学校线上教学方案（35篇）

学校线上教学方案（35篇）

学校线上教学方案（精选35篇）

学校线上教学方案篇1

根据国务院办公厅关于延长20xx年春节假期的通知精神，以及

省、市、区相关部门关于推迟中小学幼儿园春季学期开学时间的紧急

通知精神，为坚决阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情传播扩散至校园,

切实保护广大师生的生命健康安全，决定推迟20xx春季学期开学时

间，具体的开学时间根据疫情防控形势另行通知。为满足学生课业学

习要求，延迟开学期间，我校按照区教体局文件精神要求将利用“乐

教乐学”等在线平台开展教学活动，学生可在网上学习，确保“离校

不离教，停课不停学二特制定如下教学方案。

一、前期准备阶段（2月3日―2月9日）

1、各教研组、备课组由组长牵头安排好本组教师的授课内容和

教学进度，利用工作群（学科、年级）进行网络集体备课（预设两周教

学时间），确定新授课和重点课的主备人。全体教师要在组长带领下

深入研究教材，精心备课，注重通过网络平台等渠道收集微课、课件、

作业练习等教学资源，为在线教学做好充分准备。（各备课组将教学

计划表2月9日前传王小宙处）

2、2月7日上午10点区教仪站组织“网络学习空间''技术培训，

请老师们在家用电庙或者手机进入乐教乐学直播间学习。

3、各班班主任2月9日前通过QQ、微信、乐教乐学平台发布课

表，让每个家长和学生知晓，并宣传在线教学的意义和重要性，做好

相关准备工作。

4、各班主任2月9日前指导学生学会使用乐教乐学平台相关学

习功能，为在线教学做好准备；指导家长做好对学生上网学习的管理

和监督；统计班上没有在线教学设备（手机、电脑、网络）学生人数报

教学室。

5、2月10日起正式开展在线教学活动，全体教师提前进入自己

上学期任课的班级群，做好在线教学准备。

二、在线教学实施阶段（2月10日一恢复正常上课）

（一）、课程安排。（周一到周五）

（二）、教学方案及作业布置

1、课程教学方案一：教师利用“乐教乐学”平台，推送（微课）

或直播课程。进行教学，作业布置，检查作业，指导答疑等。

2、课程教学方案二：教师使用班级微信群、QQ群等开展互动教

学，疑难解答。各任课教师按照班级课表，及时发布学习计划和资源，

微课、作业、课件等，指导学生按时完成学习任务。老师在微信群、

QQ群等在线平台通过“语音+图片+文字“、视频”的形式进行教学直

播，开展实时讨论、作品点评、小视频分享等活动。

3、作业布置与反馈

（1）各学科布置少量基础性练习，不能让学生统一购买资料，通

过照片、语音、视频等途径反馈后再评价、答疑、纠错。

（2）不布置外出聚集性社会实践作业。

4、坚持面向全体学生。注重关注无在线教育设备、无网络学生

学习情况。无条件参加在线学习的由年级组统一布置合适的学习任务,

由家长在家督促完成，各科任老师定期检查。

（三）、电子教材

乐教乐学课本点读栏目有各学科教材，登录乐教乐学，进入课本

点读栏目，按操作提示可以找到相应教材。

（四）、乐教乐学平台教师使用方式

1.在“乐教乐学平台”进行网络直播课

全体教师在硬件条件允许的情况下积极开展网络直播课。

2.使用乐教乐学平台其他模块

A.在乐教乐学平台“通告”模块发放班级学习通知。

B.在乐教乐学平台“课程表”模块公布“抗疫时期课程表

C.利用各种资源进行新课的.备课，把握学生学习进度，在乐教

乐学平台“学习通知”模块中每天发布学生作业并在平台上批阅，并

及时对难点进行指导。

D.各教研组长要积极鼓励各学科组教师，充分利用网络资源，群

策群力，通过学习通知模块，传达学科重点和难点，提供解决重难点

的方法和策略。

E.在乐教乐学平台“打卡”模块检查学生运动作业。

(五)、乐教乐学平台学生使用方式

1.根据课程表安排，使用乐教乐学“课本点读”进行自主预习。

2.每天点击乐教乐学“学习通知”模块，完成老师根据学习进度

布置的作业，老师进行网络批改。

3.每天完成乐教乐学“打卡”模块，完成打卡。

4.上传在家的美术、音乐、书法、朗读等作品到乐教乐学“班级

空间

三、乐教乐学平台技术支持

1、技术支持：；乐教乐学警钟街小学微信群。

2、教学技术指导：

四、工作要求

1、全体教师认真做到六落实

(1)教学时间落实。全体教师按照课表安排准时上线做好对学生

的指导工作

(2)学习材料内容落实。按教材(电子)+预学指导单+效果检测单+

课后作业单，年级统一学习内容、进度计划并安排实施学习内容管理。

学生每日完成规定练习，按规定时间上传学习、练习内容。

(3)答疑、释疑落实。老师通过QQ、微信视频或乐教乐学直播课

堂等在线答疑，及时解答学生的疑难困惑。

(4)练习检测落实。通过网络及时向家长反馈练习检测情况。

(5)学习评价落实。一是学生每日线上打卡并评价；二是对完成

效果进行评价；三是每周综合打卡及完成情况对每个学生进行评价、

激励。

(6)学习与管理平台落实。通过班级学生QQ、微信学习的平台、

乐教乐学直播课堂学习的平台等，建立学生学习小组，以小组为单位

实施管理。

2、各备课组长要及时收集“在线教学”实施资料。每天上传教

学图片至警小QQ群。

3、指导家长教会孩子网络学习的方式方法，绿色上网，以及孩

子在家学习时的其他方面的安全。

4、各年级均不得组织补课、答疑、辅导等聚集性活动。严禁教

师组织学生开展各类聚集性补课活动。

五、督促、检查、考核与评价

L教学室总体负责督促、检查、考核、评价老师的网络教育工作；

各年级行政负责对年级教师课前准备、在线教学、课后评价等情况进

行指导和检查。

2.各年级组长统计本组每天学生在乐教乐学网络平台学习的打

卡人次，每天中午12点前上报前一天的数据到廖育贵处。

特别强调：全体师生必须以疫情防控为中心，不得以学习为名，

参加任何形式的集中培训和学习，不得外出购买任何教辅资料。

学校线上教学方案篇2

为贯彻落实疫情防控工作的部署要求，做到未雨绸缪，先行一步,

确保特殊时期“停学不停教、停课不停学”，切实做到特殊情况下教

育教学工作线上线下无缝切换，结合学校实际，制定“线上教学”模

拟演练方案如下。

一、演练原则

（一）检视问题原则。通过演练，检视线上教学设施设备运转是

否良好、教学资源准备是否充分、系统平台操作是否熟练、资源下载

或视频直播是否流畅、教学实效是否达标等各项指标，为随时实现线

上线下教育教学转换做好准备。

（二）着眼实战原则。以提高学校管理人员的线上操作能力为着

力点，开展演练工作，实现“以练备学”的预期目的。

（三）分类实施原则。依据学段特点和校情学情实际分类实施;

