家长会老师英语发言稿（20篇）

家长会老师英语发言稿（20篇）

家长会老师英语发言稿（精选20篇）

家长会老师英语发言稿篇1

各位家长：

上午好！我是英语老师MShu,非常荣幸又一次在次跟各位可

亲可爱的家长们交流本学期以来孩子的学习情况。今天我将就三

个方面与大家进行交流。

一、总结开学来的学习情况和考试情况。

开学来我们已进行了两次考试一一第一次02模块测试和期

中考试，在02模块测试中，由于试题较难，单词书写及句子书

写题目多，因此同学们的考试情况也又好。但是单词书写和句子

的书写是我们现在要求掌握的。在期中考试中，在座的绝大多数

同学在这次考试中也展示了自己的实力，更有很多同学较平时取

得了明显的进步。这和家长在家的监督和指导是分不开的。

二、三年级英语学习的要求。

任何语言学习都有听、说、读、写、译五种要素。英语的学习

也不例外，对于小学生的英语学习我们要尊重“听说领先，读写

跟上”的原则。从一年级入学开始我们对英语的要求一直听读，

听读，也更说明听说的重要性。也希望各位家长一定要继续把听

读课文放在我们周末作业中的首位。

对于三年级开始，我们不光要能听说，还要慢慢的开始读写。

读是指阅读，写是指书写单词和句子。纵观这两次考试中，出错

最多的都是书写方面的问题，比如说首字母不大写，没标点，每

个单词挨在一起。当然孩子们刚刚开始写句子总是这里那里的问

题，我们慢慢纠正，就可以给他们形成正确的句子书写习惯。

对于单词方面，现在不光要会认读单词现在还要会拼读单词,

会将听写出每个单词中的重要的元音字母。

其实要学好英语，课上占40%,其余的60%还需要学生在课后

不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然

课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的

时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，

不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的

接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象了，很

难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新

知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会

和别的同学拉开差距，所以这也使英语成绩两极分化十分严重，

无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学会

得100分的.好成绩，而有的同学只有六七十分的成绩。所以请家

长一定要从现在起重视孩子的英语学习，抓紧孩子的英语学习，

要是三年级就落下了，到了五六年级再补是来不及的。

英语是一门特殊的学科，它缺乏语言环境，光靠学校几节课

时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课

余时间还需要广大家长大力配合

三、怎样帮助孩子学好英语呢？

经常跟家长交流，有的家长这样跟我说，英语我是真的没办

法，这个我们真不懂。其实辅导孩子英语不懂根本没关系，你不

懂英语，但是我们可以监督，孩子们都有学习辅导工具，跟工具

学习，对或不对你一听便知，关键是要花时间和心思。当然，你

懂英语更好。

1、让孩子多听录音

确保孩子周末每天听录音，跟读课文要读出声音，家长最好

在旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了，不需听录

音了，这是很不好的习惯，毕竟听录音对学生听力能力的提高很

有帮助。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让

孩子多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，尽量让

孩子模仿录音中的发音。

听读的工具有……

2、让孩子大声说英语

让孩子大声读说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩

的教育。因此我上的内容和教学目标都是面向的大多数的孩子。

但是班上有一部分课堂已经吃不饱了，如果你对他的英语方面有

培养的计划的话，那可以在口语方面多进行些锻炼。对于平时严

重跟不上我们的课堂脚步的孩子，必须马上想办法补上来，要不

然越拖越累最后只能对英语这门学科望洋兴叹了。

四、结语。

总之，学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们

的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育！我希望广大

家长相信我们，支持我们，让各位家长朋友：

大家上午好！很多家长一直是在微信上保持联系，沟通联系

孩子的情况。非常高兴，今天终于见到本尊了。我对大家的到来

表示真诚的欢迎。很多家长第一次见面，但是也感觉非常亲切，

因为我们有一个共同热爱的宝贝，您的孩子，我的学生。

今天的会议只有一个主题，就是怎样做才能让我们的孩子变

得更优秀。

首先想和大家分享下这次的期中考试。咱们班参加考试的一

共是42人，100分5人，90以上人，100分和90分以上的人数

都是位列年级第一。不及格（80以下）5人，平均分分，年级第

二。以我的经验来看，这个分数对于三年级的孩子来讲是十分不

理想的。但是我们仔细分析试卷，有客观的原因，也有主观原因。

客观原因就是试卷设计到阅读，对于三年级刚正式接触英语的孩

子，刚学两个月的英语，认读都还欠缺，又怎么能做到阅读。阅

读是考察单词积累考察综合能力的。还有一些语法（howmany）

侧重点和课本上大纲上要求的也是有出入的。这里不再赘述。主

观原因。讲得还是阅读，这次考试暴露出我们的短板，除了课内

知识，我们课外的阅读量太少了，我们还没有把英语变成有种技

能，英语学习还仅仅只是停留在课本上。另外，还有听力，我们

平时练习得太少了°除了基础知识的过关，我们用还需要多做习

题，让孩子们适应刚接触的英语考试。一次考试并不代表什么，

我还是要表扬孩子们，他们大多数人都认真准备了这次考试。只

要我们的热情在，信心在。肯定是会有收获的。收获成绩，收获

好的学习习惯，收获兴趣，收获信心，收获学习的快乐…….o

接下来讲几个我们班存在的问题。

听课的习惯。没有铁的纪律就没有金的品质。有些孩子上课

发言十分随意，想到什么就说什么。喜欢和同桌说话，这些不良

习惯都最严重地影响了课堂效率。

完成作业的习惯。对于有些走读孩子的作业，或是周末回家

的作业，不能按时完成。或者是潦草完成。这和有些家长监督不

到位是有一定关系的。而且有些家长要求孩子写作业，自己却在

一旁看电视或者玩手机，这样怎么能教好孩子呢？

书写和考试的习惯。三年级可以说是小学真正的开始，三年

级的习惯好坏直接影响他后面的学习，所以我们一定要经常在耳

边多唠叨他们，提醒他们养成认真书写，仔细答题的好习，贯。

接下来是，面对这些问题我们要怎么做？

孩子是您的。教育孩子是您，也是我的共同的责任。家长多

和老师沟通孩子的情况。多关心他们的学习。多一份沟通，也许

就会对一份关注，多一份成长。

家庭是孩子的第一成长环境。家长要为孩子创造有利于他他

们成长的家庭环境。请多花些时间陪伴孩子玩耍，陪伴他们学习，

孩子的成长也是自己的成长。

这里我还要对怎么帮助孩子学好英语给大家一些建议。首先

你要相信自己的孩子，小学英语的难度，应该是每一个智力发育

正常的孩子都可以接受的。相信孩子一定有能力做好这件事情。

不管什么时候要以表扬鼓励为主，考得好要表扬，会说英语要表

扬，考得不好学习不好了，要和孩子分析原因，而不是劈头盖脸

一顿大骂，那么多功课孩子也不容易。三年级第一个学期，单词

和句子一定要会认，会读，会背。至于写单词，没有必要。课上的

四十分钟最重要，课后的作业要认真完成。提高综合水平，可以

阅读报纸上的小故事。或者大家也可以充分利用网络资源，下载

一些对学习有用的软件。孩子在英语学习方面找到一点成就感，

尝到甜头了，自然就会学好英语了。

我要讲的就这些，也真诚欢迎家长们对我的工作提出宝贵的

意见和建议。谢谢大家。

家长会老师英语发言稿篇2

各位家长：

下午好！

作为您孩子的英语老师，我也盼望着与您交流，共同探讨孩

子成才的问题。英语学不好，在今后的社会中就难以立足，英语

都起着很大的作用。两个多月来，部分同学，进步的跨度相当大;

