教师服务基层管理办法

教师服务基层管理办法总则目的与依据为深入贯彻落实国家关于促进教育均衡发展、加强基层教育力量的政策要求，引导和鼓励教师投身基层教育事业，提高基层教育质量，特制定本管理办法。本办法依据《中华人民共和国教师法》《乡村教师支持计划（20152020年）》等相关法律法规及教育行业标准制定。适用范围本办法适用于本地区内所有参与服务基层教育工作的教师，包括但不限于公办学校教师、特岗教师、支教教师等。基本原则1.政策引导原则：严格遵循国家和地方关于教师服务基层的政策导向，确保教师服务基层工作有序开展。2.自愿申报原则：教师根据自身意愿，自主申请参与服务基层教育工作，充分尊重教师的个人选择。3.统筹协调原则：加强教育行政部门与相关部门之间的沟通协调，整合资源，为教师服务基层提供有力保障。4.激励发展原则：建立健全激励机制，对在基层教育工作中表现优秀的教师给予表彰和奖励，促进教师专业成长和职业发展。服务岗位与期限服务岗位设置1.在基层乡镇学校、村小及教学点设置教师服务岗位，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、音乐、体育、美术、信息技术等各学科。2.根据基层学校实际需求，合理确定各学科教师服务岗位数量，优先保障短缺学科和薄弱学校的师资配备。服务期限教师服务基层的期限一般为[X]年。服务期满后，经考核合格，可根据个人意愿和工作需要，选择继续留在基层任教或返回原单位工作。申报与选派申报条件1.热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。2.具备相应的教师资格证书和教育教学能力，身心健康，能够胜任基层教育教学工作。3.近[X]年内年度考核结果均为合格及以上等次。4.年龄一般不超过[X]周岁（特殊情况可适当放宽）。申报程序1.每年[具体时间]，符合申报条件的教师向所在学校提出书面申请，并填写《教师服务基层申请表》。2.学校对申报教师进行资格审查和综合评估，确定推荐人选，并在学校内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。3.推荐人选名单报教育行政部门审核备案。选派方式1.教育行政部门根据基层学校需求和申报教师情况，按照公平、公正、公开的原则，采取定向选派、双向选择等方式确定最终选派人员。2.选派结果在教育部门官方网站等媒体上进行公布，接受社会监督。待遇保障工资福利1.服务基层教师在服务期间，工资待遇按照国家和地方有关规定执行，享受相应的岗位津贴和乡镇工作补贴。2.所在学校应按照规定为服务基层教师缴纳社会保险和住房公积金，确保其福利待遇落实到位。职称评定1.服务基层教师在职称评定时，同等条件下优先考虑。对在基层教育工作中表现突出、业绩显著的教师，可破格晋升职称。2.服务基层经历可作为职称评定的重要参考依据，在计算任职年限、教学工作量等方面给予适当倾斜。评优评先1.服务基层教师在评优评先、表彰奖励等方面与其他教师同等对待，并优先推荐参加各级各类优秀教师评选。2.对在基层教育工作中做出突出贡献的教师，给予专项表彰奖励。培训进修1.教育行政部门定期组织服务基层教师参加各类培训进修活动，提高其教育教学水平和专业素养。2.所在学校应为服务基层教师提供必要的学习条件和支持，鼓励其参加在职学历教育和业务培训。考核与管理考核主体教师服务基层工作的考核由教育行政部门负责组织实施，所在学校具体落实。考核内容1.师德表现：主要考核教师遵守职业道德规范、爱岗敬业、关爱学生等方面的情况。2.教育教学工作：考核教师的教学计划执行、课堂教学质量、学生学业成绩提高等情况。3.工作业绩：考核教师在基层学校所取得的教育教学成果、教研成果、班级管理成效等。4.服务态度：考核教师对基层教育工作的认识、工作积极性和主动性、与同事及家长的沟通协作等情况。考核方式1.年度考核：每年[具体时间]，教师进行个人总结，所在学校组织考核小组对其进行年度考核，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。2.服务期满考核：服务期满前[具体时间]，由教育行政部门组织专门的考核组，对服务基层教师进行全面考核。考核结果作为教师续聘、解聘、表彰奖励及重新安排工作的重要依据。日常管理1.所在学校要加强对服务基层教师的日常管理，建立健全考勤制度、教学常规检查制度等，确保教师认真履行工作职责。2.教育行政部门要定期对服务基层教师的工作情况进行检查和指导，及时发现问题并督促整改。3.服务基层教师应严格遵守基层学校的各项规章制度，服从学校工作安排，积极参与学校组织的各项教育教学活动。激励与奖励表彰奖励1.对在服务基层工作中表现优秀的教师，由教育行政部门给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并在职称评定、评优评先等方面予以优先考虑。2.设立专项奖励基金，对做出突出贡献的服务基层教师进行物质奖励。职业发展激励1.服务基层教师在服务期满后，返回原单位工作的，在岗位竞聘、职务晋升等方面给予优先考虑。2.鼓励服务基层教师在基层长期任教，对连续服务基层[X]年以上且表现优秀的教师，在编制、职称等方面给予特殊政策支持。期满安置续聘1.服务期满考核合格且愿意继续留在基层任教的教师，经本人申请，学校同意，教育行政部门批准后，可办理续聘手续。2.续聘教师享受相应的工资待遇和职称评定等政策，服务期限累计计算。返回原单位1.服务期满考核合格且不愿意留在基层任教的教师，由教育行政部门根据原单位编制和岗位空缺情况，安排返回原单位工作。2.返回原单位的教师在岗位竞聘、职务晋升等方面与其他教师同等对待，原服务基层经历可作为工作业绩的重要参考。其他安置方式1.对于服务期满考核优秀且符合相关条件的教师，可通过公开选拔、人才引进等方式，安排到更适合其发展的岗位工作。2.鼓励服务基层教师自主创业或从事其他社会公益事业，教育行政部门在政策咨询、项目申报等方面给予支持和指导。违约责任教师违约处理1.服务基层教师应严格履行服务协议，不得擅自离岗。如因特殊原因确需提前离岗的，须提前[X]个月向所在学校和教育行政部门提出书面申请，经批准后方可离岗。2.对未经批准擅自离岗的教师，按照服务协议约定，视情节轻重给予相应的处理：取消其当年及服务期内的评优评先资格。追回已享受的各项优惠政策和补贴。在一定期限内不得参加本地区内教师招聘考试及其他教育相关考试。情节严重的，依法依规追究其违约责任。学校违约处理1.学校应严格按照本办法和服务协议要求，落实服务基层教