“线上教学模拟”演练要突出“五育”并举，全流程、全方位进行,

杜绝敷衍塞责、流于形式。

二、演练内容

演练内容分学习指导和活动指导两大类。

学习指导要涵盖新果学习、作业布置与检查、答疑解惑（个别辅

导）、学习规划与方法指导和毕业年级复习课等。

活动指导要涵盖线上德育、艺体活动、心理辅导、卫生健康科普

知识、线上综合实践活动等。

各项演练均要考虑资源下载的流畅性、平台选择的适切性、线上

教学的实操性和学习管理的成效性，确保演练全覆盖、无死角，为随

时转换成“线上教学”奠定坚实基础。

三、有关要求

（一）组织领导到位。学校将提高站位，高度重“线上教学”演

练工作，指派一名校级领导牵头统筹负责，成立领导小组和工作小组,

各职能部门密切配合确保演练任务圆满完成。

学校“线上教学”模拟演练领导小组

组长：

副组长：

成员：

学校“线上教学”模拟演练工作小组

组长：

副组长：

成员：

（二）方案流程到位。学校结合“线上教学”居家学习特点，“一

校一策”制定演练方案，细化流程，周密组织，稳妥推进，确保演练

卓有成效。

（三）宣传引导到位。学校采取校部署、班会解读等多种方式告

知师生本次演练的目的、流程、步骤和内容，引导师生正确对待演练，

积极参与演练，防止因宣讲不到位或者师生错误理解引起的不必要恐

慌。

（四）总结提升到位。学校将认真总结经验得失，采取切实有效

举措整改问题，提升线上教学质量。按要求完成填写《“线上教学”

模拟演练汇总表》的任务。

四、演练程序

（一）数据采集。由中、小学部教导处分别采集全校的教师信息、

班级信息、学生信息并上报，等待上级教育主管部门利用钉钉平台构

建学校和班级体系C

（二）安排部署。学校召开工作小组会议，教导处召开全体教师

会议、班主任召开班会和家长会，按照本方案分别进行安排和部署。

要把目的和内容讲清楚，以免造成误解。

（三）硬件检视。学校管理员登陆平台查看系统是否建好；教师

在手机和电脑端下或钉钉软件并登陆，查看是否能够正常登陆，是否

进入相关班级；家长在手机或电脑端下载钉钉软件并登陆，查看是否

能够正常登陆，是否进入相关班级。

（四）教师演练。全校教师利用工作日上班时间进行一次网上教

研活动演练工作，试用钉钉平台。

（五）学生演练。全学段、全学科、全体教师、全体学生利用晚

上时间进行一次演练活动。演练内容要分学习指导和活动指导两大类。

（六）问题处理。演练各个环节中发现的问题要及时上报，学校

能解决的学校解决，学校不能解决的.上报教育主管部门解决。

五、演练日程

（一）第一次演练：月日星期晚上19：00——21：15

1、一年级部多个班的多班同步直播，级部主任、班主任主持。

教师要提前准备好直播素材，比如电子教材、习题、课件、视频等，

做好学习指导演练C

六年级、七年级、八年级、九年级语文：19：00—19：15

数学：19：15—19：30

英语：19：30—19：45

物理：20：00—20：15

化学：20：15—20：30

道法：20：00—20：15

历史：20：15—20：30

地理：20：30—20：45

生物：20：45—21：00

（二）第二次演练：月日星期晚上19：00——21：00

一是除文化课之外的、包括艺体学科在内的其他学科进行活动指

导模拟演练；二是针对第一次演练中出现的问题进进行第二次演练。

教导处组织各级部主任自行安排。

（二）第三次演练：月日星期晚上19：00——21：00

针对第二次演练中出现的问题，由教导处组织各级部主任进行第

三次演练，日程自行安排。

全体任课教师要提前备好课，深入演练一线，直播和播放视频都

要尝试一下，学习指导和活动指导都要涉及到；教导处、级部主任、

班主任、教研组要深入演练之中进行安排和协调，发现问题及时上报;