也有很多同学保持了原有的水平，不过，还有一些同学需要更多

努力。

在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问

题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实要学好英语，课上

占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在

课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固

新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有

的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到

相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有

的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。

大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要

学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

一个星期，接触英语的时间，只有四节课，160分钟，三个小

时都不到，期间让孩子说的’时间又有多少？接触语数的时间一个

星期又有多少？所以孩子英语学的怎么样，首先看他时间有没有充

分利用够。

在学校中每个孩子的学习时间都差不多，但校外的时间长短

则不同。希望各位家长能针对自己孩子的实际情况进行监督，要

教导您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我想孩子的努力也需要您的

支持和合作。现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试，还

影响着孩子将来的英语学习！

家长会老师英语发言稿篇3

大家好，我是孩子们的语文课老师。首先，我对大家能在百

忙之中抽出时间来，表示十分地感谢。刚才听了孩子们的发言，

我再一次深深地感觉到，孩子们的确长大了，更加懂事了，知道

感恩了。

我与孩子们能在这儿相聚六年，是我与孩子们的缘分，也是

我与大家的缘分。六年的时光，说起来漫长，走过之后才感觉，

真的好快啊。在这逝去如飞的日子里，无论是在教育上还是在生

活上，对于孩子一一我的学生们，我感觉自己没有做到最好或者

更好，还请大家见谅。孩子们天真活泼，聪明可爱，或在这方面

或在那方面，或者在许多方面都很出色，带给我许多的感动和快

乐。他们让我笑，惹我生气，六年来的点点滴滴，分别之际，让我

依依不舍……孩子们在长大，我为他们高兴，马上就步入中学了，

面对全新的环境，不太一样的学习方式，再加上进入青春期，生

理心理各方面的变化，需要我们做家长的付出更多的耐心和细心,

多留点时间关注一下我们的孩子。即使我们工作再累，生意再忙，

也不要忽视孩子。工作，生意是我们一时的事业，而孩子却是我

们一世的事业c我们付出了，努力了，哪怕达不到期望值，也无

怨无悔。我从语文的角度给大家点建议，课余时间，多给孩子创

造阅读的机会，多读书，读好书，孩子会受益匪浅……

我祝愿孩子们健康，快乐地成长，希望他们能够学有所成，

既成人又成才，都有一个美好的未来……也祝愿大家一切顺顺利

利...谢谢。

家长会老师英语发言稿篇4

各位家长、老师们：

中午好！

孩子是祖国的未来，家庭的希望。今天，有这么多家长放弃

了休息，有的暂时放下手头的农活或者工作，前来参加这个家长

会，充分说明家长对孩子的重视，也充分说明了家长对学校工作

的支持，请允许我代表我全体教职员工对大家的到来表示最热烈

的欢迎!家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教

学情况：

一、基本情况

我校现有7个班级，师生3百多人，教职员工15余人。目

前，是汤沟镇规模较大的一所公办学校。近年来我校不断加大学

校硬件设施建设。先后投资建立了多媒体教室、图书室、班班通

等为我校教学教研提供了可靠的保证。

二、课程设置

本学期我校除了开设国家所规定的所有课程外，还开设许多

特色课程，并由专人授课。让学生在德、智、体、美、劳等方面得

到全面发展。

三、教学管理

在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展示范课、公

开课、集体备课、业务研讨、教师政治、业务学习等一系列的教

学、教研活动来提高教师教学水平。在学生作业方面，我校十分

注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习广泛，

还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对

学生作业的监督及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来

保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体提高。在对

学生考核上我们严把考试关，平时的单元测验，要求教师要认真

组织监考、批阅、讲解，并让学生带回试卷给家长签字，同时做

好试卷分析，总结经验与将要努力的方向。

四、家校联系

在家校联系方面，考虑到一是家长们工作忙，二是教师任务

也很紧，亲自到家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求

班主任及任课教师充分利用学校的电话及时向家长反映学生的在

校情况，主动和家长沟通。同时考虑到部分同学不爱做作业，向

家长撒谎说没有作业，学校要求教师利用电话把当天的作业及时

告诉家长，和家长携手来教育孩子，当然在这一方面也请家长能

主动配合学校，一方面，希望家长平时能抽空常到学校看看孩子，

多和孩子的教师沟通沟通。另一方面，有条件的话，请家长们都

能打电话到我们学校，便于我们能及时向你反映孩子的在校情况

及每天的作业。

五、不足之处

由于我校是农村学校，在硬件设施、师资分配、师生比例、

管理模式等方面可能还和城市学校有一定的距离，这也是我们不

可否认的。一方面，我们学校的自身原因给教学、管理上带来了

很大的困难。一些同学经常转来转去，由于每个学校的要求、管

理都不一样。对学生的成绩也是有影响的‘。还有一些同学在家和

爷爷、奶奶在一起，由于老人比较溺爱孩子，让孩子养成了一些

不良的学习、生活习惯，这都对孩子的健康成长造成了负面影响。

六、最后，我有几句话，供大家参考

1、在教育界经常说这样一句话一一教育有法，但无定法。是

什么意思呢?就是说，教育孩子是有一定的方法的，但没有哪一种

方法是“灵丹妙药"。我们平常所说的”一把钥匙开一把锁”，对别

人的孩子来说是好的方法，你可以借鉴，但对你的孩子来说并不

一定是好方法。

2、对于家长来说,，要使你的方法得当、有效，首先要营造一

个宽松、民主、和谐的家庭氛围。否则，任何方法都无济于事。

3、孩子的体验是家长无法代替的。孩子在成长道路上的成功

与失败，对孩子来说，都是一笔财富，都是将来踏上社会，适应

社会的基石，一旦被你家长所代替，孩子的未来有可能一步踩空

而“掉下来”。

4、兴趣是最好的老师。一旦孩子有了某方面的兴趣，孩子自

