22.把下面的句子改为转述句。老师对我说：“你要按时完成作业。”___________________________________________________23.给下面的句子加上合适的标点符号。他跑步很快经常第一个到达终点___________________________________________________24.把下面的句子改写成比喻句。他的声音很大。___________________________________________________25.写一个与“春天”相关的句子，并加上标点符号。___________________________________________________四、现代文阅读（本大题共5小题，每小题4分，共20分）26.阅读下面的短文，回答问题。小明是一个热爱劳动的孩子。每天放学回家，他都会帮妈妈做家务。他会扫地、擦桌子，还会帮妈妈洗碗。虽然有时候会觉得累，但他总是坚持做完。有一天，妈妈生病了，小明决定照顾妈妈。他给妈妈量体温，喂妈妈吃药，还帮妈妈讲故事。妈妈醒来后，感动地说：“我的儿子长大了，你真棒！”小明听了，心里美滋滋的。从那以后，小明更加热爱劳动了。他知道，劳动不仅能帮助别人，还能让自己变得更有责任感。（1）短文主要写了小明的哪些特点？请至少写两点。______________________________________________________________________________________________________（2）小明为什么决定照顾妈妈？___________________________________________________（3）妈妈为什么说小明长大了？___________________________________________________（4）你觉得劳动有什么好处？请结合自己的经历说一说。___________________________________________________27.阅读下面的短文，回答问题。我家有一只小猫，它的名字叫“咪咪”。咪咪毛茸茸的，像一团棉花糖。它的眼睛像两颗绿宝石，鼻子像个小土丘。咪咪非常可爱，我们全家都爱它。咪咪很喜欢睡觉，它经常躺在阳光下打盹。有时候，它会突然跳起来，追着蜻蜓跑，好像在说：“快来和我玩！”我们都很喜欢和咪咪一起玩，它给我们带来了很多欢乐。但是，咪咪有时候也会调皮。它会偷偷把鞋子叼到床上，还会把毛线球踢得到处都是。虽然它很调皮，但我们还是喜欢它。咪咪是我最好的朋友，我永远爱它。（1）短文中描写了咪咪的哪些特点？请至少写两点。______________________________________________________________________________________________________（2）咪咪为什么喜欢睡觉？___________________________________________________（3）为什么说咪咪有时候也会调皮？请举例说明。___________________________________________________（4）如果你是小猫的主人，你会怎么照顾它？___________________________________________________28.阅读下面的短文，回答问题。春天来了，天气变暖和了。小河里的冰融化了，河水哗啦啦地向前流去。柳树发芽了，像绿色的长辫子。桃花开了，粉红色的花朵像小笑脸。小鸟在树枝上唱歌，好像在说：“春天来啦！”我们去公园放风筝，风筝飞得很高，像小鸟一样自由自在。我们玩得很开心，笑声传遍了整个公园。春天真美啊！（1）短文中描写了哪些春天的景物？请至少写三种。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）为什么说春天真美？___________________________________________________（3）短文中有一个描写风筝的句子，请找出来抄写一遍。___________________________________________________（4）如果你是作者，你会给这篇短文加一个什么标题？