领导小组、工作小组、领导处和网络管理员要密切配合、严密组织,

切实把演练举行好，把问题解决好，保证这次演练活动顺利成功，为

特殊情况下线下教学切换为线上教学奠定基础。

学校线上教学方案篇3

为响应疫情期间“离校不离教，停课不停学”的工作要求，积极

应对并切实解决好学生居家时期在学习上及生活中带来的系列问题,

自3月XX日开始，我校将通过钉钉平台直播的形式，统筹各级教育

资源，对学生进行线上教学、辅导，现将线上教学工作实施方案制定

如下：

一、指导思想

接上级通知，鉴于目前疫情防控严峻形势，为严防疫情输入校园,

确保广大师生生命安全和身体健康，XX小学3月XX日起学生不再返

校，启动线上教学c所有学生禁止参加任何形式的线下培训。

二、工作目标

为保障师生安全和健康，阻断毒病传播，濮阳市现已全面启动延

期开学工作。最大程度减少疫情不能到校学习带来的影响，做到“停

课不停学”、有效进行线上复习，老师指导学生疫情期间宅家防控学

习两不误。

三、具体措施

1.要求各年级组、各学科，结合自己负责的学科和班内实际情况

制定具体网络教学复习计划（3月XX日至X月XX日），让学生在家

里执行一定的学习作息时间，组织好学生在家期间的学习生活，并做

好检查指导。老师根据实际情况，为学生提供网上学习资源及线上辅

导。

2.学习时间：

略

家务劳动

（1）每天早晨8点半如期开始20分钟的晨读。老师们根据各班

实际情况按计划给学生做好晨诵内容布置。

学习内容：可引导学生按计划按单元复习旧知，学习内容要丰富

多样，有趣有效，老师们做好统筹。

（2）每天语文和数学各1小时的学习时间（班主任协同任课教

师自行协商）每次不超过20分钟；每次线上学习开始前至少休息10

分钟。

（3）合理指导学生居家体育锻炼至少1小时。

3.学习方式：

老师提出复习内容及要求，引导学生根据要求进行完成。家长根

据老师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，老师批改，并根

据错题和学生在群中互动答疑解惑。

4.注意事项：

（1）各年级组老师创建自己的年级组群，讨论制定出统一教学

计划。

（2）同一年级组也可有由一名教师录制复习课微课视频或音频，

资源共享，统一使用。也可利用各种APP现有的学习内容向班级群推

送。

（3）设置有趣的作业内容，加强作业的评价和落实。

（4）学生的.学习成果可在班级微信群展示，多种方式评价。

四、年级组统计反馈，落实到位

为了确保计划落实到位，每天每班的老师发视频或音频和学生反

馈作业的情况要在年级组内汇报，年级组做好汇总（word形式，内

容加图片）每天下午5点前汇报到学校工作群。

五、群策群力，有效创新

在这个特殊的非常时期，XX小学的老师们群策群力，为我们的

线上教学出谋划策，创新教学方式，加强家校沟通，给学生最好的陪

伴！有效提高线上教学的教学效果，指导学生疫情期间宅家防控学习

两不误！

学校线上教学方案篇4

为减少因新冠肺炎疫情对正常教学工作造成的影响，同时保证学

校教学活动顺利开展，维护学校正常的教育教学秩序，根据学校统一

部署，决定实行线上教学。

一、时间安排

线上教学调试时间：5月9日〜5月11日

线上授课时间：5月12日〜6月12B

二、开设课程

依照教学计划，对所有A类课程（理论课程）和B类课程（理论

课程+实践课程）实行线上教学；不能在线上完成教学任务的C类课

程（实践课程）下学期分时段进行补课。

三、平台搭建

学校将依托智慧课堂教学服务平台和钉钉直播，按照原定教学计

划开展在线教学。

四、线上教学组织实施

（一）加强管理。在线教学期间，任课教师不得发表或转发错误

观点，不造谣、不信谣、不传谣，不传播与线上教学内容无关的言论、

截图或视频。线上教学过程中应加强对学生线上学习过程的管理、指

导、考评，有序布置学习任务，有计划发布视频、活动、作业、测试，

做好线上辅导、答疑、讨论、评价，开展有效的'导学、督学、促学、

助学等教学活动，实现学习过程的即时管理。

每次课都做到“三有”：

（1）每次课要有反映教学内容的电子教案和PPT,认真梳理每

次课的教学重点、难点、知识点和技能点并清晰地呈现在智慧课堂相

应界面；

（2）课前发布教学资源，引导学生课前学习，资源浏览率不低

于85%；课中精讲，指导学生探学，课堂活动参与率不低于85%；课

后布置作业和答疑解惑，辅导学生延学，作业参与率不低于85%,批

改率为100%；

（3）每次课都应该有个性化指导或课堂活动。课程结束时，通

过单元测试、课程小论文、小作品设计等方式检验学习效果，结合学

习过程表现，给予每位学生课程评价。

（二）有效督导。教务处利用教学实况监控中心开展线上监控与

督导，随机对教师在线教学行为和学生学习行为进行抽查，并将抽查

结果进行全校通报c各二级学院（部）负责人、教学副院长、教研室

主任、督导员应合理分工，实行督导巡视制度，每天对本学院（部）

任课教师授课和学生学习情况进行检查督导，每周六下午向教务处报

告一次本学院（部）教育教学督导情况。学校、各二级学院（部）、

全体授课教师应采取多手段、多途径确保在线教学课堂教学质量。

五、线上教学要求

（一）各二级学院（部）、全体专兼职教师要全力以赴，积极做

好在线教学组织与管理工作。各二级学院（部）通知到每位教师和学

生参与线上教学和学习中来，并认真开展考勤。

（二）参加线上学习的学生应珍惜时间，充分利用线上丰富的教

学资源认真学习，积极主动与任课教师进行远程互动和交流，按时完

成任课教师布置的在线作业。智慧课堂教学服务平台将全过程记录学

生的学习情况，作为学生期末成绩的重要依据。

学校线上教学方案篇5

由于疫情影响，我市中小学幼儿园暂缓开学，为实现全面停课期

间学校“停课不停教、学生停课不停学”的目标，xx中学为了确保

线上教学有序、有效地实施，结合实际，制定“线上教学”工作预案。

一、总体要求

充分利用信息化教育手段，整合苏州市线上教育以及区“空中课

堂”与校本线上教学形式，建立网上教学和师生互动通道，有效搭建

线上教学平台，切实解决学生因疫情全面停课无法到校上课问题，实

现教师“停课不停教”和学生“停课不停学”的工作目标。

二、工作预案

（一）教学安排：各学科组制定教学计划，组织学生线下预习、