己会不断研究与探索，一发而不可收。到这个时候，你不教他，

他自己也会去求教和探索适合自己发展的方法。

5、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩

子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。

孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌

好高务远，不切实际。我们经常能听到的一句话就是："你看看某

某怎么样怎么样，你怎么不行？”这是典型的“瞎比较”。

6、培养孩子认真的态度和踏实的作风。“认真“和“踏实”是孩

子走向未来的两大法宝。综观整个社会现状，在我们这里现在贫

穷的只有两种人，一种是因为患病无法正常劳动的，这类人我们

不仅要同情，更要伸出援助之手，帮他们度过艰难的岁月；另一种

是好吃懒做，好逸恶劳的，我们要鄙视他们。除此之外，我们都

过着舒适或者比较舒适的生活，为社会服务。

7、人是要有感情的。人与动物的本质区别就在于有丰富的情

感和独立的思维。一旦孩子对什么都冷淡了，那么他就没有前途

可言了。所以我们要关注孩子，和孩子多交流，让孩子学会关注、

学会理解、学会同情、学会喜怒哀乐获得情感的体验。

家长朋友们，昨天，因为孩子一一在我们学校上学，让我们

相识;今天，因为一个共同的目标一一把孩子培养得更好，让我们

相聚；明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话：一切为了

孩子，为了一切的孩子。家长朋友们请放心，教育孩子是我们应尽

的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携起手来，紧密合

作，为孩子创造出一个美好的明天！

家长会老师英语发言稿篇5

尊敬的各位家长，亲爱的孩子们：

大家好！首先，请允许我代表四（一）班的全体师生对你们的到

来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来

参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我

们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会

更有激情，孩子们的学习会更加努力，四（一）班的明天会更加灿

烂！下面我把本学期的有关情况向家长们做个汇报。

现在，大家手中捧着的作文集是我们老师、学生和家长共同

努力的结晶。当我提出要求后，我也曾两次发过短信，要求学生

将自己习作中比较优秀的作文打成电子稿发在班级网志或发在我

的电子邮箱里，很多学生都认真对待，其中赵迪飞、李劲澜、孙

若宇、白林可、王雨嫣、王佳夕等同学所发的习作超过5篇。在

此，我要表扬这些同学，同时，也要感谢这些家长的积极主动。

另外，我们孩子作文集今天能在我们家长会召开的时候发到孩子

们的手中，与我们家长见面。我觉得我也要非常感谢我们许多家

长的大力支持。在此，我也想感谢这些家长：赵迪飞、李劲澜、孙

若宇、钱怡恬、袁洛宜、王雨嫣、王佳夕、许思怡、苏晓晨、徐

仪、江和杉、沈顺顺、叶姿、郁正飞、南盛峰、裴烽、等同学的家

长，是你们帮了很大的忙进行复印。

当我很不好意思向家长感谢时，我们许多家长都说，这点事

算不了什么麻烦，这不是张老师你让我们做事，其实我们都是在

关心孩子，你以后有什么事跟我们说好了。“听到这些，我真的

也很感动，我想：我的工作得到了家长的理解和支持。此时，我

也感觉相信我们还有两年多的合作会是快乐的，默契的。我们的

孩子也一定能不断进步。

与孩子一起已经有近一年的时间，我看到了孩子们的点点滴

滴的进步。下面我就将孩子们的情况向大家进行一下汇报。

记得刚接班的时候，有老师跟我们说我们班的孩子总的来说

比较胆小，上课气氛不是最好。这点我确实有感受，我觉得很多

孩子在没有10分把握时不敢举手，自信心不笈。可能到这点情况,

我便在自己的教学中采用积极的鼓励、肯定和表扬，使他们看到

自己的希望，在这点上，我觉得我们班钱怡恬、王晨星、叶姿、苏

晓晨、许思怡等同学有一定的进步。

每天课堂上发言比较积极的是：沈赣、沈顺顺、李劲澜、张

子阳、万如意、孙云涛、孙若宇、王轶寒、陆琦、陈锦鹏、南盛峰

等同学比较积极；赵迪飞、白林可、王雨嫣、仇子威、郁正飞、吴

旷哲、蒋经才、施睿昕、竺婕文、张泽屿等同学非常积极;特别是

施睿昕、竺婕文两个同学尤为积极，课堂上简直是没有一次老师

提问后是不举手的，口头表达能力非常强。如果孩子经常这样积

极思维，不仅理解能力、语言表达能力能得到提高，自己的心理

素质同样能得到提高。

说到作文，现在我觉得总的感觉孩子们的作文大部分同学是

有一定的进步的。我觉得这点我们班的学生令我比较满意的，比

较爱看书。特别是住宿学生，养成了较好的习惯，每天早晨，7点

25前，都能自觉地看课外书。我们与许多同学可以称为是小书虫

了，像我们班的孙云涛，平时看他好动，但看起书来，那可是入

迷，你叫他都不听。郁正飞、陈锦鹏活动能力也很强，但看起书

来，简直就把把周围的一切都抛在脑后。我们许思怡、徐仪也常

常遨游于书海中。不过也有个别孩子不太爱看书，我也曾家长个

别交流过°能够看书是好事，但我们也要适当关心和了解现在孩

子在看什么书，我们也应该关注一下。

我个人觉得孩子现在接收知识应该是来自语言文字，漫画书

还是少看为好。现在孩子所看的书内容应该广泛些，科学性的（科

幻的）、童话、寓言等故事类的、小说、名著都可以看。当然看名

著，我建议孩子可以先看看简版本，他们可能比较适合，当然这

是针对一般孩子来说。从名著中，孩子可以学到很多语言表达的

精湛艺术。不过很多孩子现在看书注重的还是浏览，大概了解故

事情节，很少去体会语言文字，表达方法，针对这一情况，又考

虑到孩子现在是四年级了，我主要采取两种方式：学会在书上写

批注。现在，我要求他们语文书上作批注，就是大到一个句子，

小到一个词语，一个标点，我引导孩子从中体会它所表达的意思。

以后我打算请他们自己看统一征订的报刊杂志时，也能这样，让

他们在阅读的同时学会思考。

有了一个思考的过程，孩子们的理解将更加深刻。另外从上

学期一开学来，我就引导孩子在阅读我们共有的《同步拓展阅读》

和《补充阅读》时，对于文中的一些值得背诵积累的语段进行背

诵。我想能够背诵最起码要做到熟读，俗话说：书读百遍，其义

自见。天长日久，肯定会有效果的。再说，积累了丰富的语言，孩

子写起作文来才能文思如泉涌，下笔如有神。我也想提醒各位家

长的是，趁现在这个时候，学习任务还不是最重时，让孩子有空

多看些书，进入初中，看书的时间将明显减少，进入高中更难。

近一年来，我感觉孩子们身上有很多的优点，下面，我就做

一下汇报：

1、学习成绩优秀稳定的同学有：

白林可、王雨嫣、赵迪飞、仇子威、王佳夕，对自己的要求很

高，做任何事情应该说能够精益求精。

2、本学期有明显进步的是唐天成、顾昊哲、钱怡恬、刘舸、

万如意、倪嘉俊等。

3、朗读水平高的有：白林可、叶姿、王雨嫣仇子威、李劲澜、

施睿昕、陈锦鹏、竺婕文、王晨星等同学还是不错的。

我们班有一批女孩子学习主动性强、肯钻研，学习成绩一直

不错，而且善解人意、自我要求也很高，不论做什么事都很认真，

而且班级里的很多事情总是抢着做，做得井井有条，俨然是老师

的小助手。张泽屿、唐天成、陈锦鹏、顾昊哲、吴旷哲、蒋经才等

一帮男孩子虽然没有女孩子们乖巧听话（其实这也是这一时期男