为什么？___________________________________________________29.阅读下面的短文，回答问题。老师带我们去博物馆参观。博物馆里有很多有趣的展品，有古老的文物，有美丽的画作，还有先进的科技产品。我们看到了恐龙化石，看到了古代的瓷器，还看到了机器人。参观结束后，老师给我们讲了一个关于博物馆的故事。故事里，一个小男孩通过参观博物馆，学到了很多知识，变得更加聪明。我们听了故事，都感到很受教育。我喜欢博物馆，因为它让我学到了很多知识。（1）短文中，我们去哪里了？___________________________________________________（2）短文中描写了哪些展品？请至少写三种。___________________________________________________（3）老师讲的故事告诉我们什么道理？___________________________________________________（4）你觉得博物馆有什么好处？请结合自己的经历说一说。___________________________________________________30.阅读下面的短文，回答问题。有一天，小明在教室里写作业。他写得很认真，但是遇到了一道难题，怎么也做不出来。他皱着眉头，咬着笔杆，眉头拧成了疙瘩。这时，小红走过来，看到小明着急的样子，说：“我们一起来看看这道题吧。”小红耐心地给小明讲解，还画了图帮助他理解。小明恍然大悟，原来是这样！他高兴地拍了一下手，说：“谢谢你，小红！”从那以后，小明遇到难题不再害怕了。他学会了和同学一起学习，一起进步。他知道，团结合作的力量是很大的。（1）短文中，小明遇到了什么困难？___________________________________________________（2）小红是怎么帮助小明的？___________________________________________________（3）小明后来学会了什么？___________________________________________________（4）你觉得团结合作有什么好处？请结合自己的经历说一说。___________________________________________________五、作文（本大题共1小题，共30分）31.题目：我的________朋友要求：请写一篇作文，题目自拟，内容要具体，语句要通顺，字数不少于400字。你可以写你的好朋友是谁，他有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，或者他怎么帮助你等等。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.（1）温暖（2）蹦蹦跳跳（3）香喷喷（4）闪亮解析：本题考查对词语的搭配能力。温暖形容阳光，蹦蹦跳跳形容小兔子，香喷喷形容食物，闪亮形容星空，这些搭配都是常见的，符合语言习惯。2.（1）√（jí）（2）√（jiān）（3）√（yù）（4）√（cuī）解析：本题考查对多音字的掌握。jí表示“即使”，jiān表示“坚持”，yù表示“草原”，cuī表示“清脆”，这些读音都是正确的。3.（1）越来越好（2）自言自语（3）无拘无束造句：我的家乡变得越来越美丽了。解析：本题考查对成语的补全和运用能力。越来越好表示越来越进步，自言自语表示自己对自己说话，无拘无束表示自由自在。造句时要注意句子的通顺和语法正确。4.（1）居然（2）耐心（3）突然（4）无意解析：本题考查对近义词的理解和运用能力。居然表示出乎意料，耐心表示不急躁，突然表示忽然发生，无意表示不是故意的。5.√（1）（2）（3）解析：本题考查对比喻句的识别能力。比喻句是用具体的事物来比喻抽象的事物，这些句子都符合比喻句的定义。6.虽然天气很冷，但是他仍然坚持去跑步。解析：本题考查对关联词的运用能力。虽然……但是……表示转折关系，要注意句子的通顺和语法正确。7.√（4）慢慢来解析：本题考查对成语的识别能力。画蛇添足、守株待兔、一帆风顺都是成语，慢慢来不是成语。8.我们怎么能浪费宝贵的时间呢？解析：本题考查对反问句的改写能力。反问句是用疑问的句式来表达肯定或否定的意思，改写时要注意句子的通顺和语气。