练习、复习与在线系统学习相结合，下发作息时间表，时间与学校学

习周期大致相符。

（二）教学平台：各班组建学科任课老师与学生共同组成的QQ

群，组织教学、辅导。利用吴江空中课堂和苏州线上教育吴江区分中

心等各类互动平台，结合教研室资源与校本资源开展教学。

（三）学习管理：教务处做好检查指导，精心安排、科学指导,

务必确保以下几个方面到位。

1、全体班主任老师要迅速组建好由本班主要学科任课老师与学

生、家长共同组成的QQ群，家校配合。班主任坚持每天联系和指导

家长做好学生线上自学督促工作，每天了解学生的‘身体状况、学习

情况等。对有特殊情况的学生要加强心理疏导，给予全面关心关怀。

2、各年级主要学科任课老师，根据新学期教学内容，合理制定

全面停课期间的线上教学计划、布置学习任务。任课老师在充分利用

在线教育平台的互动功能之外，同时充分利用QQ群指导预习、布置

作业、检查作业，及时回答学生在学习中遇到的问题（共性的问题可

在班级群里作答，个别问题可私聊解答）。

3、各主要学科备课组长要将每周学生自学内容等上报学校教务

处，按每周课时（参照国家课程设置标准）设置教学进度，做好本备

课组教学计划的指导、协调工作。各主要学科任课老师要根据备课组

安排，精心准备，按每周课时进度，及时在家长QQ群中提出指导意

见，以《导学案》形式发布学习内容、布置线上作业、学生作业后提

供参考答案，对学生进行答疑、辅导，按课时进度收缴学生作业并认

真点评。每位任课老师的线上教学过程性资料于每周日上交教务处,

用以督查考核。

.各学生家长要加强对孩子电子设备的管控，每天利用空余时间，

对孩子学习状况进行了解，督促关心孩子的学习，适度安排家庭室内

体育活动，引导孩子正确处理学习与休息、学习与防疫、学习与锻炼

的关系。全体学生要认真加强自学，自觉完成每周各科老师布置的学

习任务，按要求及时核对各科参考答案、拍照上传各科作业，学习情

况将作为本年度学生评优评先的重要依据。

三、监督考核

教师们要积极参与线上教学活动，学校将切实加强在线教学工作

的监督检查，确保教师在线授课活动科学规范，提高工作实效。对在

疫情防控斗争中担当作为、表现突出的教师，给予表彰。对在疫情防

控中失位缺位，失职渎职的作出及时调整、严肃问责。

同时，为鼓励广大一线教师参与线上教学活动，切实提高疫情防

控期间的教学实效，学校也将对表现突出的教师进行考核表彰。

学校线上教学方案篇6

为全面贯彻落实上级关于做好学生线上教学工作的通知要求，认

真做好我校疫情期间的线上教育教学活动，保证在家学生学习质量,

结合我校实际，特制订本工作方案。

一、成立领导小组

组长：

副组长：

成员：各年段下段行政、年段长、教研组长、备课组长、各班主

任

在家线上教学工作由业务副校长杨国忠负责组织落实，其他领导

小组成员积极配合学校开展线上教学各项工作。

二、成立线上教学管理小组

组长：

副组长：

成员：各年段分管教学下段行政、教研组长、备课组长、各班主

任

各年段分管教学下段行政要切实管理和督导线上教学工作，密切

指导跟踪本年段各班级各学科对线上学生教学工作。各班主任要积极

配合科任教师开展线上教学工作，组织学生按时上课、学生的考勤及

作业批改和完成情况的统计工作（建议统一用小管家软件）。

三、线上教学保障

1、年段工作安排

年段统一布置安排线上教学学习任务，统一制定作息时间及周课

程表，由班主任发布于本班线上学习群。

2、班主任工作安排

（1）班主任负责本班在家学生学习组织工作，建立班级在家学

生学习微信群或QQ群，群名称统一为：xx年级xx班级线上学习群。

班主任及时联系本年段行政（负责教学）、年段长、本班任课教师和

在家学生加入本班学习群。

（2）班主任要指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，点

对点解决技术操作问题，帮助学生顺利进入课程；

（3）对于家中没有终端设备和网络的贫困家庭同学，班主任针

对此情况要制定“一生一案”，并交至年段上报学校研究。

3、任课教师工作安排

任课教师要根据本班在家学习学生学情，制定学习进度计划，发

布于学习群中，通过教师直播网课、网上视频播放、作业布置批改等

方式开展线上教学活动（用小管家、钉钉等软件）。

4、家长协助任务安排

家长给孩子提供安全舒适的学习环境，推进家校共育，督促孩子

科学规范使用电子产品，严控游戏和上网时间，避免沉迷网络；要引

导孩子文明上网，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。

5、线上教学保障安排

师生可利用xx市“中小学在线教学”平台、xx中小学网络云平

台、福建省教育资源公共服务平台、丁丁、腾讯、微信等线上教学资

源开展教学；

四、线上课程及进度安排

1、参加人员：七年、八年、九年、高一、高二学生

2、线上课程时间：xx月xx日一一（具体结束时间以上级文件

通知为准）

3、课程设置及作息安排（见附件）

4、进度安排表及任课教师安排表（与线下教学任课表同步）

五、线上授课具体流程

1、各班主任摸排班级在家检测学生学习终端设备、学习材料、

学习计划准备情况，各班主任要将统计情况反馈给年段行政。

2、各班班主任要将本班学科教师邀请至本班居家学生微信（或

QQ）学习群，统一利用班级小管家或其他平台，以便学科教师进行作

业布置和作业批改C

3、教务处、年段下段行政、年段长进入各班微信学习群、班级

小管家或其他平台，对各班的线上教学工作情况进行督促检查。

4、各班班主任要制定班级线上学习管理计划，并交至各年级组

长。各班班主任要指导学生成立班级学习小组，通过各小组来督促每

位学生及时参加网上学习。

5、每位科任教师要对每课时进行作业设计和批改，并将作业设

计和批改记录留存，以便学生回校后进行检查。

6、各班主任要求学生做好线上学习笔记，在正式开学后交至各

科任教师进行检查C

7、各年段负责教学的.行政人员为年段教学第一责任人，要严格

贯彻落实各年级各班级的在家检测学生线上教学学习的各项任务。

学校线上教学方案篇7

一、工作目标

落实省市对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，在学校

延期开学时段（2月10日至开学），指导各地各校充分利用“互联网+”