孩子正常的天性），但他们学习时能做到及时收心、学习效率较高,

与老师交流直爽、大多能大胆地表达自己的看法。

当老师们指出他们的不足时也能及时地改进；袁洛宜、陆琦、

裴辉、江和杉等孩子都不同程度地在各自的薄弱学科上有了进步;

今天我要借此机会代表孩子们向我班的老师和家长们表达诚挚的

谢意：这一切的功劳浸透着你们的辛劳，谢谢你们！并恳请你们一

如既往地关心关爱孩子们的成长，我代表孩子们向你们发出誓言:

我们班会越走越好！

家长会老师英语发言稿篇6

尊敬的各位家长：

你们好！

很感谢各位家长，能从百忙之中抽空来参加亲子活动、家长

会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对孩

子的一种关心，同时，希望你们能一如既往的关心与支持我们的

工作。谢谢。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前

十分重要和关键的一年。作为教师，我们会耐心，仔细，认真，尽

自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉

到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子

在幼儿园的生活学习情况。

因此，趁这个机会，今天我们开一个简单的家长会议。

首先，我来介绍班级情况。本学期共有36名小朋友，其中插

班有两名。男孩子19人，女孩子17人。孩子的座位问题：有的

家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般

按高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。一

个月换一次座位。接送孩子的问题：接送孩子最好不要让别人代

接。如果实在有事请电话，短信，预先通知我们，描述来接孩子

的这个人的外貌特征。开展棋类：下棋是培养幼儿专注力很有效

的方法。因此我们下学期打算运用象棋，教孩子进行五子棋。请

各位家长为孩子准备一付象棋，象棋盒子最好是木板做的，可以

折叠的，翻过来就可以下棋。请于开学带来。

第二，我想向家长说说幼儿教育的任务，也就是家长们关心

的幼儿园教什么，孩子们学什么。幼儿园教育有五大领域，可分

为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不

同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。为了让家长了

解孩子一天在园的学习情况，家长可以通过各种渠道。我们每周

都制定好教学计划，贴在教室门口的玻璃窗上。每个月都有一个

主题活动，学习内容基本上围绕主题展开活动。我们会把班级动

态信息放在论坛，以及家园栏，各位家长可以多多关注。另外上

大班了，我们也会将通知告知孩子，让孩子来传递信息，因此家

长们最好能够每天问问您的孩子。每周一次的成长册也是我们交

流的一种渠道。我们会将幼儿每周学习情况，每月在园表现向您

反映，那么家长也可以把幼儿在家情况转述给我们，让我们相互

了解。成长册一般周五拿去，周一带回来，里面可能会有一些亲

子作业，以及家长配合共同完成的任务，希望各位家长能积极配

合。成长册的装饰，家长一定要在旁指导孩子共同完成，可以让

孩子以绘画，剪贴形式装饰周边，提高孩子绘画，动手能力。

下学期，我们将开展新的教学内容：早期阅读一一绘本。

绘本也叫图画书，是一种特殊的阅读文本，是以图画为主、

文字为辅或完全没有文字的图书形式。图画书是最合适幼儿阅读

的图书，因为它特殊的表达方式与幼儿的心理特点相适应。以帮

助幼儿想象、思维能力的发展及阅读习惯的养成。

下学期还新增了抬拳道课程，每周二，四。抬拳道不付学费，

只要交160元的服装费，如果家里有抬拳道衣服了，就不用交任

何费用。介绍抬拳道学习时间。

第三，谈谈教育理念。

在开学初，我们进行了家访。在家访的过程中，很多家长给

孩子报了兴趣班，有舞蹈，弹琴，绘画，小小主持人等等，有的甚

至报了两种，我觉得各位家长是比较月心的，而且这些兴趣对孩

子来说也是比较科学，适合的。我还是一句话“兴趣是最好的老

师。”一定要在孩子喜欢的基础上学习，不要强求，以免给孩子

造成一定的压力。另外我们也感受到？有些家长“望子成龙，望

女成凤”的心情，对于孩子就要上小学了，为了使他们胜利过渡

到小学，开始急于教汉字，练习十位、百位加减法。这些家长的

心情我可以理解，因为会担心孩子会跟不上学习，认为学的多就

是最好的。但是这种拔苗助长、急功近利地提前灌输知识是违背

孩子发展规律的。孩子学习任何东西都有自己的年龄特点，我们

现在化大力气教得那么深，让孩子很机械得记住这些，不仅对孩

子不利，更占用了用于培养兴趣，创新思维的其他时间，而且超

前教育获得的即使效应意义不是很大。有些知识在孩子成熟到一

定的程度，再教时是轻而易举的事。我们今天的教育是为孩子能

够一生持续学习，是为孩子的一生打好基础的。那么各位家长也

可以放心，在幼儿园我们也会让孩子适当接触识字练习，以及学

习数学的方法等。

现在给大家讲我在报上看到的一段话：有记者问一位获诺贝

尔物理奖的科学家是在哪所大学、哪所实验室里学到了最主要的

东西，科学家回答：是幼儿园。我在幼儿园学会了把自己的东西

分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭

前要洗手，做错事要道歉，午饭后要休息，学习多思考，要仔细

观察大自然。这段话体现的是幼儿教育是在为每个孩子奠定生活

基础、做人基础。

再给大家讲一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，

早上听收音机，晚上看新闻节目，成？这位父亲的必修课。而他

的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这

是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记

忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的

事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，

字认得吗？他说有的认得，有的认不得，但大概能知道讲了什么事。

而认得的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复

的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、

死板的教他认字、写字了。家长可以给孩子营造各种氛围，让孩

子在兴趣和良好的习惯中学习，熏陶。这样，对这个孩子的一生

来说，将是一个良性的循环，在以后的学习中会学得很轻松。

第四，幼小衔接问题

还有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应

小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力，相

互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往

漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面.