9.小明喜欢看书，他每天都会花一个小时在图书馆。解析：本题考查对标点符号的运用能力。句子中需要用逗号隔开不同的分句，使句子结构清晰。10.词语：形影不离解释：形容关系非常密切，经常在一起。解析：本题考查对成语的理解和解释能力。形影不离表示关系非常密切，经常在一起，符合题意。二、阅读理解11.（1）淘气的特点是活泼可爱、喜欢追蝴蝶、善良。（2）因为淘气是我最好的朋友，它陪伴我，给我带来欢乐。（3）它追一只漂亮的蝴蝶，不知不觉跑进了小树林。（4）我会每天喂它食物，陪它玩耍，带它去看医生。解析：本题考查对短文内容的理解和概括能力。第一题要求概括淘气的特点，第二题要求回答淘气为什么是作者最好的朋友，第三题要求找出描写淘气动作的句子，第四题要求结合自己的经历回答如何照顾小狗。12.（1）景物有荷花、白云、青蛙、荷叶、小鸭子、鸽子、草地。（2）小鸭子不小心摇摇摆摆地走着，掉进了水里。（3）因为短文中描写了美丽的荷花、粉红色的花瓣、黄色的花蕊等景物，让公园的景色变得很美。（4）可以给这篇短文加一个标题叫《公园的早晨》，因为短文描写了公园早晨的景色和活动。解析：本题考查对短文内容的理解和概括能力。第一题要求概括描写的景物，第二题要求回答小鸭子为什么掉进水里，第三题要求回答为什么公园的景色真美，第四题要求给短文加一个标题并解释原因。13.（1）小明遇到的困难是做不出一道难题。（2）小红帮助小明的方式是耐心讲解，还画了图帮助他理解。（3）小明学会了和同学一起学习，一起进步。（4）团结合作可以让我们互相帮助，共同进步，解决问题更容易。解析：本题考查对短文内容的理解和概括能力。第一题要求回答小明遇到的困难，第二题要求回答小红怎么帮助小明，第三题要求回答小明后来学会了什么，第四题要求结合自己的经历回答团结合作的好处。14.（1）我们去的地方是森林。（2）短文中描写的小动物有青蛙、小兔子、鸽子。（3）老师讲的故事告诉我们团结一致可以保护环境。（4）我们应该不乱扔垃圾，节约用水，保护森林。解析：本题考查对短文内容的理解和概括能力。第一题要求回答去的地方，第二题要求概括描写的小动物，第三题要求回答故事告诉我们的道理，第四题要求结合自己的经历回答如何保护环境。15.（1）作者收到的礼物是一本新的童话书。（2）书中的角色有美丽的公主、勇敢的王子、聪明的狐狸、小男孩、恶龙。（3）作者看得入了迷，因为书中的故事太有趣了。（4）读书可以让我们学到很多知识，开阔视野，丰富生活。解析：本题考查对短文内容的理解和概括能力。第一题要求回答作者收到的礼物，第二题要求概括书中的角色，第三题要求回答为什么作者看得入了迷，第四题要求结合自己的经历回答读书的好处。三、句子默写与改写16.春种一粒粟，秋收万颗子。解析：本题考查对古诗的默写能力。这两句诗出自李绅的《悯农》，表达了农民辛勤劳作的情景。17.小朋友把垃圾扔进了垃圾桶。解析：本题考查对“把”字句的改写能力。改写时要注意把宾语提前，使句子结构更清晰。18.我们不应该珍惜每一分钟。解析：本题考查对反问句的改写能力。改写时要注意把反问句改为陈述句，使句子意思明确。19.他不是我们学习的榜样。解析：本题考查对反问句的改写能力。改写时要注意把反问句改为陈述句，使句子意思明确。20.虽然天气很冷，但是他仍然坚持去跑步。解析：本题考查对关联词的运用能力。虽然……但是……表示转折关系，要注意句子的通顺和语法正确。21.他不仅学习好，而且乐于助人。解析：本题考查对关联词的运用能力。不仅……而且……表示递进关系，要注意句子的通顺和语法正确。22.老师对我说，我要按时完成作业。解析：本题考查对转述句的改写能力。改写时要注意把直接引语改为间接引语，并调整人称。23.他跑步很快，经常第一个到达终点。解析：本题考查对标点符号的运用能力。句子中需要用逗号隔开不同的分句，使句子结构清晰。24.他的声音像洪钟一样响亮。解析：本题考查对比喻句的改写能力。改写时要注意用具体的比喻事物来描述抽象的事物，使句子更生动形象。25.春天的花朵像笑脸一样绽放。解析：本题考查对句子的改写能力。改写时要注意使句子通顺，并符合语言习惯。四、现代文阅读26.（1）小明的特点是热爱劳动、有责任感。（2）小明决定照顾妈妈，因为妈妈生病了，他决定帮助妈妈。（3）妈妈说小明长大了，因为小明会照顾妈妈了。（4）劳动可以让我们帮助别人，变