模式共享优质教育资源，开展远程教育教学活动和学生学业辅导，确

保我市广大中小学校学生的学习需求和学习质量，最大程度降低疫情

防控对新学期教学工作的影响。

二、实施原则

1.在家学习。坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，教与

学必须在家中实施，确保师生安全。

2.统筹安排。区、县（市）属学校以区、县（市）为单位，各直属学

校以学校为单位，制定具体方案，行政、教研、技术等部门协同推进。

3.分类实施。根据不同年段、不同学科和专业特点创新教与学的

方式，科学安排学生日常学习内容，指导学生在家开展学习活动。

4.免费公益。延期开学时段，各地各直属学校依托各类教学平台

或资源实施的远程教育教学活动和学生学业辅导，均不得向学生（家

长）收取任何费用。

三、实施途径

各地各直属学校根据实际，开展远程教育教学活动和学生课业辅

导，除本地本校平台、资源等支持系统，还可通过下列途径开展远程

教育教学活动与学生学业辅导。

1.共享资源。充分利用教育部、省教育厅发布的学习资源以及“美

好教育”资源平台（网址：）和网、华数网、葫芦网“名师公开课”等

优质资源，指导学生自主学习。

2.共享课堂。市级层面将通过华数传媒平台开设共享课堂，学生

可通过电视、手机、电脑等终端在家学习。共享课堂课表及具体学习

方式届时通过“教育发布”“家校”微信公众号发布。

3.空中课堂。充分利用浙江省教育资源公共服务平台“之江汇教

育广场”（网址：）的空间及各类资源，开展基于空间的教与学。在延

期开学时段，钉钉等多家企业将为我市提供免费的空中课堂平台支持

服务。各区、县（市）教育部门和直属学校可与相关企业（联系人见附

件1）做好对接，早作部署，开展互动式空中课堂教学。

四、保障措施及工作要求

1.组织保障。xx市教育局成立远程教育教学服务工作组，指导

各地各直属学校开展远程教育教学服务活动。各地各直属学校也要建

立相应工作组，制定远程教育教学服务方案，落实人员力量，认真组

织实施。

2.师资与资源保障。各地各直属学校要组织好师资与资源力量，

合理利用各种信息化系统、平台及工具开展适度、有质量的远程教育

教学活动和学生课业辅导。教研部门要加强对教师远程教育教学的指

导，并做好教与学的.监测。

3.技术服务保障。各平台及系统运行期间，各地各直属学校要建

立专门技术运维团队，实时监控平台运行情况，及时解决各类技术与

服务问题，

4.各地各直属学校要在线组织广大教师做好远程教育教学的备

课工作，指导家长和学生充分运用远程教学手段和教学资源，科学设

计延期开学时段学生的学习方案，提高学习效率，避免增加学生额外

的学习负担。原正常寒假期间（2月10日前）不组织网上教学活动。

5.各地各直属学校于2月5日前将远程教育教学服务方案和联系

人（见附件2）报送至xx市教育局远程教育教学服务工作组，邮箱。

各地各直属学校联系人要及时加入“远程教学”钉钉群（群号），具体

事宜将通过该群和“家校”公众号通知。

学校线上教学方案篇8

为有效解决我校20xx年x季延期开学期间学生无法正常到校上

课问题，根据《xx省中小学20xx年寒假及x季学期延期开学期间线

上教育教学实施方案》（x教电传字（20xx）号）有关要求，经学校

研究决定，在20xx年x季学期延期开学城间充分利用“互联网+”手

段和省、市优质教育资源，启动线上教育教学工作，实现我校学生停

课不停学、教师停课不停教。具体实施方案如下：

一、工作目标

构建一个学生网络学习的平台，搭建一个教师在线辅导的平台,

强化一个指导学生有效学习的计划，确保停课不停学，停课不停教。

二、工作对象

全体师生

三、实施方案

第一阶段：寒假期间

1、学生于XX月XX日前完成寒假作业等原来布置的作业任务。

2、依托xx省教育资源公共服务平台“x教云”收看学习相关教

育资源。从XX月XX日起，X教云平台分别推送红色文化教育资源和

音乐艺术欣赏等内容；从XX月XX日起，向中学生推送“诵读红色家

书”优秀作品和《跨越时空的'回信》节目一期；每天下午3时向中

小学生推送音乐艺术欣赏。

第二阶段：x季学期延期开学期间

“在线课程”教学直播（公益免费）

1、高中1-2年级学生依托xx省教育资源公共服务平台提供的，在

线学习和课后服务平台”参与全省统一安排的线上教学。

2、xx省中小学20xx年x季学期延期开学期间线上教育教学课

程与课时总表

注：

（1）课程分为学科学习、专题教育〔含红色文化教育、健康教

育）、艺体活动（音乐、美术、体育）三个板块。

（2）每周安排5-6天课程，学科课程每堂课35分钟。

（3）学科课程每天3-4节；专题教育、艺术欣赏每天各安排1

次，体育锻炼每天安排2次。xx月xx日（周一）起，（高中一、二

年级）

3、xx省中小学20xx年x季学期延期开学期间线上教育教学课

程与课时与课时安排表

注：“温馨提示”为新型冠状病毒感染肺炎疫情防控专项提示。

学科课程每节35分钟。红色文化教育、艺术欣赏、体育锻炼分别每

次20分钟。健康教育为15分钟

4、高三年结合年级实际制定学生辅导计划，让学生通过教育、

正确教育教学微资源、央视频等平台进行学习。

四、实施途径

1、全校学生可利用广电网络有线电视（延期开学期间未缴费用

户也可接收）或1PTV（中国电信）和中国移动互联网电视收看学习，

或通过xx省中小学教育云学习平台（x教云）学习。

2、高一、高二、高三年级各班分别建立自主学习QQ群或微信群，

高一年级学生根据教师布置的任务和自己的学习需求完成知识点查

漏补缺，新课预习及基础训练。高二年级每天定时在群里开放各学科

答疑，形式有个别解答、群答，视频教学等，满足学生的不同需求。

同时增加各学科作业量，并定期公布答案，供学生自批自改。高三年

级通过转发教育、正确云教育教学微资源、央视频，供学生自学。

五、保障措施

（一）加强组织保障。学校成立线上教育教学工作领导小组，对

线上教育教学相关工作进行统筹管理、提供技术保障。

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，由兰师东任办公室主任，邹金任办公室副

主任，成员：（高一）、（高二）、（高三），负责工作协调和数据分析汇

总。

（二）加强资源保障。由教导处、教研处牵头，根据延期开学时

间制定教学计划，请全体老师按照教导处要求，各教研组、备课组准

备好5个自主预习学案和课内小练习，要求：1、内容详细丰富；2、

自主预习项目层次清楚；3、对学生的要求指令清晰；4、小测练习结

合自主预习内容，既有书本知识也有拓展内容。保证线上学习按时且

高质量开展。

各班主任每天实时记录师生学习情况，将相关情况报年级委处,

教导处跟踪汇总，同时请全体家长、全体班主任、全体任课教师高度

关注，积极创造学习条件，并严格监督落实。

（三）加强技术保障。现代技术中心牵头，为线上教育教学提供

技术保障。

六、工作要求

1、各班切实建立并用好班级微信群或QQ群。家长们确保每天联

系通畅，关注班级群学校各项通知，积极配合班主任老师完成相关学

习工作，学生可利用班级群与任课老师在线互动。

2、为了让同学们更好的做好开学入学考试，学校向各学科名师

征集了学习建议，同学们要明确任务及其要求，并且严格落实。

3、同学们根据各科老师所布置的任务，制定一份详细的生活学

习计划，上传到班级群中。

4、x季学期延迟期间，任课教师要及时关注学生的学习情况，

及时解答学生提出的问题，并将解答情况妁截图发组织年级教师群。

5、各备课组要适当安排x季学期间的教研活动，利用微信群线

上开展教研活动，拟定学习范围、导学详案、作业，做好假期学习内

容安排，各任课老师要将上述安排推送给学生，指出学生学习过程当

中要注意的问题和要求。同时，备课组还要商讨制定下学期工作计划，

以便正式开学后能迅速开展教学工作。

6、全体师生积极响应、严格遵守区委政府疫情防控的有关规定，

不聚会、少出门、戴口罩、勤洗手、不随地吐痰、拒绝野味。合理安

排学习与生活，不沉迷于手机，力使假期健康、充实、安全。

学校线上教学方案篇9

根据学校工作部署，学院领导班子迅速开展本科线上教学工作研

讨，明确工作要求，特制定实施方案如下：

学院成立由院长张文德担任组长的教学工作小组，教学副院长刘

德州任副组长，负责教学计划的组织和实施。小组成员包括尹成法、

赵辉兵、王欣、杨莉萍。

原则上，一切能够转为线上的教学活动要尽可能转为线上活动,

非实验类课程要做到全覆盖。目前，有2门课学期课程教学计划不超

过12周，按照学校规定，申请推迟至学生返校后执行。

在线上教学筹备和实施阶段，加强宣传、培训，鼓励和帮助教师

选择合适的线上授课模式，尤其鼓励选用优质成熟的网络课程资源。

刘德州负责对接学校的技术人员，组织学院教师的培训。

线上教学工作小组会同学院领导，加强对线上课程的'开课审核

和过程监管，采取观看直播录播、检查过程材料、调研学生等方式不

定期抽查网络教学工作，确保在线教学质量，坚决杜绝线上“水课”。

线上教学期间，除值班人员外，原则上各位任课教师均在家备课、

授课。每天安排教学工作小组成员线上值班，保持通讯畅通，确保及

时妥善处理教学有关问题。

正式开学后，任课教师可根据实际情况进行部分面授、答疑、考

试等课时的补充和完善，以实现线上教学或辅导与线下授课的合理衔