克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。

1.提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，

但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带

都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又怎能

跟上大家的节奏？家里如果是爷爷奶奶带的一定在自我服务这方

面鼓励孩子自己动手做。

还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包，课本，文具一

定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替，举例：每星期

五，小朋友会把自己的书包背回去，放学前带了什么东西，放学

回家看看，是不是没有丢东西，上学时再看看有没有落下什么东

西，让孩子心里有数。使孩子真正从心里明白，这世界上,谁也不

比谁特殊，自己的事情必须自己做（有的家长认为孩子做不好，或

是不干净的事不让做，这样打消了积极性。）当孩子能做的的事,

作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包

办。

根据去年蔚斗小学面试，考试情况，考题基本为五个内容：

语言、数学、科学、律动、智力等。题目类型有看电视片段讲故

事、实物分类、找不同、模仿动作、计算等。考题类型基本每年都

有变化，去年考这些，今年就不一定还是这些。

第五，听取家长的意见。

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。

家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的

时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可

以共同探讨一下教育孩子的良方。

第六，结束语：

今天的家长会就到这里，希望家长能继续支持我们、配合我

们C再次谢谢你们的到来°

家长会老师英语发言稿篇7

各位家长中午好！

很高兴能再次和各位朋友一起探讨孩子的教育问题。半年前

的家长会您可能认识了我的直率，今天我仍然直奔主题。也算是

一场演讲吧！

一.孩子的前途就是你整个家庭未来的前途，与老师没有半毛

钱的关系！您别寄希望我们老师对您的孩子有特殊的关注，因为

教育是公平的。对您的孩子特殊关注就是对其他孩子的不公平!有

专家认为，初中时期孩子的学业水平，孩子教育成功与否，70%由

家长来决定。所以，您今天来参加家长会是您明智的选择。我们

七年级共计695名学生，今天没有家长来参加家长会的共有人,

在座的各位家长中，不是父母亲自参加家长会的人。您现在看看

这些孩子的孤单、无助与失落。他们就像被遗弃的孤雁，可将来

这些学生的家长还极有可能因为孩子出现问题而责备、辱骂、甚

至殴打孩子。难道这都是孩子的错误吗?难道这都是老师们的错误

吗？醒醒吧!权衡一下到底的挣钱重要，还是孩子的前途重要！孩子

们，让我们用最热烈的掌声送给能亲自来参加家长会的家长吧！因

为他们用自己的实际行动履行了自己的法定义务！

二、我不感谢你来，孩子不是老师的，是你的！这是你应该的

亲自来参加家长会的家长们，我天再感谢你在百忙之中来参

加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机，既然您把孩子生

下来，既然你把孩子送到这里读书，你屈尊来一次也是应该的。

对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。做为父母，

总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。

来参加一次家长会，有多少效果我不知道。但你不来，你永

远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。

三、每个孩子都是天使!别老拿自己的孩子的不足与别人家孩

子的长处相比较！孩子教育的好坏，你责任最大。

你的孩子学习成绩好，你不用感谢我。学习成绩好，自然有

她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有大部分

家长的功劳；

你孩子学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者

家长老师没管理好。你也不用埋怨我，因为我们老师在他们身上

付出的心血更多!!

同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正

常的，好的差的都只是班里的一部分;而对你们来说，这个好的或

者差的就是你家庭的全部！别老拿孩子的成绩说事儿！更别拿孩子

的名次说事儿！！先想想自己的问题吧！

四、问题学生是由问题家长造成的。父母的自身行为，才最

关键。（8班案例）父母是孩子的第一任老师。您的一举一动，一

言一行孩子都在模仿您啊！您别寄希望您打着麻将、看着电视居心

喝着小酒儿，孩子在另一个房间安心的学习！如果你是一个喜欢读

书的人，孩子对阅读也比较感兴趣;如果你喜欢旅游，孩子也可能

对户外活动感兴趣。家长对教育的认识，决定了孩子的高度。有

些家长觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那

你的孩子估计也不会对学习太重视；如果你花很多的精力去关注

孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。

五、请主动与老师多交流

有家长经常说一句话：把孩子交给您我就放心了！我知道，这

是客套话。说真的，我却一点都不放心。我知道我的能力有限、

精力有限、时间有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每

个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，这一点

同样是真心话。

六、做一个合格的家长。关心孩子成长我们应从一下几个方

面入手：

1、孩子快乐吗？如果孩子经常回家给您谈论班里的什么事，

某某老师怎么了，某某学生怎么了，别管内容是什么，别管孩子

是抱怨的还是高兴的，您别不在意。这都能说明孩子是快乐的，

健康的。您应给静静的听孩子说完，听听他的看法，给他做好正

确的引导。如果孩子快乐，再困难的生活他们也会苦中作乐。

2、孩子的动力足吗？别跟孩子讲人道理，他们不是不懂，而

是不想听。要讲您就将您打工的艰辛，打工的困苦，讨薪的艰难

一一讲给孩子。您千万不要用说教的方式，您就用您身上的真实

故事讲给孩子，别以为孩子什么都不懂，他们机灵着呢！

3、贫困是孩子成长的最大的财富，要教会孩子自己管理零花

钱。再富不能富孩子这是教育真理。如果您真有钱，可以用来做

社会慈善，也不要让孩子炫富，您千万别想着让自己的孩子在衣

着上、在佩戴上、在发型上超越别人。要谨防孩子盲目的攀比。

那是孩子思想变化的开端！

4、要让孩子学会自己处理问题。

5、要密切关注孩子的思想动向。

6、要注重培养学生的学习能力。

7、家庭教育表扬与批评相结合。

8、要培养孩子良好的学习习惯。

9、要关注孩子的交往范围。

请天下所有的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你

可以成为天才的父母。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽

或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不

合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我

们会尽全力对每一位孩子负责。

家长会老师英语发言稿篇8

老师们、同学们：

寒假即将开始，为使你们能在健康、快乐、祥和、文明的氛

围中欢度寒假生活，特将学生假期校外生活的注意事项和几项要

求告知如下：

一、思想上要高度重视。

牢固树立“安全第一”的思想，做到：关注安全，关爱生命，

我要安全，我懂安全，人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，保

证人人安全，过一个安全详和的春节。

二、坚持“预防为主”的。原则，重点做好“三防工作”。

1、防交通事故。春节是同学们走亲访友的高峰期，也是各类

交通安全事故多发阶段，希望同学们在寒假期间能够遵守交通法

规，注意乘车安全，没有春运证的车不要乘；无牌无照的车不要

乘；拥挤的车不要乘。

2、防烟花爆竹。接近年关，烟花爆竹大量上市，一些“三无”

