2026版创新设计高考总复习思想政治部编版学生用-第1课时　世界的物质性与规律的客观性

第十八课探究世界的本质【课标要求】1.阐释世界的统一性在于它的物质性。2.表达无神论立场。3.表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。【考情分析】核心考点考情统计情境材料世界的物质性2023·湖北卷T15苏轼的治水理念意识的特征内容2024·新课标卷T18科幻影片《流浪地球2》正确发挥主观能动性、一切从实际出发2024[湖南卷T8，江苏卷T7]2023[辽宁卷T9，山东卷T10]漫画；人类早期的城市位置多是“远干流，近支流”；古人靠观察燕子春归时间确定节气；培养“一县一业”重点基地【思维导图】

第1课时世界的物质性与规律的客观性考点一世界的物质性1.物质的概念(1)准确把握物质的内涵：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的________。(2)弄清物质与具体的物质形态的关系关系哲学上的物质概念具体的物质形态区别特性唯一特性是__________除客观实在性以外，还有其自身的个别属性存在状态不生不灭、永恒存在有生有灭、暂时存在联系①物质是对具体的物质形态的________；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质②不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则就会抹杀世界的______模块融合运用《逻辑与思维》中“准确把握概念”的知识，理解物质概念的内涵与外延。物质的外延是自然界和人类社会中万事万物的总和。2.世界的物质性(1)自然界的物质性原理自然界在本质上是____的。自然界中的事物是按照________的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分方法论要尊重自然，保护自然，与自然________(2)人类社会的物质性①从产生看：人类社会是________长期发展的产物。在从古猿到人的演化过程中，________起了决定性的作用。②从构成上看：构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和________，这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的________。③从社会发展看：支配人类社会发展的规律是客观的，具有物质性。(3)意识是物质世界长期发展的产物依据起源人的意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是________的产物生理基础____是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的________，意识是人脑的机能内容不管什么样的意识，都是人脑对________的反映(主观映象)，意识的内容是客观的，形式是____的结论物质是____，意识是物质的______，物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，使主观____客观(4)世界的真正统一性在于它的物质性世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。1.物质和具体的物质形态是整体与部分的关系。纠正：_______________________________________________________________2.物质是标志客观存在的范畴。纠正：_______________________________________________________________3.意识是大脑的机能。纠正：_______________________________________________________________4.意识是人脑对客观存在的正确反映。纠正：_______________________________________________________________命题点一世界的物质性[典例1](2023·湖北卷，15)苏轼是北宋的治水能臣，在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水面种植区域的“三潭印月”(如下图)。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸，以故常被水患”，他主张“让地与水”，提出“堤防省(注：减少)而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们()①传统治水理念源于社会实践又引导社会实践②要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展③要突破自然条件制约，积极主动推动矛盾转化④要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生A.①③ B.①④C.②③ D.②④名师点拨世界的物质统一性原理命题点二意识的本质[典例2](2024·新课标卷，18)2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明()①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关A.①② B.①④C.②③ D.③④名师点拨从意识产生的三要素看其内容、形式与特点“加工改造”与意识的“三特点”表明，从意识的主体来看，对同一事物或现象，不同的人因立场、思维方式、知识构成、世界观等主观因素不同，会形成不同的意识。考点二规律的客观性1.物质和运动(1)运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。(2)物质与运动的关系关系理解强调误区物质是运动的物质，运动是物质固有的________和存在方式任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质侧重强调物质离不开运动离开运动谈物质会导致________运动是物质的运动，物质是运动的____任何运动都有自己的________，脱离物质的运动是根本不存在的侧重强调运动离不开物质离开物质谈运动会导致________模块融合事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在，结合《逻辑与思维》中“辩证思维的含义与特征”的知识加以理解。2.物质运动的规律(1)规律的含义：规律是事物运动过程中________本质的、必然的、稳定的联系。(2)规律的客观性和普遍性世界观①规律是____的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭②规律具有______，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律方法论①必须________，按客观规律办事，而不能违背规律②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式____规律，改造客观世界，造福人类模块融合结合人类社会的两大规律(生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础状况)、逻辑思维的三大规律(同一律、矛盾律、排中律)的知识，理解规律的普遍性和客观性。1.离开物质谈运动是形而上学。纠正：______________________________________________________________________________________________________________________________2.人可以利用规律和改变规律。纠正：______________________________________________________________________________________________________________________________3.规律是无条件的，是永恒不变的。纠正：______________________________________________________________________________________________________________________________4.正确的规律可以造福人类，错误的规律会给人类带来危害。纠正：______________________________________________________________________________________________________________________________命题点一物质与运动的关系[典例1]2024年1月，安徽省政府办公厅印发《开展新一轮“四好农村路”建设的实施方案(2023—2027年)》，要求强化农村公路综合治理能力，进一步推动全省“四好农村路”(建好、管好、护好、运营好)高质量发展。安徽省开展新一轮“四好农村路”建设告诉我们()①自然界具有物质性，人的能动性可以改变物质性②事物是运动的事物，要在事物的运动中把握事物③世界是客观存在的，但人类能够能动地再造世界④运动是有规律的，要将规律作为我们行动的依据A.①② B.①③C.②④ D.③④命题点二规律的客观性与普遍性[典例2](2023·辽宁卷，9)“春分之日，玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏，周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂。由此可见()①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐A.①③ B.①④C.②③ D.②④名师点拨①规律是客观的。人不能创造、发明、改造、改变和消灭规律。②规则、规定、守则、定理、公式、公理、法律等都不是规律。它们是主观的，是规律的反映，但不是规律本身。③规律没有好坏之分。④规律不是永恒的、万古不变的。易错点一混淆物质与具体的物质形态提醒：物质和具体的物质形态是共性与个性、一般与个别、抽象和具体的关系。[矫正1]哲学课上，老师问：“木材是物质，可加工成家具；家具是物质，被火烧后变成灰。从中可以得出什么结论？”甲同学说：“物质是永恒的。”乙同学说：“一切事物都有其变化过程。”丙同学说：“物质是可以被改变的。”对此下列判断正确的是()①甲同学从客观实在性来看物质，指的是具体的事物②乙同学讲的是具体的物质形态，指的是抽象的物质③甲、乙两同学所说的物质与事物是抽象与具体的关系④丙同学把物质和具体的物质形态混为一谈，其观点是错误的A.①② B.①③C.②④ D.③④易错点二误认为意识的内容和形式都是客观的提醒：不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映(主观映象)。意识的内容是客观的，形式是主观的。[矫正2]“红色基因”是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。“红色基因”孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。这说明()①意识对物质具有反作用②正确的意识可以促进事物的发展③意识具有直接现实性的特征④意识的内容和形式都是客观的A.①② B.①④C.②③ D.③④易错点三混淆物质的唯一特性和固有的根本属性提醒：运动是物质固有的根本属性和存在方式，客观实在性是物质的唯一特性。[矫正3]《周易》有云：“日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。”这句话体现了()A.运动是永恒的、绝对的和有条件的B.事物只有在运动中才能保持自己的存在C.运动是物质固有的唯一特性和存在方式D.运动是物质的运动，物质是运动的承担者易错点四误