接。注意保留各种线上教学或辅导的过程性材料，视频直播授课应录

制授课视频或音频，所有在线教学、辅导材料开学后提交学院存档备

查。

正式开学后，学院将汇总任课教师从事在线教学、辅导等相关工

作量情况，并予以核定，对表现优秀的、教学效果好的，予以表彰,

并在年终考核、评优评先中予以政策倾斜。

学校线上教学方案篇10

按照上级和我校疫情防治工作的相关方案要求，结合当前疫情防

控形势及学校实际情况，为有效解决学生因疫情原因无法正常到校到

班上课的问题，实现停课不停学，离校不离师，现就我校在疫情防控

期间开展线上教学有关工作制定本实施方案。

一、主要任务

各系根据本系各专业实际情况制定线上教学方案和教学安排表,

学习内容包括思想政治教育课程、公共基础课程、专业理论课程、心

理健康教育课程以及疫情防控知识教育等，组织教师在疫情防控期间

合理开展线上教学，确保学生高质量学习。

二、实施原则

1.精心组织

本次线上教学由学校教务处统筹协调，其他处室配合，各系主体

实施。通过精心组织安排、精心设计内容，协调各方资源，确保学生

能完成主要学习任务，切实做到教师不停教、学生不停学、质量有保

障。

2.有序教学

在疫情防控阶段，服从大局，不组织集中学习与会议。学生的学

习全部采用线上学习，教师的授课采用网络教学。各系通过建立QQ

群指导教师学会网上教学的步骤。指导教师选择合适网络在线教学平

台通过互联网在线直播方式实现“在家上课（钉钉直播、超星学习

通、云班课、快手、抖音）。班主任负责指导家长提前为孩子准备好

网络及网络课堂的接收终端，如：手机、平板电脑、笔记本电脑、台

式计算机、投屏电视等，确保学生能正常开展网络学习。教学活动做

到井然有序，遇到突发情况及时汇报。

3.免费开放

学校向学生免费提供平台学习，不以任何名义收取费用。在线教

学不仅是当前疫情防控的需要，更是我们深化职业教育信息化改革的

重要内容，通过本次线上教学的实施，进一步推进我校信息化教学工

作。

三、组织实施

为了保证完成本次线上学习，学校特成立疫情期间线上学习工作

领导小组，具体名单如下：

组长：

副组长：

组员：

四、工作安排

1.日程安排：

2月20日：学校研究确定晋中市太谷区职业中学校20xx年疫情

期间线上教学实施方案；（负责人：宋丽君）

2月21日：对任课教师进行动员及安排教学计划；对学生及家

长进行在线学习动员；（负责人：各系主任）

2月21日：各系完成线上教学课表，并将相关安排及要求告知

教师、学生及家长；（负责人：各系主任）

2月21日：组织任课教师进行网络教学平台使用的线上培训；（负

责人：各系主任）

2月21日：各系、教研室及相关教师收集好课程资源，做好线

上教学相关准备。（负责人：杨俊萍）

2月22日：各系、各班组织开展线上教学。（负责人：各系主任、

班主任）

2.教学形式

高三升学班：将教师的,课导入各班对应建立的QQ群中，任课教

师进行线上教学、线上答疑、互动交流，布置作业，要求学生拍照上

传作业并由任课教师进行批阅、解答。建议课上或课后留出一定的时

间进行在线统一测试，并批阅登记成绩；

高一二升学班级：由各班班主任组建班级学生QQ群，教师按照

排定的课表在指定时间进行线上教学、答疑、测试、批阅、互动交流

及个性化辅导等，也可以利用QQ直播功能进行集中线上授课；

就业班利用各大教学平台的资源，组织学生进行线上学习，也可

以安排学生观看和专业相关的视频、爱国教育影片；

在完成文化课学习的同时，对财会、社会文化艺术等有条件在家

进行专业技能训练妁专业由专业教师安排适量的技能训练，并通过

QQ群上报训练结果与成绩。

五、相关要求

1.强化保障服务

教务处负责协调，各系主任、各班主任全面参与过程管理，各任

科老师要做好在线答疑工作，确保线上教学顺利进行。

2.提高教学实效

班主任每天早上7点40分负责检查学生签到情况，继续上好每

周一次的班会课，全面监管班级学生的各科学习情况，及时做好学生

管理及与家长沟通工作，同时将线上教学情况及时上报系部。

任课教师上课期间要关注课堂效果，每节课布置作业并要求学生

及时上传作业，做好课后作业批阅工作及学生学习时长统计等。做好

在线教学期间对学生的考评工作，以作业完成情况及学习时长作为考

核依据，此成绩以20%的占比计入学生本学期总评成绩中。学生的学

习情况在每天上课结束后要及时反馈给班主任，配合班主任做好学生

线上学习的管理工作。

各系不断完善在线学习管理机制，提高学习效益。对参与组织与

开展在线教学相关工作人员，按质与量进行统计，强化质量考核，制

定好线上教学评估办法。根据实际成效，在考核、评优、绩效工资分

配时予以统筹考虑C

3.着眼长远目标

线上教学不仅是本次疫情防控的需要，更是我们教学改革的需要。

各系要边实践，边总结，边反思，边完善。在疫情防控结束后，总结

经验，制定各系、各专业教育信息化建设的新目标，不断丰富教学内

容和形式，推进课堂教学改革，提升信息技术与人才培养深度融合的

能力，努力为学生自主学习提供个性化的指导与服务，提升我校的教

学质量。

学校线上教学方案篇11

一、工作目标

为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，同时保证学校教务

教学活动正常开展，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，按照

“停课不停教、停课不停学”的总体要求，充分发挥“互联网+教育”

作用，依托“企业微信中上课直播”教学工具，网络教学平台的教学

资源，在全校开展线上授课、同步答疑、过程监测、自主学习、考核

评价等教学活动。利用线上形式开展疫情宣传教育活动，根据学校总

体工作部署，结合学校实际情况，特制定本方案。

二、组织领导

建立和完善学校领导机制，负责线上教学工作的领导和协调，制

定防控工作方案，成立由校长、教务、教科室、班主任、教研组长组

成的工作领导小组，积累好的线上教学经睑，确保线上研讨、教学工

作扎实、有效。

领导小组：

组长：王超

成员：张鑫、许庆芝、杜永清、周敏、郭鹏、王妍妍、孙晶、宋

世梅、肖军、苗翠翠等教师

三、总体方案

坚持“只改变教学模式，不改变教学目标”的原则，合理调整理

论课和实验课教学环节的安排，结合课程大纲实施线上授课，有效组

织学生进行网络线上学习。

1.组织备科组长开展教学研讨，以利于开展线上教学。制定网络

教学方案，开发网络教学课程，妥善安排因疫情误课学生的补课或网

络教学工作。提供有效的网络教学平台（采用钉钉或者企业微信）。

2.做好线上与线下教学衔接配合。加强校本教研，做好线上教学

和线下教学衔接工作，研究改进线上教学方法，提高教学成效；开展

测试、访谈等调研工作，了解学生线上教学的效果，针对了解到的情

况，对线上课程内容进行疏理、复习、巩固。

3.化解线上教学存在困难。对部分学生因家庭条件，延期期间无

法线上上课的问题，学校要安排时间补课。可以通过调减周末时间进

行补课。

4.做好学生居家观察期间线上同步教学工作；

5.重点关注毕业班教学工作，采取线上线下方式，辅优导差。

6.做好线上线下教学衔接工作。做好开学复课的准备工作。

7.制定劳逸结合的.课程方案，避免线上教学疲惫感。提前做好

师生返校后做好心理疏导工作，保障师生的心理健康。

四、教学时间

小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学

习时间不超过20分钟；小学三年级至六年级每天线上学习时间不超

过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；

要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康。严禁

超标准、超进度、超难度、超负荷教学。

五、作业量

各年级要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布

置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和

学生无法独立完成的作业。

小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超

过半个小时；不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学

习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。

学校线上教学方案篇12

一、指导思想

为贯彻落实省、市等教育行政部门疫情防控工作部署，保证线上

教学和线下教学随时切换，不因疫情影响教育教学工作，让居家的学

生在“特殊”时期能够身心健康有发展，学科知识有收获，自学能力

有提升，自我管理意识有增强，确保“停课不停教、不停学”落到实

处，学校特制定此方案。

二、适用范围

全校一到六年级全体学生及教师。

三、工作目标

坚持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知识和专题教育，

宣传疫情防控动态，提高广大师生员工自我防护意识，维护好师生健

康安全；坚持立德树人，把握育人方向，推进德育与教学齐头并进；

重点做好国家课程的线上教学，最大限度减少疫情对教育教学的影响;