劣质产品偷偷上市，同学们在购买时一定要注意，能在家长的陪

同下，在正规的经销处购买。在燃烧鞭炮、焰火时，要在宽敞地

方放，不要对准人放，避免造成人员伤亡。

3、防火、防气、防盗、防电。在生活中要注意消除水、火、

气等存在的隐患，做到用气安全，防煤气中毒、防火灾等。

今天，20__—20_学年度第一学期就要结束了，在这里预祝

同学们度过一个愉快的寒假。

家长会老师英语发言稿篇9

各位家长、同学们，上午好，今天大家能够在百忙之中来到

这里，本身就表明了对孩子未来的关心、对我们教学的支持，在

这里我表示万分的感谢。谢谢了！首先，我说一说咱们为什么要

办书画班、为什么要上书画班。儿童画是儿童内心的自白，天真、

浪漫，每一幅画都是一个故事都是美丽的故事，具有丰富的想象力。

学习绘画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。

绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们展开想象的翅膀，给

他们创作的时间和空间，大胆构思，入拘一格将他们的认识和情

感以绘画的形式表现出来，从而以色彩图形的形式表现自我。画

画好处非常多，可以开发孩子的智力，培养孩子热爱自然、走进

自然的兴趣，培养孩子动手的能力，让孩子掌握一技之长。在学

习的过程中，与其他小朋友合作交流，增加了友谊，增加了孩子

的交往能力。让孩子有了健康的兴趣爱好，避免了上网打游戏的

坏习惯。学画画，让孩子做事更有信心和成就感。书法方面：中

国书法历史悠久，博大精深，有着鲜明的艺术性和广泛的实用性。

书法教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣，有利于

形成正确的写字写字习惯.

教学目标：1,养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2.指导学生掌握每个字的基本笔画、间架结构、书写顺序。