整合优化教育教学资源，加强课程内容统整，推进学校线上教学工作

深入开展。

四、时间安排

原则上根据上级教育主管部门安排执行。

五、组织机构

为了确保线上学习的顺利开展，准确把握方向，提高教学效果，

学校成立领导小组、业务指导组两个组，做到分工明确，责任到位，

确保每一位老师做好教学工作。

1、领导小组组长：、

成员：、

2、业务指导组组长：、（教学）、（德育）

成员：、

六、具体工作

1、各处室要各负其责，层层把控，落实到位，教务处主要落实

线上教学任务；德育处主要落实养成教育和开展宣传教育（含心理健

康教育）；总务处保证教师线上教学设备需要。全体教职工要明确工

作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。

2、教务处依据学校制定的实施方案，结合学校实际制定可操作

性的措施，加强与教师、家长的联系，做好线上教学准备工作。

3、教务处要调整教学计划安排，制定线上课程表和作息时间表，

做好网络学习的平台推荐和学习资源的分享，科学制定课表和学生作

息时间。

4、各年级、各学科根据线上教学学情，科学制定教学进度，灵

活安排课时安排，有效完成本学期教学任务。以班级为单位组织实施

开展线上教学，班主任与科任教做好线上教学组织和协调，精选学习

内容，有针对性进行辅导。

5、线上教学期间，各师要对学生掌握知识情况进行分析，语数

教研组开展教研活动（如线上集体备课等），做到线上教学要针对性

和有效性。

6、线上教学内容要求，小学中高年级在复习巩固基础上，可采

取微课推送、课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等相结合方式

提高线上教学效果；小学低年级不得开展线上课程教学，可通过推送

学习资源和活动方案等方式，指导家长安排好学生居家学习和生活。

7、按照课表上课，教师要讲练结合，给学生答疑，要布置适量

的作业，根据“五项管理”和“双减”政管，要严格制作业总量和课

时总量，并进行批改与讲评，不要过分加大学生的负担，讲练结合、

线上教学与线下学习相结合。

8、要严格控制书面作业。按照上级教育部门的'要求，合理控制

作业总量。作业必须精选，作业必须批改，不允许布置不批改的作业，

要强化作业反馈与讲评，切实提高作业所学知识的作用。不允许布置

需要家长完成的作业或要求家长批改作业。

9、重视指导。以在线答疑、微课、钉钉直播等形式进行师生互

动，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。密切家长联

系，争取家长支持，强化家庭监管，确保教育教学效果。

10、依据市教育局关于小学“停课不停学”线上教学的注意事项

进行自查。

学校线上教学方案篇13

为贯彻落实教育部“停课不停学”的工作部署和省委省政府关于

教育系统疫情防控工作的总体要求，保证我校春季学期学校教育教学

活动有序开展，我校开展了一到六年级的居家线上教学活动，随着疫

情防控工作的落实，全国疫情整体好转，按市教育局通知要求，学生

即将返校学习，为做好线上教学和返校开学的教学的有序衔接，特制

订本方案：

一、成立线上教学与返校开学教学衔接工作领导小组

组长：蔡世明（校长）全面监督、部署线上教学与返校开学教学

衔接工作。

副组长：王晓春（教学副校长）具体部署安排线上教学与返校开

学教学衔接工作的落实与监督。

组员：王全军、徐春兰、王晓勇、刘作玲、叶帅、钟妍、刘艳梅、

高洁、董丽、张淑莞、全体班主任、科任教师，具体执行并开展好线

上教学与返校开学教学工作，并做好反馈与教学调整。

二、具体工作安排

1.做好线上教学工作的摸底诊断。延迟开学期间，我校教师通过

线上教学的方式，指导学生居家学习，确保停课不停学、不停教。6

月3日四、五、六年级学生返校开学，6月8日一、二、三年级学生

返校学习。3日对于首批返校学习的四五六年级学生，组织上好开学

第一课，对全体学生进行疫情防控知识培训，确保师生健康、安全。

组织全体教师进行学情分析，分学科对学生居家学习情况进行摸底诊

断，开展线上教学效果综合测评。根据线上教学期间学生学习效果和

个体差异，区分不同年级、不同班级不同学科情况，有针对性地制定、

调整优化教学进度和教学组织方式。先统计年组各班实际教学进度，

开展好回头看，两周时间内对线上教学情况进行巩固和提升。数学按

单元做好检测与查漏补缺，针对检测中发现的问题以及线上教学中的

单元重点进行强化归纳，难点进行分析推理，关键点进行梳理总结，

强化典型问题，加强计算练习。语文教学按单元对讲读课文、略读课

文、语文园地进行梳理，对单元训练重点进行测试，加强字词的检测，

句子的理解，文章的分析，习作的指导，用最短的时间对线上教学的

'不足进行弥补。英语按单元分类进行检测，单词、短语的读法、拼

写，句型的组成、句式的变换、语法的运用，力求每单元的教学在原

有基础上有提升，学生有新收获。科学除了对每单元知识点进行检测，

重点加强对实验教学内容的操作和演示，把实验演示的过程真实的展

现在学生面前，通过分组演示增强学生的动手操作能力和认知能力。

其他学科教学已经开展线上教学的针对重难点进行查找不足，无法进

行线上教学的部分，要进行补充教学。没有开展线上教学的学科实行

零起点教学，从头开始授课。在确保每名学生都较好地掌握所学知识

的基础上，再进行新课教学。因此学生返回校园学习的第一步，就是

接受线上授课内容的测试，以了解学生线上学习的掌握情况。

2.查漏补缺，氏材施教。针对摸底测试情况，重新调整教学计划，

决定接下来的教学进度。居家学习因客观条件、学生自主学习能力等

方面的原因，学习效果会有差别。要防止以居家学习完全代替学校课

堂教学，正式开学恢复课堂教学后，要精准分析学情，认真对学生居

家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，令针对性地制订教

学计划。对掌握不熟练的同学进行课后查漏补缺，以便更好地进行因

材施教。不能将全部线上学习内容重新上一遍，否则既浪费时间，又

会影响已经掌握的同学的学习兴趣，使课堂教学涣散，效果不佳。

3.加大对学习困难学生、特殊群体的帮扶力度。开学后对于学习

困难学生要开展有效帮扶政策，成立“一对一”帮扶结对，教师做好

帮扶指导，做好心理输导，课上多留意和关照学困生，及时鼓励帮助

他们建立学习自信心，及早赶上其他同学。对小学低年级没有参加线

上课程学习的，要从头开始教学。对不能按时返校学生尤其是在疫情

防控重点地区无法确定返校时间的学生，落实个性化教学辅导。加强

对抗疫一线人员子女和农村留守儿童等重点群体的学习指导和关心

关爱，根据学情，实施个别辅导。