3.通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒

的精神。

4.感受中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

1.培养孩子的观察力。

从刚出生，孩子就开始了对整个外在世界的观察，他们对每

种东西都感到好奇，要去看、去听、去感觉它，而每一个动物，每

一株植物，每一个建筑，都有自己不同的特征。让孩子画画，有

助于促进孩子留意和观察周边的事物，培养对生活的观察能力。

2.激发孩子的想象力和创造力。

孩子生活阅历浅，没有成人听得多、见得多，但比成人想象

力丰富。孩子把个人的经历和想象揉和在一起，画到画里；而在画

画的过程中，运用线条的粗细、颜色的深浅、形状的各异，又激

发了孩子更多的想象。在交错的时间和空间里，孩子一步步大胆

地去画、去想、去创造，在思维的体操中进行练习。

3.锻炼孩子的记忆力。

平时，孩子吃水果，和小伙伴玩耍，打打闹闹；周末或假期,

孩子去野外，和家长做游戏，观察大自然的各种事物。和孩子一

起回忆昨天看到的奇妙的东西和有趣的事，让孩子画出来，重现

开心的时光，可以有效锻炼孩子的记忆力。对于生活，大人可以

用文字来记录，孩子则可以用绘画去体现。

4.表达内在的情感。

画画不是照相，它可以按自己的主观情感来创作，在创作的

过程中表达自己的快乐、憧憬、自由、伤感。在画画中，孩子可以

任意发挥想象力，采用多样的方式，释放着内在的情感。而通过

画，家长还可以更深入地了解孩子性格、爱好和真实的想法，从

而进行心与心的沟通。

孩子画画能力的发展

根据孩子绘画心理和造型特点，专家给分了几个阶段：

L涂鸦期：1岁半-3岁

由无目的到有目的的涂画，没有具体形象。一方面有自身运

动的需要，看到笔在手的控制下画出一道道痕迹，使用的力量和

抓握的方向不同，就会带来画的不同，从开始随意地画，到逐渐

地能够控制笔的一个过程。一方面有对大人的模仿，看到大人在

写字、画画，一定要装成大人的样子拿着笔画一画。

2.象征期：3岁-5岁

根据记忆创造象征符号，进行说明性图解。这个阶段孩子往

往表现出较强烈的求知欲，喜欢不停地运动、说话和提问题，是

形象知觉的敏感期。他能够把所见的复杂事物进行简化、概括，

通过符号表现出来。比如画个圆就代表是脸，周围加几条线就代

表胳膊和腿。

3.意象表现期：5岁-8岁根据观察描画物象特征，并把物象

特征形成的概念，进行意象表现。孩子从幼儿期向儿童期进行转

变，开始享受独立和自我思维。他们依靠直觉，加上自己对事物

的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭记忆表达

心绪和意象。比如夸张地表达某个事物的特征，通过鸟瞰视图的

方式表现内容丰富的场景等。

4.视觉写实期：8岁-12岁通过感官认识对实物进行具体描

画，注意描画物象细节，力图真实地反映现实。孩子初步的逻辑

思维能力形成，开始以客观的态度去观察生活环境并进行探索，

空间知觉也从平面的空间思维到立体空间思维过渡。比如通过光

线明暗表示立体的效果，能画出树叶间的遮挡和错落关系等。

5.客观写实期：12岁-15岁

通过理性认识，客观表现物体真实相貌。孩子在心智发展上

已逐渐接近成人，

对一般抽象的、复杂的概念均能？解和学习，开始形成了自

己的一套看法。比如能画出接近照片效果的立体建筑、人物等。

学画画和任何一种学习一样，都不是一蹴而就的，需要遵循

儿童智力、心理的发展规律，循序渐进，一步一个脚印的往前走。

希望每位书画班学员坚持学习，走向成功。

我再谈一谈本期书画班成员的表现情况。本期学员大部分能

够按时到校，遵守各项纪律，学习刻苦认真，能够按质按量完成

每次学习任务。如齐得升、张芳奇、张思怡、魏思雨、苏一朵、苏

志霏、王雪峰、刘泽康、王英涵、崔佩珊、苏钊、王果等同学，遵

守纪律，写字画画规规矩矩、一丝不苟，积极动手动脑，出了很

多优秀作品，让人满意，据说，他们的文化课成绩也一向很好。

希望他们再接再厉，再上一个新台阶，其他同学向他们看齐，也

尽快成长起来。

家长会老师英语发言稿篇10

尊敬的各位家长：

上午好！首先我作为一年级教师代表对于各位家长的光临表

示热忱的欢迎和衷心的感谢。为了您的孩子，为了我们的学生，

我们有缘走到了一起。孩子是您的也是我们的，为了我们孩子的

前程，我们要心往一块想，劲往一块使，相互支持、相互配合，陪

伴我们孩子顺利走完六年的小学时光！我是一名教师，同时也是

一位家长。我希望我的孩子进入一所好学校，遇到一位好老师，

让他受到良好的教育。而当您把孩子送到我们手里的时候，我们

也会竭尽所能，努力让大家放心。

在巴经开始的小学生活里，我们将用我们的爱心、责任心，

悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我们也殷

切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子和谐、快乐、蓬勃向上

地发展。我们相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀

的'人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。我们也深信,

只要我们和您能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培

养目标，教育方法，在新课程改革的浪潮中实现“学生、教师和

家长共同成长”，那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面

发展的人才。接下来请允许我代表一年级的老师们向各位家长汇

报一下我们这近一个月的工作。

家长会老师英语发言稿篇11

各位家长：

大家好，我是黄老师，现在任教四（5）、（6）班的数学，今晚是

家长会，大家齐聚在一起，为了一个共同的目的，更加了解学校

的情况，了解孩子的在校表现，也借此机会和老师进行一个交流

和沟通。感谢大家在忙碌中来参加今晚的家长会。

首先，我先肯定的是我们四（5）（6）的学生都很聪明伶俐、活

泼可爱，黄（苏）老师是一个责责心和爱心很强的，可以说她是一

个非常好的班主任，同学们也都很喜欢她。

接着，我想谈谈数学，数学这门学科，从一年级到初中到高

中到大学，他像一条线贯通整个教育的始终，数学也在我们的生

活中随处可见，课改后的数学我们一直在强调要学有用的数学。

在日常生活当中希望家长们让孩子们解决生活中的问题。因此我

们数学科都是一环扣一环的，缺少哪一环也不行，希望家长们没

有特殊情况，就不要让学生随意请假和旷课。

第三点我想说说在数学课堂及作业上反应的让我深思的问题,

一般情况下我们每晚或周末回家都给孩子们布置作业，现在的孩

子依赖性太强，一遇到困难就退缩，就说不会，要么就放弃。回

到家，孩子都喜欢先写语文作业，再写数学作业的。我们家长也

不能某方面的原因对学生的作业不能不闻不问，任其发展。在这

个问题上我想对家长说几句，督促孩子完成当天的作业，还恳请

您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作

业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业

认真，说明孩子是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果

就会得到巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，漫不经心

的，三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什

么用处。

第四点向家长们提出的建议：每天来校要提醒孩子是否带全

书本，作业和学习用具了吗?有些学生到校了，就说忘了放在家里。

这样就影响当天的教学，平时要帮孩子购买学习用具，因为在做

课堂作业的时候有些学生就说没有这种或那种。比如橡皮擦，铅

笔、三角板，和直尺等。（说明：不能购买涂改液和改正纸，因为

到毕业考的时候，不能用这两种的，要从今起养成好习惯）。

由于时间关系，我就简单的说这些吧!如果大家还想了解孩子

的更多情况，我们可以个别交流。我真诚欢迎各位家长给我的工

作多提宝贵意见。

谢谢大家。

家长会老师英语发言稿篇12

尊敬的各位家长，亲爱的孩子们：

大家好！很感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我这次的家

长会。

你们的到来是对我工作最有力的又持。谢谢！我国教育大力

倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为幼儿

园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力

去培养孩子各方面的能力；作为家长，我也感觉到了你们更加迫

切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学

期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也

体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们计划：孩子除了要

学教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的

知识，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展

奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践是比较符

合《纲要》精神的。为此我们这学期要在加插开展快速阅读的教

学活动以及在中大和学前班进行的珠脑速算《珠心算》的教学游

戏。

首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，

阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓

宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩

子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，从

而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期；所以

要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。开学初，

老师要把握好《纲要》中提出的“利月图书，绘画和其他多种方

式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前

书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积

极研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配

字、动作配字、朗读（集体或亲子共读）等方法让孩子在游戏中

快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子

内心的渴望。

其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，

促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手使

用次数，训练左、右手协调配合能力；利用图片文字、游戏方式

记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则；坚持心算后进，适当

练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果；努力体现趣味性

和实效性相结合；学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，增强

了空间记忆力能力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提

高；注意力得到明显的改善。孩子通过听（看）、拨、说，锻炼了

“各器官”的协调能力，也提高了注意力；领悟力进一步加强。

在教学上我们教师运用多元培育手段，通过师生互动式、游戏式

教学，体现“先有趣、后有效”的原则。同时还要注重引导孩子

表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步、成