4.做好返校学习前的准备工作。教师要处理好原有的线上教学方

式与返校教学方式之间的关系，一二三年级在其他年级返校学习后要

确保线上教学稳定有序地进行，确保线上教学的质量，为学生返校教

学提供有效的保障c同时请家长帮助孩子熟悉掌握线上教学回看方法,

按照居家学习计划的授课时间，按时收看学习。积极配合班主任和学

科老师，帮助孩子制订科学合理的作息时间表，加强自我约束力的培

养，以便更好适应返校学习生活。

三、保障措施

1.正式返校学习前，家长依然要做好监管配合工作。线上学习，

虽然任课老师是严格按照教学计划和教学进度来授课的，而且也有作

业的批改等，但是因为没有老师监管，也缺少面对面的交流，所以可

能会存在一部分同学存在“夹生饭”的现象。因此特别需要家长配合

做好监管工作，这样孩子的学习就会更扎实一点，返校后学习也会更

轻松更有信心。

2.加强教师集体备课和个性辅导的管理。充分发挥集体备课的优

势，集全体教师的智慧更好地开展教学工作，对于个别学困生做好辅

导，恢复其学习的兴趣和自信心。

3.将线上教学的优势延续到课堂教学中。合理整合利用线上优秀

资源，提高教学效果和教学质量。

4.及时开展检测与评估，对于发现的问题及时开展回头看和回头

教，确保学生能较好地掌握学习内容。

学校线上教学方案篇14

为全面贯彻落实《XX市教育局关于做好学校线上教学活动预案

的通知》及《XX区中小学疫情防控应急状态期间线上教学工作预案》

要求，结合学校教育教学和管理工作实际，特制定本预案。

一、组织领导

（一）学校成立线上教学领导小组

组长：、

副组长：、

组员：、

、年级组长教研组长备课组长各班主任

（二）工作职责

1、召开线上教学工作专题会议，研讨线上教学实施事宜。部分

学科开展网络直播课和录播课的先期试点工作。

2、建立教务处、年级组、教研组、备课组长和班主任联动的工

作协调机制。教务处牵头，班主任负责学生考勤，各备课组长负责学

科总调度，学科教师全员全力参与，学生家长积极支持，全体学生全

身心投入，积极营造“在家在线”学习的浓厚氛围和真实场景。

3、审核教学计划，组织教学实施、质量评估和后期教学质量检

测工作。

4、组织班主任、心理教师、道德与法治课教师，结合本次疫情

的防控情况，有针对性地上好爱国主义教育、生命教育、责任和担当

教育、规则意识教育、爱与感恩教育等五堂课，对学生进行道德品质

和行为习惯教育。

二、实施措施

（一）工作进程安排

1、召开教职工大会。公布学校线上教学工作方案，对全体教师

进行线上教学培训C

2、集体备课。备课组研究制定一个星期的线上教学精品课，可

以通过“国家中小学网络云平台”进行精品课资源筛选，也可进行录

制或直播，录制或者直播时推荐备课组每人精心准备一个课时，面向

全年级授课。

3、召开班会部署动员。班主任在周E晚上7点召开班会及家长

会，对学生线上教学进行提前测试，公布课表、上课形式、注意事项，

并对学生课堂纪律、居家防疫、身体锻炼、家务劳动提出要求。

4、全体教职员工于停课期间正式上岗、授课（不要求到学校）。

全体教研组长、年级组长、备课组长、班主任要提前进入工作状态,

坚守岗位，做好相应安排。

（二）教师线上教学准备要求

1、科学制定教学进度计划。所有学科务必按照进度不受影峋的

原则，结合学科教学实际、课表和作息时间安排，科学制定1-2周的

教学进度计划。

2、确定学科教学策略。备课组长务必组织集体备课、教学研讨，

明确网络教学期间的学习目标、内容、任务和教学进度。任课教师向

学生提供针对性极强学习建议和复习资料，并确保师生之间的联动畅

通。

3、未雨绸缪，精心备课。任课教师利用、整合“国家中小学网

络云平台”资源，充分备课磨课，研读文本，挖掘教材，为高效施教

做好前期准备。

4、课后答疑辅导。任课教师根据教务处统一安排，利用班级钉

钉群或网络直播，以班级为单位进行在线答疑。

5、全体教师必须严格按照课程表、作息时间和教学计划进行教

学活动。严禁给学生推荐其他客户端，坚决避免加重师生负担的行为。

语文、数学、英语、物理、化学学科教师，并按要求分学科分时段利

用钉钉群为学生进行在线答疑或作业上传指导。要求学生充分利用好

线上学习期间的作业，认真复习，及时纠正；正式开学后，学校将以

年级为单位组织学情调研检测。

6、动员学生家长力量参与网络学习监督。班主任老师及时将学

校发布的各种通知、安排通过钉钉群发送家长和学生，积极发动学生

家长参与学生线上学习督促，向家长及时发送德育和励志教育要求,

切实借助家长力量不断强化学生思想教育，做到学习和思想教育“双

提升“。

7、积极创设良好的家庭学习环境。以学校组织为主导，以家长

助力为抓手，以班级管理为阵地，突出实效性、目的性、计划性原则，

让每个家庭创造一个优良的学习环境，把家庭变成学生学习的重要场

所，让每一个学生按照计划，学有所得，终身受益。

8、鼓励学生积极进行自我心理调适和体育锻炼。学校届时将通

过体育在线课程，提供心理健康教育课程和适合居家运动视频资源,

供学生学习、锻炼使用。

(三)家长、学生网络学习准备要求

1、家长准备相关要求

(1)请各位家长给孩子提供安静和网络畅通的学习空间。准备

好电脑和耳麦，提前在电脑、平板上下载安装登录“钉钉平台”。

(2)家长要以身作则，提高自身网络素养。随时关注班级群，

查看群内通知，知晓相关信息并督促孩子每天完成规定的学习内容。

(3)家长教育引导，履行家长监护第一职责人的职责，配合学

校，保证孩子在规定时间利用网络进行学习，并确保

学习效果。

(4)注重陪伴，营造良好家庭氛围；推荐亲子互学、共同进步，

给孩子营造良好的家庭氛围和学习氛围。

2、学生线上学习要求

（1）按时参加网课学习，听从老师管理，服从教师指导。课堂

上认真听讲、思考、答题、分享。听课的过程中，不闲聊，不乱发言，

不乱刷屏，切实做好学习笔记和课堂练习。

（2）及时下载相关学习资料并按要求认真完成。每天认真完成

相关作业，标注不会的题目，通过课后答疑弄懂学懂。对于讲评过的

作业，及时进行订正。

（3）抱着对自己负责的正确态度，严格约束自己，保证学习效

果。正式开学后，学校将组织考试，检测学习效果。

3、亲子互学、共同进步

（1）鼓励家长与孩子们进行高质量的亲子活动，例如共读一本

书，讲讲家庭故事，整理家庭照片，共写抗疫日记，看几部高质量的.

亲子电影，鼓励家庭故事会，赛诗会，才艺展示会，每天一菜厨艺展

示，家务学习，今天我当家安排家人一日活动，等各种形式的活动。

（2）鼓励家长帮助孩子们利用停学的时间做自己想做的事情，

自己安排学习与休息的时间，让孩子们对自己的学习和生活进行梳理。

（3）家庭共同或者各自学习一项新技能，比如运动、艺术、语

言，在疫情解除时做家庭新技能展示