功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。

今天，我为了同一个目标那就是为了教育好孩子走到

一起，与家长有很好的沟通机会，呆会你可以向我了解一下你们

孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题：比如家长要协助老

师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用，要写清服药时间，

剂量姓名。及时看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬。有

对您教育孩子提出的建议。有国内外教育的动向。更有您和孩子

共同做的事情。也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与我

们共享。等等。

大家有什么意见和建议可以留下来。以便我们更好的开展工

作。使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。今天的家长会就

开到这再一次的感谢各位家长，谢谢！

家长会老师英语发言稿篇13

各位尊敬的家长：

大家好！

今天我们药王庙小学在这里召开有关书法教学方面的学生家

长会。首先，我谨代表学校全体师生，对各位能在百忙之中抽出

宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是

你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我

对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示

衷心地感谢。

“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成

才，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。“为药王庙

的教育多做一些工作，为药王庙的百姓多培养一些优秀人才”是

我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这

是我们的共同出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们

的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

本次家长会是围绕学生书法为主题的，那我们就本着小学生

的书法展开。我国近年来将学生的书法尤其是小学生的书法教学

提升到了重要地位。主要是因为随着计算机的使用，我们的笔用

的越来越少，练习写字的人也越来越〃。致使书法这一传统国学

文化，也随着计算机的使用而逐渐的淡化。为了响应国家的号召，

为了保留和发展书法这一传统国学项目，也为了学生在未来能够

多一项技能，我校对书法教学工作非常重视。从二年级起到四年

级我校每班都有书法课，由专职的教师进行专业书法教学。而且

每班每星期都留有书法作业，每周周四都进行少年宫的书法活动,

每个月请北京书法家唐国生老师来我

校进行书法讲学。这些都体现我校对学生书法教学工作的重

视。

当然，我认为我校在本次书法比赛中成绩的取得，是与家长

们的不懈努力与支持是分不开的。因为没有家长们的敦促，学生

们也不会对书法如此的重视;没有家长们的支持，也不会有学生们

好成绩的取得;没有家长们的殷切期望，也不会有学生们今后在书

法方面的不断发展。在此，我要对所有家长们再次表示感谢。

此次家长会范围不大，主要围绕着本次书法比赛进行的。另

外二年级、三年级的同学没有参加本次比赛，但是与会的二、三

年级家长，你们的孩子在书法方面的天赋已经很突出，因此把你

们请来，主要是为了引起你们的重视，使孩子在今后的书法方面

有所发展。

因为时间有限，我不再多说了。希望家长们，能够再接再厉，

配合学校，竭尽全力，共同培养学生的书法兴趣，使他们能够在

书法的道路上走下去，能够成为书法家，为中国的传统文化的传

承做出贡献。

谢谢大家。

家长会老师英语发言稿篇14

尊敬的各位家长：

大家好！我是高一⑸班的班主任丁老师，今天是咱们首次正

式见面。首先，我代表高一⑸班的全体科任教师对您的到来表示

热烈的欢迎，感谢各位在百忙之中前来参加这次家长会。这代表

您对孩子的关心，同时也是对学校工作的大力支持。召开这次家

长会是为了向各位家长汇报学生进入高中以来的学习和生活情况,

同时加强与家长的交流沟通，进一步深入了解学生，来推进下一

步的教学工作，使孩子们能够在优秀的班集体中快乐的成长，稳

步的提升，实现梦想！现在我就学校、年级和咱们班的教育教学工

作向各位家长作个汇报，有几点想法和大家交流。

一、介绍会议议程安排

L校领导广播发言，介绍学校情况

2.由曹红婕同学向各位家长致欢迎词

3.由我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对

班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教

育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持

4.表彰奖励优秀学生、进步学生和品行优良学生及优秀班干

部

5.家长代表发言

6.请各位家长与课任老师结合学工实际，就自己感兴趣的话

题进行交流。

7.单独交流，家长会结

前面学校领导已经将学校情况作了介绍，下面请曹红婕同学

向各位家长致欢迎词

一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以

汇报：

1、班级基本基本情况介绍：

本班是高二16文科班，全班52人，标准的中班教学；男生11

人，女生41人。住校生：50人，走读生：2人。主科教师情况:

语文：曾奎华老师;数学：蔡德禄老师;英语：郑会雪老师;政治:

王小婷老师；历史：黎亮老师；地理：郭爱江老师。

2、结合平时表现和期中成绩对部分学生学习情况分析：

在我带这个班差不多一年的时间里，从一开始给我的感觉是

这个班的学生都很听话，也很懂事，没有像其他有些班级有特别

调皮的学生，从班干部，到每一位学工，都能够听老师，听学校

的安排，也很能帮助老师完成各项工作，所以说在家里，相信他

们也懂事、听家长的话，是一个乖巧长性的孩子！

本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。正因为快进入高

三，大部分同学都能意识到学习的重要性，学习兴趣和学习成绩

都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学也在提高学习

的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。

如：

莫敏、伍艳娟、周金玉、陈海平、何争波等同学保持了以往

的学习态度，刻苦认真，成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上

都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了

坚实的基础。

陈乔祝、谢密、周小惠、黄华东、何春樱、蔡彩虹、郑燕飞等

同学本学期在原有基础上学习态度有［更进一步的改善，学习成

绩也有显著的进步。

蔡晓丹、李翠文、蔡文弟、蔡丽珠、李凤仙等同学基础薄弱，

但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正逐步提高；尤其是李翠文、

李凤仙等人进步尤为明显，他们的成功为我班提供了努力就能成

功，坚持就是胜利的典型范例。

黄红霞、王秀花、刘芹秀、何文、林青青、何海梅等同学较上

学期学习态度也有好转，

学习成绩有不同程度的进步。陈宏智、黄树杰等人学习兴趣

不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。

戴春川、吴长连等个别暂时还没有未养成良好的学习习惯，

学习兴趣有待提高，部分人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高

度关注。

(可以具体拿期中考试的成绩分析一下)

3、学习和生活中存在的问题：

(1)大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想

和行动不能统一，学习不够踏实，存在着普遍的浮躁心理，眼高

手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一

些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。

(2)学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多

作业要等老师去布置才会完成。

⑶学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作

业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课;做英语阅读理解不

是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的

困难。

(4)男生的问题主要是劲头不足，不够主动，喜欢玩，偷懒;

女生基本都很认真，但往往信心不足，学习方法跟不上，有时也

因生活中的一些琐事而影响自己的情绪。

(5)在生活上，因为现在信息时代的发展，很多学生都有手机,

学生上课圻手机的现象很严重，个别之生甚至在学校的任何时候

都在玩手机，自控能力差！一到周末放假时间，个别学生就到外面

网吧上网！还存在学生在学校谈恋爱，影响学习的！

(6)性格个别内向，不喜欢和同学老师交流，不喜欢运动，不

懂得释放学习压力，卫生等习惯也存在多多少少的问题。

作为班主任，其实这些在高中阶段出现过的现象，我都知道，

都理解，都经历过，而今天，到自己作为一个老师，我坚信：只要

思想端正，没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高

学生素质出发，不求荣誉，只求提高，能够让学生锻炼的，尽量让其

锻炼；在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。我也

相信：每一朵鲜花都有盛开的理由！

二、学生情况介绍及分析

1.我校高一年级共有19个教学班级，1300人左右，其中一

二三四班是中重点班。我班是普通班，现有学生70人，其中男生

29人、女生41人，都是来自全县各乡镇中学的学生。大部分孩子

的适应能力都很强，能够团结互助，关系融洽，学习主动性强，

对自己严格要求，有较强的竞争意识。但是也有一小部分学生由

于性格和成长经历的缘故，面对新的环境，新的挑战表现得不够

坚强，不够自信，问题频发，好在这只是个别情况，我会根据学

生情况及时给以帮助，同时我们也要给孩子一些时间，让他们学

会适应，慢慢成长，当然这也离不开各位家长的积极配合。

2.为了尽快形成班级合力，提高学生自治自理的能力，开学

后我们第一时间成立班委会，并安排每日值周工作，让每个学生

都能为班级做工作，增强责任感和荣誉感。时至今日，咱们班的

常规管理已成型，班干部工作认真，而且工作不仅没有耽误学习，

反而是很好地促进，比如两位班长王瑞云，平时对班内的事情都

认真负责，学习刻苦踏实。通过班委会成员的努力，班里形成了

浓厚的学习氛围。

3,各科课代表代表的选择尊崇学勺的意愿，这其中大部分是

学科的带头人，还有一些是弱势科目，希望做科代表可以督促自

己学习的。工作也都很认真负责，尤其是高军第、刘蓉蓉等

三、关于成绩

本次期中考试中我班有三名同学进入了年级前一百名，他们

是王大龙、曹红婕和刘杰存三位同学，排名分别为16名、18名和

49名。我班各科成绩的综合排名在15个普通班中位

列第五。根据本次期中考试和平时的课堂表现看，客观的讲，

咱们班的三大主课语数外的基础薄弱，需要加强提升。可喜的是，

咱们班有三名进入前一百名的同学，成绩在全年级居于中上的位

置，展示了同学们的学习能力，也给班级的其它同学以极大的鼓

舞。下面我们来看一下本次考试具体的数据，前十名的同学是王

大龙、曹鸿婕、刘杰存、姜爱荣、李梁、潘永慧、张莉悦、高军

第、杜瑞金、杨万生。成绩代表同学们在第一阶段的付出和努力。

正是在这样一批品学兼优的同学的带领下，我们班学习风气浓厚,

课余时间大家谈论的都是与学习有关的话题，互相切磋学法，有

不足的向别人请教，优秀的同学也毫无保留的把自己的资源和大

家共享，